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優(yōu)秀作文400字實(shí)用8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文400字 篇1
新學(xué)期，我們的老師換人了。數(shù)學(xué)老師換成了一個(gè)姓侯的老師。他是個(gè)男的，個(gè)子出奇的高。臉方方的，眼睛大大的.，看上去很嚴(yán)肅，但其實(shí)比想象的要有趣得多。
在開學(xué)時(shí)，新來的侯老師就對(duì)我們說：“我已經(jīng)教了三年多的書了，而且教的都是畢業(yè)班的，所以就會(huì)有很多的經(jīng)驗(yàn)。但是我要看一看能不能把這些經(jīng)驗(yàn)用在你們身上了�！彼f到這里我們都放松下來，以為他又要長(zhǎng)篇大論一番，可是就在這時(shí)，老師非常響，非�？斓恼f了一句：“上課。”過了三秒，同學(xué)們才反應(yīng)過來，一個(gè)個(gè)站了起來。
在上課時(shí)，老師叫同學(xué)發(fā)言時(shí)，總是叫一些我們認(rèn)為不可能叫到的同學(xué)。有一次，陳方都舉了手，她坐在教室的左邊。老師先看看左邊，再看看右邊，然后盯著右邊說：“陳方都，你來回答這道題目�！边@樣就讓同學(xué)們摸不著頭腦。
老師看同學(xué)的時(shí)候，總是先把頭低下來，再把眼珠移到眼眶上面，然后瞪著某一個(gè)同學(xué)。不知道是讓那個(gè)同學(xué)注意集中呢，還是讓他有一種特殊的恐懼感�；蚴莿e的，我們猜也猜不著。
這個(gè)老師，可真是有點(diǎn)神秘啊！
優(yōu)秀作文400字 篇2
大年初二，我?guī)е岸Y物，去給我的老師拜年。
一進(jìn)老師家的院門，我覺得這里氣氛與別處截然不同。這里既沒有孩子們放鞭炮，也沒有客人的喧笑，真是靜極了。
我走進(jìn)里屋，到了老師的跟前，說了聲：“老師，我來給您拜年。”老師聽了，抬起頭來，微笑著說：“謝謝您，拜年‘禮物’帶來了嗎？”我連忙將手中的作文本一舉。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，好，你先坐著，一個(gè)一個(gè)地來�！�
我坐在那里，不由自主地看著老師。她中等身材，稍有些發(fā)胖，眼睛總是那么有神，也許是過于操心的緣故吧，她的頭發(fā)上增添了幾根銀絲。再看看老師家，給小毛毛做的新衣服剛剛做到一半，放在打開的縫紉機(jī)上；兩張大會(huì)堂春節(jié)聯(lián)歡會(huì)的票還完整地壓在茶幾的玻璃板底下……看到這一切，我，我們真是不懂事，天天都來打擾老師，還不如……我正想著，突然，老師那爽朗的笑聲打斷了我的思路。老師興奮地說：“雪梅，你這篇作文寫得不錯(cuò)。看來你的假期生活很豐富，寫作水平也有了提高�！崩蠋熣f完，我忍不住地問：“老師，您還沒吃過飯吧？”“你們送來的`‘禮物’這么好，可比我家的飯菜香多了！”老師風(fēng)趣地說。聽老師這么一說，我們?nèi)α恕?/p>
老師，您在平凡的崗位上默默地工作著，雖然廣播里聽不到您的名字，報(bào)紙上看不到您的照片，但我永遠(yuǎn)喜歡您，喜歡您那風(fēng)趣的話語(yǔ)，喜歡您那美好的心靈。
優(yōu)秀作文400字 篇3
