優(yōu)秀作文常用[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文 篇1

　　風，你來了，雨，你也去了。四年已過，我們經(jīng)歷了多少風風雨雨，請問，你還是那個幼稚、無知的孩子嗎？不，我們已經(jīng)長大了！

　　小時候，我總喜歡看媽媽做飯，有一天，媽媽對我說：“你都九歲了，應(yīng)該學(xué)學(xué)做飯了。今天幫我們做一次飯，體驗一下爸爸媽媽的辛苦好嗎？”“好！”我立刻答應(yīng)了。

　　媽媽幫我把米、豆角和鍋準備好，就轉(zhuǎn)身進屋去了。我把米蒸上，就開始切豆角。剛開始，我覺得只是好玩，可越到后面越累。最后，每切一下，我都覺得手指鉆心疼……忍著手指的疼痛，我終于切完了豆角，累得躺在了沙發(fā)上，一動也不想動了。可是菜還沒有炒，怎么辦啊？這時，媽媽出來了，微笑著說：“怎么樣，知道爸爸媽媽的辛苦了吧？還是我?guī)湍愠窗�！”說罷，轉(zhuǎn)身進了廚房。

　　飯做好了，爸爸媽媽吃得津津有味，我卻因為心里難受吃不下去。我只切了一次菜，就累成這樣，他們卻天天為我做飯。爸爸媽媽撫養(yǎng)我，真的很辛苦，可我還不體諒他們的`辛苦，常常挑食。

　　此時，我覺得自己長大了。從這次學(xué)做飯的過程中我感受到，從我學(xué)會體諒父母中感受到——我長大了！

優(yōu)秀作文 篇2

　　清晨，微風中含著玫瑰花的香氣，陽光照耀在嫩綠的葉子上，使得葉子更加耀眼。

　　我又來到了那個地方，我的小秘密基地——那是一片被花花草草遮住的小林子，在這個地方我可以聽見細微的聲音，仿佛有一根針掉在地上，我也能聽見。

　　雨不知不覺地向我走來。

　　聽，剛開始的雨聲，是那么的輕，那么的靜，慢慢的，那細微的響聲越來越頻繁，越來越劇烈。

　　雨聲滴滴答答地落在院子里的花草樹木上，花草樹木已經(jīng)被打得破破爛爛了。清新而涼潤的空氣浸濕著我的每一個細胞，我接收到了一顆小雨點的滋潤。

　　我拿著小傘來到了小溪邊，我聽見了溪水流向遠方，雨水落在小溪里的滴答聲。這聲音宛如一位亭亭玉立的女子悅耳的歌聲，是多么的美妙��！

　　一個多小時過去了，雨漸漸的變小了。我幻想著自己也是一顆小雨點，飄飄灑灑地落在天空中，哼唱著優(yōu)美的'小曲，在天空中隨風舞動。

　　突然，一顆小雨點掉落在我的手中，打破了我的幻想，我靜靜的坐在小溪邊，我聽見了那飄飄灑灑的雨絲落在小花上的聲音，聽起來遼遠而切近。

　　不知在什么時候，雨悄悄地停了。小溪邊一下子變得很安靜。遠處，一只不知名的小鳥在枝頭啼囀起來，也提醒著我該回家了。我?guī)е鴿M懷的好心情，好記憶，慢慢的走回了家。

