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在長(zhǎng)大的光陰中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占脑陂L(zhǎng)大的光陰中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在長(zhǎng)大的光陰中作文1
站在十九歲的終點(diǎn)，凝望二十歲的大門，我卻不知門后蘊(yùn)藏著怎樣的希望抑或悲傷。曾幾何時(shí)，我迷上了躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋。
童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是清瑩的，那時(shí)的一切都是那么的純潔，從咿咿呀呀地學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從第一次叫爸爸媽媽到圍著父母打轉(zhuǎn)，成長(zhǎng)的腳步不懂蹉跎。在童年
總喜歡仰望天空，期盼著一只能夠翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏，那段藍(lán)天夢(mèng)，一如爸爸的諾言一樣，寫滿了我稚嫩的生命里程。
“血染紅江山的畫，怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂，覆了天下也罷，始終不過(guò)一場(chǎng)繁華�！奔{蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠(chéng)，青春少年從我的懵懂時(shí)光里起程。少年不知愁滋味，為悟青春強(qiáng)說(shuō)愁，生命之船在這段無(wú)畏的日子里悄然劃過(guò)，激情的青春歲月才剛剛起航。
高三，是個(gè)黑色的時(shí)段。心中的彩虹夢(mèng)，總擔(dān)心經(jīng)不住月考的洗禮，最難耐也最無(wú)助的是，沒(méi)有白天和黑夜的自習(xí)。多么暢想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，從沒(méi)想過(guò)自信如何會(huì)在青春的記憶中失落，但汗水終究考驗(yàn)了自己的執(zhí)著……
那一年，我選擇了重新啟程，因?yàn)槲也幌牍钾?fù)心中的彩虹夢(mèng)，那一年，我告別了內(nèi)心的懦弱，擦干眼淚，告訴自己什么叫無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)春天的`征程望見(jiàn)勝利的喜悅的時(shí)候，當(dāng)激動(dòng)的汗水綻放在勝利的臉龐的時(shí)候，青春懂得了成長(zhǎng)的真諦。
成長(zhǎng)的足跡深淺不一，夢(mèng)境終究是記憶里的細(xì)雨。成長(zhǎng)如春天里淅淅瀝瀝的小雨;成長(zhǎng)如夏日濃蔭里沙沙飄過(guò)的風(fēng);成長(zhǎng)如秋天里輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的枯葉;成長(zhǎng)如冬天悄然飄落的白雪………
童年的風(fēng)箏如何翱翔在藍(lán)天白云之上，少年的彩虹夢(mèng)如何成就青春歲月的美好，成長(zhǎng)的腳步或深或淺，浸滿青澀的詩(shī)句。
青春的花開(kāi)花落，青春的白駒過(guò)隙，抹不掉任何一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)角，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)的日子里，懂得什么叫蹉跎，什么叫春暖花開(kāi)。
在長(zhǎng)大的光陰中作文2
清晨的濃霧擋住了遠(yuǎn)方的視線，無(wú)法眺望，遠(yuǎn)方是否平坦，生活，成長(zhǎng)亦如此。
步入花季，雖以成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的逆境，必須承擔(dān)�；叵胪�，一切平坦順利，無(wú)須煩惱。但，夢(mèng)歸夢(mèng)，始終得回到現(xiàn)實(shí)。
可以預(yù)測(cè)往后的逆境會(huì)更多，當(dāng)然，也會(huì)更難承受，這僅僅是因?yàn)殚L(zhǎng)大了。
山清和水秀，如此美景，然而，心中的直覺(jué)卻讓我選擇了狂風(fēng)和暴雨。雖然不可思議，但總有它的樂(lè)趣。相信吧，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，因?yàn)�，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
成長(zhǎng)是殘酷的，前一回的內(nèi)容歷歷在目，而后一章的消息，緊封不瀉，我們無(wú)從知曉。
陽(yáng)光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽(yáng)光重現(xiàn)時(shí)，撣撣灰塵，依舊神采飛揚(yáng)。新時(shí)代的花季，正如此，始終保持著頑強(qiáng)抵抗，不怕痛的精神。
成長(zhǎng)道路上，摔跤是難免的，膝蓋磕腫了，揉一揉，站起來(lái)繼續(xù)走，不要怕，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛不算什么，擦干淚，至少我們還有夢(mèng)。
成長(zhǎng)在于挑戰(zhàn)，柳暗過(guò)后的花明正是成功。生命中的每一分鐘都涌動(dòng)著為理想全力以赴的血液。
道路還是腳步多，千萬(wàn)條路就有千萬(wàn)個(gè)腳印。突然間，自我的觀念發(fā)生改變，看待問(wèn)題的角度也會(huì)發(fā)生變化，比如逆境。
在逆境中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功，在成功中登上頂峰。站在高山之巔，俯首下視，一個(gè)個(gè)的階梯正是逆境！
逆境見(jiàn)證，艱難與成功同在。不要在意成就的`大小，實(shí)現(xiàn)一個(gè)是一個(gè)，人生在世，目標(biāo)如滿天繁星，了解一個(gè)征服一個(gè)！
逆境見(jiàn)證，苦難與快樂(lè)同在，事物的兩面性難以一一呈現(xiàn)，但只關(guān)注一面是可怕的，在苦難中尋找樂(lè)趣，在逆境中體會(huì)真理，所有的迷團(tuán)終將解開(kāi)，濃霧漸漸淡去，遠(yuǎn)方的景色原來(lái)如此美麗。
在長(zhǎng)大的光陰中作文3
成功的花兒，人們往往只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
從前，我認(rèn)為名人是至高無(wú)上的，猶如天邊一顆璀璨的`星星，所有人都只能仰望著他們。上天非常厚愛(ài)他們，讓他們有常人所不能匹敵的智慧。
但是自從我讀了《101個(gè)名人故事》以后，我知道名人不是生下來(lái)就是天才的，他們成功道路也不是一帆風(fēng)順的陽(yáng)關(guān)大道，也有陰暗的獨(dú)木橋，也有充滿荊棘的羊腸小道。在他們或得掌聲與鮮花之前他們面對(duì)的困難，艱辛，失敗……而他們卻比常人多了一份堅(jiān)持，毅力。
誰(shuí)能想到著名的文學(xué)家—左思小時(shí)候成績(jī)很差，經(jīng)常被父母和先生責(zé)罵。誰(shuí)又能想到著名的醫(yī)學(xué)家—扁鵲冒著生命上山采藥，如果稍不小心就墜入深谷，摔得粉身碎骨。誰(shuí)又能想到中華史圣司馬遷忍受了肉體和精神上的巨大痛苦花了整整十六光陰寫史記。
正是左思這種笨鳥(niǎo)先飛的精神，正是扁鵲這種求知的信念，正是司馬遷這種驚人的毅力……這種精神、信念、毅力帶領(lǐng)他們穿過(guò)獨(dú)木橋、羊腸小道終于走向了成功之路。從而書寫他們?nèi)松娜A麗篇章，也成為人類歷史上閃耀的星星
