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實用的我優(yōu)秀作文600字常用4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我優(yōu)秀作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
我優(yōu)秀作文600字 篇1
父母在我的眼里，總是愛護關(guān)心我。有時也會在我犯錯誤時，嚴肅對待告訴我不應(yīng)該這樣做。而小時候的我總是不聽父母的教誨，經(jīng)常頂撞父母。從不知我這樣做，讓父母很傷心。直到我慢慢長大，我才懂父母的艱辛。
記得那一次，外面刮著大風(fēng)。我急忙要走，而母親卻拉著我，給我圍上溫暖的圍巾。我很不耐煩，很想拿下來又怕母親說。圍好了圍巾我就急急忙忙的走了，沒有聽到母親的'叮囑。當(dāng)我走在路上忍受著刺骨的寒風(fēng)，我才發(fā)現(xiàn)，母親給我圍的圍巾是那樣溫暖。我才發(fā)現(xiàn)，母親為了給我圍上圍巾，冒著寒風(fēng)起床，我卻覺得很不耐煩。感到對不起母親對我的關(guān)愛。那一次我體會到母親對我濃濃的愛，感到自己沒有體諒父母的辛苦。
記得那一天，第一次去外婆家。路途遙遠山路崎嶇，我沒走到一半便走不了了。又因為是冬天穿的很多，走了很久全身都被汗水打濕了。我熱的直哭說什么都不肯走，父母怎么勸我也是徒勞的，我就是死活不肯走。父母都很無奈，父親看了我一眼。終于嘆了口氣說：“我背你”，我很不想麻煩父親，可是實在走不動了。只好乖乖爬上父親的背，在父親的背上，我看到曾經(jīng)又黑又密的頭發(fā)，現(xiàn)已漸漸花白了，父親原本想山一樣挺拔的背，已經(jīng)有些駝了。我看到這些難過不已，父親都是為了我操碎了心。我默默下了父親的背，父親說：“怎么了"，我說：“不累了”，經(jīng)管的往前走，我就這樣一直堅持走到了外婆家。
經(jīng)過這件事后，我明白了父母的辛苦，我們因該多關(guān)心父母，努力讀懂他們對我們的愛。
我優(yōu)秀作文600字 篇2
如果我足夠優(yōu)秀，那么我就足夠自信；如果我足夠自信，那么我就足夠美麗；如果我足夠美麗，那么我就會有足夠的責(zé)任感來施展我的才華；如果我有足夠的責(zé)任感，那么我就會足夠優(yōu)秀。所以，優(yōu)秀與責(zé)任是相輔相成的。優(yōu)秀是我的責(zé)任，責(zé)任是我的優(yōu)秀。責(zé)任是什么？字典中的解釋為指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等，又指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果強制性義務(wù)。
責(zé)任是一個完整的'體系，包括責(zé)任意識，責(zé)任能力，責(zé)任行為，責(zé)任制度，責(zé)任成果五個基本內(nèi)涵。我認為，責(zé)任是一種信念。一種信仰，一種不可動搖的決心。他給了我要變得優(yōu)秀的動力，給了我足夠優(yōu)秀的理由。當(dāng)我覺得還未足夠優(yōu)秀時，責(zé)任就會跑出來，鞭策我，鼓勵我。告訴我：優(yōu)秀是我的責(zé)任。我想變得足夠優(yōu)秀嗎？責(zé)任意識會告訴我：想。這時的我將責(zé)任的種子播在心里，給自己灌輸一種信仰，因為我要變得足夠優(yōu)秀，所以我要負責(zé)任。
我能變得足夠優(yōu)秀嗎？責(zé)任能力會告訴我：能。這時的我，責(zé)任的種子已經(jīng)在心中發(fā)芽，需要澆水，施肥，如果我能夠負責(zé)任，我就會足夠優(yōu)秀。我要變得足夠優(yōu)秀嗎？責(zé)任行為告訴我：要。光說不練假把式。這時的我，責(zé)任已經(jīng)悄悄長大，需要每日松土，灌溉。很累，但因為我要足夠優(yōu)秀，所以我要負責(zé)任。我可以變得足夠優(yōu)秀嗎？責(zé)任制度告訴我：可以。一切的幸福來源于好的制度，當(dāng)責(zé)任長到一定程度時，難免會歪會斜，這時的我需要努力扶正它，因為我要足夠優(yōu)秀們所以我要負責(zé)任。我足夠優(yōu)秀了嗎？
如果責(zé)任成果告訴我：是。那么我就足夠優(yōu)秀了，因為責(zé)任，我變得足夠優(yōu)秀，因為足夠優(yōu)秀，讓我勇于承擔(dān)責(zé)任。梁啟超在《敬業(yè)與樂業(yè)》中寫道，親身體驗，奮斗刻苦，競勝快感，專心致志可以令我們樂業(yè)。我以為，責(zé)任也是我們樂業(yè)的重要原因之一，因為足夠負責(zé)任，所以足夠優(yōu)秀，所以足夠快樂。將優(yōu)秀當(dāng)作自己的責(zé)任，我將收獲更多的快樂。