優(yōu)秀作文 篇3

　　有人喜歡春天淅淅瀝瀝的春雨，有人喜歡秋天痛痛快快的秋雨，而我卻最喜歡夏天氣勢磅礴的雷雨。

　　天空陰沉沉的，滿天的烏云黑壓壓一片，使人喘不過氣來。隨后，狂風降臨了人間，它呼嘯著吹來，卷起了地上的'落葉，樹枝瘋狂地舞蹈著，似乎在歡迎多日暴曬后的大雨。過了好久，風漸漸停下了它的腳步。緊接著，豆大的雨滴從空中倒下，它們像一個個小天使從天空中跳了下來，落到地面上，泛起一圈圈水紋，樹木看起來倒很高興，樹葉嘩啦啦地響個不停。雨慢慢地變大了，雨點密密麻麻地像子彈一樣敲打著地面與屋頂，即使你就躲在門口觀看，也會被淋濕一大片。這時，一道亮光把天空劈成了兩半，閃電把整個天地都照得像白天一樣，“轟隆隆”就好似用一把大斧砍斷了四周的沉寂，雷聲也隨后趕到了。風又恢復(fù)了精神，猛烈地刮起來，雨點隨著風勢，斜著吹來，并且下得更大了，就像從天上倒下來似的。閃電和雷聲催促著雨點再下大點，雨點似乎也很順從，噼里啪啦地跳上房頂，爬上屋檐，坐在樹上，淘氣極了。

　　天漸漸晴了，青蛙又叫了起來，樹木顯得更加蒼勁挺拔了，樹葉變得更加翠綠了。咦，雨珠呢？哦，它們化作天上的一朵白云，默默看著樹木和樹葉……

優(yōu)秀作文 篇4

　　我窗前有一盆蒲公英，它的葉子是綠色的成鋸齒狀，枝干呈彎曲。蒲公英剛長出來的時候莖很短，幾乎是貼著地面展開葉子的。

　　到四五月份，蒲公英長高了，在莖的頂端開出一朵朵黃色小花，好似菊花的花瓣，又薄又嫩又長，極了。

　　到了，蒲公英的花謝了，長出的種子是一朵朵白雪白毛絨絨的小球，那的小絨球，只要輕輕一吹，絨毛就會飛散，在天空中飛舞，像天上美麗的云朵輕飄飄的。蒲公英的種子像縫衣服用的白毛線，細細的，軟軟的。如果我是天使，我就要把蒲公英變得很大，然后織成一張小床睡上去，飛到那潔白的天空，跟白云作伴。

　　我家的蒲公英幾乎都快沒了，因為我對著蒲公英每打一次噴嚏，美麗的蒲公英就會快速地飛到天上去，消失在天際。所以只剩下小小的、吹不動的蒲公英。說：飄走了的蒲公英就像我們了要離開的時候，飄落在地上，找到新家。原來蒲公英的.種子就像是它的一樣，種子每到都會戀戀不舍地離開它的媽媽。蒲公英種子長大了就要離開它的媽媽蒲公英。我們就像蒲公英種子一樣，長大了就要離開媽媽，去外面闖蕩。

　　我家里的蒲公英，更愛它潔白如霜的羽毛。我更喜歡蒲公英的純潔美麗與旺盛的力。

優(yōu)秀作文 篇5

　　夏天來了，天氣逐漸變熱，而我喜歡運動，一動就出汗，身體需要補充大量水份，經(jīng)常要喝很多水，為此媽媽給我買了一個大杯子。使用了一段時間后，杯子里面就出現(xiàn)了許多的茶垢，外面也有一些污漬。

　　晚上，我喝過水后，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)杯子上有茶垢和污漬，就產(chǎn)生了洗杯子的想法。我用水沖，又用手使勁擦，那些頑固的茶垢卻平安無事。它們好像在對我說：“笨蛋！別白費勁了�！蔽疑鷼鈽O了。正當我為難的.時候，突然，腦袋里靈光一閃。心里想：呵呵，這下子你死定了。首先我找來一根用過的牙刷，放一點洗手液到杯子里，再加少許水。然后用牙刷去刷茶垢，果然效果明顯�？吹讲韫副灰稽c一點的消滅，我開心極了。最后茶垢被我徹底地干掉了。