回頭想想，以前的生活實(shí)在太松懈了，遇到困難不敢知難而進(jìn)只會(huì)退縮。下棋時(shí)碰到高手了，敗在了他手下，也沒(méi)有想怎么戰(zhàn)勝他而是膽怯不敢再與他下棋了。在學(xué)習(xí)上有不會(huì)做的，也不去理它，心想第二天老師會(huì)講的。但是讀了這本書以后我要讓自己的生活變得充實(shí)，遇到困難不再退縮。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)在與困難的斗爭(zhēng)中成功。
在長(zhǎng)大的光陰中作文4
若不是時(shí)光為我擦去眼角的淚水，我又怎會(huì)明白自己不需要弱者的淚水。
當(dāng)風(fēng)煙彌漫，海霧繚繞，我輕輕回眸，望見(jiàn)沙灘上那深深淺淺的腳印，我知道，這是我成長(zhǎng)的足跡，由時(shí)光見(jiàn)證。
在我的成長(zhǎng)中淚水不斷，總覺(jué)得自己是一個(gè)多情女子，可誰(shuí)知當(dāng)經(jīng)歷過(guò)才知到這只是我為自己的懦弱找的一個(gè)堂而皇之的理由。
我發(fā)誓不再哭泣，只因那次友人的別離，那是我成長(zhǎng)的開(kāi)始。
體會(huì)過(guò)傷痛的人才會(huì)知道傷痛的感覺(jué)，體味過(guò)離別的人才會(huì)明白離別的愁苦。
九月的落葉如蝶般飄灑，離別時(shí)，大家抱頭痛哭，人淚如雨下，我們自認(rèn)為我們城堡中的友誼堅(jiān)不可摧，可事實(shí)上它也如花般脆弱。
一句“淚只有落了才會(huì)知道真的很心痛”讓大家更為難過(guò)，似乎只有淚水才會(huì)明白……
征程遼遠(yuǎn)，相隔萬(wàn)里，當(dāng)車開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，才感覺(jué)到，真的分離了。
我沒(méi)有像他們那樣再次熱淚盈眶，只是默默地眼送列車的'遠(yuǎn)去，心中若有所想：類似這樣的分離應(yīng)該還有很多，如果每一次都以淚洗面，那需要都少淚水啊，我，也該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了，淚水，就讓它成為我過(guò)去成長(zhǎng)中的陪伴著吧。
時(shí)光飛逝，我在時(shí)光的打磨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我不會(huì)像林黛玉一樣，為了愛(ài)情流盡淚水；我也不會(huì)想貝多芬一樣，為那黑白間的撞擊而去傷感。
擦掉淚水，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，給我一雙翅膀，我就能展翅翱翔。在我今后的人生中，不會(huì)再有淚水，堅(jiān)強(qiáng)才是我人生的真諦。
盈盈月光，我攜一縷最清的；萬(wàn)畝花田，我擷一束最美的；片片白云，我欣賞一朵最柔的；世界萬(wàn)物，我取其最真的_堅(jiān)強(qiáng)。
在長(zhǎng)大的光陰中作文5
嘗試是成功的開(kāi)端，能給人帶來(lái)喜悅，帶來(lái)興奮，帶來(lái)收獲。嘗試，這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，它不敢做的事去做。嘗試，是勇氣，是人們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去超越自我的勇氣；嘗試是一種意志，要嘗試，除了勇氣還要意志，正因?yàn)橛辛怂覀儾拍車L試，才能做的更好。人生的嘗試何止千萬(wàn)，但每一次都珍貴無(wú)比，因?yàn)樗o了我們教訓(xùn)，給了我們希望。去嘗試的每一次都是那么有價(jià)值，充滿希望和活力。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，表姐正好來(lái)到了我家。我纏著表姐到公園教我騎自行車。剛到公園，我就迫不及待的騎了上去。誰(shuí)知車子一歪。差點(diǎn)倒了。表姐一把拉住我說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)。你要一腳踩在地上，滑幾步，然后再快速地坐上去。
來(lái)試試，我扶著你，我按照表姐的話去做，果然成功的上了車。在表姐的幫助和指揮下，我騎得越來(lái)越穩(wěn)了，可我漸漸感覺(jué)后面的支撐力量不見(jiàn)了，我回頭一看，表姐不知什么時(shí)候松了手，我一緊張，車子又開(kāi)始劇烈的搖晃起來(lái)，把我重重的摔在地上�！澳阍趺此墒至�？害我腿都摔疼了！”我大聲責(zé)怪表姐，眼淚也不爭(zhēng)氣的`流了下來(lái)�？杀斫銋s若無(wú)其事的說(shuō)：“你已經(jīng)會(huì)練了，接下來(lái)就該你自己練了�！闭f(shuō)完就坐在一旁休息了。“不管就不管，我自己練！”我賭氣的說(shuō)著。
我按剛才練習(xí)的方法嘗試著獨(dú)騎自行車，開(kāi)始的時(shí)候搖晃的厲害，但我腦中不斷想著表姐的話：“緊握車把，掌握好方向，目視前方�！睗u漸的，車子不搖晃了，我騎得越來(lái)越穩(wěn)。黃昏的時(shí)候，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我高興的向表姐炫耀：“沒(méi)有你的幫助，我自己也會(huì)騎了。”表姐只是笑了笑，什么也沒(méi)有說(shuō)。
那天晚上，我和表姐睡在了一個(gè)屋子里，我偷看了表姐的日記�？墒�，我從日記里看見(jiàn)這樣一句話：今天我教我表妹騎自行車，看到她摔倒的時(shí)候我很心疼，但我知道，如果我一直扶著她，她是學(xué)不會(huì)的。有些事只能她自己去嘗試，希望她不會(huì)生我的氣�？吹竭@，我的內(nèi)心充滿了感動(dòng)，原來(lái)是我誤會(huì)了表姐。
在長(zhǎng)大的光陰中作文6
我從家借了一本書，名叫《小公主》，雖然封面普普通通，但是情節(jié)引人入勝，主人公無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛著我的心。
故事主要講的是：父女情深，家境富裕的薩拉來(lái)到寄宿時(shí)，像一個(gè)光彩奪目的小公主。然而的去世改變了薩拉美好的生活，在冷酷無(wú)情的校長(zhǎng)安排下，薩拉成了小女傭，小教室，甚至屢屢流浪街頭�？墒牵瑹o(wú)論如何她的行為舉止始終像一個(gè)小公主。薩拉注定要成為公主，因?yàn)樗绕渌⒔?jīng)歷了更多，也有更多的勇氣去面對(duì)生活的挫折。終于，薩拉又獲得了久違的.幸福，在生前的幫助下，她成為了一個(gè)真正的小公主。合上這本書，薩拉的經(jīng)歷讓我驚嘆和感動(dòng)。是什么幫助薩拉度過(guò)了這段艱難的時(shí)光？其實(shí)薩拉把布娃娃想象成一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的小，把冰冷破爛的床單想象成天鵝絨，把少得可憐的面包想像成可口的飯菜。想象的翅膀帶她離開(kāi)了寂寞的陰影。是她把又臟又小的閣樓想象成富麗堂皇的宮殿，是他在失去父親的時(shí)候沒(méi)掉過(guò)一滴眼淚，是她忍受著校長(zhǎng)對(duì)她刺耳的嘲笑和無(wú)理的批評(píng)，是她在受盡痛苦后還能迎接生活的樂(lè)觀……陽(yáng)光的心態(tài)使得這個(gè)還沒(méi)有我年紀(jì)大的小女孩挺過(guò)來(lái)了。薩拉說(shuō)：“要想成為一個(gè)穿著上好衣裳，為所欲為的公主是很容易的事，但是當(dāng)境遇改變穿一身破爛衣服的時(shí)候如果還能保持高貴的風(fēng)度，那才是偉大的呢！”薩拉的思想顯然已經(jīng)達(dá)到了很高的境界，那她創(chuàng)造奇跡也不容置疑。薩拉的經(jīng)歷讓我十分感動(dòng)。薩拉從一朵外種矚目的玫瑰成一支無(wú)人問(wèn)津的野菊，命運(yùn)有極大的改變但她對(duì)生活依然向往。在想想，年僅九歲，卻能坦然面對(duì)接踵而來(lái)的困難，尋找快樂(lè)大門的“鑰匙”我想，為什么薩拉能克服困難，并樂(lè)觀的生活，而我卻不行？因?yàn)槲覜](méi)有薩拉那樣的勇氣和堅(jiān)韌不拔的信念！
