目光優(yōu)秀作文(大全15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的目光優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
目光優(yōu)秀作文1
不知哪位眼疾“嘴”快的同學(xué)叫了一聲：“噓，有殺氣！”全班立刻肅靜。果然，一陣高跟鞋敲擊地面的尖銳的聲音傳來(lái)了，毋庸置疑，物理老師大駕光臨了。
物理老師_進(jìn)門，怒氣沖沖地把一疊試卷扔在桌上，以超過80分貝的音量吼道：“昨天的作業(yè)，有哪些同學(xué)是抄別人的'？給我站起來(lái)！”呵，原來(lái)是這件事，我深深地舒了一口氣，感覺輕松了不少，因?yàn)檫@一次物理作業(yè)，我從始至終都是自己完成的，所以問心無(wú)愧。于是，我悠閑自得地打量著周圍的人。此刻，物理老師兇神惡煞地站在講臺(tái)上，用凌厲的目光掃射著我們每一個(gè)人，雙眸仿佛釋放出團(tuán)團(tuán)怒火，“殺”意甚濃。那樣子，似乎是想把所有抄襲作業(yè)的同學(xué)“趕盡殺絕”。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，再看看身邊的同學(xué)，有的目光躲躲閃閃，似乎既想證明自己的清白，又不夠理直氣壯；有的目光從容淡定，似乎抄襲一事根本與自己無(wú)關(guān)；有的甚至流露出不屑的神情，擺出一副“我就抄了，你想怎樣”的架勢(shì)……突然，物理老師說(shuō)了一句：“A，你出來(lái)一下！”同學(xué)A猛地一驚，向四周張望，眼神充滿疑惑、不解與尷尬，然后低著頭跟著物理老師出去了。
物理老師一走，班里頓時(shí)炸開了鍋。
“我就知道是他，你們看他平時(shí)那蹩腳的成績(jī)，要是不抄作業(yè)，怎么能做得那么漂亮，他一定是抄來(lái)的！”同學(xué)B鄙視地看著同學(xué)A的座位，目光冰冷，好似一把寒劍，不帶一點(diǎn)溫度。
“就是就是�！蓖瑢W(xué)C附和道，“他肯定是想在我們面前炫耀一下，有面子唄！”他蹺著二郎腿，目光不屑，語(yǔ)氣中也有幾分尖酸刻薄。
“只可惜，他沒有‘抄’的技術(shù)，哪能全抄呀，起碼也要改動(dòng)幾處，有錯(cuò)誤才不會(huì)露餡呀！真是可惜了！”同學(xué)D嘆了一口氣，搖了搖頭，眼神中充滿了“恨鐵不成鋼”的惋惜。
“不，A不是那樣的人，我相信他是清白的，他一定沒有抄，他是有這個(gè)實(shí)力的！”同學(xué)E的聲音雖小，但是目光堅(jiān)定，甚至流露出對(duì)A的關(guān)愛和為A洗刷冤情的正義之感。
而此時(shí)此刻，誰(shuí)也沒有留意，A已經(jīng)站在教室門口了，同學(xué)們的對(duì)話他幾乎都聽見了。他的眼神極為復(fù)雜，有悲哀，有憤怒，有無(wú)奈……沒有誰(shuí)能讀懂。他只是嘀咕了一句：“物理老師只是找我去訂正作業(yè)！”雖然聲音很小，但所有人都聽得一清二楚。剎那間，同學(xué)們你看看我，我看看你，目光交錯(cuò)，啞口無(wú)言……
目光優(yōu)秀作文2
十五年彈指一揮間，回首走過的路，有太多的艱辛，摻雜著歡樂。這條路太漫長(zhǎng)，在這條路上，有許許多多的小點(diǎn)，猶如灑下的珍珠，在太陽(yáng)的照耀下熠熠發(fā)光。
人們都說(shuō)母親最偉大，最溫暖。在平時(shí)的作文中，寫母親者最多，我想，也許這是大多數(shù)家庭中父親長(zhǎng)年在外，不和孩子交流的緣故吧!在我的記憶中，爸爸的影子總是顯得很模糊。曾記得有時(shí)爸爸在我的腦子里一副很高大的樣子，那是什么時(shí)候，我也記不得了。借這次寫作文的機(jī)會(huì)，就讓我用我手中的筆來(lái)寫一下我那“奇怪”的爸爸吧! 在我的印象中，幾乎很少見爸爸笑過。也許，在我認(rèn)為，爸爸根本就不笑，他的臉上一天到晚都是板著的，讓人根本無(wú)法分辨他的表情是怎么樣的，很難看到是喜是哀。那時(shí)候的我竟天真的以為爸爸很討厭我，不愿意和我說(shuō)話，所以整天板著臉。 后來(lái)的一件事我發(fā)現(xiàn)我徹底的錯(cuò)了。記得也是一年中這么個(gè)時(shí)候，天氣冷得煞人，陣陣?yán)滹L(fēng)吹過，感覺臉上像針刺一般。期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了，懷著期待的心情等待著，可是又心存害怕，害怕考得不好，回家挨父母的罵。