　　現(xiàn)在，只剩下杯子外面的污漬了。我用牙刷粘上洗手液把杯子外面仔仔細細地刷一遍，那些污漬也被我全部刷掉了。

　　最后，應(yīng)該把洗手液的殘留去除掉。我先用水把杯子里外沖洗幾遍，再用一滿盆水浸泡幾分鐘，大功告成了。

　　媽媽散步回來了，看到茶幾上光潔如新的杯子，知道是我洗干凈的后，微笑著說：“家里來了一個田螺小子�！蔽议_心地笑了。

優(yōu)秀作文 篇6

　　有一次，我們在老家。弟弟讓奶奶拿一個鐵鍋給他，弟弟玩著玩著就舉起鍋蓋用力砸下去，發(fā)出了“哐哐哐”的聲音，響聲越來越大，奶奶在廚房忙以為地震了，嚇得心驚膽戰(zhàn)。這時，我和表哥、表弟正在睡午覺，突然一聲“轟隆隆”的聲音，我們被吵醒了。下樓時，我們還不知發(fā)生了什么，只聽奶奶叫起來：“放鞭炮啦！”我們才明白，我說：“是在放鞭炮�！北砀缯f：“沒有呀！放鞭炮的聲音是一連串的，不是一陣一陣的。”表弟說：“是小弟弟�！痹捯魟偮洌�可怕的“哐哐哐”、“轟隆隆”又出現(xiàn)了，奶奶看見了趕忙阻止弟弟說：“不能這樣子，跟哥哥們?nèi)ネ��！?/p>

　　還有一次，也是在老家。弟弟在玩一個木頭做的禮品盒，他把盒子推到，翻過來倒過去，發(fā)出“咚咚咚”、“嘟嘟嘟”的聲音。接著，他打開盒子又“咔嚓”關(guān)上，再打開再關(guān)上……突然，“啪”一聲，弟弟的手被盒子夾住了。于是，他“哇哇哇”地大哭起來。我、表哥和表弟又被弟弟吵醒了，當我們下樓時看到奶奶正在安慰弟弟，奶奶說：“別哭了，以后小心點�！�

　　淘氣的弟弟呀，你總是會出其不意地制造出許多的'噪音。這樣是不對的，玩歸玩，但是千萬別影響別人，特別是在午休的時候，否則大家就不喜歡你了。

優(yōu)秀作文 篇7

　　上周末，一大早的鈴聲，把我從夢中驚醒。原來是同事瑤瑤。她的聲音非常急速。璐璐姐，我的閨蜜突然間就不理我了，還微信拉黑了我。你快給我分析下，怎么回事，我倆十多年的感情呢。

　　我和閨蜜小葉是小學(xué)同學(xué)，她結(jié)婚了，前段時間我們班級同學(xué)聚會，期間我發(fā)現(xiàn)我閨蜜總跟一個以前追過他的男生聯(lián)系很密切，這個男生已經(jīng)離婚了。我閨蜜也總說一些他老公不好之類的話 結(jié)果我發(fā)現(xiàn)他們走的越來越近，但是具體什么樣我不確定，有一次聊天我說是不是現(xiàn)在他還喜歡你？她說是，而且那男生也說不會破壞她的婚姻。我就點她不要把自己和他的'關(guān)系弄得很危險，因為之前我發(fā)現(xiàn)他倆帶了一樣的表，還有幾次我和小葉約會，不一會那個男生也來了，這讓我懷疑之前他倆就聯(lián)絡(luò)了！

　　于是昨天我約小葉出去吃完，我就一五一十的全和她說了。說我不喜歡她這樣的處事作風，讓她離那個男的遠點。還告訴她要對得起自己的老公。小葉當時也沒說什么，可是今天我發(fā)現(xiàn)，我給她打電話打不通了，微信上她也把我拉黑了。

　　其實小葉能有瑤瑤這樣的好朋友，是她的幸運，但是瑤瑤，你也要知道，即使關(guān)系在好，可那是小葉的隱私，你一直處于操心的狀態(tài)。何況，你根本不了解他們到底怎樣的進展。假如你不喜歡她的生活作風，你可以適當疏遠她，甚至可以不和她成為好朋友，但是你不能因為她是你閨蜜就那樣去責怪她，哪怕是好心好意。因為你都是在猜疑，不知道具體的情況。