在長(zhǎng)大的光陰中作文7
在這個(gè)世界上有許許多多的愛(ài)，有母愛(ài)，父愛(ài)，友愛(ài)等等的愛(ài)在我們的周圍，其中，最讓我意義深刻的就是友愛(ài)，這是我最最感動(dòng)的事情了。 那一天，是星期三，我們?nèi)嘟M織了 “水果拼盤”的項(xiàng)目，我們班在這節(jié)課里，終于可以大過(guò)一下食癮了，我們把五彩繽紛的水果端上講臺(tái)，全班一窩蜂撕的，爭(zhēng)先恐后的去搶水果吃，就這樣，度過(guò)了一節(jié)美食課。此時(shí)，是放學(xué)回家的'時(shí)間。我們乘坐校車的同學(xué)還呆在教師里有說(shuō)有笑的，十分有趣。 大約過(guò)了十幾分鐘，大家都陸續(xù)地上了校車，等待老師的點(diǎn)名。我和一位同學(xué)卻還在教師里分吃橘子，我們兩個(gè)吃得津津有味，都忘了乘校車了，幸虧那位同學(xué)機(jī)靈，提醒了我要乘坐校車了。我這才匆匆忙忙地下樓。
可是，我丟三落四的毛病，我又忘了帶水果刀回家，就叫那位同學(xué)等了半分鐘。誰(shuí)知等我匆匆忙忙地帶好水果刀邁著匆忙的腳步飛似的奔下樓梯，走到等校車的地方后，已見(jiàn)校車已經(jīng)出校門了，我和那位同學(xué)不管三七二十一，瘋似的追趕著校車。 由于那位同學(xué)跑得比我快多了，我就讓他停一下，等等我。他一邊跑一邊說(shuō)“你快點(diǎn)兒阿。”我跑的夠快了，等等我，我氣喘吁吁的回答道。于是，他放慢了腳步等我追上來(lái)。 我們眼睜睜的看著校車離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我心急如焚“怎么辦？”呵哧……校車離我們太遠(yuǎn)了，追不上了，怎么辦？“要不，咱們打出租車？”不行，我雖然有那么一點(diǎn)錢，可是……”打出租的錢卻還不夠。 我們現(xiàn)在已經(jīng)看不見(jiàn)校車的行蹤，原地等待。在這千鈞一發(fā)時(shí)候，值周老師看見(jiàn)了我們。
茅老師打通了那位同學(xué)父親的電話，就走。 等那位同學(xué)父親的車開(kāi)來(lái)到，已經(jīng)是傍晚五點(diǎn)多了，他來(lái)了之后就讓那位同學(xué)上車，就在這即將要走時(shí)，那位同學(xué)就讓我上車，真是患難見(jiàn)真情阿！ 就這樣，我被送到了家。而值得我感動(dòng)的是這位同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，我銘記我，這讓我懂得了，什么叫友情。
在長(zhǎng)大的光陰中作文8
早在初二那年，我就深深的意識(shí)到，孤獨(dú)便是成長(zhǎng)路上的一條必經(jīng)之路。這年暑假，姐姐把劉同的《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》作為生日禮物送給了我，這便成了我最喜歡的一本。
在學(xué)校里學(xué)習(xí)，首先便要克服的就是孤獨(dú)吧。像有位老師說(shuō)的，學(xué)習(xí)就要沉的住氣。別人在打鬧，自己卻在這里學(xué)習(xí)，每當(dāng)此時(shí)，我便像是受了什么委屈似得，但都要繼續(xù)低頭學(xué)習(xí)，莫名的流出淚來(lái)也要當(dāng)做是汗水。我想，這便是孤獨(dú)罷。明知道是苦澀的，卻要堅(jiān)持活生生吞下去，因?yàn)檎l(shuí)都明白，良藥苦口利于病啊。孤獨(dú)是堅(jiān)持，是磨練啊！
而又像書中說(shuō)的，孤獨(dú)更像是自己和自己對(duì)話。孤獨(dú)者都是思想者，當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，他的思想是自由的，他面對(duì)的是真正的自己。無(wú)論外界如何喧鬧，一個(gè)沉默的人，他定是在和自己交流，這便是孤獨(dú)。但在他人眼中，他的沉默是可悲的'。
所以有些人一開(kāi)始聽(tīng)到孤獨(dú)這個(gè)詞時(shí)，會(huì)覺(jué)得這是個(gè)形容一個(gè)人內(nèi)向的詞，但其實(shí)不然。孤獨(dú)最明確的含義，就是沒(méi)有人理解自己。
就像做數(shù)學(xué)題，自己明明用了正確的方法做出來(lái)了，但因沒(méi)有別的同學(xué)甚至老師能明白你的方法，便被當(dāng)成是錯(cuò)解，這時(shí)的委屈，更是孤獨(dú)
我最深的體會(huì)是每次同學(xué)說(shuō)我學(xué)習(xí)努力時(shí)，都有一種莫名的孤獨(dú)，覺(jué)得他們比之前更不了解我了；每次爸媽說(shuō)我再不學(xué)習(xí)這次考試就完了的時(shí)候，卻更是覺(jué)得委屈，感覺(jué)連爸媽都不知道自己的苦，對(duì)自己一點(diǎn)都不信任，不理解，想到這時(shí)都想找一個(gè)可以真正理解自己的人。但每次都是自己在難過(guò)，因?yàn)槲叶枷胂蟛怀觥罢嬲斫馕业娜恕钡降渍f(shuō)什么，做什么才叫真正理解自己。
孤獨(dú)是良藥，是磨練，更標(biāo)志著成長(zhǎng)；“盔甲再厚也沒(méi)用，傷疤硬實(shí)才能防身�！痹诠陋�(dú)中受過(guò)傷，便是在成長(zhǎng)的路上前進(jìn)了一步罷。也許這邊是你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。
在長(zhǎng)大的光陰中作文9
思緒紛飛，記憶深處是那首拼搏的曲子，是它記錄了我在那年夏天的成長(zhǎng)，是它讓我積極地面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)，在拼搏奮進(jìn)中超越自我。
去年暑假，我參加了新東方組織的口語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)。第一天就是演講比賽，我心想，不就是一次演講比賽嗎，正是我的強(qiáng)項(xiàng)，到時(shí)候多念兩遍不就行了。
誰(shuí)知來(lái)自五湖四海的選手中高手如云，有的戴著烏龜?shù)念^飾，做著慢慢爬的動(dòng)作，講述著龜兔賽跑的故事；有的彈著吉他，唱出了生活的`美好……角落里的我感到那份自信已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去。到我了，我背在身后的手緊緊相握，舌頭也打跟兒了好幾次，最后只得了三等獎(jiǎng)。
我灰溜溜地逃離頒獎(jiǎng)臺(tái)，不甘的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。
回到宿舍，朋友看見(jiàn)我那難過(guò)的樣子，過(guò)來(lái)拍拍我的肩，安慰我說(shuō)：“別太難過(guò)了，還記得<名人傳>嗎？身為音樂(lè)家的貝多芬雙耳失聰，仍不放棄對(duì)理想的追求，用毅力扼住了命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)出了<歡樂(lè)頌>這一不朽樂(lè)章。連身有殘疾的貝多芬尚且能直面人生中的不幸與坎坷，你又怎能因?yàn)橐淮蔚氖【痛诡^喪氣呢？要相信自己，加油�！笨粗笥研湃蔚难凵�，我不禁為剛剛的難過(guò)感到羞愧，心里暗下決心，為了證明自己，放手一搏。
清晨，我伴著日光，悄悄地走出寢室，仿著倫敦音，大聲朗讀；午后，我合著蟬鳴，緩緩地漫步花園，想著知識(shí)點(diǎn)，默默背誦； 課間，我隨著鈴聲，快速得奔出教室，拿著小練筆，虛心請(qǐng)教
到了畢業(yè)測(cè)試那天，我認(rèn)真應(yīng)答，每當(dāng)我想放棄時(shí)，腦中浮現(xiàn)出貝多芬那張堅(jiān)韌的臉，他頑強(qiáng)拼搏的精神鼓勵(lì)著我。天道酬勤，這次比賽取得了兩個(gè)班中唯一的一個(gè)雙“A+”。
李桓英曾說(shuō)過(guò)：人生只有拼搏，才是生命的最好延長(zhǎng)。正是如此，在那段日子里，我用辛勤的汗水書寫了拼搏的篇章。它讓我懂得人的一生雖然會(huì)遇到許多挫折，但只有勇于直面挫折，不怨天尤人，不滿腹牢騷，將挫折看成一筆財(cái)富，才能不斷超越自己，在挫折中成長(zhǎng)。
