小學(xué)生優(yōu)秀作文集錦(8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
童年的我興趣廣泛，又不乏幼稚，童年似一輪明月，時(shí)圓時(shí)缺，童年如一抹彩霞，時(shí)艷時(shí)淡;童年，猶一泓清溪，純凈潔麗。
我常溜冰，更愛(ài)溜冰，喜歡在月明星稀的夜晚穿梭在叢林中，乘著涼爽的晚風(fēng)，體驗(yàn)飛的感覺(jué)。我覺(jué)得，溜冰能讓我快樂(lè)，讓我拋開(kāi)所有煩惱，在風(fēng)中消逝。或者，每一個(gè)孩子都希望自由地飛翔，所以才愛(ài)上溜冰，愛(ài)上飛，愛(ài)上這種獨(dú)特之感。
有時(shí)，我也喜歡抱著泰迪熊看著藍(lán)天，發(fā)呆，幻想。陽(yáng)光姐姐說(shuō)：“擁有泰迪熊就是擁有幸福。擁有許許多多的泰迪熊，就是擁有許許多多的幸福”所以，我愛(ài)泰迪熊，也愛(ài)幸福，更想成為一只傳遞幸福的小熊!小熊又大又軟，抱上它，從心底里發(fā)出的.是快樂(lè)，是幸福……
偶爾無(wú)聊時(shí)，我也喜歡在紙上涂涂寫寫，用畫(huà)筆和語(yǔ)言描繪心中的童話。畫(huà)出、寫出得意之作時(shí)，定會(huì)給爸爸媽媽展示�；蛟S，這也是敞開(kāi)心扉的一種特殊的方式。它能讓我會(huì)心一笑，擊出成千上萬(wàn)朵美麗的幻想浪花。童年的我要畫(huà)在紙上的永遠(yuǎn)是公主與王子，高大雄偉的城堡，善良美麗的仙女，可愛(ài)樂(lè)于助人的小動(dòng)物，樂(lè)善好施的小女巫……腦海里的他們總是最美最美的。
其實(shí)溜冰不是飛，是釋放，卻能感到快樂(lè)，擁有泰迪熊也不一定是幸福，只是從心底里發(fā)出了幸福，在紙上涂寫之感能會(huì)心一笑，不就和它們一樣，因?yàn)樾撵`美麗，因?yàn)樾那槊绬?而如今淹沒(méi)在題海中的我們，是多么想留住童年，留住童年的幸福快樂(lè)，留住童年那顆純真的心啊!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
每當(dāng)聽(tīng)到“時(shí)間都去哪兒了……”這首歌時(shí)，我就會(huì)想起母親對(duì)我那綿綿絲雨般的愛(ài)，想起母親為我做的事，想起母親因我而操碎了的心，它們像影片一樣在我腦海中浮現(xiàn)。
每當(dāng)想起母親為我所做的事，心中不禁就會(huì)泛起一陣漣漪，它們像一縷柔和的陽(yáng)光，射進(jìn)我的心房，溫暖著我，也像一個(gè)個(gè)燦爛的笑容愉悅我的雙眼。最令我記憶猶新的還是我七歲那年的一個(gè)夜晚。風(fēng)，呼呼地刮著，調(diào)皮地拍打著窗戶。雨，沙沙地下著，像是在幫風(fēng)兒伴奏，處處顯得是那么孤靜，是人不由自主地憂傷起來(lái)。我靜靜地躺在舒適的床上，眉頭緊鎖，難受得翻來(lái)覆去，被子被踢得亂七八糟。媽媽感受帶我的異樣，連忙爬起來(lái)，走到我身邊，輕聲問(wèn)道“怎么了，是不是哪里不舒服？”見(jiàn)我不會(huì)答，便伸出手，摸了摸我的額頭，“呀！這么燙，不行，我得帶你去醫(yī)院。”說(shuō)著，迅速穿好衣服，也為我披了一件厚厚的棉襖，拿起雨傘，抱著我奔向醫(yī)院。
夜晚的風(fēng)總是這么凄涼，這么刺骨。冰冷的雨水打在媽媽的臉上，身上，但即使這樣，也不能阻擋媽媽奔跑的腳步。看著媽媽那仿佛老了幾歲的臉，我悄然流下了眼淚，和雨水混在了一起，不只是因太過(guò)難受，還是心在隱隱作痛。雨聲合著風(fēng)聲就像一首催眠曲，似乎在說(shuō)：“睡吧！睡吧！快睡吧！”我的意識(shí)隨著“催眠曲”慢慢“沉睡”，耳邊呼呼的風(fēng)聲聽(tīng)不見(jiàn)了，沙沙的雨聲聽(tīng)不見(jiàn)了，媽媽那急促的喘氣聲也消失了。
