小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【大全6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
隨著一聲“鐘聲”的響起，春天拉開了序幕；伴著一輪紅日的升起，春天綻開了笑臉。
春是一個(gè)穿著彩色衣裳的小姑娘，她用寬大的衣袖拂去了冬天的寒冷和單調(diào)，將明亮和溫暖撒向大地，把人們引到一個(gè)生機(jī)盎然，多姿多彩，充滿希望的世界。
瞧，明朗的天空，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，仿佛沒有一絲污濁，只是時(shí)而飄過幾朵云，那是居住在天空中的“小天使”請(qǐng)我們?nèi)ツ莾鹤隹湍�！不一�?huì)兒它就迎來了許多“小客人”一起來玩�！泻�、飛機(jī)，小魚怎么也在，小魚可以離開水嗎?一看才知道是孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏。天空的“客人”在互相追逐，藍(lán)天便不再寂寞。
地上啊，更熱鬧。小草剛剛挺了挺身子，正在吐著嫩芽，為大地編織著一片綠紗。在“綠紗”上，有點(diǎn)綴著幾顆五顏六色的“寶石”�？吹搅诉@一切，你不得不贊嘆，春天紡織的技術(shù)是多么精湛。
草地上閃過孩子們頑皮、可愛的'身影。春風(fēng)輕撫他們，春色感染他們，春光照耀他們……孩子們嬉戲的身影為春天增加活力，他們銀鈴般清脆的笑聲使這首“春之音”更加動(dòng)聽。
春天的每一個(gè)小精靈都化成一個(gè)音符，一同來作這首“春之音”。這只是開始的，接下來該是怎樣的呢？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
星期一的上午，我們來到了曾讓多少人魂?duì)繅?mèng)縈的心品基地，在這里，我們收獲了一筆價(jià)格不菲的精神財(cái)富。其中最刻骨銘心的經(jīng)歷就是“夜間尋寶”活動(dòng)。
夜幕降臨，一輪明月高掛在清朗的夜空中，射下一縷清輝。燈光格外柔和，鳥聲格外清脆，我們格外興奮，因?yàn)橐粋�(gè)喜訊從天而降——我們要去夜間尋寶了。老師給各小組分別發(fā)了一封信，我們就出發(fā)了。
我們走到了一個(gè)三岔路口，組長大喊著：“向第六個(gè)電線桿出發(fā)！”大家排著隊(duì)邊走邊數(shù)路邊的電線桿，皇天不負(fù)有心人，我們終于找到了第六根電線桿下的行動(dòng)指南（2）�！叭U磚窯，向護(hù)寶領(lǐng)取行動(dòng)指南三�！苯M長大聲讀出來。
我們剛到廢磚窯，只見到第一組已經(jīng)完成任務(wù)，回基地了。我們更急了，組長說：“你們先在這守著，我和副組長先去找信封。”
時(shí)間一分一秒的過去了，正當(dāng)我們著急時(shí)，只見廢磚窯的方向的組長傳來一聲大喊：“我們找到信封了！”他們朝我們飛奔地跑過來，打開信封，副組長念到：“寶物在基地西南角。”于是我們又急忙跑回了基地。
在回基地的路上，風(fēng)婆娑著，小麥搖曳著，發(fā)出刷刷的聲響，像蛇在蠕動(dòng)，也像是鬼魅在唱凄慘的歌。我的.耳朵仿佛豎了起來，把那聲音放大再放大，心里好像有根弦要斷了一樣。眼睛直視前方，甚至不敢往旁邊瞄一下。腳下像生了風(fēng)，飛快地向前奔，生怕被什么追上似的。
在野炊場(chǎng)，我們把灶臺(tái)翻了個(gè)底朝天也沒找到，其他人也一樣，就在我們一籌莫展的時(shí)候，組長突然叫道：“找到了！”原來在做飯的柴下面半掩著呢。打開信封看到上面寫著“到辦公室領(lǐng)取獎(jiǎng)品”。
在辦公室交信封時(shí)，因?yàn)榈谌庑爬锏募垪l丟了，所以我們沒有領(lǐng)到獎(jiǎng)品。不過這次活動(dòng)讓我懂得了做事情一定要認(rèn)真，不能大意。也許小小的失誤就能造成嚴(yán)重的后果。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
大家好！
我叫常茹，今年9歲，已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。為了介紹清楚自己，一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是１．３８米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！看看我的長相。呀！挺好看的嘛！，圓圓的臉白白凈凈的，眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的`鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個(gè)紅色的小卡子別起來，顯得多精神呀！我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。