　　每一種思維的背后，都有著屬于自己的故事。

　　還在上大學(xué)的表弟和他女朋友L分手了。因為是表弟提出的，所以他們同學(xué)很多人都在埋怨他，覺得他女朋友對他那么好，他怎么能做出這種事，有的冷嘲熱諷，有的詆毀謾罵，什么負心漢，什么移情別戀......我都想為他抱不平，可是他很平淡的和我說：姐，看著她在我和她家人間的猶豫，傷心，我不想讓她這么痛苦，何況現(xiàn)在我什么也給不了她。愛她，就要給她幸福，即使這其中有痛楚，有埋怨，也該留給我自己。

　　聽完這番話，我發(fā)現(xiàn)他長大了。

　　表弟和女朋友相戀一年多，因為她女朋友父母想要見見他。于是，十一放假他去了她家。一切看似風平浪靜。可回學(xué)校后，他女朋友就開始不開心。而且他也接到了她母親的電話，字里行間是不想讓他們繼續(xù)發(fā)展的，說這樣下去會耽誤了她女兒。而且也覺得我表弟家境一般，不能給她女兒幸福。因為這件事，她女朋友很傷心，倆人牽扯了好久，表弟實屬不忍。

　　雖然分手之初，很多人誤解，指責。他都自己默默承受。

　　這個世界上很多事，我們都是局外人。可以給予建議，可以選擇傾聽，但是無端的責罵根本解決不了任何問題，更何況我們眼睛看到的未必是事實。

　　每個人都有自己的故事，每個人都是自己故事里的主角，不管故事是平淡無奇，還是曲折坎坷......

　　這個故事，有斷續(xù)的，有完整的，都有一個結(jié)束。

優(yōu)秀作文 篇8

　　最近讀了江南的《此間的少年》這部小說，覺得這是一本很不錯的貼近大學(xué)生活的小說，《此間的少年》讀后感。這本書是以金庸小說人物為基礎(chǔ)的同人小說，在書中出現(xiàn)的人物都是金庸武俠小說中的人物，以武俠小說中獨有的性格來過屬于他們的大學(xué)生活。但是，無論這個故事中的人物叫什么名字，他們都不再是我們耳熟能詳?shù)慕�湖英雄和俠女，他們更貼近于曾經(jīng)出現(xiàn)在我身邊的少年朋友們，所以這也給我們很大的啟迪和教育。

　　其實，這就是一個講述我們熟悉的大學(xué)生活的故事，不過它以宋代嘉佑年為時間背景，故事發(fā)生的地點在以北大為模版的"汴京大學(xué)"，登場的就是我們在金庸武俠看的喬峰、郭靖、令狐沖等大俠。在這部小說中，郭靖和黃蓉是因為一場自行車的事故認識的，楊康和穆念慈則從中學(xué)起就是同學(xué)，念慈對楊康的單戀多年無果，最后選擇的人卻是彭連虎，其他的情節(jié)就不一一再說了，希望喜歡感興趣的朋友認真去看一下。在讀小說時，一邊想著書中的人物，在聯(lián)系書中全新的故事，這是一種與眾不同的感覺，會讓我們想到那逝去的如同金子般的童年，會讓你想起懵懂時候你暗戀的那個她，這是一種雙重的溫習(xí)，在這種雙重溫習(xí)的過程中，便是我們正在經(jīng)歷的，眼前發(fā)生的`，實實在在的大學(xué)生活，讀后感《《此間的少年》讀后感》。我們可能在這校園里經(jīng)歷愛情，也可能大學(xué)四年里一直單身，有些同學(xué)可能會經(jīng)歷光輝燦爛的榮耀，也有的會經(jīng)歷黯然神傷的挫折，最終我們會離開，離開這屬于我們的大學(xué)里的四年的時光。一直以來，說實話，我是一個比較感傷釋懷得人，看到樹葉落光了會感傷，看到樹發(fā)芽了也會，因為我感覺時間過得太快，而在這段時間里我有什么都沒做。就像書中的很多人物，懷揣著雄心壯志進入大學(xué)，然后日復(fù)一日的平淡無奇的生活磨滅了心里的雄心壯志，最終四年就過去了，什么也沒留下。我們都會經(jīng)歷這個過程，無論兩年后是找工作還是考研，我們都會從這里離開，永遠走進成年。曾經(jīng)看過一個視頻，幾個宿舍的哥們說好畢業(yè)那天朝著自己的大學(xué)罵上幾句，好對自己失敗的大學(xué)生活宣泄一下，但是他們最后沒有罵，而是眼里閃著淚光一起離開屬于他們的他們深愛著的校園。

