(集合)優(yōu)秀中學(xué)生作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文，歡迎大家分享。
優(yōu)秀中學(xué)生作文1
她有一雙巧手，一雙丹鳳眼和一條馬尾辮，像足了“文藝女孩”。一首首小詩精美絕倫，一篇篇美文賞心悅目，一份份作業(yè)寫滿了她的認真。其實，她不光有文藝范兒，而且學(xué)習(xí)成績名列前茅，可稱得上是我的“無敵后桌”了。
這不，她又拿出作品來讓我們大飽眼福了！那一次徐老師讓我們第一次嘗試寫小詩，同學(xué)們個個都絞盡腦汁認認真真地寫著，一絲不茍地畫著著，一遍遍小心翼翼地涂抹著。當(dāng)圖文并茂的作品完成的那一刻我滿心歡喜，想著第二天老師表揚我的時候那眉飛色舞的樣子，心里偷偷地樂了半天。
第二天一早，同學(xué)們到學(xué)校紛紛把各自的作品拿出來亮相�？僧�(dāng)她把自己的作品拿出來的'那一刻，我們的下巴都要掉下來了！哇，這作品簡直堪稱完美！精美的邊框、細致的勾勒、和諧的色彩再加上新奇的內(nèi)容，令我們羨慕不已。我想，自己何年何月才能達到她這個水平呀！徐老師看到了如此驚艷的作品，樂得合不攏嘴，就像撿到了寶貝一樣高興。她看了又看，并激動地在同學(xué)面前猛夸了一通。從此以后，詩歌作業(yè)就成了她的拿手好戲，我們這群觀眾看著，看著，也學(xué)會了不少東西。
寫詩繪畫似乎都是她的天賦，只要握起畫筆，就能變成一幅幅精美的畫卷。有一次，她接到出一期科技節(jié)黑板報的任務(wù)，立馬收集資料，在短短的三天之內(nèi)就完成了這個艱巨的任務(wù)。她和她的團隊們既畫出了未來生活的向往，又用文字普及了科學(xué)知識，吸引了許多同學(xué)駐足觀看。
她就是我的無敵后桌——小姚。一個心靈手巧，才華橫溢的女孩。
優(yōu)秀中學(xué)生作文2
我好想遨游太空，去看看地球之外的世界長得什么樣子？去探索宇宙的奧秘，去看看月球上有沒有嫦娥和玉兔，再去看看火星上有沒有外星人……
在很小的時候，我就經(jīng)常對著夜空中一閃一閃的星星發(fā)呆，想像著自己長出一雙翅膀，飛到太空中去。有時候還夢到自己去遨游太空，還跟外星人握了握手呢！有一天晚上，我寫完作業(yè)后，又趴在窗臺上開始看星星，突然看見有一艘飛船飛過來，我定眼一看，原來是楊利偉叔叔，我高興地跳上飛船，和楊利偉叔叔一塊兒去太空遨游。
我自己也變成了小小宇航員，穿著宇航服，我們的第一站去了月球。月球上靜悄悄的，一點兒聲音都沒有。我們一踏上月球，感覺自己的身體輕飄飄的，好像踩在棉花上一樣，我心想：這是為什么呢？楊利偉叔叔告訴我，原來是因為月球上沒有引力，感覺跟失去重心了一樣，所以我們不敢像在地球上一樣大步流星地走路，光怕自己一使勁像斷了線的風(fēng)箏一樣，飛到空中去，那可就麻煩了！
我們在上面走啊走，可是走了大半天，我扭頭一看，才走了幾米遠。我心想：“走得這么慢，什么時候才能找到嫦娥��？”我們在上面轉(zhuǎn)了大半天，發(fā)現(xiàn)月球上光禿禿的，什么也沒有，別說嫦娥了，連一顆小草都沒長。于是，我們返回到飛船，開往下一站。我們的第二站到了火星，火星跟我想象得很不一樣。我原以為火星就像一個大火球，很熱，上面住著火星人，他們穿著金光閃閃的衣服，能隔熱�？墒堑竭_那兒后才發(fā)現(xiàn)，火星上根本就沒有火，也沒有想象的那么熱。
我們駕駛著宇宙飛船，繼續(xù)在太空中遨游，看到了銀河系，有好多好多的`星球，亮閃閃的，我好興奮��！咦，怎么聽到媽媽的聲音？“徐晨、徐晨，快點起床，該上學(xué)啦！”我突然醒來一看，原來是一場夢啊！我真的好想遨游太空啊！所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力鉆研，長大做一名科學(xué)家，駕駛著飛船，去遨游太空！
優(yōu)秀中學(xué)生作文3