唰!卷子發(fā)到了我面前，考得還可以，我的心里總算放松了許多。 放學(xué)走在回家的路上，哼著我最愛唱的歌，一路蹦著跳著，路邊的樹木也隨風(fēng)搖擺起來(lái)，好像也為我高興似的。偶爾天上飛過幾只小鳥，嘰嘰喳喳的，那也是在為我自豪呢?我滿心歡喜的跑回家，走到院子里就聞到飯菜的`香味了，我知道這肯定是媽媽又在做香噴噴飯菜呢! 我悄悄來(lái)到廚房藏在媽媽的身后，把媽媽都嚇一跳，說(shuō)：“這孩子，今天怎么回事，這么高興呀!”我告訴媽媽說(shuō)我這次考得不錯(cuò)，媽媽笑了，我知道這是媽媽對(duì)我最好的鼓勵(lì)。爸爸回來(lái)了，媽媽趕緊對(duì)爸爸說(shuō)：“丫頭這次考得不錯(cuò)，你看應(yīng)該怎么鼓勵(lì)她呢?”爸爸沒吭聲，轉(zhuǎn)身進(jìn)了里屋，我的心隱約感到一絲絲的涼，原本高興的勁頭也沒有了。
飯后，我走在那條我?guī)缀跆焯於甲叩男÷飞�，一陣�(yán)滹L(fēng)吹過，臉上感覺很冷，可是心里很痛，我不明白爸爸為什么要對(duì)我那樣，我想不明白，真的。走著走著，不知不覺走到村頭的那條小溪邊，我坐在河邊，靜靜地看著河水向遠(yuǎn)處流去，心想：它們到底是流向哪兒去呢?想著，感覺身后有雙眼神在看著我，我起身轉(zhuǎn)頭，是爸爸，我很驚奇，那雙眼睛是我盼望已久的目光，是鼓勵(lì)、是支持，那一剎那我全明白了爸爸那無(wú)法表達(dá)的愛。 我只能說(shuō)，父親和母愛同樣偉大。
目光優(yōu)秀作文3
我的媽呀!你的目光為什么那么厲害!
每次我寫作業(yè)累了，想坐在床上玩一會(huì)兒時(shí)，你總會(huì)用那種冷冷的眼光憤怒地瞪著我，讓我明白我的“好景不長(zhǎng)了”!
只能乖乖地去寫作業(yè)了。但如果我寫得很快而且有質(zhì)量時(shí)，你就會(huì)用親切的目光看著我，還問我晚飯吃什么。
當(dāng)我考試成績(jī)一塌糊涂時(shí)，你總會(huì)用那種黯淡而又失望的眼神看著我，還告訴我現(xiàn)在該努力了。
你還記得那次對(duì)我的教訓(xùn)嗎?那是真讓我記憶深刻呀。那天，我的.作業(yè)才寫完一半兒，當(dāng)時(shí)就已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了，你看我不是埋頭寫作業(yè)，而是坐在那兒玩起紙做的弓箭來(lái)。你不是大聲警告我，而是悄悄地坐在一旁對(duì)我說(shuō)：“玩兒好了嗎?你現(xiàn)在以這個(gè)速度寫作業(yè)，上了初中你連睡覺的時(shí)間都快沒了，你要是在九點(diǎn)之前沒有寫完的話，你就不用睡覺了!如果你寫字都不快，你還是先學(xué)會(huì)不睡覺的技能吧。”我看著你那兇巴巴的目光和指著我的修長(zhǎng)而干燥的手指，真有點(diǎn)害怕，于是我就飛快地寫啊寫，終于在八點(diǎn)半時(shí)寫完了作業(yè)!
那次我長(zhǎng)了記性，不再溜號(hào)，每次都能在很短的時(shí)間內(nèi)完成了堆積得小山一般的作業(yè)。當(dāng)我順利完成作業(yè)時(shí)，你還不相信作業(yè)的多，我把作業(yè)單給你看，你才相信。之后，你總會(huì)開心地對(duì)我說(shuō)，不錯(cuò)，晚飯你想吃什么?
媽媽，不管你怎么罵我，訓(xùn)我，但我都知道你是愛我的。你的目光永遠(yuǎn)會(huì)留在我的心上!因?yàn)�，它是愛的目�?
