我的拿手好戲優(yōu)秀作文優(yōu)選【15篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的拿手好戲優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文1
你猜猜我的拿手好戲是什么？呵呵不知道吧！我的拿手好人戲有好多好多，其中我最自豪的是——唱歌。
小時(shí)候，無(wú)論冬夏，經(jīng)常和姐姐在一個(gè)屋里睡，就在睡覺(jué)前姐姐經(jīng)常唱歌自我陶醉，我也伴歌入眠。
每一種旋律都讓我很喜歡。音樂(lè)陪伴著我，走過(guò)了春夏秋冬，在我傷心時(shí)陪伴著我，在我孤獨(dú)時(shí)陪伴著我，音樂(lè)就像有魔力一樣吸引著我，讓我情不自禁的走出了傷心，又出了孤獨(dú)。就這樣，我就很喜歡唱歌了。
我每天閑時(shí)都會(huì)高歌一曲，表示著今天非常地開(kāi)心快樂(lè)，十分的.傷感失意。不知道從哪一天起就養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，當(dāng)然還有我一生中最重要的朋友——李甜美來(lái)當(dāng)我的伴唱，有時(shí)也是我的“師父”。當(dāng)然也還有我的“徒弟”——蘇欣然和我的唱歌“裁判”——李睿。就在有一次有一位老師說(shuō)我唱歌好聽(tīng)，這是我第一次聽(tīng)到老師說(shuō)我唱歌好聽(tīng)，讓我繼續(xù)努力，這句話給了我很大的鼓勵(lì)。讓我很是受用。
唱歌讓我愉悅自我，療愈自我。唱歌讓我煥發(fā)活力，熱愛(ài)生活。歌聲是我的拿手好戲，展示自我！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人善于跑步，有的人善于跳遠(yuǎn)，而我的拿手好戲是打乒乓球。
記得我上二年級(jí)時(shí)，就有了近視的癥狀，為了提高視力，爸爸帶我去乒乓球培訓(xùn)中心報(bào)了名，當(dāng)時(shí)看到那小小的'球在小朋友的拍子上來(lái)回彈跳，猶如流星真讓人羨慕，我喜歡上了乒乓球。
我開(kāi)始和教練練習(xí)發(fā)球及接球動(dòng)作，說(shuō)實(shí)話，這些動(dòng)作簡(jiǎn)單而枯燥，但也讓我體會(huì)到了什么是累，練習(xí)了沒(méi)多久，我的手臂就酸得抬不起來(lái)，倆條腿也像灌了鋁一樣，汗水像小溪一樣往下淌，我咬牙堅(jiān)持，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。
一晃倆年過(guò)去了，我終于從一點(diǎn)攻，二點(diǎn)攻，發(fā)展到三點(diǎn)攻組合攻，現(xiàn)在我已經(jīng)能與教練對(duì)攻了。
我的拿手好戲——打乒乓球，不但讓我恢復(fù)了視力，身體也結(jié)實(shí)起來(lái)，同時(shí)也要我變得更加自信了。通過(guò)打乒乓球，我還明白了一個(gè)道理：凡事只要用心做，就一定能成功。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文3
有的同學(xué)喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡書(shū)法，有的喜歡拉二胡……而我最喜歡的.是——游泳。
在游泳池里，我永遠(yuǎn)是那顆最耀眼“星”，當(dāng)人們看到我那花式多樣的游泳技術(shù)時(shí)，無(wú)不嘖嘖贊嘆。
可他們卻不知，在這成功的背后，我付出多少心血。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我第一次接觸游泳，迎來(lái)的，是教練的“魔鬼訓(xùn)練”——他先叫我學(xué)憋氣，在水下至少十五秒，可我做不到，當(dāng)我八秒就起來(lái)時(shí)，教練抓住我都頭，使動(dòng)往下一壓，直到十五秒后才放開(kāi)。