我的父親是位鄉(xiāng)下人，他樸實、勤勞、心眼好、主意高，在我們村里也是家喻戶曉、婦孺皆知的人。他雖然算不上博學(xué)多才，但在鄉(xiāng)下，他也算是位有知識的人。在我看來，他是世界上最稱職的父親。
他雖然沒有鄧稼先那樣偉大，然而，他卻不怕苦、不怕累，日夜為家而操勞。過去，家庭困難時，他日夜為掙錢而奔波，為掙錢而工作。記得，有一次他生病了，醫(yī)生說是因為長期勞累而造成的病，之后，他就在家里休息了一段時間，那幾天，他仍然要下地里去干農(nóng)活，就算是看一看，也要到田間去。
他在村里也很有名望。過去，村里不論大事小事，都少不了他，這可能是他被大家公認為“高材生”的原因吧!但是，他卻說因為他是村長!現(xiàn)在，雖然爸爸外出打工不當(dāng)村長了，但是，也常聽到人們說我爸，“如果有他在，這事也就不難辦了�！�
他對我們姐妹倆的期望很大，現(xiàn)在，姐姐已沒有念書了，一家人的希望就都落在了我的'頭上，我不想讓他們的期望破滅，所以，我現(xiàn)在要好好念書。他經(jīng)常語重心長的對我說：“我當(dāng)時，因為家里窮，沒有錢念書，所以念到中途就沒念了。你現(xiàn)在一定要好好念書，長大后找一份好工作，將來能吃上一碗好飯，能吃的安穩(wěn)一些，不要再像我這樣，當(dāng)一輩子農(nóng)民，走出去被人瞧不起�！泵慨�(dāng)他講到這兒時，我的眼淚會不由自主的奪眶而出，唏噓不已。
這些話語使我受益匪淺，我暗暗下決心：要成為有用的人，將來報答父親。
父親，透過你眼角的皺紋，透過你蒼老的銀髯華絲，我看見了您水晶般的心。親愛的父親，您的正直、樸實、勤奮，影響著我的人生之路，我因有您這樣的父親而驕傲，而自豪。
父親，我愛您!
優(yōu)秀中學(xué)生作文4
心，純潔美麗，圣潔美好，剔透易碎。當(dāng)心茫然時，需要有人用愛呵護；當(dāng)心哭泣時，需要有人有愛安慰；當(dāng)心高興是，需要有人用愛喝彩。心，需要用愛澆溉。
人間的美好需要用心創(chuàng)造，人間的幸福需要用心洋溢。心是美好與幸福的基礎(chǔ)。
偌大的新校園讓我茫然，離別的母校讓我彷徨。在陌生的新校園里徘徊，腦海中浮現(xiàn)出過去與同學(xué)玩耍的情景，耳旁仿佛出現(xiàn)銀鈴般熟悉的笑聲，我的心在痛，久久不能釋懷。
突然，耳旁出現(xiàn)熟悉的腳步聲，還有那輕快的哨聲。猛地抬頭，是誰？是她，朋友羽。在羽的臉上，笑容不會逝去，在羽的臉上，微笑不會散去。讓我羨慕，讓我嫉妒。
“嘿，新校園很漂亮，不是嗎？”羽的話跳動著快樂的音符，可我依舊愁眉苦臉：“再美的校園也換不回從前的快樂生活。想以前的同學(xué)嗎？”“當(dāng)然想，不過在學(xué)校也能看見他們，還能結(jié)交更多的朋友，我們依舊在一起�！蔽也唤鎏扉L嘆。羽快樂地蹦跳著走來：“有時候，不如意要學(xué)著接受，雖然不能改變現(xiàn)實，卻可以改變自己，讓自己更快樂�！庇鸷咧淇斓�.旋律走了，留下我獨自一人。
仔細回味羽的話，想著想著，心扉被打開“雖然不能改變現(xiàn)實，卻可以改變自己！”心的傷痛被治愈，終于明白話的含義，心中的陰霾被陽光取締，傷心被快樂取締，愛在心中蕩漾，快樂的笑聲洋溢在新的校園里，我的心結(jié)終于被打開，茫然的我找到了前進的方向。
羽幫助了我，她用愛呵護著脆弱的心，幸福之火也因此重新燃起，而她的那句話，雖然不是格言警句，卻勝過它們，可以受用一生，伴隨我一直走下去，到永遠……
優(yōu)秀中學(xué)生作文5
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”的確是這樣，假如生活中沒有書籍，就沒有教室中的書聲朗朗，就沒有新世紀年輕人的熱情奔放，也沒有我們對知識的渴望。所以說，書籍點亮生活。
我的童年沉浸在書的海洋。一個個變幻莫測的故事，一個個形象生動的人物使我陶醉。我時常有過這樣的幻想，我幻想著海明威筆下的老人與我一起出海；幻想著我與魯濱遜一起大鬧天宮。童年因書香而快樂，童年因書香而精彩，我童年的生活被書籍點亮。
