活動優(yōu)秀作文[集合]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的活動優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動優(yōu)秀作文 篇1

　　參加茶藝活動

　　今天，我們第二次來到了素質(zhì)教育基地。上次我報的是七巧板的項(xiàng)目，非常特別以及及其的沒意思。所以這回我報的是電子百拼，可是老師一調(diào)整卻把我調(diào)整到了茶藝去了。我很不高興，郁悶了好幾天，心想：“茶藝有什么好玩兒的呀！只不過是灌大肚，上廁所而已，多沒意思�。。�！

　　但是一進(jìn)茶藝的教室，我立刻就改變了想法，來了個180度大轉(zhuǎn)彎。我完全被這濃濃的古典的鎮(zhèn)住了，讓我立刻把頑劣的性格收了起來。我下決心一定要看一看茶藝是怎么回事。

　　后來在上課的時候，我才知道原來茶藝有這麼多種。有紅茶。綠茶清茶，黑茶，黃茶，白茶六種類別。而且茶藝還是有很多講究的'，柴米油鹽醬醋茶，其中就有茶。在古代，茶是家喻戶曉的一提到茶就代表中國。每當(dāng)家里有人來的時候，主人都會拿出茶來招待客人。如果有程序弄錯了，就是對客人的大不敬了。得經(jīng)過溫壺，泡壺，頭泡，二泡，三泡等程序。不論是怎么倒茶都得從外到內(nèi)也就是逆時針的旋轉(zhuǎn)。

　　一大堆的規(guī)則擺在我的面前，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。一項(xiàng)笨手笨腳的我這回也沒少惹亂子，倒茶的時候想擺個高難度的姿勢倒茶，結(jié)果可想而知—茶灑了一地，茶壺蓋也差點(diǎn)摔壞。但在一陣子手忙腳亂的忙碌后，我終于和到了自己經(jīng)過溫壺，濕壺，洗具等等n個過程的茉莉花茶啊好甘甜啊!我一口氣喝了13杯茶，雖然中午飯一點(diǎn)兒也沒吃進(jìn)去，但這畢竟是我親手泡的茶啊!

　　這次活動令我明白了一個道理，只有經(jīng)過自己辛勤勞動的來的東西，用的才更舒服。

活動優(yōu)秀作文 篇2

　　提倡多元學(xué)習(xí)是我們

　　學(xué)校

　　的特色，每學(xué)期各處室都會策劃有意義的活動。例如科學(xué)體驗(yàn)、災(zāi)害防治教育、校園安全維護(hù)等。其中令我印象最深刻的是輔導(dǎo)室舉辦的生命體驗(yàn)活動。

　　活動當(dāng)天學(xué)校禮堂來了很多位熱心的志愿者，他們都是分組活動的評委，負(fù)責(zé)活動解說及評分。每關(guān)活動的設(shè)計都是為了讓我們體驗(yàn)身體障礙的不方便，必須想方法克服，完成任務(wù)。在評委的解說下我們都感到很新奇，每位同學(xué)都躍躍欲試。 聽音辨位活動中，我的.雙眼被蒙住，雖然有同學(xué)出聲指引，我還是感到很害怕，不敢跨步向前，每次移動都走的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，花了很長時間才完成任務(wù)，這時我才了解盲人的痛苦。還有肢體障礙體驗(yàn)活動─用嘴咬筆寫字，看似簡單的字每個同學(xué)都寫得歪七扭八，也因此對謝坤山及楊恩典在逆境中堅持不放棄的精神佩服不已。比手畫腳活動規(guī)定不能出聲，只能藉由肢體表達(dá)讓隊(duì)友猜出成語，我們這組只猜對了兩題。輪椅上坡體驗(yàn)十公尺的斜坡，我花了三分鐘才完成，抵達(dá)時已滿頭大汗。 想要達(dá)成每關(guān)的體驗(yàn)活動真是不簡單。這次的生命體驗(yàn)活動，令我收獲滿滿。

　　我要感謝父母賜予我健康的身體，讓我可以快樂學(xué)習(xí)，感受到生命的美好。我也學(xué)會感恩、珍惜生命的可貴，并對身邊的人給 予體諒與幫助。我深深了解每一個人都懂得關(guān)懷與付出，“有愛無礙”社會才會更美好。

