[通用]幸福優(yōu)秀作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的幸福優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幸福優(yōu)秀作文 篇1

　　馬上，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開敬愛的老師、親愛的同學(xué)、美麗的校園了。在此，我想重溫一下那陪伴了我六年的校園。

　　在校園大門口，豎立著金光閃閃的“北京路二小”這五個金色大字。記得一年級時，我來學(xué)校報到。一眼就看見了這五個大字。我當(dāng)時就呆住了：這是什么字呀?怎么這么好看，還閃著金光呢! 就這樣足足站了一分鐘，知道媽媽拍了我一下，我才回過神來。

　　一走進(jìn)校園，就是我們學(xué)校的文化廣場。中間有一個草坪，春天，小草綠油油的，讓人忍不住想多看幾眼。記得在這里，我和同學(xué)嬉笑過，追趕過。每天早上7：00鐘，我們跳繩隊的同學(xué)都準(zhǔn)時來到 文化廣場，刻苦訓(xùn)練，最后在運動會上取得了好成績。

　　文化廣場旁邊，有一個植物園，里面花兒綻放。杜鵑、牡丹、玫瑰都爭先恐后的把自己最美的一面展現(xiàn)給同學(xué)老師看。記得在這里，同學(xué)們玩過捉迷藏，那時的笑聲現(xiàn)在還深深地印在我的腦海里 。我們坐在樹樁上，認(rèn)真地聽老師繪聲繪色地給我們講故事。

　　教學(xué)樓里，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，朗朗的讀書聲陣陣入耳。記得在這里，我受過批評，也受過表揚。有時，我的.名字“赫赫”地印在黑板上;有時，我贏得過大家的掌聲;有時，我面紅 耳赤地站在座位上;有時，我“光榮”地接受同學(xué)們的贊嘆目光……

　　金魚池那兒，有過我們的驚訝聲——記得三年級時，金魚池中的假山突然冒出噴泉，那水濺得和我們的教學(xué)樓一樣高。金魚池周圍圍了很多小朋友。當(dāng)時我們的教室在二樓，于是，我們“居高臨下 ”的觀賞噴泉，驚訝聲不斷涌出……

　　操場上，我們奔跑過，我們摔跤過。記得有一次，我們上體育課，老師讓我們比賽跑步。我跑著跑著，突然摔跤了，我痛得“哇哇”大哭起來，同學(xué)和老師見了，連忙跑過來查看我的傷勢。

　　……

　　這就是我美麗的校園，這就是給了我美好回憶的校園，這里記載著我童年成長的足跡。馬上，我們就要離開這座校園了，離開美麗的母校了。在這美麗的校園里，留下過我太多太多美好的回憶，這 些回憶將伴隨著我——長大成人。

幸福優(yōu)秀作文 篇2

　　春節(jié)，是中國的傳統(tǒng)。象征著幸福美好。一到春節(jié)，大街小巷人山人海，男女老少滿面笑容，大家都在享受節(jié)日的快樂。

　　過新年要貼“春聯(lián)”，除夕中午吃過水餃，我就幫爸爸貼春聯(lián)，大紅燈籠高高掛，大紅春聯(lián)貼門上，能祝福我們在新的一年里能過上快樂、幸福的日子。

　　最期待的就是奶奶，外婆，媽媽張羅的年夜飯。豐盛的菜肴擺滿一桌但這幾年來，合家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯，享受滿桌的佳肴，也享受著那份快樂的氣氛。桌上有大菜、冷盆、熱炒、點心……有雞有魚，雞和“吉”諧音，魚和“余”諧音，是象征“吉慶有余”，也喻示“年年有余”。還有蘿卜，俗稱菜頭，祝愿有好彩頭；桌上有羊肉，表示“吉祥”、“祥和”；還有生菜，寓意“生財有道”；最后是一碗湯圓，祝福往后的日子甜甜蜜蜜，團團圓圓。哈，我最開心的還是長輩們給我的大大壓歲包！

　　吃完團圓飯我們便圍在電視前收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”晚會的節(jié)目豐富多彩，相聲、小品讓我們捧腹大笑；音樂、舞蹈使我們不由自主地跟著載歌載舞，我們看得津津有味“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十二點鐘聲敲響了，新的一年即將來臨。

　　我跑下樓，外面簡直成了煙花的世界。窗外火樹銀花，格外絢麗。看那千姿百態(tài)的.煙花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“滿天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”，有的像“銀蛇騰空”……夜空仿佛成了一座“空中花園”。這些煙花看得人目不暇接，把天空點綴得五光十色。

　　我暗暗許下心愿，希望在新的一年里我的學(xué)習(xí)能進(jìn)步，一家人身體健康。

幸福優(yōu)秀作文 篇3

　　有一顆種子，播撒下去的是汗水，收獲的是幸福。

　　春天，是播種的時節(jié)。哪一天我和爸爸媽媽去少年宮，原來是準(zhǔn)備去學(xué)象棋，可不知怎的，最后卻陰差陽錯的報了國際象棋課程。爸爸告訴我，不管學(xué)習(xí)什么，付出了才會有收獲。

　　上課時，我盡量弄明白每一句話，不時的在自己的棋盤上擺弄片刻。不久，我就成為了一名業(yè)余愛好者。

　　夏天，是勞作付出的'時節(jié)。一名業(yè)余愛好者已遠(yuǎn)不能滿足我和父母的期望，為了使學(xué)習(xí)更加專業(yè)，父母不辭辛勞每星期送我到靜安少體校學(xué)習(xí)。直至這時，我才初嘗學(xué)習(xí)之辛苦。每節(jié)課都需被大量的棋譜，有的是幾十步的開局，還有的是上百步的對局。假若不背，下一次課老師是要挨個檢查的，少不了用戒尺在手心上打幾下。戒尺看起來有一本書那么厚，寬大概有五公分。最嚇人的是纏的一層層膠帶，好像還被打斷過幾回似的。又一次我下輸了一盤棋，老師看了看棋譜，頓時勃然大怒，我便挨了幾戒尺，還被發(fā)展了一會。但這些終究只是小插曲，我還是努力的學(xué)習(xí)，考級，在四年級時考到了上海二級，國家四級運動員，成為了一名有經(jīng)驗的專業(yè)棋手。

　　秋天，是收獲的時節(jié)。四五年級時，我常參與各種市級，國級的比賽。印象較深的一次，是代表體校參加“小世界杯”全國邀請賽。這是，我市體校的“頭號種子”選手。經(jīng)過三天共九盤的比賽后，勝六負(fù)三，個人成績?nèi)珖�是三名，這在我的記憶中或許是最好的一次比賽了。通過下棋，我感到了快樂，感到了思維前所未有的活躍，因而感到無比幸福，我終于看到幸福的果子結(jié)滿了枝頭，終不負(fù)汗水。

　　秋天的收獲，是因為夏天的付出，而付出的是汗水，收獲的是幸福。

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