長大一些自然也離不開書。一次，我考試落第。我孤獨地站在窗前，眺望著一條川流不息的河流。我突然聯(lián)想到“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！庇谑俏抑匦抡褡�，努力向前。每當(dāng)我與朋友惜別內(nèi)心悲傷時，我就會聯(lián)想到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”每當(dāng)我放棄的時候，書給我指引了方向。讀了《項鏈》《羊脂球》等海外名著后，我不禁對當(dāng)時的社會痛恨之極，同時明白了正義與邪惡，好與壞，丑與善。正是因為有了書籍，我才明白了作為新世紀的.青年，應(yīng)該思索未來，學(xué)會堅強不屈，像保爾一樣為國家獻身，勇于承擔(dān)歷史任務(wù)，因為我們是祖國的太陽。
我站在幽暗古老的街道上，手里拿著一把生銹的鑰匙，毫不疲倦地敲擊著堅硬的墻壁，欲打開通往知識的大門。是書籍讓我穿到墻那邊，遨游知識的大海，那飄飛的一絲絲書香，那是我的心靈在飛。
我的生活被書點亮，書讓我沉浸在知識的海洋，給予了我快樂，給予了安慰，給予了我向前的動力。在寧靜的月光下，我拿著一本書，無聲無息地讀著，思索著書中的內(nèi)容，思索著人生，思索著未來，星星似乎在向我眨眼，伴著書香，我走向希望的遠方。
優(yōu)秀中學(xué)生作文6
往事如煙，歲月如塵。匆匆流走的青蔥歲月，帶走了多少年少的夢想，卻留下了一串串成長的腳印。
那年我正是意氣風(fēng)發(fā)的二十三歲，那年我有著一份非常穩(wěn)定的工作。那年我因為一時小小的挫折感情用事一氣之下辭了工作。身心俱疲的我整天呆在家里靠電腦消磨光陰。
一天下午，我獨自一人沿著人民中路漫無目的的像幽靈般飄來飄去。一直走到小花園才停下。那里有我喜歡的一個十分特別的報攤。就在我手捧著一份《南方周末》邊走邊瀏覽著上面的新聞時，眼前的一幕讓我瞬間石化了。在我面前趴著一名衣著襤褸的老人，花白的頭發(fā)，瘦小的身軀，手上套著一雙破舊的拖鞋，看樣子應(yīng)該有七十多歲了。因為他的下肢已經(jīng)完全失去了，所以他只能爬在地上。在他的面前是一輛裝滿了各種飲料的小推車。就在抬頭的一瞬間，我看到了他那雙渴望的眼睛。我心中不禁一顫，仿佛從他眼神中讀到了什么。我默默地從口袋里掏出了剛才賣報紙時剩下的'零錢，放到車上放錢的的紙盒里，拿起一瓶礦泉水轉(zhuǎn)身走開了。我滿懷敬畏地看著老人漸漸遠去的背影，直到視線被川流不息的人群所阻斷。此刻，我站在盤龍江邊任夕陽將我的影子拖得好長。回想著自己的路，一路走來，多少次我為了夢想披荊斬棘，多少次我咬牙堅持絕不回頭。然而，今天我卻早已心無斗志，萬念俱灰。難道我的夢想就如這一江毫無生氣的死水，散發(fā)著陣陣惡臭，就連路人也不屑一顧？再次回想起剛才那位堅強的七旬老人，我仿佛聽見他在微笑著說，你是一個男人，你要勇敢的走下去。我頓時心中豁然開朗，邁開大步，踏著夕陽的余暉向前走去。
任歲月平淡了流年，任時光抹去了激情，我會勇敢地走下去。感謝有你一路的陪伴，堅強不息的賣水老人。
優(yōu)秀中學(xué)生作文7
我們是地球的主人，地球是我們的家園，我們就應(yīng)保護它，不污染地球。低碳生活其實很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節(jié)省一些
能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。
我就給你說幾件事吧：我記得在夏天，天氣熱地像蒸爐一樣，大地上感覺冒著火，我和爸爸媽媽因為外面特冷所以只好待在家中，打開了空調(diào)，過了一會兒，爸爸把溫度調(diào)到了26攝氏度，我說：“爸爸，您把空調(diào)關(guān)掉吧，用扇電扇也挺涼快地�！卑职终f：“你真是個懂得節(jié)約的好孩子�！蔽矣譃榇笞匀还�(jié)省了能源。
