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鈴聲優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的鈴聲優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
鈴聲優(yōu)秀作文1
今晚的月亮真圓呀！銀光撒遍大地，透過窗戶，照進(jìn)了我的小房間。突然，“丁零零——”一陣清脆的電話鈴聲響起。我忙拿起電話，問：“你好！請問你是誰？”“我是月亮姐姐�！彪娫捘沁厒鱽頊厝岬穆曇簟！笆锹铮恪恪窃铝两憬�？你怎么會(huì)打電話到我……這……兒來？”我驚訝得話都說不流利了�！笆堑�'，我是專門打來的。”月亮姐姐耐心地說�！芭�？你打來找我有什么事嗎？”“我是來跟你聊天的�！薄傲奶欤昧��！蔽遗d高采烈地說。
于是，我們就聊了起來。我說：“我小時(shí)候又調(diào)皮又可愛，是個(gè)人見人愛的小女孩。因?yàn)椴缓煤米呗�，結(jié)果頭上被縫過2次針，現(xiàn)在爸爸還會(huì)開玩笑叫我‘刀疤王’呢！”我越說越起勁，“月亮姐姐，你知道嗎？當(dāng)時(shí)我還會(huì)撕報(bào)紙往嘴里塞呢！現(xiàn)在我是二年級的小學(xué)生了，不但不會(huì)做這樣的傻事了，而且在老師的教育下，我已經(jīng)成長為一名老師的得力小助手啦！”月亮姐姐聽了哈哈大笑，說：“你可真是個(gè)可愛的好女孩！”
不知不覺夜深了，天空一片寂靜，月亮姐姐輕輕地告訴我：“你該睡覺了，明天還要上學(xué)，晚安！”“晚安！”于是我慢慢地閉上眼睛睡著了。
鈴聲優(yōu)秀作文2
今天是我的“自由日”。爸爸出差，媽媽值班，這樣的日子還真是難得。平日樣樣都要老媽操心，今天我終于可以自己安排自己的生活了。
我按下MP3開關(guān),隨著美妙的音樂聲，跳進(jìn)了廚房，小心拿起了鍋“叮鈴鈴......”一陣響亮的電話鈴聲響起，我忙放下手中的.鍋鏟，跑過去接電話。
“兒子，家里沒事吧？有人亂敲門嗎？......”
“沒事，沒事，媽媽再見�！蔽疫呎f邊掛掉了電話。
剛吃完飯，煩人的電話鈴聲又響起來了，還是媽媽打來的。
“媽媽，沒事，再見�！蔽也坏葖寢岄_口說話，就把電話重重的放下。
我還沒做完作業(yè)，電話再度響起。
“喂，媽媽，又怎么了？”我特不耐煩。
“算了，你一個(gè)人在家，我不放心，你等著，我馬上回去�！�
我一下癱倒在沙發(fā)上，老媽呀，老媽呀，你真不想讓我長大呀！
鈴聲優(yōu)秀作文3
每天，我們聚精會(huì)神的聽完一節(jié)課后，教室的音箱里就會(huì)傳來一首美妙的歌曲。
"藍(lán)天里有陽光，樹林里有花香，小鳥小鳥自由的飛翔，在田野在草地，在湖邊在山崗，小鳥小鳥迎著春天歌唱。"
聽完這首歌，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一副春天美麗的畫卷。蔚藍(lán)的天空中太陽冉冉升起，霞光慢慢擴(kuò)散，把整個(gè)天空映紅了。萬木蔥蘢的樹林里陣陣花香撲鼻而來，讓我們心曠神怡。小鳥在天空中自由的飛翔。它們時(shí)而飛在廣闊的田野里；時(shí)而飛在綠茵茵的草地上；時(shí)而飛在碧波蕩漾的湖邊；時(shí)而飛在青翠的山崗間。我和幾個(gè)同學(xué)坐在翠綠的'草坪上，悠閑的欣賞這美麗的畫面，仿佛感受到華爾茲的音樂。
哎呀！說了這么半天，原來是我們的下課鈴聲呀！它是如此的美妙動(dòng)聽。
鈴聲優(yōu)秀作文4
鈴聲有很多種，有鬧鐘聲、廣播聲、玩具的鈴聲、而我唯喜歡學(xué)校的叮鈴鈴響亮的鈴聲。
上課的時(shí)間鈴聲一響，我們像一群小燕子飛快地飛進(jìn)教室，安安靜靜地聚精會(huì)神地聽老師傳授我知識，記錄下老師講的'重點(diǎn)知識，老師告訴我們上課的四十五分鐘是老師將全部的知識在有限的時(shí)間對知識的傳輸。所以必須好好的學(xué)習(xí)不能開小車，好好聽課才是對老師最大的尊敬。
