優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文 篇1
新年的腳步近了。
每年我最高興的就是跟著爺爺奶奶一起做年糕，也許將來(lái)長(zhǎng)大的我可能會(huì)忘了年糕的做法，但是永遠(yuǎn)忘不了年糕的味道。因?yàn)槟鞘羌业奈兜溃菭敔敽湍棠虗?ài)的味道，是一種充滿儀式感的味道。每逢快過(guò)年的時(shí)候，我都會(huì)迫不及待的嘗嘗它的味道。
在年二十七的時(shí)候我們一家就開(kāi)始忙活了，我和奶奶一邊做年糕，一邊聽(tīng)奶奶講關(guān)于年糕的故事。說(shuō)也奇怪，關(guān)于年糕的故事我竟百聽(tīng)不厭。
奶奶說(shuō)：據(jù)說(shuō)最早年糕是為年夜祭神的，歲朝供祖先所用，后來(lái)才成為春節(jié)食品。年糕，因?yàn)橹C音為年高，再加上有著變化多端的口味，幾乎成了家家必備的新年食品。
年糕的式樣有：方塊兒狀的黃、白年糕。它們象征著黃金，白銀，寓意著新年發(fā)財(cái)！奶奶還說(shuō)做做糕要用一種粘性大的糯米和米粉蒸成糕。糕里面要加上棗，那樣才會(huì)更好吃。我家蒸的糕上的棗是奶奶自己辛辛苦苦種的，也是奶奶自己從樹(shù)上一顆一顆打下來(lái)的。那些棗奶奶洗了不下十遍，糯米粉也是我們自己磨得。然后才和上面，和上棗，放到專用蒸年糕的大鍋里，看著年糕們一個(gè)個(gè)“跳”入鍋中，我的口水都快流到地下了。
在年糕出鍋的時(shí)候，是全家人最激動(dòng)的時(shí)候。當(dāng)奶奶鄭重的打開(kāi)鍋蓋兒，小心翼翼的給每個(gè)人的碗里放上幾塊。我不管三七二十一，迫不及待的咬了一口，“哎呀，好熱啊�！蔽疑熘囝^，但在這個(gè)過(guò)程中卻嘗到了年糕的味道，甜甜的，軟軟的，還散發(fā)著淡淡的棗香，真是太好吃了。在我們每人都嘗到一點(diǎn)兒后，奶奶把兩個(gè)年糕對(duì)在一起，寓意著來(lái)年好事成雙。奶奶還會(huì)給沒(méi)有蒸糕的`左鄰右舍分一點(diǎn)兒，剩下的就準(zhǔn)備過(guò)年了。
在把糕吃完后，奶奶時(shí)不時(shí)會(huì)蒸上一點(diǎn)兒，讓我可以解我的“饞蟲(chóng)”。最令我激動(dòng)的是奶奶打開(kāi)鍋蓋的那一刻，映入我眼簾的是一片金黃色的景象，并不時(shí)飄出一陣陣的棗香。
吃不完的，奶奶會(huì)在二月二龍?zhí)ь^時(shí)把它做成另一種好吃的食品，放在口袋里吃。等把年糕吃完了，那么也代表著這個(gè)年快過(guò)完了，我就又開(kāi)始盼著下一年的到來(lái)。
優(yōu)秀作文 篇2
我想住在一間小木屋里。桌上放著兩盆多肉和一顆仙人球，仙人球中間開(kāi)出一朵紅艷的花。桌邊是我家小龍貓的籠子，籠門敞開(kāi)著，方便它在外面跑累了跳回屋去。靠墻躺著我的吉他，譜架上的書(shū)紙被風(fēng)輕輕撩撥著。枕邊我最喜歡的小熊正在打瞌睡，肚皮朝著天，小手張開(kāi)著，像是想要抓住什么，讓人情不自禁地想擁抱。推開(kāi)門地上鋪滿了石子，邀幼時(shí)伙伴來(lái)玩耍，誰(shuí)輸了游戲就得光著腳在石子地上跳繩，石子被來(lái)來(lái)回回的腳印磨得光滑，在熠熠陽(yáng)光下閃著點(diǎn)光。單車停放在門旁，“如孩兒能伏于爸爸的肩膊”，那樣的溫暖和令人安心。清晨踏著露珠出門去，不知從何出傳來(lái)陣陣連綿不斷的鳥(niǎo)鳴聲，周圍沒(méi)有一絲嘈雜。
我想擁有一兩個(gè)朋友。不是苦難過(guò)后假惜惜的關(guān)心，不是蒙蔽之后為了達(dá)到某種目的，不是哪天想找個(gè)人陪才想起�；蛟S他們不會(huì)陪伴在我左右，或許他們不會(huì)和我聊得熱火朝天。但他們會(huì)在我在前方匆匆趕路時(shí)默默目送著，會(huì)在中轉(zhuǎn)站耐心等待著，若有一天我停滯不前，若有一天我摔倒了，他們會(huì)從某個(gè)角落跑過(guò)來(lái)拍拍我身上的塵土，遞給我一杯水，攙扶著我繼續(xù)前進(jìn)，等到我痊愈了，又默默地離開(kāi)，“真朋友是無(wú)言的犧牲�！�
我想有個(gè)相愛(ài)的'人。不用考慮所有現(xiàn)實(shí)因素而愿意陪我到老的人。夜幕中赤著腳丫踩在濕漉漉的草地上，輕聲哼唱著我們最愛(ài)的歌，在路燈的照耀下，一切都那么真實(shí)卻又虛幻。我想在向后倒時(shí)有他溫暖的臂膀，不用擔(dān)心他是否在視線范圍內(nèi)，因?yàn)槲抑浪粫?huì)離開(kāi)。我會(huì)每天告訴他我有多幸運(yùn)才能遇見(jiàn)他，而他會(huì)在搖椅上抱著我親親我的頭發(fā)。我想有一天，會(huì)有一個(gè)人的出現(xiàn)，讓我覺(jué)得所有的苦，如果和他起品嘗也有一絲甜蜜。我想有一天，他會(huì)讓我變得更坦然，因?yàn)樗麜?huì)把我之前的委屈，心酸，偽裝……盡數(shù)包容在愛(ài)之中。
我想讓時(shí)光走得慢些。在我被賦予長(zhǎng)大的意義之后，再讓我的父母漸漸老去。為了我的叛逆與固執(zhí)，偏執(zhí)與倔強(qiáng)，他們受了太多罪，失望了太多次。希望時(shí)光能給我個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)彌補(bǔ)先前不盡的嘆惜和心痛。我想對(duì)父母盡足夠的孝，不讓他們?cè)侔櫼淮蚊�，我想輕輕撫平他們眼角的褶皺再給他們一個(gè)吻。我不想讓自己在晚年仍為做過(guò)的或是未來(lái)得及做的事后悔，后悔每次看望都匆匆離去，后悔餐桌上的冷漠，后悔臨行前的不回頭……