在長(zhǎng)大的光陰中作文10
人生就像花一樣，不管多么燦爛，其中總有調(diào)落的時(shí)候。
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)很差，每次上課都走神，考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課，老師讓我做一道簡(jiǎn)單的解答題，而我卻無(wú)從下手。老師氣憤地走到我面前扔下一句：“呆腦子！”頓時(shí)教室響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，我傷心的哭了，任同學(xué)們的取笑聲在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點(diǎn)崩潰。
我很狼狽的沖出教室，一路小跑沖回家，媽媽聽(tīng)了我的事情后，臉色頓時(shí)青了。然后，她撫摸我的頭，嚴(yán)肅的說(shuō)：“孩子，記住，落后就要挨打。只有努力，別人有的，咱們也會(huì)有。”媽媽講完這句話時(shí)，我分明看見(jiàn)她的眼睛濕潤(rùn)了。從那一刻起，銘記著媽媽的話，我不愿再讓媽媽為我流淚。
從那以后，我每天拼了命的`學(xué)。上課如果走神，我就在自己的手心寫上個(gè)“心”字，意思是提醒我上課要專心致志。別的同學(xué)一分鐘能學(xué)會(huì)的知識(shí)，我一分鐘學(xué)不會(huì)，就用十分鐘，十分鐘還不懂，就一個(gè)小時(shí)，直到學(xué)會(huì)為止。
就這樣，我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中，由原來(lái)的倒數(shù)第三到順數(shù)第三。我的進(jìn)步，使老師和同學(xué)都吃了一驚，他們想不到原先一個(gè)“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。
當(dāng)我從老師手中接過(guò)鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的眼淚不知不覺(jué)地留下來(lái)。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“呆腦子”。
我拿著獎(jiǎng)狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時(shí)，媽媽傻了眼，等我回過(guò)神時(shí)媽媽已緊緊把我抱在懷里，嘴里顫抖不停的說(shuō)：“你做到了，你做到了�！�
那一刻，我徹底地明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開(kāi)端，只有在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中不斷嘗試，才能經(jīng)受得住暴風(fēng)雨的襲擊。腳下的路還很長(zhǎng)，既然一踏上了人生的航程，就不可拒絕讓步；既然已選接了遠(yuǎn)方，就不能停留；既然風(fēng)帆已揚(yáng)起，就不要拒絕起航。讓我們?cè)诓粩鄧L試中健康成長(zhǎng)，讓我們?cè)诓粩鄧L試中走向成功吧！
在長(zhǎng)大的光陰中作文11
人的一生，不可能時(shí)時(shí)順心，事事如意。總是避免不了挫折，失敗。然而在逆境中成長(zhǎng)，則更可以鍛煉人的身心意志，堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。
在逆境中成長(zhǎng)有助于成功。諸葛亮說(shuō)過(guò)：“善敗者不亡�！痹酵豕篡`，立志復(fù)仇，十年屈辱，臥薪嘗膽，最終滅掉吳國(guó)，成就霸業(yè)。發(fā)明大王愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈時(shí)經(jīng)歷了一千三百多次失敗，毫不氣餒，最終發(fā)明了鎢絲電燈。可見(jiàn)，偉大的成功與艱苦的環(huán)境是分不開(kāi)的。
在逆境中成長(zhǎng)更能成就偉名。我國(guó)唐宋八大家之一歐陽(yáng)修自由喪父，母親靠微薄之力將其養(yǎng)大，于是他更加發(fā)憤圖強(qiáng)，成為宋代名相。，在中國(guó)最艱苦最落后時(shí)期，勇于同敵人斗爭(zhēng)，終于在開(kāi)國(guó)大典上一聲“xxx今天成立了”中，讓世界的人們永遠(yuǎn)記住了他。海倫凱勒自小變?yōu)槊っ@啞人，但他在困難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，成為了一位著名作家。后來(lái)人們說(shuō)道：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇跡，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒”。
在逆境中成長(zhǎng)更能考驗(yàn)品格。著名影星成龍從小家貧而被送入戲班，練武經(jīng)常受傷還遭師傅毒打，可他承受住了命運(yùn)的考驗(yàn)，以剛毅的性格贏得了人們的青睞。畫家梵高執(zhí)著畫畫，卻被人們成為“傻子”，但他在極度抑郁的情況下，創(chuàng)
造出了宣告自己依舊對(duì)生活樂(lè)觀向上的向日葵，終成為一代名家。
孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！彼哉f(shuō)逆境是通向成功的階梯，墊腳石。最美的刺繡，往往都是以明麗的.花朵映于暗淡的背景，而絕非用暗淡的花朵映于明麗的背景。超越自然的奇跡，總是在對(duì)困境的征服中出現(xiàn)的。讓我們一起面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)困難，迎接成功，
在長(zhǎng)大的光陰中作文12
每個(gè)人都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的很多事情，都是我們親身經(jīng)歷的。這樣才能讓我們成熟。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生了許多令人印象深刻的事情。
我奶奶是農(nóng)村人，不高，不壯，臉上一直帶著笑容。但是一旦我們發(fā)現(xiàn)自己在浪費(fèi)食物，笑容就消失了，“節(jié)儉的說(shuō)法”也就層出不窮了。沒(méi)有，上個(gè)星期天，我媽買了一包包子當(dāng)早餐。等我們吃飽了，盤子里還剩兩個(gè)，已經(jīng)平了，我就把它們放在廢物盤里，準(zhǔn)備倒掉。我奶奶看到了，就抓住我。就像一只老母雞保護(hù)小雞一樣，她用一雙干凈的`筷子把它們放進(jìn)一個(gè)飯盒里，放在冰箱里一個(gè)稀有而昂貴的地方。感覺(jué)像兩個(gè)金包子。
“哎，不就是兩個(gè)包子嘛，加起來(lái)一塊錢�！蔽矣X(jué)得奶奶太小氣了�！皟蓚�(gè)包子？那也是農(nóng)民的血！你已經(jīng)趕上了好時(shí)光，不愁吃穿。你哪里知道這菜不容易！”奶奶給我們講了農(nóng)村種田的艱辛。據(jù)說(shuō)農(nóng)民背對(duì)著天空面對(duì)黃土，汗珠子掉在地上，落成八瓣。確實(shí)如此。當(dāng)一畝糧田春長(zhǎng)冬藏，哪一天離不開(kāi)農(nóng)民的辛勤勞作？我還記得小麥?zhǔn)崭畹臅r(shí)候，烈日炎炎。當(dāng)人們收割小麥時(shí)，他們的臉被曬傷了，他們不得不不停下來(lái)冷卻和收集。然后整塊地，播種收割，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們吃的每一粒糧食，他們辛辛苦苦換來(lái)的每一個(gè)饅頭！