下課鈴聲一響，緊張的心一下子輕了很多，我們又像小鳥一樣蜂擁地跑入操場中玩自己喜歡的游戲，我最愛和我的好朋友趙晨曦玩跳繩，人多的時(shí)候我們十幾個(gè)人玩跳繩接龍游戲；人少的時(shí)候我們兩人一組比賽誰跳的多；有時(shí)我們還可以一人跳很多的花樣呢，我們就這短短的十五分鐘可以玩出很多的花樣。
我喜歡學(xué)校的鈴聲，這里的生活是美好的，充實(shí)的。
鈴聲優(yōu)秀作文5
“丁零，丁零……”上課的鈴聲召喚著我們走進(jìn)課堂。這清脆的鈴聲，像一首歡快的樂曲，每天都在我們耳邊奏響。
鈴聲響起的地方，有老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛。學(xué)校的生活多么歡暢，學(xué)校的生活充滿陽光。鈴聲督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，鈴聲督促我們遵守紀(jì)律。當(dāng)我們高高興興拿回“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀的時(shí)侯，我們就要在門框上，再畫下一道成長的杠杠。
這清脆的鈴聲，想沙沙作響的春雨一樣，要催開千樹花蕾；像淙淙流淌的清泉一樣，要潤綠萬棵幼苗。
十幾年后，我們將告別熟悉的'校園。那時(shí)，響在我們耳邊，可能是沉穩(wěn)、堅(jiān)定的沙漠駝鈴，也可能是豪放、激昂的出征鐘聲，或許是深情、悠遠(yuǎn)的航海汽笛，要也或許是雄壯、急促的沖鋒號聲……那時(shí)，成績冊已經(jīng)成為紀(jì)念品，我們的乳名也幾乎被人遺忘�，F(xiàn)在的花蕾，那時(shí)已結(jié)出豐碩的果實(shí)；現(xiàn)在的幼苗，那時(shí)也長成參天的棟梁。我們——跨世紀(jì)的一代，將托起明天的太陽！
那時(shí)，我們還會(huì)回憶起今天上課的鈴聲。在生活的道路上，是它，下達(dá)了“出發(fā)”的第一道命令。在我們的心中，這悅耳、親切的鈴聲，將永遠(yuǎn)回蕩著母校的期望，同學(xué)的祝愿，還有老師的叮嚀。
鈴聲優(yōu)秀作文6
“驚喜在哪里？驚喜在哪里？驚喜孕育在那冬季的回憶里�！�
揮手告別了花白胡須的冬爺爺，迎來了傳送驚喜的春姑娘。她搖一路綠色的玲聲帶來滿載驚喜的小曲。
瞧，那偷偷探頭的小草，多么頑皮，露出了幾根短短的發(fā)絲。溫柔的春姑娘吹過一陣綠色的暖風(fēng)，將頑皮的小草打扮了一番，披上了綠色的外衣。
春姑娘這位靈巧的發(fā)行師是多么神奇��！她不僅裝點(diǎn)了小草，也為柳樹妹妹設(shè)計(jì)了優(yōu)美的發(fā)型，讓柳樹妹妹再次感受青春的色彩，充滿生命的活力。
聽，是誰又撥動(dòng)了琴弦？讓小雨點(diǎn)跳出了誘人的舞姿？讓小溪流唱出歡快的生命贊歌？是她，我們的春姑娘，這是她送給我們的又一份禮物，是她給我們創(chuàng)造的又一個(gè)驚喜！
春姑娘的'鈴聲是悅耳的，她搖啊搖，驚醒了沉睡一冬的小青蛙，小青蛙從美夢中醒來，舒展舒展筋骨，活動(dòng)活動(dòng)腰肢，啊，春天來了！小青蛙縱身一躍，跳進(jìn)了綠色的田野中，開始了它的工作，捉拿莊稼的天敵——害蟲。
春姑娘向桃花姐妹們講述笑話，使桃花姐妹們笑開了口�？矗∷麄冃Φ枚嗝刺�，多么美啊！粉紅的臉蛋兒更增添了幾分嫵媚，使她們更多了幾分誘人，幾分陶醉，幾朵魅力。
你喜歡春姑娘嗎？你佩服春姑娘嗎？你陶醉于她帶給你的驚喜嗎？
鈴聲優(yōu)秀作文7
一聲清脆的鈴聲過后，考試結(jié)束了，同學(xué)們都說這幾天可以痛痛快快的玩兒玩兒了，而我呢？玩不敢玩，看書又不想看，真想早點(diǎn)知道成績......