每次我看到那清亮的池水，看到人們?cè)谒锎┧笞匀�，我就按捺不住激�?dòng)的心情，想去游一游。這天，我終于等到可以下水去游泳啦，興奮不已。
換上泳衣泳帽，一切準(zhǔn)備就緒，我就迫不及待的跳入水中。外公告訴我：學(xué)習(xí)游泳時(shí)首先需要學(xué)悶水，先吸一口氣，然后將頭埋進(jìn)水中，屏住呼吸，不要吸氣。聽著很簡(jiǎn)單，但我看著那深不見底的`水，怎么也不敢把頭埋下水。在外公的鼓勵(lì)下，我閉上眼，深吸一口氣，硬著頭皮把頭埋下水。啊！原來悶水這么簡(jiǎn)單啊，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。
學(xué)會(huì)了悶水，我就開始正式的游泳啦，我學(xué)的是蛙泳，先把兩只腳往后蹬，手往前劃個(gè)半圈，接著收回兩只腳又往后蹬，手又劃個(gè)半圈，可是還沒劃幾下，我的身子就沉了下去，水直往我嘴里灌，我害怕極了，趕忙立起身子，劇烈的咳嗽起來，喉嚨傳來一陣陣刺痛。我心想，我一定要克服困難，學(xué)會(huì)游泳，于是，我先用手扶著浮板練習(xí)蹬腳，漸漸我放開浮板，游了起來。但是，堅(jiān)持不了多久，還是會(huì)沉下去。但我堅(jiān)持一遍一遍的游著，終于我能歪歪扭扭的以蟲子一樣緩慢的速度游了起來。
我會(huì)游了后，就開始想游快一點(diǎn)了。于是我開始將動(dòng)作做得更有力，練習(xí)幾遍后，果然大大提升了速度，動(dòng)作也更優(yōu)美了，不一會(huì)兒我就像條魚兒一樣在水里自由穿梭了，感覺游泳就像走路一樣簡(jiǎn)單。
這一次我不僅學(xué)會(huì)了游泳，也明白了無論多難的事，只要多練習(xí)，一直堅(jiān)持，最后就能成功。
優(yōu)秀作文400字 篇4
今天，我和往常一樣來到了快樂作文班。剛走進(jìn)教室，老師就宣布：今天每人當(dāng)一回盲人，完成將講桌上的水杯拿到自己座位的任務(wù)。老師話音剛落，我興奮極了，期盼著體驗(yàn)活動(dòng)快點(diǎn)開始。
漫長(zhǎng)的一分一秒過去了，終于輪到我了。老師給了我一根又細(xì)又長(zhǎng)的棍子當(dāng)拐杖，又用絲巾蒙住了我的眼睛。頓時(shí)，眼前一片漆黑。心想：我是第二個(gè)上臺(tái)的，還沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，萬(wàn)一放錯(cuò)位置怎么辦？就在這時(shí)，老師一聲令下：“開始”。我左手拿著拐杖，右手不斷地摸索著。可是剛走兩步，教室里就傳來了陣陣呼喊聲：“向左、向左”“向右、向右”“到了，到講桌旁了”同學(xué)們的聲音牽動(dòng)著我的心：怎么辦，到底該聽誰(shuí)的呀？突然，老師的話再次回蕩在耳邊：“凡事不能輕易地相信別人，一定要多動(dòng)動(dòng)腦�！庇谑俏蚁露Q心繼續(xù)向前走去�！耙�，這不是粉筆嗎！看來自己快要拿到水杯了，加油”我暗暗地在心里告訴自己。之后我又用右手在粉筆附近摸來摸去，很快就找到了水杯。我心里高興極了，手里就像拿了一件價(jià)值連城的寶物一樣，腳向前挪一步，就摸一下桌子。就這樣我憑著自己的.感覺走到座位后，忙把水杯放在了桌子上，心里懸著的石頭終于落地了。
通過這次體驗(yàn)活動(dòng)，讓我感受到了盲人生活的艱辛。同學(xué)們，讓我們用一顆愛的心去盡力幫助盲人朋友吧！