看著奶奶的臉，看著歲月刻下的痕跡，看著她布滿老繭的粗糙的手，我明白了，皺紋和老繭是土地給奶奶的最光榮的勛章！它鐫刻了一位在田間辛勤勞作了大半輩子的農(nóng)村婦女�！拔�，那兩個(gè)包子晚上一起吃！”握著奶奶粗糙的手，我意識(shí)到奶奶的生活并不容易。
這件事對(duì)我的生活影響很大。它讓我更加節(jié)儉，珍惜每一份勞動(dòng)成果。我很感謝奶奶讓我明白了這些道理。
在長(zhǎng)大的光陰中作文13
有一件正發(fā)生在我們身邊的事，讓我震撼、讓我悲痛，讓我感動(dòng)，更促我成長(zhǎng)，那就是我國(guó)汶川一帶發(fā)生了8級(jí)特大地震。大地裂開(kāi)了，學(xué)校、醫(yī)院、工廠乃至整個(gè)城鎮(zhèn)、村莊都變成了廢墟，無(wú)數(shù)的生命被壓在了下面，那里有學(xué)生、有孩子、有老人。祖國(guó)在悲戚，我們要奉獻(xiàn)、要援手。晚上守在電視旁，爸爸、媽媽和我都關(guān)注著災(zāi)區(qū)的人們。溫爺爺去了、胡爺爺去了，解放軍叔叔去了，白衣天使也去了。壓在廢墟下的孩子、老人得救了。世界各地的人們伸出了援助之手，捐錢、捐物。我們也要行動(dòng)。
第二天一到學(xué)校，我和同學(xué)們就議論起汶川地震的情況。有的說(shuō)：“救出了一位老奶奶。”有的說(shuō)﹕“救出的孩子真可愛(ài)�！庇械恼f(shuō)：“救出的同學(xué)和我們一樣大�！蔽艺f(shuō)：“她們都很堅(jiān)強(qiáng)，她們沒(méi)有家了，沒(méi)有學(xué)校了，她們需要幫助，需要我們?cè)�。”老師說(shuō)：“對(duì)，我們應(yīng)該為災(zāi)區(qū)的孩子捐款�！蓖瑢W(xué)們紛紛響應(yīng)，都從兜里掏出自己的零花錢，太少了，這點(diǎn)怎么夠。我們要省下零食，省用紙筆，為災(zāi)區(qū)的同學(xué)多捐一點(diǎn)，讓她們?cè)缛丈蠈W(xué)。列車開(kāi)動(dòng)了，飛機(jī)降落了，滿載著救援物資，滿載著我們所有人的愛(ài)心來(lái)到了災(zāi)區(qū)。災(zāi)區(qū)的人們笑了，她們看到了希望；災(zāi)區(qū)的人們哭了，他們感到了祖國(guó)的溫暖。無(wú)數(shù)的.帳篷支起來(lái)了，無(wú)數(shù)的活動(dòng)房建起來(lái)了，災(zāi)區(qū)人民有了新家，同學(xué)們又回到了教室，教室里又傳出朗朗的讀書聲：“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年有希望則中國(guó)有希望……”
“災(zāi)難無(wú)情人有情”，面對(duì)巨大的災(zāi)難，我們?cè)诶щy中戰(zhàn)勝了，我們?cè)谡鸷持谐砷L(zhǎng)了。今天我們是新時(shí)代的少年，明天要做國(guó)家的棟梁。
在長(zhǎng)大的光陰中作文14
感恩是一種境界，從“滴水之恩，涌泉相報(bào)”到“銜草結(jié)環(huán)，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”都閃爍著感恩的光澤。
感恩之心，就是對(duì)世界所有人物給予自己的幫助表示感謝，銘記在心；感恩之心，就是我們每天個(gè)生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣特別的生活經(jīng)歷只要你始終懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等這些美好的外世品格。自然而然地，你的生活中便有一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
譬如：感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的母親，從不希望她得到什么，就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的'溫暖給予我們，從不需求回報(bào)，但是我們心需明白“感恩”。
無(wú)需華麗的詞藻，不用動(dòng)人的樂(lè)章，對(duì)母親的感恩，只是一杯淡淡飄香的綠茶，亦或只是一個(gè)甜甜的微笑。世界上最容易滿足的莫過(guò)于母親，孩子便是她驕傲的理由，是她幸福的源泉。不要被虛幻的代溝之說(shuō)所嚇倒，感恩可以消除內(nèi)心所有積怨，感恩可以蕩滌世界一切塵埃，一顆感恩的心可以包容一切不快與磨擦。學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩的心回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩的甜蜜與快樂(lè)。
我們要感恩父母，更要感恩祖國(guó)，是她做我們的搖籃，搖晃著，讓我們酣甜入睡，是她提供我們的學(xué)校，用知識(shí)的乳汁充實(shí)我們的頭腦，是她把金色的種子播種在我們的心田，讓它開(kāi)花結(jié)果。在這個(gè)和平的環(huán)境中，我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將濃濃的感恩之情化為不斷進(jìn)步的動(dòng)力，為社會(huì)獻(xiàn)出一份力嗎？
感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種精神。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮大家心靈而不麻木；學(xué)會(huì)感恩，為了灌溉心中愛(ài)的種子；學(xué)會(huì)感恩，是為了將愛(ài)繼續(xù)傳播下去！
感恩，使生活充滿蓬勃生機(jī)；感恩，使人間洋溢動(dòng)人不愛(ài)；感恩，使我們綻放璀璨的光芒。
在長(zhǎng)大的光陰中作文15
今天，我躺在床上，細(xì)細(xì)的回憶了小學(xué)五年的生活。
我還依稀記得我剛上一年級(jí)的那副傻樣子，記得那天老師帶我們熟悉學(xué)校的環(huán)境，我既沒(méi)有亂走，也沒(méi)有和同學(xué)們瘋鬧，可就是因?yàn)槲沂且粋�(gè)大路癡，竟在學(xué)校里迷了路，到黃昏時(shí)，如果不是媽媽來(lái)學(xué)校接我，老師還不知道我迷路了呢，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，老師知道我迷路后，十分焦急，動(dòng)員了全體家長(zhǎng)一起來(lái)找我，可笑的是，在學(xué)校的大樹(shù)下找到了我。但因?yàn)槟菚r(shí)我還很小，根本不記得小時(shí)候發(fā)生了這么有趣的事，還是媽媽在我長(zhǎng)大后告訴我的呢。
時(shí)光飛快的奔馳著，暑假也過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，可那個(gè)暑假是與眾不同的，自從那個(gè)暑假后，我便踏進(jìn)了五年級(jí)的大門，我感覺(jué)五年級(jí)是我最幸運(yùn)的一年。
為什么我感到幸運(yùn)？還不是因?yàn)槲夷强蓯?ài)的班主任——孫維康，他是一個(gè)20剛出頭的大哥哥，我認(rèn)為他是我歷屆以來(lái)最棒的老師（這是自我感覺(jué)）。
那時(shí)，我并沒(méi)有很聰明，經(jīng)常會(huì)問(wèn)他一些很奇怪的問(wèn)題，但他總是細(xì)細(xì)的給我講解，他并沒(méi)有以為我是一個(gè)笨孩子，更不會(huì)像其他老師那樣讓我去問(wèn)班長(zhǎng)，那時(shí)的我立刻對(duì)他有了一種感謝的情感，從此也愛(ài)上了數(shù)學(xué)，以前我的數(shù)學(xué)可是一竅不通的，現(xiàn)在不能說(shuō)很好，但是也不是很差，每次我上課認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，他總會(huì)表?yè)P(yáng)我，當(dāng)然，我走神時(shí)也會(huì)給我一點(diǎn)小小的懲罰。