我欲哭無(wú)淚，開(kāi)始第二個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的“蛙泳”，教練先做了一個(gè)樣子給我看，隨輕輕將我腳抬起，適應(yīng)漂浮，隨后兩手和雙腳配合，可每次，我都會(huì)沉入水里。
教練對(duì)我說(shuō)我不是這塊料，聽(tīng)到這話，我?guī)缀醣罎�，可�?dāng)我想到別人在水中游泳的神情是那么快樂(lè)，我決定，我一定要學(xué)會(huì)游泳！
之后，我起早貪黑，苦練游泳，終于“功夫不負(fù)有心人”，我現(xiàn)在會(huì)仰泳，蝶泳，蛙泳……
這一個(gè)事情，讓我懂得了“只要堅(jiān)持不懈，努力去做一個(gè)事情就可以做到！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文4
星期天媽媽對(duì)我說(shuō)：“雅萱，你長(zhǎng)這么大了，也就應(yīng)學(xué)做道拿手菜了吧！”聽(tīng)了媽媽的話，我趕緊請(qǐng)媽媽教我學(xué)做菜。
學(xué)做什么呢？我不由想到我最愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅，對(duì)了，就做可樂(lè)雞翅，媽媽答應(yīng)了。于是我們就先到雙匯買(mǎi)了一些雞翅和一瓶可樂(lè)，回到家里我把蔥花、姜、蒜、土豆切好，把雞翅洗好，準(zhǔn)備工作都完成了。
媽媽教我先把煤氣打開(kāi)，往鍋里面倒上油，等油熱后放入一些花椒和八角，烹了一陣后取出，然后我把蔥、姜、蒜放入爆香，再放入雞翅翻炒五分鐘，倒入可樂(lè)，蓋上鍋蓋，燉了15分鐘，最后把切好的土豆倒入再燉10分鐘。
十分鐘到了，我急忙打開(kāi)鍋蓋，一股香氣撲鼻而來(lái)，讓我直流口水。我和媽媽把新鮮出爐的可樂(lè)雞翅端到了餐桌上，讓大家一齊分享。大家都夸我和媽媽做的.美味可口，媽媽也一向夸我學(xué)得好。
透過(guò)這次學(xué)做可樂(lè)雞翅，讓我體會(huì)到了平常家人做飯的辛苦，更讓我體會(huì)到了品嘗自己勝利果實(shí)的幸福。
可樂(lè)雞翅也就成了我的拿手菜。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文5
每一個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡演講，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，還有的人喜歡寫(xiě)毛筆字。而我的拿手好戲則是彈琴。
我彈的琴和別人彈的.琴不太一樣，別的人有的彈鋼琴，手風(fēng)琴，甚至胡琴，而我彈的則是現(xiàn)代的樂(lè)器——電子琴。我自從三年級(jí)開(kāi)始（就是剛剛學(xué)琴的時(shí)候！便開(kāi)始接受電子琴老師（何老師）的“魔鬼訓(xùn)練”。一開(kāi)始，并不那么辛苦，可是等到五年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)的超重任務(wù)與更難的電子琴形成了一座無(wú)形的壓力大山，死死的壓在我的肩上讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
冬去春來(lái)，年復(fù)一年。
進(jìn)入了六年級(jí)，我反而習(xí)慣了緊張的節(jié)奏。琴也已經(jīng)彈到了10級(jí)。
噓！小聲點(diǎn)兒！下面我來(lái)教你一些彈琴的話巧吧！
1、手一定不要抬得太高。
2、一定要注意指法。
3、和諧一定要彈好，有幾種方法的時(shí)候，要用最簡(jiǎn)單的等箏等等......這可是我的“獨(dú)門(mén)絕技”一定要保密哦。
你看，我的獨(dú)門(mén)絕技是不是很厲害呢！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文6
十八般武藝，樣樣是好戲。人活著就要有東西拿的出手。有人的拿手好戲是唱歌、跳舞、玩魔方、釣魚(yú)等等，而我的拿手好戲則是——游泳!
