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實(shí)用的小學(xué)優(yōu)秀作文600字【必備】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
我們即將離開母校，母校的生活實(shí)在令人難以忘懷，多少往事，不是浮現(xiàn)在我的腦海。
我記得有一次，我與我的同桌汪娜吵了架，好幾天都沒有說話，后來，還是她先向我道歉的，我們才和好如初�，F(xiàn)在我們還有兩個(gè)月的時(shí)間相處，我會(huì)更加珍惜這段時(shí)間，珍惜這一段友情。
朋友就像一把傘，可以為你遮風(fēng)擋雨。同學(xué)也是如此，我們就像兩棵互相依靠的小樹，一起度過了六年。
我還記得有一次，我的一篇作文得到了老師的夸獎(jiǎng)，老師在我的作文本上畫上了很多紅波浪線，并叫我修改修改。于是，辦公室里的老師都認(rèn)識(shí)了我。后來我的那篇作文還發(fā)表在了小學(xué)生閱讀報(bào)上。如今，我的作文還算響當(dāng)當(dāng)，如果沒有老師當(dāng)年的教導(dǎo)，我的作文也不會(huì)這樣好。
老師就像春天的甘露，滋養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵，老師也象園丁，培育著我們。
現(xiàn)在想來，一張張熟悉的笑臉浮現(xiàn)在我眼前：“好漢三兄弟”儲(chǔ)著新，韓超，張俊，“八卦臉”方效，“百種美”汪娜，“孫子”朱坤，“調(diào)皮蛋”朱濤，“大姐大”林翔宇，“惹事鬼”方秋雨。
說起方秋雨，我想起了一件更難忘的事：那天早上，老師在班上宣布禁止向樓下扔任何東西。下午，這個(gè)方秋雨便“大方”的把面包扔向樓下。扔就扔了，可是這個(gè)面包卻偏偏砸到了校長(zhǎng)的頭上。校長(zhǎng)找上來，罰方秋雨一個(gè)星期都要打掃那片地區(qū)。中午，方秋雨單槍匹馬下樓撿垃圾。后來，教室里空空的，人呢？都跑去幫方秋雨撿垃圾咯。首先是他的幾個(gè)哥們，到最后，所有人浩浩蕩蕩的'去了。接連幾天都可以看見熱火朝天的勞動(dòng)情景。
再見了，親愛的母校！是您讓我們?cè)谀膽驯Ю锫砷L(zhǎng)，讓我們留下一個(gè)個(gè)美好的回憶
再見了，敬愛的老師！是您教給我們知識(shí)，讓我們明白了什么是愛，什么是禮貌。
再見了，可愛的同學(xué)們！是你們讓我明白了真情，懂得了友情，知道了同情。
小學(xué)生活并不是三言兩語可以講完的，這些記憶就像一顆顆珍珠，被我收在了蚌殼里，一有機(jī)會(huì)，還會(huì)打開的。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
我的父親是一個(gè)工人，每年都要外出去打工，所以父親和我相處的日子很少，每年就只有寒假和農(nóng)忙的暑假了。閑暇時(shí)陪我的時(shí)間就更少了，所以大多數(shù)的時(shí)候，都是我的母親照顧我的各個(gè)方面。
雖然，現(xiàn)在我們?nèi)叶紒淼搅送獾�，不是很難見到父親，但是父親由于每天忙于工作，所以很少照顧我，還是有我的母親來照顧我，相處的時(shí)間也最長(zhǎng)。
在我的學(xué)習(xí)方面，我的母親對(duì)我的學(xué)習(xí)格外關(guān)心，當(dāng)然，也更加嚴(yán)格，我的每次作業(yè)，我的母親都會(huì)幫我檢查，只要看到我寫的作業(yè)不認(rèn)真，他就會(huì)把我的作業(yè)撕掉，讓我重新去寫。直到我寫的作業(yè)令他滿意，他才會(huì)很高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，如果老師布置讓背的作業(yè)，我的母親也會(huì)監(jiān)督我，讓我認(rèn)真的背書，如果我想看電視，我的母親就會(huì)毫不猶豫的把電視關(guān)掉，讓我繼續(xù)背書，直到我背下來為止。
我的母親對(duì)我嚴(yán)格的管理，使我在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。我的學(xué)習(xí)也不斷進(jìn)步，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
生活方面，我的母親對(duì)我很關(guān)心，他總是在生活上無微不至的照顧著我。
每天早晨，當(dāng)我起床的時(shí)候，我的母親就會(huì)把早飯做好，等我起來吃飯，下午放學(xué)回家。他就已經(jīng)把飯做好了，回到家里就可以吃到飯，使我感到溫暖，體會(huì)到家的'溫馨。