我優(yōu)秀作文600字 篇3
進入初中后，對于數(shù)學(xué)這一學(xué)科，我還沉浸在昔日的“輝煌”中。
在小學(xué)時，我數(shù)學(xué)很好，即使上課不聽講也能考滿分，于是我信心滿滿，常常自以為是。
這不，進入初中后，第一章有理數(shù)，我漫不經(jīng)心地翻看了一下，覺得很簡單。于是我便像以往一樣上課不停地走神，課后也沒復(fù)習(xí)過。
這天中午，我考了進入初中以來第一張試卷，才兩面，簡直是小菜一碟!我走筆如龍，飛快地完成了試卷，滿以為能考滿分，結(jié)果讓我大跌眼鏡，考了一個我有史以來的最低分——七十九分。我火熱的心像是被潑了盆冷水，又像是挨了當(dāng)頭一棒。沒精打采，像霜打的茄子，又像個泄了氣的皮球。
第二天下午，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“你這一次的成績很不理想，你知道你的'問題在哪兒嗎?”我低著頭，沉默不語。老師接著說：“你太自以為是了，小學(xué)的成績給了你過多的自信，從而變得驕傲，你要努力，我們都對你寄予厚望啊!”我聽到這話，心中頓時有了一種責(zé)任感。老師擺擺手：“回去好好想想吧!”出了辦公室，我跑了起來，邊跑邊想：我是太自以為是了，我該怎么改正呢?
結(jié)束了這天繁重的學(xué)習(xí)，背著沉甸甸的書包回到家，心情依然很沉重，我走進房間，關(guān)上門，趴在書桌上，仔細回想老師對我說的話。“我們都對你寄予厚望”這一句話，我回味了無數(shù)遍，我深受感動，心中五味混雜。
那一刻，我認識了自己：雖然自己的思維還行，但不努力，依然會被許多人超越。從那時起，我不再驕傲，努力認識自己，發(fā)掘自己。
我優(yōu)秀作文600字 篇4
我是二年一班的石驚天，今天，我報告的題目是《好書伴我成長》。
書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬象，使人心醉神迷，流連忘返。讀書，讓我從一個懵懂無知的小孩，變成了一個開始思考的小學(xué)生。高爾基說“讀一本好書， 就是和一個思想高尚的人做朋友”。徜徉于書海，我的心靈得到了升華。
讀童話，我走入了一個純凈的世界，當(dāng)看到小美人魚為了自己深愛的王子，毅然放棄自己幾百年的生命，化作海中的泡沫時，我不禁潸然淚下。那天，我徘徊在小溪邊，看著清澈透明的溪水，想著小美 人魚的善良于美麗，一種難言的憂傷與真心的感動，占據(jù)著我幼小的心靈。而當(dāng)看到聰明善良的沉香憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝了神通廣大的二郎神，救出了日思夜想的媽媽時，我又為之高興不已，拍手稱快 。就這樣，我逐漸懂得了真、善、美，我的心靈得到了洗滌。
讀了《賣火柴的小女孩》后，我被她深深地感動了。賣火柴的小女孩的命運那么悲慘，可她從來沒有抱怨過，而從小過著優(yōu)越生活的我，卻不知道滿足�？偸窍驄寢屢@要那。想到這，我就很羞愧。我 懂得了知足常樂的含義。明白了應(yīng)該珍惜生活。
在書里，我還發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密：猿是我們?nèi)祟惖淖嫦龋铸堅鞘澜绲陌灾鳎h古時代人們鉆木取火？…哦，世界原來這么奇妙！從《動物世界小百科》中，我認識了各種珍奇動物；從《三 國演義》中，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《西游記》里，我認識了神通廣大的孫悟空…我時而化成一名旅者，在書的.世界里盡情觀賞；我時而又化作一條小魚，在書的世界里盡情遨游。我的世 界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而充實。
書是無窮的寶藏，為我增添豐富的知識；書是快樂的天堂，為我忘記所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春日的溫暖；書是沙漠里綠洲，給予我新的希望！
同學(xué)們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望，讓文明之火世代相傳，讓智慧之聲響徹人間！
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