目光優(yōu)秀作文4
破曉，小區(qū)里一片寂靜，唯有些鳥兒時(shí)不時(shí)叫一聲，漸漸地，陽(yáng)光透過綠葉，在地上投下了斑斑駁駁的樹影。
我被鬧鐘叫醒，下樓跳繩�！八⑺ⅰ钡穆曇羰沟眉澎o的早晨顯得格外清脆響亮。跳完，我便放松地在小區(qū)內(nèi)散步，心里想著：這才剛初一，作業(yè)就那么多，以后會(huì)不會(huì)還得經(jīng)常熬通宵啊，今天好不容易熬到周末，我得想想那么多作業(yè)怎么處理。
毫無(wú)目的地走了很長(zhǎng)時(shí)間，才發(fā)覺該回家了，步子沒停，但心里仍打著小算盤，語(yǔ)文少寫一題，老師不會(huì)怪我的，就說(shuō)是不會(huì)，英語(yǔ)寫快一點(diǎn)，雖然字跡不好看，但還是寫了呀……
我傻傻地笑著，想到晚上可以多看一會(huì)電視，便情不自禁地哼起了小調(diào)……
走著，走著，目光突然落在走廊下穿著紅色校服的女孩身上，走近一看，她在專注地寫作業(yè)。
“你是五中初一的嗎？”我俯下身輕輕地問道。
她猛地抬起頭，看見我身上的衣服時(shí)，便微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“我見過你，你在我隔壁班�！碧鹛鸬穆曇艚o了我?guī)追钟H切。
我無(wú)意中看到了她記作業(yè)的小本子，一怔：“你們作業(yè)竟然那么多？比我們的要多出一倍呢！”我又望了望她的作業(yè)本，“你這一題可以這么寫，省事兒，況且你也做上來(lái)了，老師不會(huì)怪你的。還有這題……”
“不！”她抬頭看向我：“這樣是欺騙老師，更是欺騙自己，我不會(huì)這樣做的！”聲音輕柔，但語(yǔ)言格外清晰、有力。
四目相對(duì)，我的心猛地一震，分明看到了她眸子里的那份堅(jiān)定，閃著光的堅(jiān)定。瞬間，那道光穿透了我的'內(nèi)心，射向我靈魂的最深處。
愣了許久，我沖她一笑，拍拍她的肩，邁著穩(wěn)健的步子向家走去。
坐在書桌前，我認(rèn)真地寫下每行字，字跡工整，沒有刻意落題。看到一堆作業(yè)，偶爾仍會(huì)說(shuō)一句：“討厭！”但心中卻存一道光，給了我明確的方向。
“我不再迷茫，思念是唯一的行囊；滿天的星光，有一顆是你的愿望，前方的路不再孤單漫長(zhǎng)……”電視里放著歌曲，我在一旁埋頭于作業(yè)中，每當(dāng)想抬頭望它一眼時(shí)，腦海里卻又出現(xiàn)了她那閃光的眼晴。靜下心來(lái)，讓“刷刷”的寫字聲在屋里蕩漾……
目光優(yōu)秀作文5
你知道嗎？如今我腦海中仍然留有你的身影，我的目光無(wú)數(shù)次的因你而停留。你也是否還記得，那個(gè)曾經(jīng)在你身旁摩挲你的挺拔身軀的男孩兒？你還記得我們第一次見面嗎？你，一株白楊的幼苗，被栽進(jìn)了新建的小區(qū)，而我也恰在那天搬家來(lái)了這里。那時(shí)的`你在鮮艷的花叢旁很不起眼，但我的目光卻停留在了你的身上。我輕輕撫摸著你那還未顯強(qiáng)壯的樹干，微微粗糙感傳入我的手心，那時(shí)的你，與我同高，與我一樣，還有著擺脫不掉的青澀與幼稚。轉(zhuǎn)眼間，咱倆在一起已經(jīng)一年了。
有一天，我期中考試失利，天也跟著我哭了，我走進(jìn)小區(qū)，你的身影闖入我的目光，我撐著傘來(lái)到你的面前，你比一年前強(qiáng)壯了不少，但還是像我一樣，初生牛犢不怕虎愛逞強(qiáng)。兩年后的今天，初三的我，四歲的你，仍在一起，你成了我最好的朋友。你不能給我柳樹的樹蔭，但你卻能陪我在風(fēng)雨中不倒，那時(shí)，我的目光因你而停留。
你不能像花兒一樣帶給我芬芳，但是，你卻一次又一次向我展示著你那傲人的氣場(chǎng)，那時(shí)，我的目光因你而停留。我知道，再過幾個(gè)月，你我，一對(duì)共同度過我三年初中生活的好朋友終將分離。我也希望你能知道我有多么地不舍。觸摸你的皮膚，多了剛毅的線條，顯得更加粗糙強(qiáng)壯。
這四年來(lái)，你教會(huì)了我一個(gè)男子漢，就應(yīng)該在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，你也教會(huì)了我，只有堅(jiān)持，方能看到最后的勝利的曙光。謝謝你，白楊，你身上的精神，又讓我一次將目光停留在你的身上。
目光優(yōu)秀作文6
無(wú)論我走多遠(yuǎn)，都走不出那愛的視線�！}記