還有一次，到中午了，媽媽那時正在燒菜。我走過去一看，呀，火苗差點“竄”到鍋上了！我對媽媽說：“媽媽，您的火苗開得太大了，再大會把油給引燃的�！薄澳阏f的太對了，這樣又省油，又不會把油引燃�！闭f著，媽媽連忙把煤氣灶的'火苗關(guān)小了。
還有一件事，早上我看見爸爸起床了，就對爸爸說：“爸爸，咱們這天到外面去吃早點好不好�！卑职謱ξ艺f：“好，那我們這天還是走著去吧？”我說：“好，那我們就走著去吧，不光能夠鍛煉身體，這樣還能夠不會把空氣污染。”爸爸微笑地點點頭說：“好樣的！我們要的就是低碳生活么”
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是潛力，我們就應(yīng)從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆樱湍軌蚪咏吞忌�，甚至能夠到達低碳生活的標準。
隨著全世界的經(jīng)濟發(fā)展，人口超多的增多、氣候近些年來越來越嚴重、二氧化碳排放的越來越多，地球的臭氧層遭受到前所未有的污染，全世界的環(huán)境已經(jīng)嚴重危害到人類的健康安全，所以，我們要保護全球的環(huán)境。
優(yōu)秀中學(xué)生作文8
湖北省公安縣梅園中學(xué)七(8)班汪洋
四年級時我英語成績很不理想，于是我參加了劍橋英語培訓(xùn)基地的補習(xí)班。當(dāng)時我是一名插班生，插入三年級學(xué)生的補習(xí)班，而我是四年級的學(xué)生，往補習(xí)班的學(xué)生中一站——鶴立雞群，可我英語成語卻不及他們一半?yún)柡�。我下定決心努力學(xué)習(xí)，使自己英語成績不再受同學(xué)們的白眼。
通過一學(xué)期的努力，我有了明顯的進步，并拿到了一份獎狀。補習(xí)老師見我有進步，就叫我上臺說說自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，可我毫無準備，一下子讓我在兩個班一百來人的面前講學(xué)習(xí)經(jīng)驗，腦袋突然之間變得空白了，我緊張得在臺上說了些什么都不知道，每一秒都如過了一年，同學(xué)們也聽得一頭霧水。下臺后效果十分糟糕，出現(xiàn)了冷常我也很失望，自己對自己說下次絕不這樣。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼又過了一個學(xué)期，我在英語補習(xí)班里不僅保持了自己的學(xué)習(xí)名次并前進了幾名。又到了師生總結(jié)的`時候，老師講完后，微笑著問：“還有哪位同學(xué)想發(fā)言？”我胸有成竹地舉起手。老師說：“好，請汪洋同學(xué)上臺講一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗�！鄙吓_拿起話筒時老師眼里露出擔(dān)憂的神情。我伸出自己的左手對老師做了一個“ok”的手勢�？僧�(dāng)我在臺上站好后，同學(xué)們開始竊竊私語，似乎都在說：汪洋真的行嗎？我一看這情形，心里也沒把握，又開始緊張了。小腿發(fā)抖，手在微顫，腦袋“轟”一下又沒有了頭緒，開口想說：“大家好！”卻張口沒了聲音，一秒、二秒、三秒……似乎呆十秒鐘，腦子里的東西才慢慢飛回來，我對自己說：“不要緊，我能行！”。我深深地吐了口氣，大聲說道：“大家好！我叫汪洋，英語最難學(xué)的便是記單詞，我學(xué)習(xí)記單詞有以下幾種方法……”我事先準備好的話脫口而出，不知不覺講了五分鐘。下臺同學(xué)們不時為我鼓掌，我心中充滿了自豪感，原來的緊張也被輕松取代。
原來緊張并不可怕，可怕地是不知如何面對和克服，只要你善于駕馭它，就可以找到放松自己的辦法，那么緊張就會成為你迎接挑戰(zhàn)和邁向成功的一匹快馬!