上個(gè)暑假一開(kāi)始，媽媽就帶著我拜師學(xué)藝去啦!她帶著我走訪了許多家游泳館，最后經(jīng)過(guò)多方面的思考，終于把我安置在了“大浪淘沙”里面的一個(gè)游泳館里。我的主教練是馬老師，他平易近人、上課幽默風(fēng)趣，對(duì)待我們也很好。上課的時(shí)候總是笑瞇瞇的，幾乎從不發(fā)脾氣。
我很清楚的記得，第一次下深水區(qū)的時(shí)候，我被安排在了第一個(gè)跳水!本來(lái)對(duì)于水就有些害怕的我，這會(huì)早就嚇到腿發(fā)軟了，后來(lái)我在跳臺(tái)前站了足足有五分鐘!身后的同學(xué)們都在議論紛紛的.說(shuō)：“她怎么還不跳呀?此時(shí)的我急的滿頭大汗，可是依然不能克服心中的恐懼，聽(tīng)他們這么一說(shuō)，我的眼淚頓時(shí)像斷了線的珠子。馬老師見(jiàn)了之后對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)事!要勇敢!老師讓你第一個(gè)跳是知道你的實(shí)力最強(qiáng)，可以給他們做表率!相信自己!“我聽(tīng)完之后心里暖暖的，然后鼓起了勇氣跳下了深水池里。之后老師的話一直銘記在心，我學(xué)會(huì)了蛙泳和仰泳。
現(xiàn)在的我已經(jīng)可以在游泳池里自由自在的像小魚(yú)一樣游啦!誰(shuí)要是感覺(jué)游泳比我好，可以來(lái)和我PK一下哦!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文7
我喜歡唱歌，不過(guò)我喜歡唱的不是一般的歌，而是搖滾音樂(lè)。我覺(jué)得搖滾音樂(lè)讓我的內(nèi)心充滿了正能量。你一定會(huì)很好奇我為什么會(huì)去學(xué)唱搖滾音樂(lè)的吧?那是有一段“驚險(xiǎn)”故事的。
我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候五音不全，老師教唱高音，我唱成了低音，老師教唱低音，我卻唱成了高音，而且唱出來(lái)的聲音別提有多難聽(tīng)了。但是我沒(méi)有一點(diǎn)兒的氣餒，因?yàn)槲抑馈芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，所以我向老師請(qǐng)教了他的看家本領(lǐng)。老師告訴我首先控制自己聲音的均勻發(fā)聲，然后聲音不能堵在喉嚨里，同時(shí)丹田的氣必須要用好，不然聲音的力度就會(huì)不夠。這下我知道了如何才能把歌唱歌的技巧了，每次練習(xí)的.時(shí)候我都按老師說(shuō)的去做，媽媽告訴我“竹子是一節(jié)一節(jié)長(zhǎng)起來(lái)的，功夫是一天一天練出來(lái)的”，所以我在跟老師學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候，如果一次唱得不好，我就再唱一次，一直唱到老師覺(jué)得滿意為止�，F(xiàn)在我每次上課都有進(jìn)步，而且唱出來(lái)的聲音有力、豪放，我覺(jué)得自己好像正朝著“世界級(jí)”水平的方向前進(jìn)呢。
我學(xué)會(huì)了唱搖滾音樂(lè)，我相信只要我堅(jiān)持不懈地練下去，一定會(huì)唱得越來(lái)越好。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文8
”十八般武藝，樣樣是好戲。“我當(dāng)然也有自己的拿手好戲——下象棋。
要說(shuō)我從哪學(xué)到的'，那可就得從一次購(gòu)物時(shí)說(shuō)起了。我那時(shí)和媽媽去超市買(mǎi)東西，無(wú)意間看到了象棋，拿起來(lái)看了看簡(jiǎn)介，瞬間產(chǎn)生了極大的興趣，就買(mǎi)了下來(lái)。爸爸見(jiàn)我買(mǎi)了象棋，就教我怎么下，媽媽買(mǎi)了一些棋譜，我的棋藝日漸提高。
有一天，我正躺在沙發(fā)上看書(shū)，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：”好久沒(méi)下象棋了，把你象棋拿出來(lái)，一起下一盤(pán)吧!“爸爸在旁邊說(shuō)：”就你那棋藝，下個(gè)啥呀?“媽媽說(shuō)：”還說(shuō)我呢，你自己估計(jì)棋藝也不怎么樣。“說(shuō)著，讓我去和爸爸下一盤(pán)，我們兩個(gè)擺好陣，正準(zhǔn)備對(duì)戰(zhàn)。