周日，和父親鬧了點(diǎn)矛盾，青春期和更年期擦出了本不該屬于他們的熾熱。我一摔車門，拎著行李氣忿忿地栽進(jìn)校車，坐在窗邊生悶氣。我瞥見爸爸降下車窗。我別過臉，避開他炙燙的目光，轉(zhuǎn)眼努力望向天上。一蒙鍋蓋似的黑云緩緩地游蕩著，故意把太陽(yáng)擋開。被黑云籠罩的高樓板著臉。不久，它飄到我們頭頂上，雹子大的雨點(diǎn)砸在車窗上。眼底那一抹銀白移開，我才把視線移下來(lái)。忽然空蕩蕩的，心中有些許失落。一路上沒什么人，雨斜刮著。
到校，下車。雨停了，空氣被潤(rùn)澤，塵埃被洗凈，清新了許多。仿佛要擺脫煩惱了。突然，不知是誰(shuí)從我身邊飛奔而過，踩下雨后的積水，一滴不剩地濺我的.鞋上。瞬間，雪白的鞋變成深灰。我哭笑不得。
上樓。淺棕色的石板承受著濕漉漉的鞋，“啪嗒”“啪嗒”響著。襪子與鞋黏在一起，黏糊糊的。迎來(lái)下樓的一個(gè)個(gè)同學(xué)——他們的目光是不是都落在我的鞋上？坐在椅子上，腳上像有千萬(wàn)只黏蟲在鞋窠里蠕動(dòng)。痛苦難耐！
我想打電話給父親，拿起電話又放下，手指停留在“撥打”上，好幾秒的靜默。腳指動(dòng)動(dòng)，便不顧之前的嫌隙�！拔�，爸，等會(huì)你能給我送雙鞋過來(lái)嗎？我，那啥，我鞋被別人整濕了�！薄昂冒 Ｄ銢]落下啥東西吧？要不要一起給你送去？”“不了，那就校門口見。”那么熱情的語(yǔ)氣，不像是剛生完氣的樣子。
想象了無(wú)數(shù)遍父子相見的場(chǎng)景。雨滴滴嗒嗒地下，微微的，涼涼的。我沒帶傘。一路小跑，看著一朵朵被激起的水花到了門口。父親舉著一把小傘，手里提著一個(gè)袋子，雪白的。小雨朦朧中，我看不見他的目光中有多少情感夾雜。交換了袋子，準(zhǔn)備往回走。“等一下�！彼芑剀�?yán)铮冗f給我一把傘，又交給我一個(gè)袋子——水果與甜品等。“今天晚上吃完哈，不然壞了�！膘o得可怕的空氣尷尬了幾秒�！班��！蔽遗e起傘往回跑。
驀地，我又回頭看了一眼，父親還站在那里。他的目光終于穿透了雨幕，照進(jìn)我的心里。他的眼里有一片湖，閃動(dòng)著光，深邃又明亮。我看到了飽含的期待與不舍。
父子之間哪里有真生氣的？我迅速跑回去，迎著他的目光：“快點(diǎn)回家吧，謝謝啊�！薄班��！�
父與子，兩個(gè)男人之間，不需要言語(yǔ)的交流。彼此一個(gè)眼神，足以會(huì)意。
目光優(yōu)秀作文7
“現(xiàn)在把書翻到四十二頁(yè)”——這是正在上英語(yǔ)課。我對(duì)這門課程其實(shí)不太感興趣，成績(jī)也稀松平常，因此老師的話也幾乎沒聽，只是坐在座位上用手支著臉頰發(fā)呆。老師沒有糾正我的坐姿，或是讓我走出“夢(mèng)境”。我似乎是透明人，同學(xué)們和老師互動(dòng)著，就像我不存在。每堂課上，老師從不叫我回答問題；討論時(shí)，同學(xué)們從不問我的意見。在我看來(lái)，大家已經(jīng)把我當(dāng)成可又可無(wú)的人了，在他們的瞳孔中找不到我的身影。
可我畢竟是聽到了翻書的指令，隨著教室里一片翻書聲過后，大家又開始了互動(dòng)……也許今天是多云吧，窗外的大樓忽明忽暗，好像有規(guī)律一樣。大家不停地翻書、回答問題，作為“旁觀者”的我顯然與這環(huán)境有些格格不入。
黑板上寫滿了語(yǔ)法、單詞。我有些疑惑，大家為什么那么投入，那么用心呢？為什么我和他們是兩個(gè)“世界”的人呢？也許是太悠閑了，我對(duì)這兩個(gè)問題開始了“探索”。于是我努力的睜大眼睛去觀察老師和同學(xué)們。首先從同桌開始：我發(fā)現(xiàn)她總是在笑，手中的筆像是跳舞似的在紙上寫著，眼睛里有一種莊重又抑制不住的快樂，像一束光一樣。我的目光轉(zhuǎn)向了所有同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)，我居然找到了五十八個(gè)“同桌”。
這時(shí)黑板上出現(xiàn)了一個(gè)細(xì)小的語(yǔ)法知識(shí)，老師試圖引導(dǎo)大家，每個(gè)人都在沉思。忽然，一個(gè)聲音打破了這種寂靜，“‘e’在單詞尾，單詞中原音讀字母音！”這聲音如轟鳴般提神。這時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，僅有幾個(gè)同學(xué)恍然大悟的應(yīng)和著。兩秒鐘后同學(xué)們的目光都投向了我，有驚奇，有贊嘆，還有羨慕。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)問題是我不自覺間回答出來(lái)的，我自己都感到意外�！皩�(duì)，太棒了！值得表?yè)P(yáng)！”老師激動(dòng)的看著我說(shuō)。我保證，我看到老師眼中放出了異樣的光彩，把我包圍了起來(lái)。就是這樣的目光，讓我知道了，我從未離開老師和同學(xué)們的視線，讓我第一次感受到了被老師贊許、被同學(xué)關(guān)注是多么幸福。對(duì)，“幸�！保@個(gè)詞語(yǔ)一下子蹦進(jìn)我的'心田，心情的滿足、暢快，更是一種愉悅的感受。我向著天空，向著陽(yáng)光，回味著老師那從未有過的目光。