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)在他手底下學(xué)了一年的.數(shù)學(xué)，我依舊記得我們離開(kāi)母校的那天，這個(gè)被我們稱為大神的老師留下了眼淚，他說(shuō)舍不得我們班任何一個(gè)人，他想一直保護(hù)我們，我還記得我們班很多人都哭了，我想他們也應(yīng)該很不舍吧，可是，不舍又能有什么辦法呢？時(shí)光不會(huì)倒流哇，就這樣我度過(guò)了我人生中最美好的五年。
我懷念我的五年級(jí)，更不舍我這五年的時(shí)光，它使我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩兒變成亭亭玉立的大姑娘，讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)，自信，獨(dú)立和感恩。
在長(zhǎng)大的光陰中作文16
不知不覺(jué)中，生命的年輪已圈過(guò)了十五個(gè)圓圈。從我呱呱落地，到我現(xiàn)在的知書達(dá)理；從我牙牙學(xué)語(yǔ)，到我現(xiàn)在的出口成章；從我瞞姍學(xué)步，到我現(xiàn)在的英姿勃勃。也許我還不夠成熟，但是經(jīng)過(guò)十五年的磨煉，我已經(jīng)豐富了我生命的內(nèi)涵。
在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了體貼家人。小時(shí)候的我，只知道跟爸爸媽媽撒嬌，從不知道如何體貼爸爸媽媽，可是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了。吃飯前，我會(huì)將餐桌收拾干凈，吃飯后，我會(huì)幫媽媽洗滌碗筷；周末時(shí)，我會(huì)將玻璃擦得一塵不染。只因?yàn)�，我長(zhǎng)大了，懂得了這個(gè)家庭的責(zé)任，我也應(yīng)承擔(dān)一份。
在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了明辨是非。小時(shí)候的我，只知道誰(shuí)對(duì)我好，誰(shuí)就是好人，誰(shuí)訓(xùn)斥我，誰(shuí)就是壞蛋�？墒乾F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。當(dāng)有人到家里送禮辦事時(shí)，我會(huì)鄙棄地看他一眼；當(dāng)同學(xué)鬧不愉快時(shí)，我會(huì)跑前跑后，為他們調(diào)解關(guān)系；當(dāng)遇到一些報(bào)紙報(bào)道一些違法亂紀(jì)的事情時(shí)，我會(huì)義憤填膺。只因?yàn)椋议L(zhǎng)大了，我有了明辨是非的能力。
在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了勤奮學(xué)習(xí)。小時(shí)候的我，只會(huì)背《三字經(jīng)》，并且什么意思我也不明白，但是，我長(zhǎng)大了，我不再看一些小的`連環(huán)畫，而是努力地閱讀經(jīng)典，《簡(jiǎn)愛(ài)》、《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，雖不是完全精通，但它豐富了我成長(zhǎng)的歷程。
也許，在成長(zhǎng)中，我拋棄了天真，學(xué)會(huì)了世故圓滑；也許，在成長(zhǎng)中，我拋棄了自由，重復(fù)著兩點(diǎn)一線的生活；但是我不后悔：操場(chǎng)上，留下了我爽朗的笑聲；獎(jiǎng)狀上，留下了我辛勤的汗水；親人中，留下了對(duì)我的贊許。
去年夏天，我有幸去了秦皇島。漫步在沙灘上，吹著海風(fēng)，感覺(jué)竟是如此美妙。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)了我的腳印，深的、淺的、大的、小的，形狀不一，深淺不同。這也許就是我成長(zhǎng)的腳印吧。正是它們，印證了我擁抱成長(zhǎng)的過(guò)程。
在長(zhǎng)大的光陰中作文17
那鮮嫩的綠總是吸引著我，在對(duì)綠色的感悟中，我漸漸長(zhǎng)大了。
與綠相識(shí)
在我的印象中，我與綠的初次見(jiàn)面應(yīng)該是我家后院。年幼的我被那鮮嫩的綠深深吸引著。此后，每逢閑暇我一定會(huì)去那一片綠色之中。我也開(kāi)始收集各種綠色物品來(lái)觀賞。
與綠相知
漸漸地，我長(zhǎng)大了一些，不再盲目地喜歡綠色，曾與伙伴們討論各自喜歡的顏色的`含義，輪到我沉思良久說(shuō)了兩個(gè)字：“夏天”�；锇閭冃ξ姨怠凹t太陽(yáng)天天出來(lái)！”“黃色是金子的顏色！”“藍(lán)天空多好看！”我沉默了，心中一直不能抹去那片綠色，可它因?yàn)槭裁次夷�？夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了，樹(shù)葉紛紛飄落，草也換上了黃衣服，我忽而明白，綠，是活力的象征。
我上了初中，到外面玩的機(jī)會(huì)少許多，不知何時(shí)，我對(duì)屋里綠蘿，仙人球更加在意，作業(yè)問(wèn)隙眼神時(shí)不時(shí)游移到室外那一棵棵楊樹(shù)上，也許是綠色牽動(dòng)我的心吧，從此以后我試著把書皮換成綠色，結(jié)果竟是徒勞。我視線仍被綠樹(shù)，綠草所吸引，我認(rèn)為綠色是生命的象征，被賦予了生命的綠色才是最美的。
與綠相伴
我在飛速成長(zhǎng)，心靈漸漸豐富，視角不再狹隘。我發(fā)現(xiàn)，墨綠的黑板雖然無(wú)生命，但也可以吸引我，我對(duì)綠色的書本也有了好感。知識(shí)量在不斷豐富著，我如同一個(gè)綠芽接受了雨露的滋潤(rùn)在不斷地成長(zhǎng)，我忽然意識(shí)——花謝了，明年還會(huì)開(kāi)放，草枯明年依然會(huì)綠。我仿佛悟到了綠的真諦——青春，因?yàn)槲蚁氚盐涨啻�。綠色屬于我！
那活力的綠，生命的綠，青春的綠，如夢(mèng)如詩(shī)如畫，屬于我的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。我將用那綠，書寫我的人生，點(diǎn)亮我的心燈，照亮我的前程！
在長(zhǎng)大的光陰中作文18
還有不到一個(gè)月的時(shí)光，我們就會(huì)面臨分別。時(shí)光像一條通向遠(yuǎn)方的涓涓細(xì)流，綿延漫長(zhǎng)。也許，幾年后，那淘氣頑劣的男孩也會(huì)邁著穩(wěn)健的步子，臉上掛著儒雅的笑容；也許，幾年后，現(xiàn)在有些男孩子氣的她也會(huì)穿著碎花裙子在街道里優(yōu)雅地穿行……
曾經(jīng)那個(gè)無(wú)理取鬧的男孩，現(xiàn)在褪去了孩子般的.稚氣，取而代之是少年的干練，和少見(jiàn)的一絲不茍。他也會(huì)主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤，也會(huì)一本正經(jīng)地同別人講道理；曾經(jīng)的對(duì)手默，現(xiàn)在也成了一位不可多得的朋友。學(xué)習(xí)依舊名列前茅，但并不是之前精靈古怪的小女孩，而是如山間瀑布旁的蘭草般幽靜而美麗；曾經(jīng)愛(ài)開(kāi)玩笑、活潑開(kāi)朗的碩，現(xiàn)在成為了大隊(duì)長(zhǎng)。也開(kāi)始時(shí)不時(shí)沉思一些事情。如陽(yáng)光沐浴下茂盛挺拔的梧桐樹(shù)，努力開(kāi)枝散葉，向更遙遠(yuǎn)的未來(lái)追逐；曾經(jīng)沉默不語(yǔ)，卻一直為班級(jí)默默貢獻(xiàn)的淇，現(xiàn)在如和煦日光下的米蘭，富有活力、希望……
每一個(gè)少年，都是被那最溫暖的陽(yáng)光所親吻過(guò)，他們努力揮灑汗水奔向未來(lái)的身影將是青春最靚麗的風(fēng)景，汗水所灑下的地方開(kāi)出了一朵朵嬌嫩明艷的花。每個(gè)人都在成長(zhǎng)，少年們的成長(zhǎng)，或如清茶，或如烈酒。有些人精彩，從小被所有人看好。但不管如何，我們終將殊途同歸，承擔(dān)著本該承擔(dān)的責(zé)任。不管是小時(shí)候和我一言不合就開(kāi)罵的赫，還是小時(shí)候勾肩搭背的好友淇，他們、它們，都在時(shí)光的流逝中長(zhǎng)大了。