有一天下午放學(xué)回家，我在陽臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我本來想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！我高興極了，不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子！”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒？”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子�！眿寢屢豢�，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀！”
大家覺得我有趣嗎？我喜歡做個(gè)有趣的孩子。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
一天下午，還沒有放學(xué)呢，天上就下起了傾盆大雨。這可怎么辦呢？沒有關(guān)系，媽媽不是要來帶我嗎！可沒有人接送的同學(xué)，可不就變成“落湯雞”？
放學(xué)后，我接到一個(gè)電話，噢！是媽媽的，她肯定是讓我在傳達(dá)室里等著。沒想到媽媽說她要跟客戶談生意，讓我自己搭公交車回去。真是的'，好掃興！我還說別人呢！我就是一只不折不扣的“落湯雞”了�？墒菦]有雨傘怎么辦呢？哈！這兒不就有個(gè)現(xiàn)成的擋雨工具嗎？
我頂著我最喜愛的小書包來到車站，左等右等，還是沒見車來。這時(shí)，我的手腳已經(jīng)凍得沒有感覺了，好冷�。∵@時(shí)，一輛公交車呼嘯而過，哇，我的裙子被濺到了，好臟呀！又有一輛公交車來了，好像就是我要坐的7路車。不對(duì)，等等，這好像是1路車。我只好再一次失望地?cái)D回人群中。這輛車也真是的，停在馬路中間，讓人們淋著雨擠著上車。7路車終于來了，一位年輕人喊著：“好呀！”車慢慢地開進(jìn)站，從外面看，車?yán)锏娜硕伎鞌D成“肉餅”了。不過，到了站，司機(jī)還是耐心地不時(shí)提醒我們不要擠，小心滑倒！
這個(gè)司機(jī)真好，一定能評(píng)上“五好司機(jī)”。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
天剛蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳地叫起來：“嘰叭嘰，喳喳喳！天亮了，起床吧！”噢，叫我起床哪！我連忙翻身下床，穿好衣服。
我輕輕推開門，走到院子里。瞧！那群小麻雀多好玩呀。它們?cè)跇渲ι咸鴣肀娜�，快活得很。麻雀的身子長得又小又靈巧，尾巴總是向上翹著、上下不停地?cái)[動(dòng)。它們的頭上是一處褐色的翎毛，像蓋了一塊小小的頭巾；白色的脖子上，好像帶著銀色的項(xiàng)圈。黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別靈，眼珠子骨碌碌地來回轉(zhuǎn)動(dòng)，好像對(duì)周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴巴真夠調(diào)皮的，又尖又長，嘴角一點(diǎn)白，好像吃飯沾了一顆小米粒兒。
麻雀落在地上，蹦來蹦去，大概是尋找食物吧。我把稀飯倒在地上一點(diǎn)兒。開始，它們東瞧瞧，西望望；看見沒人，就趕緊吃上一嘴；如有動(dòng)靜，連忙飛起。這樣來回好幾次，才把稀飯吃完。接著又飛回樹枝上，玩去了。
多么活潑靈敏的'小麻雀啊，我聽大人說，麻雀主要是吃害蟲，但有時(shí)也要吃地里的糧食。這多不好，我多么希望麻雀能克服自己的缺點(diǎn)�。�
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天是我們大家期盼已久的春游之日，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，興奮不已。上車了，我們滿懷期待地向中國茶葉博物館駛?cè)ァ?/p>
到了目的地，我們認(rèn)認(rèn)真真地聽起講座來，什么放水；什么轉(zhuǎn)圈…..我都被搞得頭暈?zāi)垦Ａ�，講座聽完了，我們班三生有幸，可以親自品一品她們泡的茶，喝一口，發(fā)現(xiàn)它們有點(diǎn)苦，但又不難喝，真是妙不可言��！
接著我們走進(jìn)了一條小道，那么下面有會(huì)發(fā)生怎樣的趣事呢？
“哇……”我們大家不約而同地叫了起來，在我面前的是一座五彩繽紛的花之城，好象仙女下凡，將鮮花灑下人間，地上是數(shù)不清的花瓣，猶如一條無邊無際的地毯，花的樣子千奇百怪，種類各種各樣，隨著花的陪伴，我們來到了博物館，透過玻璃，我看到了一個(gè)大大的茶字，上頭有源源不斷的.茶水，里面有數(shù)不清的茶葉，還有用茶葉拼成的小玩意兒，我們古代人還真是心靈手巧��！好想有一個(gè)呀！
接下來是自由活動(dòng)時(shí)間，又會(huì)發(fā)生什么好玩的事情呢？
我們找到了一個(gè)“臨時(shí)避雨所”，把早已準(zhǔn)備好的零食拿出來，津津有味地吃起來，而且還發(fā)現(xiàn)了“滑滑梯”，滑呀滑呀…..直到老師把我們帶到最后的小窩，最后的任務(wù)自然是大吃特吃，吃的同時(shí)我們還不斷地跑進(jìn)跑出呢！
回校了，我們經(jīng)歷了四大山坡，每當(dāng)下坡的時(shí)候我們總是不時(shí)的發(fā)出尖叫，這一路可真能用一個(gè)游戲來形容—急流勇進(jìn)
我已經(jīng)在期盼明年的春游了。
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