我的母親在我做人方面對(duì)我要求更是嚴(yán)格，每次我和別人打架，不論是否是我的錯(cuò)，都會(huì)狠狠的把我訓(xùn)斥一頓，說朋友只間不應(yīng)該打架。就算是別人錯(cuò)了，也應(yīng)該和朋友說明，不應(yīng)該動(dòng)手，破壞朋友間的友誼。
我的母親對(duì)我的嚴(yán)格，使我擁有了不少的知心朋友。
我的母親在各個(gè)方面對(duì)我的關(guān)心，使我不斷進(jìn)步，不論是學(xué)習(xí)方面，還是做人方面。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
媽媽常說：“小孩子看那么多書做什么，現(xiàn)在小學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)�！薄� 唉，媽媽這樣認(rèn)為，我可不這樣想，我平常如果無聊的時(shí)候，只有書這個(gè)伙伴才能解開我的心窗。
“鈴、鈴、鈴”，下課鈴響了，我坐在座位上，手里捧著《水滸傳》，心無旁鶩，看得津津有味，忽然，同桌小紅說：“今天要測(cè)驗(yàn)�！蔽翌^也不抬，說：“測(cè)什么科啊？”小紅說：“語文．”我心里咯噔一跳，心想：“語文可不是我的強(qiáng)啊�！�
放學(xué)后，我垂頭喪氣地走出教室，盼望明天的語文測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)單點(diǎn)兒，誰叫我的語文成績(jī)不好呢，真是罪有應(yīng)得。
回到家后，我先做完了作業(yè)，然后再看看課文，我瞥了一眼桌上的書，想看書，但我還是強(qiáng)忍住了。我把課本背得滾瓜爛熟，一字不漏。能否取得高分，就只能靠作文了。我拿書來看，那速度真可以稱得上是囫圇吞棗，我看著看著，去學(xué)校的.時(shí)間到了，我只好慢吞吞地收拾好書去學(xué)校了。
考試開始了，我接過試卷埋頭就做，我輕松地答完了前半部分，最后只剩作文了，我絞盡腦汁，千方百計(jì)地想，最后，還是好朋友——書幫了我的大忙，我把許多好詞好句都派上用場(chǎng)。不一會(huì)兒，作文就寫完了。 回家的路上，我依然憂心腫腫，覺得語文會(huì)考不好。小紅說：“告訴你一個(gè)好消息，你的語文考了全班第一�！薄罢娴膯�？”我欣喜萬分�！爱�(dāng)然�！� 小紅向我投來羨慕的眼光。
第二天到班上來，同學(xué)們紛紛向我祝賀，有的還說：“我真羨慕你，懂得怎么這么多啊！”我不好意思了，沒想到我也有優(yōu)點(diǎn)！
平時(shí)，我總把掌聲送給別人，今天，我要把掌聲送給我自己！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
我的表弟叫斌斌，他長(zhǎng)得虎頭虎腦，可愛伶俐，活像畫面上的卡通人物，我的表弟作文。
去年春節(jié)，舅舅帶表弟到我家來做客。表弟來我家的一些日子，我覺得可真是有趣極了。
他來的那天下午，我在做作業(yè)。斌斌看到以后就趴在桌子邊上看我�！板e(cuò)啦錯(cuò)啦！”他突然大聲叫了起來。他的喊聲讓我嚇了一跳。沒等我開口，他就拿起橡皮把我剛剛寫好的“犬”字給擦了。然后，他又搶過我手中的鉛筆在那里歪歪斜斜地寫了一個(gè)“大”字。接著他說：“怎么樣，你寫的`大字是不是寫錯(cuò)了，多寫了一點(diǎn)？”我對(duì)表弟說：“我寫的不是大字，而是犬字，那一點(diǎn)還不能少呀！”說著，我添上了一點(diǎn)。表弟調(diào)皮地向我拖了拖舌頭。
過了不久，我做完了語文作業(yè)，開始畫畫了。表弟看到以后就吵著也要畫畫。我只得依了他。我把一支筆和一張紙給他讓他自己畫。可是，他說不愿意，要和我拼畫一幅畫。我沒有辦法，只好答應(yīng)他的要求。我說：“那我來畫腦袋，你來畫耳朵，好嗎？”他點(diǎn)頭答應(yīng)了。我迅速畫了一個(gè)腦袋，然后讓他畫上耳朵。表弟接過筆就在腦袋的左右兩邊各畫了一只耳朵。我看著他畫耳朵的時(shí)候想出了一個(gè)作弄表弟的辦法。于是，我對(duì)表弟說：“我們?cè)佼嬕淮危F(xiàn)在就來畫你，好嗎？”“畫我，這還不是非常容易的事情嗎？”我畫了一個(gè)側(cè)面人物，說是表弟了。由于是側(cè)面，他還認(rèn)為與剛才的畫一樣，只要在左右兩邊再次各畫一只耳朵就成了，于是，表弟提筆畫了起來。他迅速地在后腦勺和鼻尖的地方各畫了一只耳朵。我立刻大聲喊了起來：“大家快來看呀！表弟成了怪物了！”大伙兒都趕過來看畫，全都笑了起來。我還添油加醋地說著。他害羞得低下了頭，臉漲得通紅。過了一會(huì)兒，他抬起了頭，又拿起了筆在畫上的人的腦袋上面畫了許多大小不一的耳朵，還說這是我的腦袋。大家聽了笑得更加起勁了。
過了幾天，他就隨舅舅回重慶去了。不過那個(gè)怪物，我還保存著。我想等表弟長(zhǎng)大以后，再送還他。
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