優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文 篇1
五月一日，天氣好極了。我和幾個(gè)同學(xué)又能與徐老師一起去清涼山公園玩，可真合我的心思，禁不住跳了起來(lái)，走起路來(lái)都哼著歌兒。到了公園門口，我就被大門上“清涼山”三個(gè)墨綠色的大字吸引了，這座小山真的很清涼嗎?果然，進(jìn)了大門，我的`眼睛里印滿了綠色。我們和徐老師游覽了掃葉樓、清涼山寺、蘭亭等幾個(gè)景點(diǎn)，這么多景點(diǎn)中，我最喜歡的地方卻是山上的一片樹林。樹林里有許多高大的樹木，徐老師介紹的那種馬褂樹上盛開著紅黃相間的花朵，道路的兩邊有很多不知名的小草，也有在陽(yáng)光下競(jìng)相開放的五顏六色的小花。蜜蜂一會(huì)兒飛到這朵花上，一會(huì)兒又飛到那朵花上，仿佛在花叢中跳舞。
走在林蔭小道上，感覺好極了，陣陣涼風(fēng)從樹的縫隙間穿過(guò)來(lái)，吹在臉上、身上，爽爽的，可真美!樹林中的小鳥也高興得不得了，聚在一起“嘰嘰喳喳”地唱個(gè)不停，它們好像在唱：“春天春天花兒紅，春天春天草兒綠，今天天氣真真好，喳喳喳……”這片樹林有了它們，真的好熱鬧啊，真好像在聽一場(chǎng)優(yōu)美的音樂會(huì)。我好羨慕這些唱著歌的小鳥，要是我也能變成一只小鳥在這里自由地歌唱、飛翔，那該多好啊!
優(yōu)秀作文 篇2
如果，磨難擋住了遠(yuǎn)望的視線，險(xiǎn)阻擺在眼前，那么這時(shí)的我一定會(huì)用信心滿滿去面對(duì)它們的阻撓，要知道，成功路上，選擇了面對(duì)，也就是選擇了風(fēng)風(fēng)雨雨……
挫敗，并不可怕，可怕的是你不敢正視它。曾經(jīng)的我，可以說(shuō)是討厭去記背的，千篇一律而且枯燥的課文，在嘴里咀嚼，無(wú)滋無(wú)味。“人之初，性本善……”這是我小學(xué)時(shí)接觸的文章，每周一段，本是那么順口，可我讀起來(lái)已是心煩意亂，何況去背呢？抵觸的心理開始產(chǎn)生，在日日夜夜，它仿佛是一把攻心的`火，讓我想去抗拒又無(wú)可奈何。
焦急的我獨(dú)自翻閱著一本雜志，一首歌詞出現(xiàn)在我的眼前，不知怎么，力量“騰騰”地直竄到全身——人生風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……這一刻，周圍的空氣凝固了……
回想著自己對(duì)待坎坷的方式：總是疑慮和畏懼，從不敢坦坦蕩蕩地面對(duì)困難和挫折。夢(mèng)，當(dāng)然是擁有的，但向來(lái)缺乏恒心的滿載夢(mèng)與熱情，披荊斬棘，快到終點(diǎn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在所擁有的是失望和殘缺的夢(mèng)想，其實(shí)，面對(duì)，可以讓我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，即使挫敗，也是永遠(yuǎn)的熱情和完整的夢(mèng)想。
于是我選擇了去面對(duì)，哪怕從前的日子我沒有做好自己，但從現(xiàn)在開始去蛻變，依然是棒的。我知道這樣的選擇是艱難地，往后的泥坑、水洼是無(wú)法估量的，可我的眼前，那本我不想，也不敢觸碰的書《三字經(jīng)》重新向我敞開了大門，門內(nèi)那么寬敞的道路，竟然讓我心中有些畏懼，但我還是翻開了，帶著忐忑，去放聲朗讀。曾經(jīng)的背書任務(wù)似一雙大手，遮住了我心里的藍(lán)天屏障，黑暗得讓我窒息，這時(shí)的我在誦讀過(guò)程中，卻絲毫沒有感覺到曾經(jīng)的“痛苦”，在這樣炎熱的天氣，我感受到了一股清涼，隨著甜，涌入心里。盡管不會(huì)背的片段還有很多，這些都是成長(zhǎng)中的風(fēng)雨的經(jīng)歷，得讓我絞盡腦汁才可以彌補(bǔ)，但我不怕，因?yàn)�，從我選擇“面對(duì)”那一刻開始，我已經(jīng)想好對(duì)待風(fēng)雨的方式了——一顆平常心加上一種堅(jiān)定的態(tài)度。
面對(duì)，便是選擇人生風(fēng)雨，用一種正確的方式才能迎來(lái)最成功的自己！
優(yōu)秀作文 篇3
禮物是什么？是一包美味的糖果、是一本有趣的書……無(wú)論是什么樣的禮物，它都有著特殊的含義。
我收到的禮物大多數(shù)都是生日禮物，但是也有幾件不是的'。
以前，我們班有一個(gè)叫梁文一的女生，我們都親切地稱她為“梁梁”。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次都是優(yōu)秀，還經(jīng)常被評(píng)為“三好學(xué)生”。她的人緣兒很好，有許多朋友。她是北京戶口，所有家人都在北京，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯男枰�，�?lái)鄭州上了三年學(xué)，同學(xué)們都十分喜歡梁文一。梁梁無(wú)論與什么樣的同學(xué)在一起都很合得來(lái)，因此，一下課梁文一便成了我們大家的“搶手貨”。
然而，就在去年暑假的8月27日，梁梁打電話給我說(shuō)：“徐徐，你來(lái)我家吧，明天我就要回北京了�！蔽业搅怂也胖�，原來(lái)她和她媽媽剛從北京回來(lái)，她爸爸就打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)他在北京給梁梁找到了一所小學(xué)，讓她們趕快回來(lái)，還說(shuō)車票都已經(jīng)買好了。
我們一到她家，第一件事肯定是——玩兒！我們玩的甭提有多痛快了，當(dāng)然也有傷心，馬上就要分別了。臨走前，梁梁的媽媽說(shuō)：“梁梁，你把玩具給同學(xué)分分吧，留下來(lái)做為紀(jì)念�！蔽曳值搅艘粋�(gè)泰迪熊、一個(gè)發(fā)卡、一個(gè)玩具手機(jī)還有一個(gè)布狗。
我把這些玩具帶回家，它們被我放到最顯眼的位置，是玩具世界中的貴族。每當(dāng)我看到它們時(shí)，我就會(huì)想起梁梁。與她在一起嬉戲、歡樂的情景，梁梁過(guò)生日的情景以及臨別前她那淚水迷蒙的雙眼，都會(huì)一一地展現(xiàn)在我的眼前。
這些禮物就是我收到的最好的禮物，它是同學(xué)之間美好的友誼的象征。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了這些禮物的故事，更不會(huì)忘了梁梁！
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