小學(xué)優(yōu)秀作文通用4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖到了走廊里，只有一小部分同學(xué)眼巴巴地看著他們，卻只能還那欠下的一屁股“債”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”上課鈴冷不丁響了起來(lái)�！吧险n啦!”一個(gè)尖聲尖氣的聲音響了起來(lái)，外面的同學(xué)魚(yú)貫而入，在寫(xiě)字的.，手忙腳亂，一股腦兒把書(shū)啊、本子啊全扔進(jìn)桌肚，伸長(zhǎng)了脖子朝走廊張望。
可是無(wú)論我們等了多久，還是沒(méi)有等到秦老師那矯健的身影和清脆的高跟鞋聲。又過(guò)了一會(huì)兒，有些同學(xué)坐不住了，抱怨道：“老師怎么還不來(lái)呀?真急人!”更有部分同學(xué)竟開(kāi)始起哄，雙手用力地拍打著桌子，雙腳也配合起來(lái)了，嘴里喊著：“哦!老師不來(lái)嘍!哇哦!”而認(rèn)真做作業(yè)的同學(xué)卻被吵得不能夠?qū)懽鳂I(yè)了，他們氣不打一處來(lái)，責(zé)問(wèn)小干部：“教室里那么亂，你們卻不管，這算哪門(mén)子小干部啊!”
當(dāng)中副隊(duì)長(zhǎng)的趙亦蔚也正是一肚子氣，只見(jiàn)她拍著桌子緩緩地站了起來(lái)，脖子上青筋暴起，扯開(kāi)了嗓門(mén)喊：“吵死了，安靜!再不安靜，我就去告訴老師!”同學(xué)們一看來(lái)勢(shì)洶洶，“暴風(fēng)雨”驟然而至。
可是“風(fēng)平浪靜”才不到一分鐘，教室又炸開(kāi)了鍋，而小干部們就像是在熱鍋上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻一樣。無(wú)論小干部是采取“恐嚇”，還是“暴力行為”，還是不見(jiàn)成效，用老師的話(huà)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是一盤(pán)散沙。
“老師來(lái)啦!”那尖聲尖氣的聲音再次響了起來(lái)。什么?老師來(lái)了?我向走廊一瞧，那……那不是一個(gè)人影嗎?想到這兒，我和同學(xué)們不約而同，都挺直了腰板，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，說(shuō)不定一根繡花針掉在地上也能清晰可聞。
過(guò)了許久，門(mén)卻始終沒(méi)被推開(kāi)。
啊?原來(lái)是隔壁班的老師呀!噓，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，真是虛驚一場(chǎng)，真是的。嚇得我們衣服都快被冷汗?jié)裢�，連大氣都不敢出。
教室里還是一如既往地“熱鬧”，哎，真沒(méi)辦法，我們班呀，就是這個(gè)“風(fēng)格”。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
今天是大年夜，也是我覺(jué)得最開(kāi)心的一天。中午，我到了曾祖母家，欣喜地發(fā)現(xiàn)門(mén)前的小河都結(jié)了一層厚厚的冰。我回屋拿了一根竹竿和一個(gè)籃子，在河邊，我用竹竿把冰敲碎，然后，把冰放進(jìn)籃子里，玩得不亦樂(lè)乎。河上有座獨(dú)木橋，我還大膽嘗試著走了一遍，我的媽媽說(shuō)，這窄窄的獨(dú)木橋就是“勇敢者之路”，還一個(gè)勁地夸我厲害呢。
大年夜肯定要吃年夜飯，我們?cè)陲埖昀锖蜖敔斈棠�、大伯和嬸嬸他們一起吃�?，晚餐非常豐盛。有“松仁鯉魚(yú)”，寓意年年有余；還有“五谷豐登”，寓意豐收年……餐間，大家談笑風(fēng)生。爺爺還回憶起他小時(shí)候的窮苦生活，感嘆現(xiàn)今的幸福！我好奇地問(wèn)我的媽媽?zhuān)骸敖裉�，是不是吃了年夜飯才能長(zhǎng)大一歲呀？”我的媽媽笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜，你不吃年夜飯也會(huì)長(zhǎng)大一歲的�！贝蠹衣�(tīng)后都笑了，笑聲久久回蕩在空中……
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
今天下午快五點(diǎn)時(shí)，我和媽媽來(lái)到橫店影城看電影。我們已經(jīng)預(yù)定好票了，所以直接來(lái)到自助取票機(jī)前根據(jù)指示取票。票取好后，我習(xí)慣性地買(mǎi)了一桶爆米花。
這次，我和媽媽觀看的是《多啦A夢(mèng)：伴我同行》。這部電影主要講的是：多啦A夢(mèng)，從22世紀(jì)的未來(lái)穿越到了現(xiàn)代，為了幫助大熊而留了下來(lái)。在大雄需要幫助的時(shí)候，它總是會(huì)出現(xiàn)幫他排憂(yōu)解難。但是有一天，多啦A夢(mèng)已經(jīng)幫大熊找到了未來(lái)屬于他的幸福了，所以它也該走了，但是大雄非常的.不舍。有一天，大雄喝下了謊言藥水后，說(shuō)出來(lái)的話(huà)全都是相反的。于是他不經(jīng)意的說(shuō)出：“大雄永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了！”然而，大雄卻出奇地回來(lái)了！大雄高興不已……看到最后，我的眼眶濕潤(rùn)了……希望我們同學(xué)彼此之間的友誼也像大雄和多啦A夢(mèng)那樣無(wú)價(jià)和純潔。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
我身邊有許多的小能人，有繪畫(huà)小能人周宇嬋，電腦小能人于洋等，最令我佩服的是趙馨。
趙馨她個(gè)子高，前額高，眼睛大，雖然皮膚較黑，但她還是那樣地‘’絕代佳人”。
趙新會(huì)彈電子琴，會(huì)跳舞，會(huì)唱歌等，最令我欣賞的是她那動(dòng)聽(tīng)的歌喉
有一天，上音樂(lè)課，在體育委的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了音樂(lè)教室。上課了，田老師說(shuō)今天是音樂(lè)考試，讓我們先準(zhǔn)備好音樂(lè)書(shū)上你喜歡的一首歌，然后按照學(xué)號(hào)，井井有條得上來(lái)唱給她聽(tīng)。前幾位同學(xué)唱的有如雞撞墻，唱的難聽(tīng)，還有的`同學(xué)稍微好一些。
“當(dāng)當(dāng)”一晃就該趙馨了，她恭敬的走到老師面前，拿起音樂(lè)書(shū)唱起了<<螢火蟲(chóng)>>。她唱著唱著，我們，“臺(tái)下的小觀眾”聽(tīng)得入迷了，她的歌聲好比傳說(shuō)中的天籟，如翠鳥(niǎo)彈水，如黃鶯出谷，委婉連綿。漸漸地，漸漸地，我似乎身臨其境，看到螢火蟲(chóng)在我旁邊玩耍。趙馨終于唱完了，田老師說(shuō)：“你的歌是很美妙�！币�?yàn)橼w馨唱的很美妙，“臺(tái)下的小觀眾”鼓起了掌。我不用猜，趙馨肯定過(guò)關(guān)了。
趙馨的歌聲這么美妙，她真不愧是唱歌小能手，我從打心眼里佩服她。
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