活動優(yōu)秀作文 篇3

　　星期六，當(dāng)太陽剛剛露出她嬌羞的臉龐，我就起床了，比平時上課起得還早。這是為什么呢？原來今天我要去參加小記者在天目湖舉行的擴(kuò)展活動呢！

　　在學(xué)校集合過后，我們便坐上了前往天目湖的大巴車。我們的心情都很激動，因?yàn)榫驮诿利惖奶炷亢�公園，一場真人CS在等著我們。

　　上午，教官帶我們體驗(yàn)了一些拓展項(xiàng)目，“攀樹”讓我們充分感受到高空的驚險；“滑草”讓我們領(lǐng)略到飛翔的感覺；“水上高爾夫”驚險刺激，樂趣無窮……下午，真人CS戰(zhàn)斗終于開始了。

　　我們先去領(lǐng)了槍,又各自拿了一副自認(rèn)為帥氣的護(hù)目鏡戴在頭上，頓時覺得自己真有一種特種兵的范兒。我們來到了“真人CS”的戰(zhàn)斗場地，教官先給我們講解了槍的用法，以及一些注意事項(xiàng)，又把我們分成了進(jìn)攻方和防守方兩個隊(duì)伍，我被分到了進(jìn)攻方。游戲開始了，我一邊躲避對方的攻擊，一邊慢慢地向敵方陣地前進(jìn)，時不時地瞄準(zhǔn)對方開上幾槍。對方的攻擊越來越猛了，我沒有退縮，像一頭發(fā)瘋的`獵豹似的不顧一切地沖進(jìn)“槍林彈雨”，對著“敵人”瘋狂掃射，打得他們連連敗退。就在我們與敵人打得難解難分，戰(zhàn)斗進(jìn)入白熱化時，我發(fā)現(xiàn)自己的子彈不夠了，心里十分著急，四處搜尋子彈。突然，我發(fā)現(xiàn)一個“敵人”正蹲在地上換子彈呢，我便心生一計。我以迅雷不及掩耳之勢沖向他，然后對著他大喊：“受死吧!”接著模仿?lián)尩穆曇簦瑢χ�他大聲�?不知他是太害怕呢，還是怎么了，竟像個縮頭烏龜似的趴在地上，我就迅速地拿起他的備用彈，溜之大吉，真是爽啊。此時的我滿頭大汗，臉漲得通紅，嗓子渴得直冒煙，但心里卻充滿了喜悅和激動。最后，由于我們雙方實(shí)力不相上下，難分勝負(fù)，教官只好判平局。

　　轉(zhuǎn)眼間時間便到了下午三點(diǎn)，我們拍了一張大合照，依依不舍地離開了天目湖。

活動優(yōu)秀作文 篇4

　　一天劉老師對我們說：“今天第三節(jié)課下課，我一隊(duì)一隊(duì)帶你們?nèi)ゲ賵鐾嫜�！”同學(xué)們歡呼雀躍，非常高興。

　　第一節(jié)課是語文課，可是劉老師要開會所以改成了美術(shù)課，我們今天學(xué)畫小魚、第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)很快就完了、

　　第三節(jié)課是英語課，因?yàn)槭菑?fù)習(xí)課很快的也完了。

　　終于到了第三節(jié)課課間，劉老師帶著乖的孩子先去了操場，我也跟著去了，那些調(diào)皮孩子就在教室里打掃衛(wèi)生。

　　來到操場上馬逸馳找到了謝麗萍，他們堆了一個大大的`雪人剛把頭安上沒一會兒，秦子軒看見馬逸馳和謝麗萍堆得大雪人，看成了一只破壞學(xué)校的大怪物，秦子軒就很使勁踢了一腳，這一腳可真厲害，把雪人的頭踢碎了，連身子都踢掉了一半。

　　“哈哈，怪物死了！”秦子軒說道，他還讓馬逸馳和謝麗萍稱他為“大英雄”。馬逸馳和謝麗萍生氣的說：“你才不是“大英雄”，你就是破壞王!”然后生氣的走了。

　　然后，他垂頭喪氣的走了。正走著，看見張梓路和白紫碩正在玩“滾雪球”，秦子軒看成了白紫碩扔雪球撞張梓路，

　　狠狠的踢了他一腳，白紫碩沒有防備所以倒在雪地上。

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