幾天過去了，經(jīng)過同學(xué)的轉(zhuǎn)達(dá)，我的成績有些眉目了，到去學(xué)校領(lǐng)通知的那一天，各科課代表都抱著一沓卷子進(jìn)教室了頓時(shí)，教室里的空氣緊張起來。有的同學(xué)低著頭，不敢看老師，生怕自己考得很差；有的`同學(xué)念念有詞，好像在向上帝禱告；有的同學(xué)互相緊張地詢問著什么......我，也低著頭，不敢面對同學(xué)，一會(huì)兒，我的卷子發(fā)下來了，啊！我考的這么差，回家怎么想家長交代�。坑忠豢淳碜�，好多題都不是不會(huì)做，而是不細(xì)心，我什么時(shí)候能遠(yuǎn)離粗心呢？
"欲窮千里目，更上一層樓。"我默默地拿起筆，制定了一份嶄新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。從此，下定決心，好好學(xué)習(xí)，天天向上！加油！go!go!go!
鈴聲優(yōu)秀作文8
早上起床，我打開窗子，窗外是一片白茫茫的世界。這時(shí)，老天爺應(yīng)該還沒睡醒呢，我便去上學(xué)了。
當(dāng)我走到路口，該轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，突然，一陣"叮鈴鈴"的鈴聲傳入耳中。誰在按鈴呢？好奇心使我走了過去。
我走上前一看，��！我不由得呆住了：在一個(gè)兩三米深的洞旁，站著一個(gè)五六歲的小男孩。他站在那里，手中拿了個(gè)鈴鐺，用膽怯的目光看著我。
我親切的問他："小弟弟，你一個(gè)人在這里干什么？快回家吧！"可他說什么也不走，首例還是不停地按著鈴。只聽他嘟嘟囔囔的'說："昨天，我爸爸來這里工作，沒來的及填，我擔(dān)心路人會(huì)掉下去，所以......"
我的眼睛濕潤了，我沒有想到，一個(gè)這么小的孩子，竟如此為他人著想。突然，他的身影變得高大起來，我被眼前這個(gè)平凡而偉大的孩子感動(dòng)了，我得他說了聲謝謝就走了。
雖然我已經(jīng)走遠(yuǎn)了，但這清脆、悅耳的鈴聲還在我耳邊回蕩。
"叮鈴鈴、叮鈴鈴......"
鈴聲優(yōu)秀作文9
世界上有很多種愛，但是父母給我的愛是獨(dú)一無二的，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記…
我在初中。我早上必須起得很早，但我很難早起。開學(xué)的時(shí)候，爸媽天天叫我起床。后來我對爸媽說：“爸媽，我這么大了，應(yīng)該自己起床了。你不用天天給我打電話�！甭牭竭@句話，爸媽驚訝地問我：“真的.，你確定你真的能自己早起嗎？”“真的，當(dāng)然�！蔽艺f。媽媽說：“那好吧。”第二天早上，我還沒起床，電話突然響了：丁、丁……我揉了揉惺忪的眼睛，穿上衣服，去客廳接電話。我剛走到電話機(jī)旁，鈴聲突然停止了。我很驚訝。怎么沒響？我看了看表，五點(diǎn)半起了個(gè)大早。第三天早上五點(diǎn)半，鈴聲又響了，我又跑出去接電話，但是電話鈴又停了。每天早上五點(diǎn)半以后，這個(gè)電話總是響，總覺得不對勁，心想：不行，我一定要說清楚。
第二天早上，我早早起床，站在電話旁。我蜇了鈴鈴。電話又響了，一直看著電話屏幕.這不是我媽媽的電話號碼嗎？我悄悄走到媽媽房間，看到她在打電話。突然明白了，媽媽怕我起不來，每天早上5:30專門給客廳電話打了個(gè)電話。突然，我什么也說不出來，放聲大哭.
愛無處不在，在生活的每一點(diǎn)，只要你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
鈴聲優(yōu)秀作文10
我在文具盒的拉鏈上穿了兩個(gè)鈴鐺，夠炫吧！兩個(gè)鈴鐺一個(gè)大，一個(gè)小；一個(gè)綠，一個(gè)黃；一個(gè)圓，一個(gè)扁。大鈴鐺的聲音沒有小鈴鐺的清脆，顯得很沉悶；小鈴鐺的聲音很清脆，一串一串的，十分惹人喜愛。一般如果晃一晃文具盒，幾乎聽不到大鈴鐺的.響聲，全部埋沒在小玲的的笑聲中了......
大鈴鐺看著很大，卻發(fā)揮不了實(shí)際作用；小鈴鐺小，卻很有用處。如果小鈴鐺是隱士，那大鈴鐺一定是官場顯赫的達(dá)官貴人了。隱士當(dāng)不了大官，大官不能成隱士。生活中我想許多人都和這鈴鐺相似，要么中看不中用，要么中用不中看。很少人能做到中看又中用，失敗到不中看又不中用。人生即如此，上帝不可能讓你贏到頂峰，也不可能讓你輸?shù)降凸取?/p>
萬物就是這樣，欲敗則難成，欲成則亦難成。
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