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優(yōu)秀的作文400字
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
人的一生會遇到過很多對手，棋場上的對手，戰(zhàn)場上的對手，很多很多，而我的對手是姥姥家的那條大狗。
有一次，我出去買包子，在回來的路上，又見到了我的那個兇狠的對手——大狗，它虎視眈眈地看著我手里的肉包子，饞得好像口水都流出來了，似乎吃不到包子就要把我吃掉！我嚇得心驚膽戰(zhàn)，只好忍痛割愛給了它一個肉包子，它狼吞虎咽地吞掉了肉包子，我正要逃跑時，它又朝我“汪汪汪”地叫了起來�？磥硐胱屛野阉械娜獍佣冀o它，如果不給它，他就堅決不讓我進(jìn)屋，沒辦法我只有拼了！我迅速地哈腰撿起一塊大石頭，哪知那條大狗竟然如此不禁嚇，看勢頭不好，掉轉(zhuǎn)狗頭撒腿就跑……我勝利了！用我的.勇敢打敗了那條貪吃不好命的我的對手——大狗！
我雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)屋子，心里豁然開朗。原來真正的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己的膽怯，勇敢去應(yīng)對自己的對手，哪怕它像大狗這么的兇猛可怕，也只但是是條“紙老虎”！
教師評語：你遇到了如此兇猛的對手，真得需要點兒勇氣和膽量，才能打敗它��！而你卻在這種緊急的關(guān)頭做到了臨危不懼，勇于智斗大狗！更難得的是，最后在事件之后你感悟出了一個道理：戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝對手！堅信在今后的生活中也能讓你受益終生的！形象的動作、神態(tài)、心理的描述是你的文字充滿著靈性，使你文字下的人物栩栩如生！情景似乎就在眼前！
優(yōu)秀的作文400字 篇2
早晨，老師走進(jìn)教室，她一轉(zhuǎn)身，一股香氣從前排彌漫開來。女生們貪戀地聞著老師身上的茉莉花香味，男生們則嘀咕著，“老師太愛臭美了�！钡拇_，老師很愛臭美，經(jīng)常往身上噴灑香水，但正是因此，我們的鼻子才天天有這樣的“福氣”。我心里暗想：老師，你就一直這樣臭美下去吧。
課間回來，一股汗臭味兒趕走了香氣，不用分辨，就知道是男生散發(fā)出來的。他們總愛在課間打打鬧鬧，搞得全身汗淋淋的。女生們總會不由自主地捏著鼻子，而男生對此毫無反應(yīng)!我真懷疑他們是不是一個月沒洗澡啦?
地方課程，咦?什么氣味啊，如此刺鼻，定睛一看，原來是同學(xué)的新稿紙散發(fā)出的油墨味兒。我不禁皺了皺眉頭，一旁的同學(xué)夸張地做出“嘔吐狀”。我仿佛看到稿紙上油墨氣味向各個方向飄散，哪里是書香啊，簡直是惡臭!
這堂課很無聊，很快教室的空中各種氣味飛舞——有“上好佳”薯片的'番茄味、“阿爾卑斯”棒糖的奶油味、“一根蔥”的千層餅蔥味……那又是一股誘人的辣味，我知道有些同學(xué)在偷吃零食——“辣條”。我舔了舔口水，肚子不自覺地唱起“空城計”。雖沒親眼見到，但我能想到在某張桌子底下，一個同學(xué)正津津有味地偷吃著零食，他可能還以為自己的行為神不知鬼不覺吧。啊，氣味暴露了他。
短短的一節(jié)課里，教室好像在變著“氣味魔術(shù)”呢!
優(yōu)秀的作文400字 篇3
我們從一年級時，便是朋友了，每一節(jié)下課，四個人就會聚在一起聊天、談心事。但如今，這種感情好像越來越薄弱了，是不是座位離你們太遠(yuǎn)了？還是下課沒有去找你們，就忘了我的存在？不管怎么樣，我真希望能回到一年級，我們一起訴說心事的時候。
還記得嗎？我們一下課就不約而同的聚在“小豬”那里，一起聊天，有時也會互相討論功課。我們總有說不完的話，做不完的事，甚至上課時，也會偷偷的講一下話。那段時間，我很期待來學(xué)校和你們見面，是我一天當(dāng)中最快樂的時候了！
現(xiàn)在，我總覺得和你們越來越疏遠(yuǎn)了。我們四個人不是承諾過“要當(dāng)永遠(yuǎn)的朋友”？雖然我自己也記不太清楚，但，沒有你們，我下課只能一個人晃來晃去，或坐在位子上發(fā)呆、睡覺，讓我整個人變得很懶，也開始厭倦學(xué)校的無聊生活�，F(xiàn)在，我只想待在家里看書而已，天天都變得無趣了。
不知道你們是否離我越來越遠(yuǎn)了？或者，只是我的.心理作用？希望只是我的心理作用而已。這幾個月，我只和坐在身邊的同學(xué)講話，也很少和你們交談。希望我們可以再回到從前，做什么事都在一起，依然還是最要好、最知心的朋友！
優(yōu)秀的作文400字 篇4
每個人都有自己的理想。有的人想成為一位偉大的科學(xué)家，一位為人民服務(wù)的戰(zhàn)士，一位全心全意為學(xué)生的老師，一位在舞臺上唱歌的歌星，一位與孩子相互溝通的.知心姐姐……
人各有志，我的理想是當(dāng)一名知心姐姐。
我有一本知心姐姐盧勤寫的書——《給知心少年》。知心姐姐在書里與孩子面對面交談。
因為想到了現(xiàn)在的孩子，總有許多煩惱，許多委屈無處訴說。他們不是不能說，而是沒有一個可以聽他訴說的人。當(dāng)孩子們想訴說自己心中的想法時，又怕會受到別人的嘲笑與鄙視。所以，他們都會把這些事藏在心中。想到當(dāng)知心姐姐能夠聽孩子們訴說自己心中的事情，能為他們解決心中的苦惱，我就不禁興奮不已。
有了長大要當(dāng)與孩子們好好相處的知心姐姐的這個理想，我就更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了。平時不能夠浪費時間，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待，安排時間。遇到別人有煩惱時，也可以讓他把煩惱說一說，看看能不能幫到他，給他安慰。在自己做每一件事前，都要想一想，這樣做對人們有什么好處。要顧及別人的感受。做一個用心的傾聽者。
從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，關(guān)心他人。為實現(xiàn)自己的理想，鋪平道路，暢想未來！
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