優(yōu)秀的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文 篇1
今天，陽(yáng)光明媚，我同媽媽一起去買(mǎi)菜。很快，我們到了菜市場(chǎng)。市場(chǎng)上熱鬧非凡，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏，車(chē)輛人流川流不息。琳瑯滿(mǎn)目的菜看的我眼花繚亂。綠油油的白菜，紅通通的西紅柿，白的`豆腐，米黃的土豆，紫葡萄，橙的橘子……這時(shí)，媽媽帶我去買(mǎi)橘子，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，以3元五角錢(qián)一斤成交。接著，媽媽又帶我去買(mǎi)雞、葡萄、魚(yú)、空心菜……我們買(mǎi)了一筐菜滿(mǎn)載而歸，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
優(yōu)秀的作文 篇2
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了梨花。第一次見(jiàn)到梨花，是那么的嬌小，那么的可愛(ài)。漫山遍野地長(zhǎng)著，長(zhǎng)在那些不知名的山上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，那小小的微黃的葉子在空中婆娑，同時(shí)一陣清新而又淡雅的幽香沁入心脾。
遠(yuǎn)看，那一串串、一簇簇的梨花，好似一條條珍珠項(xiàng)鏈、珍珠掛飾，掛在春姑娘的頸上、腰上。近看，那一株株的梨花樹(shù)，好象是從地里冒出的噴泉，潔白而不妖艷。再細(xì)看，那小小的花朵，似乎在向你眨眼睛！看！那含苞欲放的花骨朵兒，帶著紅暈，在羞澀地看著你；那開(kāi)了一半的`，似乎正在等待著一個(gè)人多的時(shí)候，讓大家欣賞到她的風(fēng)采；那完全綻放的，更加迷人，正在天真開(kāi)朗地燦爛地笑著。
梨花的白，讓人陶醉。如果說(shuō)，白玫瑰在牛奶中泡過(guò)；如果說(shuō)，白月季集齊了月亮之精華；如果說(shuō)，……那么我也不用再苦心尋找描寫(xiě)梨花的語(yǔ)句了，我可以大膽地告訴世人：梨花集齊了一切白色花種之白之美是它們的王冠！
輕輕地拔下一片花瓣放入口中品味，呀！真苦！但當(dāng)你細(xì)細(xì)地回味，得到的卻是一個(gè)沁入全身心的清新和甘甜，這，大概就是“苦盡甘來(lái)”吧！
我從來(lái)沒(méi)有如此贊美過(guò)一種花。梨花，你是第一個(gè)，你真的征服了我的心！你，以及你的白，令人陶醉，不，是銷(xiāo)魂！
優(yōu)秀的作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)，冬天不冷不熱，很少粉妝玉砌，一夜梨花滿(mǎn)城，也很少艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里金邊鑲嵌。整座小城，在遠(yuǎn)山的注視下，淡泊卻也熱鬧地度過(guò)一冬。
我生活在這座小城的中心地域，聽(tīng)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那些沉默的冷山，鋪滿(mǎn)雪，也聽(tīng)說(shuō)他們像無(wú)數(shù)切面的精致鉆石，在雪后的太陽(yáng)下熠熠生輝。但在我身邊，冬天只是如霧的朦朧，那霧，是陽(yáng)光也敵不過(guò)的半透明。
冬天的三個(gè)月，時(shí)間似乎突然撞上了一道門(mén)，只得從門(mén)縫中努力擠過(guò)去，日子不斷有所進(jìn)展，但淡淡的冷意怎么也散不開(kāi)，大腦還在運(yùn)作，手腳卻在略長(zhǎng)的袖子，似乎總有些擠的鞋里蜷縮著，昏昏欲睡。
所幸的是，雨雪不多，兩三天陰后，總有些出太陽(yáng)的時(shí)日。這時(shí)候，早上的霧，像兌了些水的牛奶，散發(fā)著誘人的氣息，因?yàn)殪F越濃，撥開(kāi)了就是越晴朗的太陽(yáng)。待到中午，還真靈驗(yàn)了，一個(gè)個(gè)跑到暖暖的陽(yáng)光下，摘去手套，抱在一起懶懶散散地晃著，直視那陡然小了許多的太陽(yáng)，似乎因?yàn)殪F和冷空氣還團(tuán)鋸著，天雖暖，卻像是透過(guò)玻璃望外面一樣，射不。出耀眼的金線了，只是氤氳在薄薄的空氣里，讓誰(shuí)也占不了優(yōu)勢(shì)，公平地分享著。