隨后老師又開始了她“快樂”的講解，同學(xué)們又開始了他們“機(jī)械”一樣的狀態(tài)。這時(shí)我似乎知道了要怎樣才能和他們同一個(gè)世界，自己的世界真的好孤獨(dú)，好寂寞，好荒涼。而現(xiàn)在一定是天氣轉(zhuǎn)晴了，陽(yáng)光通過窗外大樓的反射照了進(jìn)來(lái)，教室里每一個(gè)角落都是光明的、美好的。這種心情我不知道如何用語(yǔ)言表述。心情好了花兒會(huì)格外的艷，草兒會(huì)格外的綠，水會(huì)格外的清，陽(yáng)光會(huì)格外的暖……那時(shí)在你眼中的世界總是美好的。
我開始用心的聽課了，和同學(xué)們一樣雙眼放光。
下課了，那絲幸福還留著，那一天都是美好的。
目光優(yōu)秀作文8
人生的路上，我們一直忙忙碌碌，努力地前行著，卻都忘了停下腳步去感受生活中的幸福，那種幸福淡淡的，卻飄著香氣一直滲透到心中。夜晚，窗外狂風(fēng)撕咬著昏暗的天空，豆大的雨滴狠狠地砸在玻璃上，那雜亂無(wú)章的聲音仿佛也敲在我心上，心情變得很糟。目光從桌子上的復(fù)習(xí)資料上移開，落到抱著一落已經(jīng)洗好的衣服的母親身上，她輕輕走到衣柜前，拖鞋落地竟沒有一點(diǎn)聲音，打開柜門，把衣服疊了又疊才放進(jìn)去。忽然，她好像發(fā)現(xiàn)了什么：一件衣服的袖子開了線，她拿出針和線打算幫我縫一下。母親抬起頭，看到了我注視她的目光，笑了笑：“復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)！”我轉(zhuǎn)過頭去，目光卻無(wú)法再落回書本上，終究還是又把視線重新移到媽媽身上。媽媽正在艱難地穿著針，是我擋住了投射過去的光。
“媽媽，我擋住了你怎么不說(shuō)一聲呢？”“沒事，沒事，怕影響到你就沒有打擾你，我能看見。”媽媽不再年輕，眼神已不再如當(dāng)初那樣好了，這細(xì)長(zhǎng)的線怎能從手中穿過？我往右邊移了移，光線直撲向媽媽，照亮了她手中的針和線，照亮了她的臉龐，照亮了她的頭發(fā)，那上面不知什么時(shí)候，歲月又偷偷地給她添上了幾根白發(fā)。很細(xì)小卻狠狠刺痛了我的眼睛。我的'目光再也移不開了，鼻子酸酸的，無(wú)法言表的感覺從心底蔓延開來(lái)。媽媽依然沒有把線穿過去，我走到媽媽身邊，蹲下身來(lái)幫媽媽把線從針中穿過，“還是女兒的眼神好！”
我笑了笑，原來(lái)，這種幸福就在生活中，我們只是沒有發(fā)現(xiàn)。媽媽，從小到大，你對(duì)我投入了你全部的愛，把全部的目光都停留在我身上，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的目光因你而停留，因?yàn)閻鄱Ａ簟寢尶p好的衣服在我手邊，飄著淡淡的香氣，就像幸福，淡淡的。停下你的目光，去感受生活中的幸福吧！
目光優(yōu)秀作文9
曾經(jīng)已經(jīng)悄悄走遠(yuǎn)，
朦朧的天，
灰色空間。
雨似乎很特別，
海天一線。
下雨天，
在窗邊，
閉上雙眼，
向往這寂寞的夜，
傾聽下雨天。
心情的曲線，
淋濕的，
打濕的世界，
連發(fā)呆都有情節(jié)。
翻開被雨塵封的相片，
一張輕巧劃到了我的腳邊。
輕輕的說(shuō)聲道歉，
最寂寞的考驗(yàn)，
雨劃過我的'視線，
結(jié)局并不明顯。
伸出手放在窗口，
目光遠(yuǎn)眺雨水沒落，
莫名的熟悉的聲音在雨中穿梭。
目光似雨聲寂寞我說(shuō)過，
我閃躲我寧愿懦弱，
雨在眼眶中把淚淹沒，
目光似雨聲寂寞，
墮落墜落，
淡淡的難過。
目光似雨聲寂寞……
目光優(yōu)秀作文10
“不要吃垃圾食品！”
“不要喝冷水，要多喝熱水�！�
……
這些都是媽媽最愛說(shuō)的話，同樣也是我最討厭的話。我討厭這種約束！可是那天，我卻從這種約束中體會(huì)到了不同的感覺。
那是一個(gè)秋天的早晨。早在昨天我就已經(jīng)和同學(xué)約好要一起去街上買東西，所以當(dāng)陽(yáng)光灑向大地時(shí)，我便匆匆離家，連同那些“規(guī)矩”也一并落在了家中。我開始肆無(wú)忌憚地狂吃狂喝，喝冷飲吃炸雞，冷的和熱的一起吃，就這樣，我度過了一個(gè)自由自在的上午，一直到下午一點(diǎn)才回到家。