開(kāi)始下棋了，我自信地架出當(dāng)頭炮，爸爸上了馬，我也跳馬，雙方旗鼓相當(dāng)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，走了幾回合，爸爸忽然大軍壓境，我抵抗了一會(huì)兒，爸爸的進(jìn)攻忽然猛烈，我只能讓帥躲一躲，用一馬一炮挽救了我方一命，爸爸就先按兵不動(dòng)。
我才調(diào)整了一下軍馬，發(fā)現(xiàn)爸爸又在匯集力量，我趁機(jī)從右翼進(jìn)攻，讓他無(wú)法再進(jìn)行猛烈進(jìn)攻，我就開(kāi)始反擊，用了一招”聲東擊西“成功打敗對(duì)方。
下象棋這個(gè)拿手好戲，我已經(jīng)練得爐火純青了，可是還要繼續(xù)練習(xí)，不然會(huì)退步，我要一直保持這個(gè)那手好戲。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文9
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人會(huì)畫(huà)畫(huà)，有人會(huì)唱歌，有人會(huì)下棋，而我的拿手好戲是鋼琴。
我學(xué)鋼琴時(shí)已經(jīng)10歲了，看著其他小朋友8歲時(shí)就已經(jīng)會(huì)彈各種曲子了，我非常不甘心，每天總是擠出一些時(shí)間來(lái)練琴，我經(jīng)常把音樂(lè)家貝多芬作為我的榜樣。在學(xué)琴的道路上，有別人的贊賞和不屑，有付出的汗水和努力。
但最讓我記憶猶新的，還是練二級(jí)的《五聲音階旋律》的那段時(shí)光。
星期六，我拿著自己的鋼琴考級(jí)課本來(lái)上鋼琴課，鋼琴老師拿起我的課本，翻到了《五聲音階旋律》那一頁(yè)，老師把書(shū)放到鋼琴架上，說(shuō)道：“來(lái)，試試這個(gè)吧！”我當(dāng)時(shí)的水平彈這種曲子豈不是一件非常困難的事情嗎？我剛想說(shuō)放棄，但馬上調(diào)整了一下心態(tài)，心想：“難道就這樣輕易放棄了嗎？你的'初心就這樣違背了嗎？堅(jiān)持就是勝利！”
于是，我耐心地識(shí)起譜子來(lái)，慢慢地彈著，終于，經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，在考級(jí)之前，終于把這首《五聲音階旋律》攻克了下來(lái)，并且已經(jīng)彈得非常美妙了，最終，在考級(jí)時(shí)，博得了考官老師贊許的目光，我非常高興！
通過(guò)這件事，我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@個(gè)道理，以后，我還會(huì)在音樂(lè)的道路上走向輝煌！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文10
有人的拿手好戲是跑步，有人是炒菜，還有人是拉二胡，而我的拿手好戲是下象棋。
人小的時(shí)候，總能在放學(xué)路上看見(jiàn)好多人圍在一起有說(shuō)有笑，卻不知道在干什么，等我跑過(guò)去，也總能看見(jiàn)兩人坐在棋盤(pán)邊廝殺，有時(shí)緊張得大家眼睛不眨，有時(shí)都抱胳膊嘖嘖稱贊，只聽(tīng)“馬快走，不然就要被象飛了�！痹捯魟偮�。“絕殺！”一方敗了下來(lái)。
從此，我愛(ài)上了下棋，不知道是哪一天了解到我爺爺會(huì)象棋，于是我每天摟著他教我，他一本正經(jīng)地回答道：“等你上四年級(jí)，再教你下最基本的幾個(gè)方法，馬走日子、象飛田、炮打隔山這幾句口訣，你可以先記記�！�
過(guò)了一年左右，終于要到四年級(jí)了。一個(gè)暑假，爺爺終于要教我了，我抱著激動(dòng)的心情去學(xué)，爺爺卻告訴我，技巧是練出來(lái)的，于是我又天天跟爺爺練習(xí)，暑假結(jié)束我終于明白了所謂的.“千戰(zhàn)一勝“——我和爺爺大戰(zhàn)了一千次，只贏了最后一次。不過(guò)在千戰(zhàn)里，我摸出了自己的一套秘訣——炮直入，向前走到我方兵前，對(duì)著對(duì)方的卒一打，然后退回來(lái)，一會(huì)兒再配合抽將。