優(yōu)秀作文400字 篇5
人生如歌，不好好把握，便會(huì)跑調(diào)；人生如船，不好好把握，便會(huì)迷失方向；人生如燭，不好好把握，便會(huì)熄滅。
人生，這個(gè)字眼很熟悉。但談到不同的人，卻對(duì)它有不同的看法。對(duì)于屢遭挫折的人，人生沒有重大的意義，他們抱怨人生，抱怨生活的一切，認(rèn)為在他們的人生中一切都是黑暗的，沒有光明，沒有希望，沒有生活的斗志，沒有人生的目標(biāo)，更沒有戰(zhàn)勝困難的信心，也許是他們不懂如何把握，不懂得在黑暗中趕走害怕，不懂得在朦朧中驅(qū)散大霧，去尋找生活的陽(yáng)光。失去信心，失去理想，失去目標(biāo)，人生最大的失敗莫過如此。不要臨死，才黯然悔悟：沒有把握人生。
對(duì)于在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人，人生旅途上一路風(fēng)風(fēng)雨雨，“天氣”時(shí)好時(shí)壞，但充滿挑戰(zhàn)性。讓人去積極爭(zhēng)取，他們把握好了自己的人生，對(duì)生活充滿希望，充滿信心，遇到挫折就當(dāng)是一個(gè)對(duì)自己的考驗(yàn)，努力地越過這道檻，為自己的理想去奮斗，去打拼，去爭(zhēng)取，即使沒有取得很大的成就，但也心滿意足，沒有遺憾，沒有為自己所做的一切而后悔。跌倒了勇敢地爬起來，繼續(xù)走完自己的人生之旅。
把握人生，就是對(duì)自己的`肯定，把握人生，就是對(duì)自己努力成果的確定。人生就是時(shí)間，把握人生就是把握時(shí)間，你把握人生了嗎？那么別浪費(fèi)人生，因?yàn)槿松钦滟F的，無價(jià)的，一去不復(fù)返的。
人生如燈，為我們的理想指引明路；人生如筆，為我們的理想譜寫篇章；人生如書，為我們的理想添希望。愿你好好把握人生！
優(yōu)秀作文400字 篇6
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
靜悄悄的，春雨來到了你的眼前，帶著她無私的愛，帶著她柔和而光亮的汗珠來到你的面前。
我歌唱春雨，因?yàn)榇河晔且晃淮认槎謬?yán)肅的母親，她喚醒了世界上沉睡著的種子，喚醒了睡在洞中的青蛙，喚醒了各種各樣的小生靈……連枯萎的草兒也探出頭來看看外面的大千世界。
我歌唱春雨，因?yàn)榇河晗褚晃粫r(shí)光老人，她時(shí)時(shí)刻刻在喚醒睡在被窩里的人，在勸告著“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，懶惰的人，切莫浪費(fèi)這大好的時(shí)光。
我歌唱春雨，因?yàn)榇河晔菬o私的，當(dāng)她帶著疲倦的身子和汗珠走過農(nóng)田時(shí)，她一點(diǎn)一滴地灌溉農(nóng)田，滋潤(rùn)糧食的心田，但她總是不要求得到相應(yīng)的回報(bào)。這不正像我們那辛勤的老師嗎？把自己的知識(shí)灌溉給了學(xué)生，但永遠(yuǎn)都不求回報(bào)，只是這樣無私地奉獻(xiàn)著。
我歌唱春雨，因?yàn)榇河晗褚晃还饷鞯奶焓梗媚墙训氖直蹘е覀儧_過一次次的.挫折，戰(zhàn)勝一次次的困難，她總是用她那一絲絲的光明照亮著我們。