我摸著肚子，打了一個(gè)滿足的嗝，便回到房間去。我躺在沙發(fā)上，蓋著被子準(zhǔn)備睡午覺。就在我快睡著的時(shí)候，不知怎的，我的肚子慢慢痛了起來(lái)，肚子里仿佛有蟲子一直在鉆來(lái)鉆去，我慢慢地蜷縮起來(lái)，頭上冒著虛汗，十分難受。我努力地?fù)纹鹕眢w，往前門向媽媽求救�！皨寢尅叶亲�，好痛啊! ”正在午休的媽媽聽見我的呼叫聲，迅速地從床上爬起來(lái)，問我原因。我沉默了一會(huì)兒，最終受不住肚子的'疼痛，就慢慢地將自己早上的“開心時(shí)刻”如實(shí)招供了。只見媽媽的臉色從多云轉(zhuǎn)陰，目光如炬，似乎正要發(fā)作。
不過，很快地媽媽將怒氣收斂了，目光也柔和了許多。她拿出藥箱，一邊找藥一邊忍住不快問我具體哪里痛，我只好老實(shí)交代了自己的狀況。媽媽便拿出一包藥粉，匆匆忙忙地泡了，端到捂住肚子的我面前。我喝完藥，一抬頭，正對(duì)上了媽媽那復(fù)雜的目光，里面似乎有擔(dān)心、有生氣，可更多的是著急。這幾種眼神融合在了一起，那是專屬于母親的目光！
從那個(gè)目光中，我讀出了許多，也體會(huì)到了一種關(guān)心的約束，更是一種幸福的約束！
點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作表現(xiàn)“幸福的約束”，切入點(diǎn)選得不錯(cuò)，通過動(dòng)作、神情等細(xì)節(jié)描寫，其中“目光”的描寫尤其精彩，寫出媽媽對(duì)不服約束而惹出病痛的女兒復(fù)雜的心理變化，展現(xiàn)了一個(gè)母親的脈脈溫情，結(jié)尾的點(diǎn)題順理成章。
目光優(yōu)秀作文11
深藍(lán)的夜空中會(huì)聚著濃密的陰云，眼前是漆黑一片，尋覓不到一顆星星。遠(yuǎn)方，月亮是“猶抱琵琶半遮面”般的朦朧，發(fā)出昏黃的暗色。在灰蒙蒙的原野上我像是迷途的孩子，找不到前進(jìn)的方向。隨著風(fēng)的吹拂，空氣里仿佛升起了氤氳的藍(lán)紫色的煙霧，接著在天地相接處閃爍著一道耀眼的金光。也不知是什么力量，驅(qū)使著我不由自主地朝著光線的方向飛奔而去，我仿佛看到了……
常常思索著目光究竟是怎樣一種神奇的光芒。而父母殷切、溫柔、慈祥且包含著愛憐的目光則給予我一個(gè)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的最佳答案。
目光是無(wú)聲的語(yǔ)言。眼睛是心靈的窗口，那么目光則是透過這扇窗射入的第一縷曙光，它才是心靈最為直白的傾訴。但是并非每一個(gè)人都能準(zhǔn)確的解讀這一門無(wú)聲的語(yǔ)言。在父母與我們的交流中，目光的交流就起到了重要的作用，它建立在我們密不可分的親情和彼此之間的信賴的基礎(chǔ)之上。往往只是我們一個(gè)毫不起眼的恍惚的神情，抑或是一個(gè)難以捉摸的，閃躲的'眼神，他們便輕而易舉的通曉我們內(nèi)心閃過的一絲邪念;當(dāng)我們?cè)诓唤?jīng)意間犯下了一個(gè)錯(cuò)誤，或是開了一個(gè)過分的玩笑，也總是習(xí)慣地注視著他們的目光，來(lái)等待最后的“裁決”。
目光是一束飽含情感的光芒。我們時(shí)常會(huì)在一次又一次的抉擇面前失去方向，甚至迷失自我。此刻的一切仿佛都在剎那間抹上了一種莫名的黑色憂郁，連我自己到底需要什么都不得而知。而正是那一種惟獨(dú)屬于父母的鼓勵(lì)和支持的目光，在這般黑暗之中顯得分外的耀眼，賦予了我自信的力量，為我指明了人生方向。生活就此被改寫，天空掛上了繽紛的彩虹。他們?cè)谝慌晕⑿χ垌幸琅f透著慈祥。他們的目光總是在我最需要援助的時(shí)候出現(xiàn)，賜予我沐浴春日般的溫暖，也只有我才能品讀出他們目光中所飽含的情感。
目光是親人之間，心與心之間的感應(yīng)。每日都面對(duì)著那兩雙溫暖了我十幾年的親切的眼眸，目光早已跨越了語(yǔ)言、情感的界限，在目光與目光交匯的那一瞬間，心與心相互接近，相互依偎，對(duì)彼此的一切都了如指掌。目光的神力遠(yuǎn)不只這些，它甚至能超越距離的限制，因?yàn)橛H情，因?yàn)閻郏v使相隔千山萬(wàn)水，我們依然相偎，目光化為了心靈間一齊的怦然心動(dòng)。
天邊的那一束光芒是父母永恒不變的愛的目光，在人生途中為我加油鼓勁。無(wú)需語(yǔ)言的傾訴，或許只是猛然間目光的交匯和心靈的溝通，便將我們的愛延續(xù)到永久。
目光優(yōu)秀作文12
它們的目光，與我一起掉進(jìn)滿池的無(wú)奈與憂傷。
——題記
在一家無(wú)名的老舊餐館里，與一個(gè)動(dòng)物不期而遇，并彼此對(duì)視。