開(kāi)學(xué)后，恰好我補(bǔ)習(xí)班開(kāi)展象棋大賽，我一路所向無(wú)敵打進(jìn)了決賽，最后毫無(wú)懸念的贏了。
我喜歡我的拿手好戲，我要繼續(xù)練好下象棋，和別人一起探討下棋的絕技。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文11
所有人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲那可是數(shù)一數(shù)二的沒(méi)有多少人會(huì)的，那就是彈琴。
彈琴首先得認(rèn)準(zhǔn)五線譜上所有的音，還要明白每個(gè)音所代表的'時(shí)間長(zhǎng)短，這樣一來(lái)，彈琴就很容易了。但是還少不了多加練習(xí)。
記得我第一次彈琴的時(shí)候，從事錯(cuò)漏百出。別人彈得樂(lè)曲聽(tīng)了能讓人仿佛置身于仙境里，聽(tīng)了耳朵就好似懷孕了一樣，而我談的樂(lè)曲，沒(méi)有把別人的耳膜震破就算好的啦。我記得有一次我在彈一段非常繞的段落時(shí)，這段一直彈不好，老師就讓我一直彈，我一直彈這段，有一點(diǎn)不耐煩，還有一點(diǎn)生氣。但是生氣能怎么辦呀，不耐煩又能怎么辦呀？我只好一直反反復(fù)復(fù)地彈著這段。
看著后面一個(gè)個(gè)的音符，他們就像一個(gè)個(gè)小精靈，跳來(lái)跳去，讓我有一點(diǎn)按捺不住，想要彈后面的內(nèi)容。但是，如果我前看沒(méi)有談好，那豈不是彈這首曲子的時(shí)候，磕磕巴巴，一點(diǎn)都不好聽(tīng)了嗎。所以，我堅(jiān)持把我彈得有所欠缺的地方努力練習(xí)，爭(zhēng)取彈出一首優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
就因?yàn)槲业哪檬趾脩颍以谶@個(gè)暑假又獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有些人一跳起舞來(lái)就韻味十足，有些人寫(xiě)一手行云流水的好字，有些人一唱歌就讓人沉醉其中，而我的拿手好戲就是做一碗香噴噴的蛋炒飯。
在這個(gè)世界上我最喜歡吃蛋炒飯了，可不要以為蛋炒飯做起來(lái)是一件很容易的事�；叵肫饋�(lái)我第1次做蛋炒飯，真是困難重重。
天媽媽出差，爸爸也不在家，聞見(jiàn)鄰居家傳來(lái)一陣炒飯的香味，我也想親手做一次蛋炒飯，我連忙跑去廚房，拿出冰箱里的雞蛋打入碗中。調(diào)皮的雞蛋殼好像不聽(tīng)我的使喚，落入了雞蛋液中，我用筷子夾了一次，又一次才將那條皮的雞蛋殼挑了出來(lái)。我將米飯和蛋液一起放入鍋中“滋”的一聲，滾燙的油花從鍋中飛濺出來(lái)，逼得我連連后退，我戴上了防油神劇面具，當(dāng)我正在翻炒時(shí)，一大束火苗像一頭兇惡的豹子一樣躥了上來(lái)，嚇得我連忙跑出了廚房。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，蛋炒飯已經(jīng)變成了一鍋焦黑的鍋吧。
經(jīng)過(guò)我反復(fù)的`練習(xí)，現(xiàn)在做蛋炒飯，我已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步了，如果你們想吃的話，隨時(shí)歡迎你們。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文13
我有一個(gè)外號(hào)——歪歪，字面理解：干事情很歪，究竟是什么歪呢？答案就是踢球歪。
這個(gè)外號(hào)是誰(shuí)起的呢？是一個(gè)姓郭的老師，我們都叫他老郭。我在上他第一次課時(shí)的時(shí)候，他就看我踢得很歪，就叫我歪歪。你們可能就要問(wèn)了，踢得歪的人多得是，為什么老郭不叫他們歪歪呢？說(shuō)來(lái)也巧，我名字的`最后一個(gè)字的發(fā)音和歪很像，這也算一種緣分吧。