我想讓社會(huì)發(fā)展得慢些。我想再看看老人被扶起之后滿臉幸福的模樣。我想讓大家放下手機(jī)，不再讓冰冷的屏幕隔閡了我們的心。小區(qū)里的流浪貓還在，可存在的只有尋覓一周過(guò)后絕望的哀嚎。我想讓每一個(gè)人回想起深埋在心底的溫柔，不再用鋒芒尖刺指著任何一個(gè)人，我想看見(jiàn)每一個(gè)小孩都有一個(gè)幸福的家庭，每一個(gè)成年人家中都有牽掛，我想看見(jiàn)陌生人輕輕摸小寶寶的臉蛋時(shí)，父母嘴角會(huì)揚(yáng)起笑容，而不是厭煩地快步走開(kāi)，我想看見(jiàn)湛藍(lán)的天空，朵朵白云在其中搖曳，河流是清澈的，仿佛可以數(shù)清河底的石頭，和搖擺的小魚(yú)。出門不用帶口罩，路邊的大樹(shù)輕輕地抖去葉上的灰，揚(yáng)起頭去迎接朝陽(yáng)。我想看見(jiàn)人們順著網(wǎng)線傳遞更多溫情，而不是像對(duì)待“異已”般尖酸刻薄地三言兩語(yǔ)，大驚小怪又斤斤計(jì)較。
我想讓每個(gè)人都活得簡(jiǎn)單些。我想讓敘利亞停止戰(zhàn)爭(zhēng)，想讓那邊的孩子們也能像我們一樣，坐在桌前安心地寫(xiě)著所愿望的一切。我想讓人們的公文包輕一些，這樣他們就不會(huì)被肩上的重?fù)?dān)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我想讓每個(gè)人回到自己住的地方都能一瞬間卸下一切，品嘗一碗香噴噴、冒著熱氣的皮蛋瘦肉粥。
我想讓天空再變藍(lán)些，想讓喧器被清風(fēng)與花香代替，想讓世界永遠(yuǎn)像那一直照耀著我們的長(zhǎng)庚星一樣溫柔可愛(ài)。
“愿你能有信心一直盡力而為。愿你能發(fā)自內(nèi)心地樂(lè)善好施，毫無(wú)保留亦量力而行。希望你能理解幸福的真諦，希望你能永遠(yuǎn)追隨自己的內(nèi)心。愿你得以休憩，愿你有暇喘息。愿你能蕩平一切困難，掃盡狼藉，仍如鉆石般閃耀。愿你能經(jīng)歷一切，你所想象的一切，無(wú)論你的路在何方�！�
優(yōu)秀作文 篇3
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，不經(jīng)意間我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再過(guò)一年，我們就要小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校，這怎么可能不讓我留戀��？
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，教室明亮寬敞，電腦室擊鍵聲步頻頻入耳；我看到的是學(xué)校嚴(yán)格的管理，同學(xué)們緊促的腳步嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，教師的年輕有為，水平優(yōu)異，與大家相處如同兄弟姐妹。老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，是我們擺脫了那舊日下的愁云，從精神上給予我們的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。尊敬您是我們的品德要求，熱愛(ài)您是我們由衷的心愿。在繁忙卻充實(shí)的大家庭，認(rèn)真的聽(tīng)課，學(xué)習(xí)，職責(zé)與義務(wù)形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律。師生情誼的融洽親和讓我無(wú)時(shí)不與溫暖同在，與快樂(lè)相隨！
每當(dāng)回憶9月里的初次際遇，我們?yōu)橹蓯?ài)的相知相聚，為敬愛(ài)的老師獻(xiàn)去的那束美麗的鮮花。心中似驕陽(yáng)的.烘暖讓心情隨之跳躍，不再迷失在那沒(méi)有收獲的季節(jié)，我有可愛(ài)的校園，可愛(ài)的生活。因?yàn)檫@里有我們可愛(ài)的同學(xué)，尊敬的老師。
在優(yōu)良的尊師愛(ài)校傳統(tǒng)里，我們學(xué)會(huì)很多，并使之成為每位熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生生的內(nèi)在修養(yǎng)，只有尊師愛(ài)校，我們才能更好的發(fā)現(xiàn)校園生活的可愛(ài)之處，才能更好的熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，走好我們遙遠(yuǎn)無(wú)知的求學(xué)路。
擦拭昔日的塵埃，在明媚的陽(yáng)光下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園的可愛(ài)，感受生活的充實(shí)與愜意，讓我們?cè)谶@可愛(ài)的校園里留下我們青春無(wú)悔的歌。
【優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]11-06
（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26