我歌唱春雨，因?yàn)樗悄愕闹呐笥眩�！“叮咚！叮咚！叮咚！”她已悄悄地打開了你的心房，鉆進(jìn)你的心窩，與你共解憂愁之門。
春雨是無私的，春雨更是慈祥的，春雨永遠(yuǎn)值得我們歌唱。
優(yōu)秀作文400字 篇7
星期天的上午我在家里寫作業(yè)，遇到了好幾個(gè)難題累的我的頭都不舒服了。爸爸讓我耐心點(diǎn)，可是我怎么也靜不下來。于是爸爸說：“我?guī)闳ゼ覗|邊的小河邊玩玩吧!”我就放下作業(yè)跟著爸爸來到了小河邊。
小河里的水正“嘩嘩”的流淌著，真是歡快極了。我伸手捧在手里，感覺涼涼的，真舒服，把它灑在地上，一會(huì)兒就消失了，真好玩。我和爸爸順著河道往上游走，水流變的越來越小了，到最上游后，就只看見水從巖石上往下滴落了。水珠滴到下面的石頭上濺出美麗的`小水珠。在陽(yáng)光的照射下，滴落的水珠連起來象媽媽帶的項(xiàng)鏈，真漂亮呀!可是奇怪的是，每串小水珠滴落后，下面的巖石上都有一些小孔，有的深，有的淺。
我問爸爸：“爸爸這些小孔是誰(shuí)挖的呢?”“這是小水珠挖的。”爸爸忙說。我說：“小水珠很軟這么軟，怎么會(huì)挖出來呢?”于是爸爸用手接了些水，讓我伸出手，他把水滴在我的手背上，我一下子明白了。我說：“爸爸，我明白了!”“明白了吧!”爸爸說：“小水滴雖然力量小，但是它能堅(jiān)持不懈的往下滴，就把堅(jiān)硬的石頭滴出一個(gè)孔，這就是堅(jiān)持的力量�！薄叭绻隳軋�(jiān)持不懈的練習(xí)，你也能取得好成績(jī)的。你可以和小水珠比一比，看誰(shuí)的力量大!”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”
回家后，我一會(huì)兒就把作業(yè)做完了，還多做了一套題。爸爸說真帶勁，可能把小水滴的力量搶來了。
優(yōu)秀作文400字 篇8
今天太陽(yáng)高照，我和爸爸在南昌動(dòng)物園里看到了一場(chǎng)精彩的海獅表演。今天的海獅有一點(diǎn)咖啡色，中等大小，還有胡須。
海獅一上場(chǎng)就走上一個(gè)四級(jí)的鐵臺(tái)階，訓(xùn)練師給它吃了一點(diǎn)食物，它就在臺(tái)階上鼓掌，觀眾們也熱烈地鼓掌，海獅表演開始了！海獅會(huì)頂球，它把球頂在自己尖尖的嘴巴上，再把球彈得高高的，彈了好幾次，最后把球接得穩(wěn)穩(wěn)的.。爸爸說它比中國(guó)足球隊(duì)頂?shù)枚己�。海獅還會(huì)接圈，訓(xùn)練師把圈左扔一個(gè)，海獅飛速?zèng)_過去用頭接住，訓(xùn)練師右扔一個(gè)，它又接住了！訓(xùn)練師扔了幾個(gè)，它就接住幾個(gè)，真厲害！最刺激的是翻跟頭，訓(xùn)練師先讓海獅到水中，它再?gòu)乃刑饋�，翻一個(gè)360度的跟頭，水花四濺，觀眾響起熱烈的掌聲，高喊：“再來一個(gè)！再來一個(gè)！”然后海獅又到水中騰空翻了一個(gè)360度的大跟頭，觀眾報(bào)以更熱烈的掌聲！海獅每做完一個(gè)表演，訓(xùn)練師就給它吃食物，然后它就鞠躬、鼓掌、敬禮，非�？蓯�。
海獅表演雖然只有十多分鐘，但是很精彩，觀眾們都很開心。天氣雖然很熱，可是我并不覺得，因?yàn)槲乙呀?jīng)被海獅表演迷住了。
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