遠(yuǎn)處的山，還是白茫茫的，但近處的景，卻被斷斷續(xù)續(xù)、若隱若現(xiàn)的暖金勾勒著，突然間，遠(yuǎn)的更遠(yuǎn)，近的更近了。
江面不再是幽深的綠色，藍(lán)中泛白，有時(shí)還分色塊；總有幾片不固定的地方，有幾處比四邊更白些的圓形水域，它們隨著微微的波瀾蕩漾開(kāi)去，另一邊，又有些白了，再蕩開(kāi)，再……就這么變換著不同的淺藍(lán)色，陽(yáng)光也跟著它們變換光點(diǎn)，那些像絨球卻沒(méi)什么質(zhì)感的光不引人矚目地跳躍，剛剛還見(jiàn)者，卻漸漸化開(kāi)了，在另一處聚集，沒(méi)了春夏的燦爛的波光粼粼，亦不見(jiàn)得如秋般沉寂。看著看著，恍惚間，心被太陽(yáng)和水撫的毛茸茸的，慢下來(lái)的心上有和此時(shí)的霧一樣，薄薄的.幸福�？傁朐谶@時(shí)畫(huà)下披著長(zhǎng)發(fā)的我身邊，站著一個(gè)影子模糊的人。只是真的提起筆，便全然消失不見(jiàn)。也許，這個(gè)冬天該做的，就只是安靜地微笑，又在瞬間之后和朋友佯裝生氣地打鬧著。
有時(shí)，從夜里開(kāi)始下雨或雪，第二天醒來(lái)，便迷糊、昏沉了許多，踱著步子起床上學(xué)，然后慢悠悠地抱著好友，懶懶地回家。安靜地在晚上冬眠，為過(guò)幾天的暖陽(yáng)下裝詩(shī)意積蓄氣力。
結(jié)尾：這個(gè)城市的冬天沒(méi)那么多可以稱(chēng)贊的東西，就像我即將去抱著的好友一樣，不會(huì)刻意想起，但提到了，會(huì)有很多不很清晰的記憶。這個(gè)時(shí)候，心是淡淡的、安靜的；但臉上，幸福在熱鬧地，不自覺(jué)地迎著開(kāi)花的季節(jié)。作文
優(yōu)秀的作文 篇4
今天下午的一節(jié)語(yǔ)文課上，我們正在寫(xiě)語(yǔ)文課堂作業(yè)。老師在整理本子，不時(shí)地叫出幾排幾坐的同學(xué)沒(méi)交作業(yè)�！�3排4是誰(shuí)?他天天練沒(méi)交�！蔽伊�(xí)慣了3排2，突然換位子，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，不知道老師是在叫我。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)幾位同學(xué)在說(shuō)：“他�！蔽液芷婀郑@個(gè)人怎么這么不自覺(jué)，連自己的排座號(hào)都不知道，我便抬頭，想看個(gè)究竟。
我吃了一驚，因?yàn)槲铱匆?jiàn)同學(xué)們都看著我，我頓時(shí)呆住了，莫名其妙地站了起來(lái)，還不時(shí)地左右來(lái)回看，一臉茫然。指我干什么?我又沒(méi)少交作業(yè)?哎呀!我突然想到，我已經(jīng)換了位了，我不是3排2，而是3排4了!難道……我下意識(shí)地摸了摸書(shū)包，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，蹲了下去，翻開(kāi)書(shū)包，可沒(méi)想到，連翻三遍了都沒(méi)找到漏交的作業(yè)本……該交的我都交了，只剩老師剛布置的，可這作業(yè)全班都沒(méi)好啊?為什么只叫我呢?
這時(shí)后座的顧怡提醒我：“抽屜里的那本是什么?是不是天天練?”我連忙又找了找抽屜，看了看語(yǔ)文書(shū)下面的`那本，可那本只是數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題，丁老師還沒(méi)布置呢!怎么會(huì)呢?而且這還是數(shù)學(xué)，語(yǔ)文老師不是管得太寬了?我怎么也找不到，就對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)有啊?我交了，是不是夾在別的小組里了?”老師說(shuō)：“反正馬上就要做了，我發(fā)下來(lái)吧，看看有沒(méi)有你的吧!”于是老師發(fā)下來(lái)了。
這時(shí)，我看見(jiàn)，自己小組的那疊里第三本就是我的，而且我們小組沒(méi)人沒(méi)交，只是老師一時(shí)眼花，沒(méi)看清楚罷了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
剛才真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>
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