優(yōu)秀中學(xué)生作文9
同學(xué)，一個再也熟悉不過的名詞。它代表著一個激情的青春，同時也懷揣著那一段難忘的回憶。而我的這個同學(xué)讓我那本來平淡的小學(xué)生活充滿樂趣，變得難以忘懷。
我的那個同學(xué)，她長著一雙大大的紫水晶般的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上，是那么可愛。但成績和我比起來卻是一個天上一個地下。但我們并沒有像別人說的那樣互不搭理，而是像兩塊不同口味的.糖果，因為某些機緣巧合牢牢的黏在來一起。我們每天都形影不離，上學(xué)放學(xué)上廁所寫作業(yè)無時無刻不呆在一起。
其實如果不是那一件事可能我們也不會這樣親密無間。那天放學(xué)之后我和她留下來掃地，正在擦桌子的我不小心被桌子上的鐵絲劃破了，血頓時溢了出來，我嚇壞了。她看見我受傷了，也急忙跑過來，問我：“怎么了，有事嗎？要不然我送你去醫(yī)務(wù)室��？”“沒事。”我捂著這手腕說道，但她的臉上還是流露出來一絲絲的擔(dān)心�！安恍校∧惚仨毴メt(yī)務(wù)室，快點兒，跟我走。”她的語氣好像不容我推辭。只見她抓起我的手往外跑像離弦的箭一樣，有像一只小鹿跑的飛快不一會兒就把我送到了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里，她緊張的看著校醫(yī)為我處理傷口。沾著碘酒的棉簽一點點覆蓋上流著血的皮膚，混著血珠碘酒一點點滑落，他看著我我仿佛在她眼中看見了心疼。
她和我走出醫(yī)務(wù)室，她問我：“疼嗎？”我搖搖頭，我知道她現(xiàn)在在擔(dān)心我。那一天她干完了所有的活兒讓我先走了。第二天，她一見我的第一句話仍然是問我的傷怎樣，好像忘記了昨天是我自己不小心把手劃傷的也忘記了昨天所有的任務(wù)都是她一個人完成的。
這件事情之后我與她的關(guān)系變得越來越親密，現(xiàn)在雖然已經(jīng)在不同的學(xué)校，但我們?nèi)匀粫䲡r不時聯(lián)系。聊起天來就好像是一對從來沒有分開過的人。她永遠都是我最好的朋友，也是我最難以忘懷的同學(xué)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文10
猶太教中的經(jīng)典《塔木德》中曾有這么一句話：“人的眼睛是由黑、白兩部分組成的，可是上帝為什么要讓人只用黑的那一部分去看呢？因為只有透過黑暗，才能看到光明。
生活，亦是如此。
走進朱家角古鎮(zhèn)，映入眼簾的是頗具江南水鄉(xiāng)特色的建筑設(shè)計，很是新奇。小橋流水，潺潺的河水從高低不一的石塊上緩緩落下，粽葉飄香。
心中不乏對這座神奇的小鎮(zhèn)充滿了好奇，想要一覽這古鎮(zhèn)美景。聽來過的同學(xué)說，在這小巷最深處的風(fēng)景最美呢。于是就和她結(jié)伴同行，懷揣著對這份美景的期待與向往，一顆小小的希望的種子也在心里萌芽。
出發(fā)了。
一路上是熙熙攘攘的人群。我們在擁擠的人群中穿行著，邁過一個個石階，經(jīng)過一個個轉(zhuǎn)角。不知是邁了多少石階之后，身旁的建筑已經(jīng)有點改變，是頗具哥特式風(fēng)格的'建筑了，心中已有小小的驚異。
“在這里歇歇吧。”我說，腿腳的酸痛已讓我有些疲憊�！安恍�，還有好長的路呢�！迸笥颜f，“你要堅持，不想看風(fēng)景了嗎？”于是心中那份對于那片未知的風(fēng)景的渴望再次被點燃。堅持！鼓起勇氣對自己說。