不論如何，成長(zhǎng)都是時(shí)光的禮物，無(wú)論是誰(shuí)，都只有一份。歲月如輪，六年過(guò)去，那些事還歷歷在目。可逐漸增厚的鏡片、增厚的書本，都已經(jīng)讓我們明白回不去了。愿每個(gè)少年都慷慨地收下時(shí)光的禮物。時(shí)光不老，故人不散。
在長(zhǎng)大的光陰中作文19
我，長(zhǎng)大了！我，長(zhǎng)高了！現(xiàn)在，我，漸漸明白了。
小時(shí)候的天真，格外純粹。白雪公主是善良美麗的，小紅帽是孝順可愛(ài)的，灰姑娘是勤勞幸運(yùn)的。長(zhǎng)大后的險(xiǎn)惡，格外真實(shí)。誘拐孩童的人販子，偷奸�；纳倘�，尖酸刻薄的后媽。不管是孩童，還是青少年的我，總會(huì)相信自己的“親眼所見(jiàn)”，人云亦云，更為不妥�，F(xiàn)在，我漸漸明白，美與丑，善與惡是相對(duì)存在的，五彩的繽紛沒(méi)有黑白的莊重，黑白的靜溢卻沒(méi)有五彩的鮮活。
我曾一直向往第一，第一個(gè)上樓，第一個(gè)吃完飯，寫完作業(yè)，世界的變幻于我悄然而過(guò)，時(shí)間同我賽跑，而我不自量力地想超過(guò)時(shí)間，我究竟做了些什么？許是先爬上樓，許是先寫完作業(yè)，我無(wú)從知道。我現(xiàn)在初一了，學(xué)習(xí)比以往更為繁重，卻慢慢放下腳步，踏實(shí)地踩在我人生的路上，不知為何，我總是感到心安，許是這地面踏實(shí)，讓我走得順暢。從匆匆忙忙到緩緩前行，許是發(fā)現(xiàn)沿途美景，沉敢于中。人生有盡頭，也許人老珠黃，架鶴西去；但精神沒(méi)有盡頭，從老一輩傳到下一輩，世世代代子子孫孫。緩緩地前行總好過(guò)匆忙的輕浮。
喜歡學(xué)習(xí)，是我從小到大的執(zhí)念。刻在靈魂深處的`喜愛(ài)，是我所堅(jiān)持的。不求筆下妙筆生花，但愿學(xué)習(xí)長(zhǎng)久不停。起初，學(xué)習(xí)是為父母、老師，汲取新知也變得索然無(wú)味，這樣的學(xué)習(xí)，并不快樂(lè)，也不長(zhǎng)久。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，竟也漸漸明白，學(xué)習(xí)是為自己！不落伍，不平凡，不失意。學(xué)習(xí)的知識(shí)深深刻在腦海，文字的美妙，知識(shí)的有趣，是我以往沒(méi)發(fā)現(xiàn)的。我知道現(xiàn)在的我們很渺小，但我們會(huì)日益變好，在路上不斷學(xué)習(xí)，不斷探求新知，漸漸的，我長(zhǎng)大了，我明白了……
漸漸地，我們從嬰兒開(kāi)始，不斷成長(zhǎng)、不斷明白；漸漸地，我們從少年開(kāi)始，不斷尋找，不斷學(xué)習(xí)。漸漸地長(zhǎng)大，漸漸地明白，漸漸發(fā)現(xiàn)世界的美好，漸漸有了依戀。
我想大聲告訴全世界，一個(gè)自我的重新認(rèn)識(shí)——我，漸漸明白了……
在長(zhǎng)大的光陰中作文20
“快去彈一會(huì)兒琴吧，練30分鐘……”媽媽不停地嘮叨著，語(yǔ)氣還算和藹。我津津有味地看著漫畫，媽媽的話，左耳朵進(jìn)右耳朵出。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽像是要爆發(fā)了：“你還不快去！”我只好悻悻地來(lái)到了鋼琴旁。
我怔怔地看著五線譜上那一群密密麻麻來(lái)回跳動(dòng)的音符，不禁頭大，對(duì)它們真是提不起精神。對(duì)于剛學(xué)鋼琴不久的我，那些音符的區(qū)分，各種符號(hào)的作用，拍子……我還真的.不太熟悉。
我傻坐在琴凳上，按捺不住自己心中的浮躁。這許多像小蝌蚪一樣的黑家伙們，它們仿佛有靈魂，活著一樣，在紙上一直跳躍，仿佛在朝著我叫囂。
思緒，突然被拉回到了一個(gè)月前……
那時(shí)，這高端大氣的大物件第一天來(lái)到我家。看著那古香古色、散發(fā)著獨(dú)特氣質(zhì)的鋼琴，我不由得覺(jué)得彈鋼琴是一件多么高雅的事情啊。我在心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，勤奮練習(xí)樂(lè)譜、樂(lè)曲。于是，短短的時(shí)間之內(nèi)，我便能流利地彈奏一些簡(jiǎn)單的樂(lè)曲了。
現(xiàn)在這是怎么了？樂(lè)曲要想越來(lái)越悅耳動(dòng)聽(tīng)，相應(yīng)的樂(lè)譜就會(huì)越來(lái)越難，這些道理我怎么忘記了？我想放棄的心為什么會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈？
我畏難退縮了嗎？不，不能，我決不能半途而廢，不能被打倒。我又想到昨天看到的那個(gè)名人故事：世界聞名的科幻小說(shuō)家凡爾納，曾向出版社寄書稿十五次，然后都慘被退稿。但他不怕困難，經(jīng)過(guò)不斷的努力與堅(jiān)持，最終成功了！
想到這里，我仿佛又充滿了激情，開(kāi)始認(rèn)真彈琴。
“凡是不能打倒你的，最終會(huì)使你更強(qiáng)大�！�
樂(lè)譜再?gòu)?fù)雜，可是抵不過(guò)一遍遍的練習(xí)；事情再困難，可是抵不過(guò)一次次的堅(jiān)持。
只要堅(jiān)持努力，有什么事可以打敗我們？面對(duì)困難不可怕，可怕的是我們逃避困難。困難有許多，但我們要學(xué)會(huì)在困難中不斷成長(zhǎng)！
在長(zhǎng)大的光陰中作文21
20xx年3月，我有了一個(gè)新的身份——姐姐。經(jīng)歷了短暫的欣喜之后，我的生活就像平靜無(wú)瀾的湖面被一顆從天而降的隕石打破了，妹妹就是那顆隕石。
她的能量是巨大的。夜深人靜，屋檐上的貓都在打著瞌睡，妹妹一聲石破天驚的哭喊驚醒了整個(gè)世界，緊接著，她開(kāi)啟雷雨模式，吵得我恨不得有個(gè)地縫鉆下去；餐桌上，大家正饕餮美味，妹妹夠不著，著急得一個(gè)勁兒往上竄，小腿兒不住得使勁兒，小胳膊揮舞著，和我爭(zhēng)搶，我只能邊哄她邊吃，結(jié)果食不知味，意興闌珊；她常常突襲我的書本、作業(yè)，一不留神，就慘遭妹妹的“毒手”，不是少皮沒(méi)頁(yè)，就是豁豁牙牙活賽狗啃，或者像出土文物一樣皺巴參差。我屢屢發(fā)火，陷入崩潰境地；妹妹則置若罔聞——其實(shí)她根本不懂。面對(duì)此，我擺正立場(chǎng)：我不喜歡她，并堅(jiān)決要跟她“劃清界限”。
不久前，我和爸媽來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，令我萬(wàn)分驚喜的是，我們沒(méi)有帶上妹妹。這是怎樣的一種享受��！
坐上高鐵，看著窗外飛奔的景致，憧憬著目的地更美麗的'風(fēng)景，更美味的小吃，眼角眉梢全是笑意。正在這時(shí)，鄰座的小女孩哭了，她的媽媽抱著哄她。我看到這一幕，不禁想到我的妹妹。那個(gè)頑皮的小家伙不知現(xiàn)在在干什么，沒(méi)有我在跟前，是不是更不聽(tīng)話了？晚上沒(méi)我哄著，還能按時(shí)睡覺(jué)嗎？沒(méi)有我給她唱歌，她習(xí)慣嗎？……我的心神漸漸不寧起來(lái)。我想到，我傷心流淚的時(shí)候，她會(huì)屁顛屁顛地跑過(guò)來(lái)，用軟軟的小手抹去我臉上的“銀豆豆”；遇見(jiàn)生人的時(shí)候，她會(huì)依賴地靠在我的身上，并試圖把臉藏在我的懷里；就是平時(shí)睡醒了，也躺在床上自?shī)首詷?lè)，盡量不發(fā)出聲音，生怕吵到熟睡的我……想到此，我的內(nèi)心不再是毅然決然，而是多了幾分牽掛。
出游的幾天感覺(jué)非常漫長(zhǎng)，接近尾聲的時(shí)候，我變得如坐針氈了。恨不得馬上飛回家，因?yàn)�，我生怕錯(cuò)過(guò)了和妹妹玩耍的機(jī)會(huì)……和妹妹一起成長(zhǎng)的時(shí)光，最美！
在長(zhǎng)大的光陰中作文22