　　以上只是自己的一點感慨，此時心里很復(fù)雜，寫了這些東西自己可能自己還是那樣過下去，不過我會做好每天的事，認真對待每一天吧。每個人都有屬于自己的路，或許這些路都是注定的，你在這條路上默默地走，但要記住別忘了撿拾別人留下的寶貴經(jīng)驗，即使你始終比別人慢，沒別人優(yōu)秀，但你會擁有屬于自己的東西。借用書中序的一句話，《此間》是一本引人入夢的書，一本讓我們在不知停歇的勞頓中稍息的書，一本掩卷后輕嘆一聲卻又心滿意足的書。

優(yōu)秀作文 篇9

　　5。12四川汶川8。0大地震發(fā)生后，震區(qū)少年兒童表現(xiàn)出了沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、團結(jié)友愛、勇于救人、樂觀向上的高尚品質(zhì)，涌現(xiàn)出許多抗震救災(zāi)少年英雄。他們的事跡，感動了中國，感動了世界，感動了今人，也必將感動后人。近日，中央文明辦、教育部、共青團中央聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開展“抗震救災(zāi)英雄少年”評選表彰活動的通知》，決定評選表彰一批“ 抗震救災(zāi)英雄少年”，這是一項非常有意義的工作。我們要積極參加這次評選活動，為英雄少年喝彩，向英雄少年學(xué)習(xí)；我們要精心辦好這次活動，讓英雄少年的精神發(fā)揚光大。

　　在汶川大地震中，震區(qū)少年兒童經(jīng)受了巨大傷痛，也表現(xiàn)出超常的勇氣，一大批少年英雄不顧自身安危，奮力搶救老師和同學(xué)，有的甚至獻出了寶貴的生命。在危難關(guān)頭，英雄少年用自己的行動詮釋了當代少年兒童的優(yōu)良品質(zhì)。在他們身上，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，集中體現(xiàn)了中華民族的時代精神，集中體現(xiàn)了社會主義榮辱觀。少年強則國強。少年兒童是祖國的花朵，是民族的希望。在抗震救災(zāi)中，英雄少年的舉動讓我們驕傲和振奮。從他們身上，我們看到了充滿希望的未來，看到了中華民族的光輝前景。地震既是一場災(zāi)難，也是一次歷練。經(jīng)歷過災(zāi)難歷練的少年兒童，一定會更加堅強、更加珍愛生命、更加懂得奮斗、更加愛家愛國愛民族愛社會，一定會成長為優(yōu)秀的社會主義事業(yè)接班人。

　　英雄少年光耀中華。在抗震救災(zāi)的'日子里，災(zāi)區(qū)的少年兒童英勇頑強，無私無畏，地動山搖之刻綻放出絢麗的生命之花�！翱拐鹁葹�(zāi)英雄少年”是全國少年兒童的榜樣，他們的先進事跡是寶貴的精神財富，是最生動的思想品德教材。評比表彰抗震救災(zāi)中的英雄少年，對于振奮民族精神具有重要而深遠的意義。我們要把評比表彰的過程，變成宣傳英雄少年感人事跡的過程，讓英雄少年的感人事跡廣為人知、深入人心。我們要把評比表彰的過程，變成弘揚優(yōu)秀品質(zhì)、開展思想道德教育的過程，在全社會特別是廣大少年兒童中形成學(xué)習(xí)先進、追求先進的濃郁氛圍。我們要以滿腔的熱情參與這項活動，以細致的工作把這項活動辦實辦。

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