它一身的光澤與美麗，毫無(wú)保留的被鎖進(jìn)了一個(gè)狹窄的鐵籠里。我透過罅隙，在氤氳的水汽和搖曳的燈影下與它邂逅。它沒有亂撞，沒有亂吼。只是很安靜的蹲在鐵籠的一個(gè)灰暗的角落里。似乎是對(duì)生存絕望了一般，慵懶地打量著每一個(gè)大腹便便的人，猜測(cè)著誰(shuí)會(huì)是它生命的最終審判者。
我在人影的來(lái)來(lái)往往中，在油煙味刺激得流淚的時(shí)候，偶然對(duì)視上它的眼睛，闖入了它的目光里。毫無(wú)預(yù)料。
它圓滑的雙眼泛著熒熒的光，瞳孔里抹著一層說(shuō)不出的陰霾。它的目光里，摻著一點(diǎn)點(diǎn)懼怕，一點(diǎn)點(diǎn)恐慌，一點(diǎn)點(diǎn)警惕，一點(diǎn)點(diǎn)猜疑。尖銳的眼神，似乎要戳穿緊緊裹在外面虛假的外衣，筆直的刺入內(nèi)心的貪婪。似乎要看穿隱秘的華麗下最最真實(shí)，最最裸露的自私。膽怯的眼神，似乎要逃避那一雙雙蠢蠢欲動(dòng)的沾滿鮮血的手掌，似乎要瘋狂地吶喊，想喚醒原本的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。絕望的眼神，似乎已經(jīng)看透了這個(gè)邪惡與殘酷并存的現(xiàn)實(shí)，似乎已經(jīng)對(duì)一切都沒有了繼續(xù)期望下去的意義。
我詫異于它那平靜夾雜這激烈的目光，油然而生的同情心肆意的泛濫，那個(gè)動(dòng)物的一生，就這樣葬送在華麗的餐盤上，被人們分別消化，悄然逝去。我怏怏地走出餐館，迎上寒冷的風(fēng)，心底似乎有一條細(xì)小的裂縫，滲出密密的鮮血。
遠(yuǎn)方的朋友寄來(lái)一張照片。背景是一片浩瀚不著邊際的森林。明朗的綠色四下蔓延。照片正中有一只不知道名字的動(dòng)物，肆無(wú)忌憚的立在枝頭，目光對(duì)準(zhǔn)鏡頭。我在它的目光里，找到了淡淡的溫和與柔軟。和沒有被世俗污染過的清澈與美好。即使這么突兀的出現(xiàn)在一大片繁蕪的'森林立，也顯得那樣的和諧，不會(huì)感到一絲刺眼。它的目光中，沒有善與惡的對(duì)立，沒有對(duì)與錯(cuò)的對(duì)照，沒有美與丑的對(duì)比。它的目光里，流動(dòng)這純度很高的自然。讓人沒有障礙的與大自然擁抱。
我癡癡地凝望著照片，如同看見旭日的升起，一切黑暗與寒冷，置之度外。
無(wú)論是怎樣的目光，心中的主題永遠(yuǎn)只有一個(gè)——呼喚和平。我們都不想看著鐵籠里的生命如流沙般消逝；我們都不想把那些美好，封鎖在照片里供自己緬懷；我們都不想看到它們不停地想喚起自己的良知而無(wú)動(dòng)于衷。
所以，讓我們一起，讓人與自然和平相處的夢(mèng)想，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；讓我們一起，讓白鴿攜著橄欖枝，在人與動(dòng)物間，播下和平友愛的種子。讓我們一起，給自然、給世界涂上最絢爛、最?yuàn)Z目的顏色！
目光優(yōu)秀作文13
打一年級(jí)開始，我就有一個(gè)頑強(qiáng)的對(duì)手。她的名次總排在我前面，很難超越。
高傲的目光
小學(xué)開學(xué)的第一天，她就是我的同桌。老師讓每個(gè)人上講臺(tái)做自我介紹。輪到她時(shí)，她邁開自信的步伐，站到講臺(tái)上大聲說(shuō)：“大家好，我叫陶思朵，愛好跳舞，希望能和你們好好相處。還有，有我在，你們誰(shuí)也別想考第一!”說(shuō)此話時(shí)，她正用那高傲的目光掃視著全班同學(xué)，老師也驚呆了。而我的同桌卻若無(wú)其事，仍然自信地回到座位上。
諷刺的目光
過了一段時(shí)間，我漸漸地也有了些好朋友。其中有一個(gè)女生叫“馨馨”，她就是陶思朵的幼兒園同學(xué)，她告訴我，陶思朵和她上的都是雙語(yǔ)幼兒園。陶思朵有著標(biāo)準(zhǔn)的`中英文發(fā)音，是老師最喜愛的孩子。我聽了，很是不服氣，以前并不代表現(xiàn)在，更不能代表未來(lái)，我決心要超越她�？墒牵诘谝淮慰荚囍�，我只考了第三名，她不出意外地考了第一名，我仿佛看到她正用諷刺的目光瞄視我，我很失落。
驚訝的目光
我受到那次打擊后，不但沒放棄，而且更加努力了。終于，在三年級(jí)的一次抽考中，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了陶思朵，總分班級(jí)第一，在全年級(jí)的榜上也是名列前茅。陶思朵在看到分?jǐn)?shù)的那一刻，驚訝地看著我。我欣喜若狂，但很快便冷靜下來(lái)，注意到她失落的樣子，我趕忙去安慰她，她十分后悔以前對(duì)我的冷嘲熱諷。我原諒了她，她也笑了。
從那以后，我們便在學(xué)習(xí)上互相幫助，成了形影不離的好朋友!
