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優(yōu)秀作文400字4篇(合集)
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字4篇,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文400字 篇1
老師,您就是那花園里美麗而又辛勤的園丁,而我們則是被您呵護的一朵朵鮮花;您就是那一望無際的大海,我們就是大海里的一條條小魚兒;您就像那根蠟燭,燃燒了自己,把光明送給了我們這群求知的孩子……
老師,您知道嗎?每次上課,您向我們投射而來的親切目光,我們內(nèi)心瞬間就擁有堅定的信心,回答您所提出來的'每一個問題;每一次下課,您都站在我們的身旁,像春風一樣,輕輕地撫摸著我們圓圓的腦袋,輕聲詢問,笑顏如花。
老師,您還記得嗎?在一個大課間里,我一不小心把腳給扭傷了。當時,那一陣陣難忍的疼痛直往我的心里鉆,我的骨頭仿佛都裂開來了似的。
這時,有幾個同學跑了過來,把我扶回了教室。也不知道是誰通知了您,透過窗戶,我看見老師您急忙向教室這邊,跑了過來。您的步子是那樣的急,那樣的快,好像晚一分鐘到達,就會出什么大事似的。
到了我的身旁,您喘著粗氣,顧不上休息,立馬察看著我的傷口,那輕柔的動作,生怕把我弄疼了似的。老師啊老師,您知道嗎?那一刻,我感覺自己就像是大冬天里,站在火爐前似的,十分溫暖。老師呀老師!您就是那輕輕的春風,撫摸著我的臉,那一刻的溫暖,我一直銘記在心。
古詩云“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師,您的諄諄教導,您的苦口婆心,您的循循善誘,都是為了我們呀!老師,親愛的老師,我愛您!
優(yōu)秀作文400字 篇2
友誼,是什么?有人說。友誼是建立在相互理解,相互信任,相互尊重的基礎上的友情;有人說:純凈的心靈,是無界友誼;有人說:友誼是無論怎么改變,那份感情如一杯醇厚的茶,永遠那么香;更有人說:友誼就是友誼,沒什么可說的。也許他們說的都對。而我所定義的友誼是神秘的,不知何時才能揭開它那虛無縹緲的面紗?初上八年級的我,認識了三個好朋友:穎,夢,珊。
在我的心中他們是我最好的朋友。穎是一個很仗義的女孩,對朋友真的很好,無論朋友發(fā)生什么事,她總是在第一時間來幫忙。夢是一個性格直爽的女孩,有的時候有點小迷糊,但是她的心地很好,大大咧咧的她使我們這個整體充滿了歡聲笑語。珊對比我們?nèi)齻而言比較沉穩(wěn),她說的話比較富有哲理。因此,她說的話我們幾個都比較信服。
有人說友誼是必須經(jīng)過鍛烈的,的確是這樣,現(xiàn)在的我們雖然沒有遇見什么大風大浪,但我依然堅信我們會永遠在一起。我確信我們四個會永遠在一起,一起躺在藍天下看著那云卷云舒,一起用青春的`歌聲來唱響屬于我們的未來;一起在喧鬧的塵世間找到屬于我們的那片凈土。
友誼像清晨的霧一樣純潔,奉承并不能得到它,友誼只能用忠實去鞏固……也許這就是友誼的定義,用忠誠去鞏固友誼。未來的我們一定會用心來鞏固我們之間那純潔而珍貴的友誼。
優(yōu)秀作文400字 篇3
水是萬物之靈,我們每天都要接觸水,口渴了要喝水,做飯要用水,洗衣服也要用水。植物生長需要水,農(nóng)民豐收少不了水,日常生活更是缺水不可。人漫長的一生中,根本不能沒有水。水幫助了我們這么多,而我們卻不能滿足水的小小心愿——淡水資源的巨大危機。
世上最干凈的水
你們知道目前發(fā)現(xiàn)的世上最干凈的水在哪里嗎?讓我來告訴你,它在地球南端太平洋中部的第七大陸——南極洲,這片湖泊名為萬帶湖。這片湖泊與別的不同,這里的湖水是紫色的',里面的湖水如同海水一般鹽,這是全球最干凈最無生氣的一片海域。在某種意義上說,此片區(qū)域與全球的河流和海洋循環(huán)分開,自成體系,因此,這可以成為其缺乏生命的解釋。這條湖的水為什么是紫色的呢?法國地中海大學的帕特里克·雷姆伯特解開了這個謎團。原來,這里的紫外線能滲透水下100多米處,這說明此處的葉綠素比大多數(shù)海洋要少十倍多。
紫色的海水如此美麗,我們可以想象一下:我們坐在海上的礁石上,迎著落日的余暉,慢慢欣賞著太陽落山的景象。太陽公公做完了一天的工作,疲憊的下了山。此時的海水異常平靜,似乎在享受日落陽光的按摩。凰坪踉诔尸F(xiàn)一幅幅人類破壞河流的景象;又似乎在苦口婆心的提醒著那些破壞河流的人們金盆洗手,從此不再破壞小溪……想到這里,我回憶起了唐朝大詩人李白的一句詩:疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。
優(yōu)秀作文400字 篇4
這一個黃昏,我一個人在家。唱片機里播放著一首歌叫《渴望》,調(diào)子是如此的憂傷。屋里的一切仿佛是那樣的沉默。我看著一些小朋友們開心的玩耍,眼淚一滴滴地往下流,我渴望……
我很渴望自由!
從我上小學一年級的時候,爸爸、媽媽就把所有的希望都寄托在我身上。那時候,爸媽每天都逼著我去:什么語文小組、英語小組、電腦小組……那時,我還不太懂事,爸媽叫我去,我就去吧。望著別的同學高興地玩著,笑著,我卻……
每當我扒在窗口,抬頭看著藍藍的天空中自由地飄來飄去的白云,再低頭看著樓下玩得滿頭大汗的小朋友,我心里就感慨萬千,因為媽媽/爸爸的`“做功課去”又會在我耳邊響起。
我是一個愛學習的孩子,上課專心聽講,一回家就抓緊完成作業(yè),成績還可以,可媽媽/爸爸總是不滿足還要加上大量的家庭作業(yè),讓我連喘氣的功夫都沒有。
功課做完了,我想畫一會兒畫,媽媽卻把幾十道數(shù)學題塞了進來,我看著媽媽繃得緊緊的臉,只得去做數(shù)學。我剛想在電視機前坐下,爸爸就冷冷地開了腔:“看書去。”我又只得去看書……。作業(yè)越來越多,我越來越厭煩,稍一有松馳一下緊張的神經(jīng)的想法,媽媽就板著面孔威嚇我:“不做好功課別睡覺,這樣下去將來怎么能考上重點?”不考取重點高中你還有什么出息!”
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