再次匆匆而行。
不顧腳腿的酸痛，因為心里的幻想，執(zhí)意的堅持著。要堅持！自己對自己說。
再往前走，匆匆地走著，肩上的背包也跟隨著腳步抖著，一顫一顫，仿佛是一個沉重的負擔(dān)。呼吸上下起伏，已經(jīng)有點急促，真的好累。再次邁開步子，趕上朋友的步伐。再次邁過腳下一個個斑駁不一的石階，盡管雙腳已經(jīng)顫抖，但心中的那份渴望依舊是那么顯著，要堅持！不斷地對自己說。乳白色的小屋錯落有致地安放在路旁，空氣中充斥著淡淡清香。心里有個欣喜的聲音說：我做到了。
在概念書店稍作停留后，來到了白橋上。這里已經(jīng)是小鎮(zhèn)的盡頭了。俯看兩旁，云白風(fēng)輕，疏淡有致。
在盡頭竟有如此美麗的風(fēng)景，真沒想到。我笑了。
成功的花兒，人們只驚艷于她現(xiàn)在的明麗，然而當(dāng)初她的芽兒，歷經(jīng)千辛。
堅持，竟是如此地美麗！
優(yōu)秀中學(xué)生作文11
臨近期末考試了，學(xué)習(xí)生活苦不堪言，我整天感覺暈暈乎乎，我和媽媽。中午，同桌小李神仙般的弄來了兩顆龍眼，偷偷塞在我手里，叮囑我：“超人，這兩顆龍眼，你趕緊吃了吧！體力充足，才能繼續(xù)干‘革命’！”說完，他還調(diào)皮地朝我眨巴了兩下眼睛。我心領(lǐng)神會地欣然接受。
我猴急般的剝開第一顆龍眼，一股腦兒往嘴里塞，頓時甜津津的滋味沁入我的'五臟六腑，爽快極了。我忍不住想剝開第二顆，“一舉殲滅”，可是轉(zhuǎn)念一想：“最近一段日子，媽媽幾乎與我是同甘共苦，每天早起為我做早飯；晚上下班回家，媽媽又要到校接我，又要忙著做晚飯給我和爸爸吃，最后還要輔導(dǎo)我的作業(yè)。最近這段日子啊，誰見了我媽，都說她瘦了，憔悴了。可我媽還嘴硬地說自己正在減肥呢！”想到這里，我的手不由自主地縮了回來：“剩下的一顆龍眼就留給媽媽吃吧，讓她也和我一樣嘗個鮮�！蔽倚⌒囊硪淼貜臅锶〕鲆粡埜蓛舻牟徒砑�，把一顆龍眼包裹了起來，放進了書包。
好不容易盼到了下午的放學(xué)。鈴聲一響，我飛也似的跑出校門，激動地撲進媽媽的懷里，媽媽丈二和尚摸不著頭腦，一把推開我說：一個大男孩羞不羞？我這才意識到剛才的舉止太失常了。我忙從書包里掏出那顆龍眼，把它放進媽媽的手里，說：“媽媽，咱家沒有吃過這種果子。同學(xué)說，它叫龍眼，吃了可以補充體力。你每天忙里忙外的，太辛苦了！”媽媽看了看我，又看了看手中的龍眼，果斷地剝開果皮，卻把果肉迅速地塞進了我的嘴里。我還來不及說：“媽媽，我吃過了……”媽媽轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)穿過馬路，跑向前面的一家水果店。我急忙趕上去，這時媽媽已經(jīng)提著一個塑料袋出來了。我猜想：可能是龍眼吧！果然不出我所料，媽媽喜滋滋地指著手中的那袋東西對我說：“這里是龍眼，現(xiàn)在市場的價格貴，先給你買半斤，讓你吃個飽，等以后價格便宜了，媽媽再多買一些給你�！蔽彝鴭寢專谶@一剎那，我覺得世間的萬物仿佛都已經(jīng)凝固住了……
優(yōu)秀中學(xué)生作文12
作文上面長著一根又細又長的尾巴！600字作文"八戒，八戒，傻得可愛&hellip�！按罅κ俊睋]舞著大鉗子，好像在說：“我是這里的主人，誰也不能進入我的地盤。公園里有靜悄悄了，好象什么事也沒有發(fā)生過？有的童年像。在那交錯的枝條下面，長出了嫩綠的野草，隨著微風(fēng)，輕輕地晃著頭。浪花娃娃，雖然你們調(diào)皮，但我還是非常喜歡你們，因為你們幫我卸下了五年的功課包袱，給了我最美的享受;
