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防火知識(shí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的防火知識(shí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防火知識(shí)作文1
人的一生中，有許多重要的東西，但是，最重要的就是生命了，它關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，所以我們一定要“珍愛(ài)生命，預(yù)防火災(zāi)”如果不能正確的了解有關(guān)防火安全的知識(shí)，那么，后果將不堪設(shè)想。我看過(guò)這樣一部電視�。涸诎不盏腵一個(gè)農(nóng)村家庭中，有一個(gè)小孩自己在家，因用點(diǎn)燃的蠟燭尋找玩具，粗心大意，沒(méi)有滅掉明火，就去看動(dòng)畫片了，蠟燭慢慢燃燒到桌子的桌面導(dǎo)致發(fā)生了火災(zāi)，當(dāng)時(shí)，那個(gè)小孩還津津有味的看電視，當(dāng)火燒到沙發(fā)上的時(shí)候，那個(gè)小孩才發(fā)現(xiàn)著火了，這時(shí)，他的心里很慌張，不知道向外界呼救，也不知道撥打119報(bào)警電話，最終導(dǎo)致那個(gè)小孩被活活燒死了。從這件事中，我明白了一個(gè)道理:做什么事情不能粗心大意，要鎮(zhèn)定，不能慌張，要學(xué)會(huì)用安全知識(shí)來(lái)武裝自己。
很多家庭中由于各種原因發(fā)生火災(zāi)事故，致使家庭支離破碎。 我們應(yīng)該怎么來(lái)防火呢？在家中，油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋把它撲滅；若貨紙箱著火了，可以先用水撲滅，如果誰(shuí)不能控制火，我們一定不能慌張，要鎮(zhèn)定，先打火警電話，然后用濕毛巾捂住鼻子逃生，還可以躲在衛(wèi)生間里，把衛(wèi)生間的門關(guān)緊，在用水往門上撲濕，使煙霧不在進(jìn)入衛(wèi)生間，如果旁邊的煙霧很大，這比火更可怕。因?yàn)闊熤泻写罅康挠泻怏w，如果不加防備，就會(huì)被這些煙氣熏倒，這可是引起火災(zāi)中死亡率最高的原因之一。
上次的中隊(duì)會(huì)上，老師還告訴我們：不能擅自亂拉亂接電線，要正確使用家用電器；還要善意的勸誡爸爸抽煙是煙頭不能亂丟，要做到人走火滅；特別是在清明節(jié)期間，一律不能把火種帶上山，要文明祭掃，保護(hù)好森林資源。我們現(xiàn)在還要多學(xué)習(xí)一些防火知識(shí)，使我們的生活變的更加美好�，F(xiàn)在我向我的同學(xué)們呼吁；請(qǐng)你們注意防火，多看一些關(guān)于防火知識(shí)的書，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園，讓它不再被火魔吞噬，讓許多寶貴的生命不再失去，讓我們安全用火，是安全消防的警鐘長(zhǎng)鳴吧！
防火知識(shí)作文2
每當(dāng)看到小孩子玩火時(shí)，我就想到三年級(jí)的一次“消防知識(shí)講座”。當(dāng)天上午，天氣非常炎熱，廣播里傳來(lái)集合號(hào)，號(hào)聲把全校師生都集合到操場(chǎng)上，臺(tái)上坐著幾位消防叔叔。校長(zhǎng)向臺(tái)下的老師和同學(xué)們一一介紹這幾位消防叔叔，并且請(qǐng)他們作消防知識(shí)講座。講座開(kāi)始了，消防隊(duì)的叔叔們講著近年來(lái)的火災(zāi)情況：“近年來(lái)，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國(guó)就發(fā)生幾千次，死了很多人。所以請(qǐng)同學(xué)們要記住，不能隨便開(kāi)煤氣罐、亂玩火……�！苯又�，消防隊(duì)員們拿來(lái)一個(gè)煤氣罐做演示，他們用打火機(jī)點(diǎn)燃了煤氣。霎時(shí)，一團(tuán)熊熊烈火沖天而起。看著這團(tuán)烈火，我仿佛看到我小時(shí)候玩火的事。那時(shí)我和幾個(gè)朋友去樹(shù)林里玩，玩著玩著，不知誰(shuí)提議我們來(lái)燒火吧。于是大家就找來(lái)干木柴燒起火來(lái)，當(dāng)我們玩累了轉(zhuǎn)回家走到不遠(yuǎn)時(shí)，忘記滅的火堆突然燃起了大火。正好被一位在附近放牛的老爺爺發(fā)現(xiàn)了，急忙趕來(lái)赴滅，并訓(xùn)了我們一頓。要是沒(méi)有這位老爺爺發(fā)現(xiàn)，后果就不堪設(shè)想……�！芭�、啪”的掌聲把我驚醒，回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)看著這次演習(xí)。只見(jiàn)消防隊(duì)員們拿著滅火器里噴出滅火沫，滅火沫像一道白龍射向大火，火滅了。然后，消防隊(duì)員們又搭起演示蓬，讓一些同學(xué)去試一試逃生的演習(xí)，我班的同學(xué)也去了。當(dāng)小明回來(lái)時(shí)，他說(shuō)：“進(jìn)去的`時(shí)候都要用手捂住鼻子，還要彎著身子，要不然就會(huì)被嗆著，并且按指示牌出來(lái)。”
聽(tīng)了這次講座和觀看演習(xí)后，我對(duì)消防知識(shí)有一些認(rèn)識(shí)，那一天的講座我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。通過(guò)這次學(xué)習(xí)與理解，雖然時(shí)間較短，但體會(huì)頗深。火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
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