我的歪歪這個(gè)外號(hào)有一種魔力。每次上足球課時(shí)，老郭都去給對(duì)面守門(mén)，這說(shuō)來(lái)應(yīng)該算我運(yùn)氣好還是不好啊，來(lái)上課的人數(shù)總是單數(shù)，而我跟別人石頭剪刀布，我每次都贏，所以我隊(duì)比對(duì)面多一個(gè)，老郭就會(huì)加入他們隊(duì)。我每次帶球到對(duì)面門(mén)前，剛要射門(mén)，老郭就會(huì)喊一聲：“歪歪。” 我就會(huì)踢歪，然后笑倒在地上，老郭就會(huì)跑過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)我很歪，然后我們隊(duì)的在遠(yuǎn)處嘲諷我。
其實(shí)這個(gè)外號(hào)有時(shí)候沒(méi)那么壞。在選修課時(shí)，我隊(duì)的一人把球踢歪了，而且離球門(mén)很近，一堆人追著他，有的在笑他，有人在嘲諷他，有人在打他，別提多慘了。而我就不一樣了，我一次離球門(mén)很近卻踢歪了，一堆人沖過(guò)來(lái)，對(duì)手向我說(shuō)著“謝謝”，一些人“親切”的叫我一聲“歪歪”。雖然不怎么開(kāi)心，那也比其他人踢歪時(shí)好啊。
我的拿手好戲時(shí)好時(shí)壞��！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文14
窗外，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和煦的春風(fēng)輕輕掠過(guò)柳條柔軟的腰肢，為她梳理著秀發(fā)�；▋郝冻龊⒆影銧N爛的笑臉，花瓣像彎彎的眼睛，仿佛期待著我的下一首樂(lè)曲。
我坐在鋼琴前，看到了花兒的期待，微微一笑，充滿信心地按下了琴鍵。絲綢般的音韻從一架典雅的鋼琴里流淌出來(lái)。那韻律時(shí)而慢，時(shí)而快；時(shí)而溫柔如水，時(shí)而壯如泰山；時(shí)而溫文爾雅，歡快恬靜，時(shí)而慷慨激昂，活力四射。不知不覺(jué)間，我陶醉其中，仿佛被帶進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻的世界……
細(xì)雨迷蒙中，我仿佛看到了雄偉和壯麗的'山巒，清如明鏡的湖水，還有那湖面上若隱若現(xiàn)的漁船，把泡泡吐到湖面的游魚(yú)……一時(shí)間，水映著山，山守著水，那漁船就移動(dòng)在山水之間，我竟分不出哪個(gè)是畫(huà)，哪個(gè)又是現(xiàn)實(shí)，真可謂“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。
一曲彈完，我輕輕舒了一口氣�；▋簲[動(dòng)著，就像在為我歡呼，柳條扭動(dòng)腰肢，就像在為我舞蹈。鋼琴不僅陶冶了我的情操，還成為我的拿手好戲，真是我人生中的一大樂(lè)事�。�
我的拿手好戲優(yōu)秀作文15
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)，用剪刀把紙剪成各種圖案，稱為剪紙。剪紙起源于漢，在唐漢時(shí)代，民間婦女用彩帛剪成花鳥(niǎo)，貼在額頭作為裝飾。后來(lái)，人們?cè)诠?jié)日期間用彩色的紙剪成各種花草、動(dòng)物或人物故事，貼在窗上叫窗花，貼在門(mén)上叫門(mén)簽。
接下來(lái)，我給大家說(shuō)說(shuō)怎么剪紙吧，先把一張完好無(wú)損的方形A4紙對(duì)折，再在對(duì)折后的紙上用剪刀按自己設(shè)計(jì)的圖案慢慢剪出一些輪廓，然后把對(duì)折后的紙展開(kāi)，作品就出爐了。
我也剪了一些剪紙，第一個(gè)是囍字剪紙，這種剪紙?jiān)诮Y(jié)婚等喜慶場(chǎng)合較為常用，先把一張紅色正方形紙對(duì)折兩次，不要急著展開(kāi)，把對(duì)折后的紙用剪刀剪出半個(gè)喜字，然后小心翼翼地展開(kāi)剪過(guò)后的半個(gè)喜字，就成了囍字剪紙。我看著這個(gè)剪紙，感覺(jué)左邊的是新郎，右邊的是新娘。
第二個(gè)是拉花剪紙，先把一張彩色正方形紙對(duì)折兩次，對(duì)折后最終的形狀是三角形，沿著三角形的'腰和底平行剪，左邊一下，右邊一下，把它剪成一條條連在一起的條條，然后展開(kāi)，像面條一樣，很有彈性噢，把這絢麗的拉花掛在家里，很好看呢。
剪紙真美，它是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
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