它的作者是司馬遷，司馬遷10歲開始學(xué)習(xí)古文書傳。20歲時，從京師長安南下漫游，足跡遍及江淮流域和中原地區(qū)，所到之處考察風(fēng)俗，采集傳說。元封三年（前108），司馬遷繼承其父司馬談之職，任太史令,此后，司馬遷開始撰寫《史記》。后因替投降匈奴的李陵辯護，獲罪下獄，受宮刑。出獄后任中書令，繼續(xù)發(fā)憤著書，終于在公元前91年完成了《史記》的撰寫。人稱其書為《太史公書》。是中國第一部紀傳體通史，對后世史學(xué)影響深遠.
其中然我難忘的是：齊桓公九合諸侯一匡天下，但晚年的錯誤招致悲劇下場；項羽24歲起事，7年間睥睨天下，縱橫天下，號令諸侯推翻強秦，自封西楚霸王，卻最終垓下悲歌烏江自刎。秦始皇、漢高祖、漢武帝功成名就達到人生頂巔，卻因心境的惶恐不安、寂寞孤獨，無處話凄涼；同為將相，伍子胥輔佐兩代吳王稱雄，最終竟死于吳王賜劍之下；四君子之信陵君為公子無忌威震天下，強秦不敢攻魏，但最終因他人饞毀魏王質(zhì)疑，憂郁而死；屈原正直當(dāng)?shù)�，致力改革，但貴族詆毀，踽踽獨行，只能懷沙自沉汨羅江；韓信一生破敵立功無數(shù)，為高祖打下江山
卻死于呂后之手；飛將軍李廣一生抗擊匈奴，最終自刎而死.......為什么他們的'成功和榮耀都要與悲劇成為永恒的對照哪？
《史記》是中國的精華，是中國的標志，是中國人的驕傲。讀了《史記》會讓我們終身受益。
優(yōu)秀中學(xué)生作文13
除夕那天，我們回到如皋老家過年。
一進院子，看見爺爺奶奶正在忙著包餃子，殺豬宰羊，準備好好地招待我們。我看到樓上樓下的門上到處都貼著紅紅的春聯(lián)，看起來非常地喜慶�？粗粗�，我情不自禁地想起兩句詩：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
過了一會兒，堂哥也回來了。我跟他一會兒玩捉迷藏，一會兒去敲大缸里的冰塊，玩得很開心。可是我們最最期盼的，還是晚上放煙花。
我們早早地吃完晚飯，就開始等待放煙花的時刻。終于開始了！爸爸和叔叔合力抬出一個巨大的煙花箱，搬到大門外。我們就站在門口，興奮地等待觀看。
爸爸點燃打火機，靠近煙花筒的導(dǎo)火線。只看到導(dǎo)火線冒著火星，伴著“嗞啦嗞啦”的響聲，隨即“嘭”的一聲，一枚煙花從煙花箱里爆了出去，直沖云霄，然后在夜空中綻放。這一聲煙花，打破了夜空的寧靜，放飛了我們對新年的期盼，敲響了新年的.大門。這一束絢麗的光芒，照亮了除夕的天空，帶來了新年的希望。
煙花們爭先恐后地從箱子里飛出，有的直線沖上高空，像火箭發(fā)射，伴隨著“呯——啪啪”的聲響；有的在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，“啾——”地一聲，然后像流星一樣神秘地墜落。煙花一個接一個地在空中綻放，在沙灘的金黃，有火焰的鮮紅，有草原的碧綠……有的像盛開的菊花，有的像閃爍的星光，還有的像五彩繽紛的花球�？吹梦覀兡坎幌窘樱B連驚嘆。
我愛除夕，愛那夜空中綻放的煙花；我愛除夕，愛那歡聚一堂的氣氛；我愛除夕，它將迎來嶄新的一年！
優(yōu)秀中學(xué)生作文14
呀，你是劉翔嗎？
真是咄咄怪事！
8月18日上午11：50，賽前劉翔登場。試跑了一次。之后坐在地上表現(xiàn)出非常痛苦的表情。.在全世界人的面前劉翔的表情不是給自己。更是給別人的。他給大家一個很清晰的表達：我的傷情的確很嚴重。不僅平常訓(xùn)練不行。奧運比賽我根本就不能上場。我來也是沒有辦法的······接下來就是表演一次起跑。之后退場······