成長(zhǎng)是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的一件事，在我們的成長(zhǎng)中，我們會(huì)得到很多東西，同樣也會(huì)在這個(gè)期間失去很多東西。也因此，我們要學(xué)會(huì)在珍惜中成長(zhǎng)。
時(shí)間的流逝最容易將我們年長(zhǎng)的親人從我們身邊帶走。我們?cè)诹魇诺臅r(shí)間里成長(zhǎng)，我們的家人長(zhǎng)輩也就在時(shí)間的流逝里越來(lái)越變得蒼老。珍惜在我們的成長(zhǎng)之中無(wú)比的重要，不管以前我們有沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在的'我們就要從此時(shí)開(kāi)始去珍惜我們生命中那些最珍貴的東西，比如親情。
我們從一生下來(lái)就擁有親情，我們有父母，有爺爺奶奶，還有其他的親人。我們要感謝他們陪伴著我們成長(zhǎng)，要感謝我們的成長(zhǎng)路上有他們的鼓勵(lì)。但是從前年幼的我們尚不懂得如何去珍惜，還常常耍性子惹得我們的家人生氣。這確實(shí)是一種常見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)情況，就比如我。
幾年前的我就常常喜歡以自我為中心，還惹得父母經(jīng)常來(lái)教育我，可我完全聽(tīng)不進(jìn)他們的意見(jiàn)。我一直記得那段時(shí)間里，我與我的家人常常吵架。
時(shí)間在流逝，我在成長(zhǎng)，如今的我已然明白了，擁有如此可貴親情的我是多么的幸運(yùn)。
成長(zhǎng)是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)明白很多，獲得很多的道理。其中懂得在珍惜中成長(zhǎng)就是我們從中得到的最難忘的一個(gè)啟示。
在珍惜中成長(zhǎng)，我們需要珍惜的東西有太多，不僅僅是上文里我提到的親情，我們身邊的友情、師生情等等都是值得我們?nèi)フ湎У摹Ｎ覀兌昧苏湎�，要學(xué)會(huì)去珍惜，并且用以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)珍惜我們身邊這些最可貴的感情。這樣我們的成長(zhǎng)才會(huì)更加的充滿回憶，也才會(huì)更加的珍貴。
在長(zhǎng)大的光陰中作文23
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪有果實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，一味地怨天尤人毫無(wú)意義，積極克服困難才是王道。彼得遜說(shuō)：人生中經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自己外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在自己手中。上次月考成績(jī)退步很多，對(duì)于正值期末考試季的我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)壓力山大。因?yàn)榭荚嚾缤惻�，一旦停下前近的腳步，將會(huì)有百人超越你，又如逆水行舟，不進(jìn)則退!
順境中獲得成功，固然是錦上添花，而逆境中打翻身仗才更顯英雄本色!艾柯卡是美國(guó)商業(yè)偶像第一人，他先后成功經(jīng)營(yíng)了福特汽車公司和克萊斯勒汽車公司，54歲的他在為福特公司作出巨大貢獻(xiàn)后反被開(kāi)除以致失業(yè)，這時(shí)的他并沒(méi)有氣餒，反而應(yīng)聘瀕臨破產(chǎn)的克萊斯勒汽車公司，并以自己經(jīng)商的豐富經(jīng)驗(yàn)和奇特的經(jīng)營(yíng)手段使其復(fù)活!也正是逆境中的.成長(zhǎng)，造就了他的“英雄”之名。古今中外的人，大多是抱著不屈的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾�，艱難跋涉于荊棘，寫出一部音樂(lè)家與厄運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之痛忍痛負(fù)重完成了歷史巨著《史記》……
金子總會(huì)發(fā)光，要知道我在努力的同時(shí)，別人也在加倍努力，要想超越他人，必須付出比別人更多的努力和比別人多的汗水……媽媽告訴我，一次考試的失利，并不算什么逆境，以后人生的路還很長(zhǎng)!但是對(duì)于13歲的我來(lái)說(shuō)，會(huì)把這次的失敗當(dāng)作逆境，去體悟，去思考，給自己一個(gè)加壓前進(jìn)的理由，給自己一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)……像奧特羅夫斯基說(shuō)的那樣：人的生命，似洪水在奔跑，不遇著島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花!那就讓我的浪花絢爛起來(lái)吧!
在長(zhǎng)大的光陰中作文24
有人說(shuō)，成長(zhǎng)，是一個(gè)不必太急的過(guò)程，我們需要慢慢來(lái)。是啊，人生的美好，不就在于不斷地長(zhǎng)大嗎？那過(guò)程，有笑有淚，但每一處都值得我們慢慢品味。在時(shí)光錯(cuò)落的碎片里，我們?cè)诼亻L(zhǎng)大，像那顆纖細(xì)的小樹(shù)苗，慢慢地，慢慢地長(zhǎng)成為一棵參天大樹(shù)。
父母，是世上最愛(ài)我們的人。這種話幾乎處處都能聽(tīng)見(jiàn)。以前，也不過(guò)是被動(dòng)地接受，直到現(xiàn)在每天回家聞到噴香的菜香，喝到一口溫?zé)岬臏�，才深切體會(huì)，才真正明白，愛(ài)，就在唇齒之間。當(dāng)然，父母對(duì)我們的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止果腹這般狹義。那嶄新干凈的衣褲，那舒適柔軟的被窩，那發(fā)自肺腑的諄諄教誨……在父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)中，我們懂得了愛(ài)與被愛(ài)，在這種難得的幸福中，我們慢慢悟出了愛(ài)的真諦。
最喜歡的是，在秋高氣爽的氣節(jié)里，坐在河邊的小土坡上，欣賞那流走的白云。也許這時(shí)候，它們恰好在天空的某一個(gè)角落，形成一幅完美動(dòng)人的水墨畫。你希望時(shí)間定格，希望秋風(fēng)不要卷走它的動(dòng)人。但再多的不舍與留戀，也堵不住洶涌的.時(shí)光，那驟來(lái)的秋風(fēng)，讓你知道人生不可能一世美好。但那陣風(fēng)之后，又有誰(shuí)知道天上會(huì)不會(huì)因此有更美麗的風(fēng)景呢？有時(shí)候，就是這樣，當(dāng)你拼命想挽留一段美好時(shí)，卻忘了，也許身后，就是一片絢爛。在流走的云隙里，慢慢懂得放下一些執(zhí)念，學(xué)會(huì)憧憬。
“不是風(fēng)動(dòng)，亦非幡動(dòng)，仁者心動(dòng)”沉迷于喧囂浮夸的人，難免會(huì)將自己?jiǎn)艿脺I眼迷蒙。一顆浮躁不安的心，又如何悟得透輕渺梵音中的寧?kù)o與淡然？六祖慧能識(shí)自本心，也確實(shí)不錯(cuò)，那一席話，道出的，不也就是心動(dòng)則萬(wàn)物動(dòng)的禪意嗎？所以，即使身外是歌舞升平，燈紅酒綠，又怎能打擾到一顆寧?kù)o的心？在禪語(yǔ)中，我們漸漸懂得了明心見(jiàn)性，慢慢學(xué)會(huì)在紅塵喧嚷中淡定心性，清醒從容。
人生路上的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，都會(huì)讓我們成長(zhǎng)。我們正在慢慢地長(zhǎng)大，在愛(ài)中，在憧憬中，在淡定寧?kù)o中，就這樣慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大。
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