目光優(yōu)秀作文14
有一種目光，它會(huì)讓你感到害怕；有一種目光，它會(huì)讓你受到鼓舞；有一種目光，它和媽媽的目光一樣柔軟。
在這樣暖和的一天，此時(shí)的氣氛卻與之格格不入，是凝重的，是快結(jié)成冰的。一聲嚴(yán)厲的大喝，把所有人都嚇了一跳：“全部站起來(lái)！”老師的眼睛跟掃描病毒的儀器一樣精準(zhǔn)，目光一掃過去，幾個(gè)人的名字就被點(diǎn)了出來(lái)，這幾個(gè)人從座位上站了起來(lái)，沒有一個(gè)的神情是不害怕的。我的心也在這個(gè)時(shí)候加速地跳著，“砰砰砰……”
突然，老師把我也叫了起來(lái)，我被嚇得心驚膽顫，我最近沒做什么壞事呀？老師張嘴了，每一個(gè)字都說(shuō)得很慢：“這幾個(gè)同學(xué)是……這次作業(yè)……做得很好的，那你們呢？”老師的話剛說(shuō)完，我懸著的心就放下了，老師向我投來(lái)了一個(gè)鼓勵(lì)的目光。接著，老師開始批評(píng)那些不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的人，聽著我的自豪感就上來(lái)了。一節(jié)課十分漫長(zhǎng)，一下課，我就飛快地跑了。急著回家告訴媽媽這個(gè)喜訊。
在路上，我又碰到了老師，她叫住了我，用和藹的聲音說(shuō)：“燁樺，你要加油！”我看著老師期待的.眼神，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回了家，媽媽聽了老師的表?yè)P(yáng)后，也用和剛才老師那種眼神和目光看著我，我覺得十分地溫暖。
老師就像我的另一個(gè)母親，老師的目光也和母親的一樣溫暖。
目光優(yōu)秀作文15
我，學(xué)習(xí)不怎么樣，中等偏低，這令老師與家長(zhǎng)著急，我也曾奮斗與努力過，但最終支持我的是老師那期待、堅(jiān)定的目光！學(xué)校經(jīng)�？荚�，我考的也不怎么樣，回家就是一頓爆罵，在我考得很好時(shí)，就會(huì)有豐富的獎(jiǎng)勵(lì)。我不喜歡天天悶頭學(xué)來(lái)學(xué)去，可父母非逼著我悶頭去學(xué)，到最后還不變成書呆子了？老師都說(shuō)過，人不能盲目去學(xué)習(xí)，要有疑問與興趣的去學(xué)習(xí)。我很感謝老師給予我提醒，所以，以后的學(xué)習(xí)我要有興趣的和有疑問的去學(xué)。 以前我非常不愛學(xué)習(xí)，到了初中以后就換了一個(gè)男老師，那時(shí)候我并不知道老師的`厲害，所以經(jīng)常不完成作業(yè)，不專心學(xué)習(xí)導(dǎo)致我被找家長(zhǎng)，還被送到小黑屋與老師單獨(dú)談話，我長(zhǎng)大了，當(dāng)然也明白些事了，努力做到不被老師厭煩。現(xiàn)在的我什么也不怕，但是維一一件事令我苦腦，就是老師鄒眉頭。媽媽說(shuō)：老師一鄒眉頭就是我又表現(xiàn)不好了，讓老師著急了。所以，每次看到老師鄒眉，我就馬上埋頭認(rèn)真地學(xué)習(xí)，可是不知道為什么，我的成績(jī)始終不能穩(wěn)定，為什么自己不能在認(rèn)真一點(diǎn)，在努力一點(diǎn)啊！我害怕看到老師看到我考的很差的成績(jī)時(shí)的表情，害怕老師看我時(shí)是鄒眉而不是愉快的神情。老師的目光好像是有魔力的，它鼓舞著我前進(jìn)，在我淘氣的時(shí)候，它好像又在訓(xùn)斥著我，促使我安穩(wěn)下來(lái)。我喜歡老師的目光，不僅僅是害怕，還有喜歡！喜歡老師看到我考好成績(jī)時(shí)的愉快的眼情；喜歡看到老師滿足的眼神。有時(shí)候，我真的真的非常喜歡我的老師，老師說(shuō)的每一句話我都會(huì)往心里去，老師訓(xùn)斥我時(shí)，我不會(huì)埋怨老師，我會(huì)努力改正我的缺點(diǎn)，不讓老師再訓(xùn)斥，而我會(huì)把這次的訓(xùn)斥記為榮耀，暖暖的留在心里。老師，您的目光是多變的，為了看到您愉快的目光與滿足的神情，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
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