風(fēng)雨隨之而來，劉翔是逃兵，是叛徒，是······
我的心悲傷、氣憤、我要說出來，——盡管我不知道真相，盡管我不是劉翔。但是，我要對那些人說——
你又不是劉翔，你怎么知道他就是逃兵？我們大家都看到劉翔忍受著多么大的痛苦！他額頭上不停的.滲著冷汗，他咬著牙一瘸一拐的往起點走回去，難道你就沒有一絲同情心嗎？奧運會四年才一屆，他是上屆的冠軍，他不期待這場比賽嗎？1460天呀！我想，他是數(shù)著手指頭一天一天熬過來的，為了這場比賽，為了再一次向世界證明亞洲人能進110米跨欄決賽，中國人同樣能拿冠軍，他怎樣刻苦的訓(xùn)練，你想過嗎？——劉翔，他不是逃兵！
你又不是劉翔，你當(dāng)然會跑，你又沒受傷�？蓜⑾璨皇悄�！這次的110米，他也許能跑下來，可是結(jié)果呢？他進不了決賽，他的跟腱會斷，他再也無法比賽。
說他有私心，這一點我承認。他是想著把傷治好，給我們拿更多的金牌！更好的體現(xiàn)一個運動員的價值。
你又不是劉翔，你就別說風(fēng)涼話；你又不是劉翔，你就別落井下石。 你又不是劉翔，你就不要傷害他。
劉翔，我永遠和你站在一起！
優(yōu)秀中學(xué)生作文15
飄著雨，空氣中飄來淡淡的清新味道，打著傘來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)滿目的綠。
與校門正對的，便是校中一處池塘。雨中的池塘，顯得格外寧靜。池塘里，片片荷葉如翠綠的玉盤，互相挨擠著。走近一看，在這翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的'仙女，含笑佇立，嬌羞欲語;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，使人心曠神怡;還有，這些個荷葉像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于水面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪又如片片翡翠。
再仔細一看，原來荷葉身后還藏有蓮蓬。蓮蓬仿佛在母親的懷抱里婆裟起舞，像一盤盤碧綠的珍珠。它們隨著風(fēng)兒輕輕搖動，似乎在向人們驕傲地炫耀自己。
這一朵朵荷花，緊緊依偎這碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、嫵媚和可愛了。
走向操場，會發(fā)現(xiàn)，在操場的一旁，高高地佇立著兩棵大樹。雖叫不上名，但它們高大的身軀，使我印象甚深。筆直粗壯的枝干和結(jié)實的樹根，使其一直堅韌不拔地佇立在這操場的一旁。走近些，只見片片嫩綠的新葉在清風(fēng)中輕微抖動，不時地從樹上落下身著迷彩服的“傘兵”，在樹下鋪上了一條柔軟的地毯。踩上去，不僅比享有盛譽的波斯地毯更為舒適，還顯得格外自然。輕拾一片落葉，青翠欲滴的葉面上布滿葉脈，邊緣卻極為均勻。隱約地，還散發(fā)著沁人的馨香。這兩棵大樹，如同兩位精神抖擻的士兵，始終堅守在自己的崗位。
就連教學(xué)樓后的停車棚旁，也有樹。陽春三月，停車棚旁的那棵樹的枝干上，也悄悄地長出了許多嫩芽。在春雨的滋潤中，新芽慢慢地長大，抽出了幾片綠葉。這棵樹，被細雨罩著，美極了。
看著這天，享受春雨的洗禮，發(fā)現(xiàn)那花而越發(fā)美麗，那葉越發(fā)蔥綠。
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