第二天早上，我迷迷糊糊地醒來(lái)，費(fèi)力地?fù)伍_(kāi)了沉重的.眼皮。媽媽見(jiàn)我醒了，既高興又激動(dòng)地問(wèn)：“還難受嗎？”語(yǔ)氣中透露出疲倦，我敢肯定，媽媽守了我一晚上。我不甚在意的搖了搖頭。媽媽緊張的神情緩和了下來(lái)，臉上露出了燦爛的笑容�；氐郊抑校瑡寢屳p輕地把我放到床上，便匆匆地下去燒飯了。我的心不經(jīng)意地觸動(dòng)了，一股酸酸的感覺(jué)涌上心頭，望著媽媽離去的背影。我的心狠狠地抽了一下，苦澀的淚水流到嘴邊，舔了一下，是苦的，也有媽媽那溫暖的愛(ài)的味道。
媽媽，您就像太陽(yáng)，溫暖著我的心，讓我不再孤單，不再難受。媽媽，您就像雨露，滋潤(rùn)著我幼小的心靈，讓我茁壯成長(zhǎng)。
媽媽，您就像一泓清泉，即使我的情感蒙上了歲月的風(fēng)塵也依然純潔明凈。這一刻，我想起了人們常說(shuō)的一句：“父愛(ài)比山高，母愛(ài)比海深�！�
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我家養(yǎng)過(guò)許多可愛(ài)的小動(dòng)物，但我最喜歡的小動(dòng)物還是我家的兩只小烏龜。它們可惹人喜愛(ài)啦！
小烏龜背上的殼比一元硬幣大一點(diǎn)，殼中間凸起，像個(gè)小山包�！吧桨钡闹虚g有三個(gè)扁扁的六邊形圖案。它的頭只有碗豆那么大，頭上長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛，比芝麻還小�！叭恕弊中蔚男∽欤谒镆粡堃缓�，可有趣啦！身體兩側(cè)有四只小腳，就像四把槳在水里不停的劃動(dòng)。身體后面的尾巴尖尖的，就像一根針。小烏龜腹部上的殼是淡黃色的.，上面還有14個(gè)小小的、圓圓的、黑黑的花紋，這些小花紋排成兩排，就像金色的沙灘上留下的一串腳印。
兩只小烏龜在水中可有趣啦！它們有時(shí)擺動(dòng)四肢，撥動(dòng)脖子，好像在跳雙人舞；有時(shí)頭碰著頭，好像在商量國(guó)家機(jī)密；有時(shí)把腦袋伸出水面來(lái)看看有什么新鮮事。我在水里放了一些烏龜食，兩只小烏龜就會(huì)立即上來(lái)?yè)屖吵�，都互不相讓�?/p>
可是兩只小烏龜現(xiàn)在卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，它們倆雖然現(xiàn)在已經(jīng)不在了，但我會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它們的，它們拼搏向上的精神永遠(yuǎn)會(huì)鼓舞我！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天，我特別高興，因?yàn)橐荒暌欢鹊膬和?jié)到了！這節(jié)日也是我盼望已久的日子。漸漸地，開(kāi)始沉入了歡樂(lè)之中……
我興高采烈地來(lái)到翡翠皇冠假日酒店里，突然，我看見(jiàn)了和我約好的同學(xué)——江煜煬和肖盈盈！我們?nèi)齻�(gè)蹦蹦跳跳，高興極了！接著，爸爸帶我們?nèi)ザ䴓呛仍绮�，沒(méi)上早點(diǎn)時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)下去玩電腦了，我們邊玩邊說(shuō)，玩得痛快極了！過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又開(kāi)車帶我們?nèi)ギ?huà)廊看畫(huà)展，在那里，我和江煜煬、肖盈盈玩老鼠偷油，可開(kāi)心了！跑來(lái)跑去的我都已經(jīng)滿頭大汗了，我趕緊跑到樓上享受空調(diào)，嘿！別說(shuō)！立刻爽了起來(lái)！突然，我想起了一件事，就是——媽媽讓我們?nèi)ベI雪糕！我們來(lái)到店鋪里，挑選自己喜歡的.雪糕，我們?nèi)齻�(gè)跑回畫(huà)廊的二樓，津津有味地吃著。過(guò)了一段時(shí)間，我們?nèi)齻�(gè)跑下來(lái)玩冰火小人電腦游戲，特好玩！
中午，我們吃粥和面，我很快就填飽肚子了。很可惜，他們玩到中午兩點(diǎn)就走了，我們都依依不舍。
晚上，我們一家三口來(lái)參加姑丈的兒子的婚禮，哇！新娘好漂亮呀！我贊嘆不已。香噴噴的飯菜真好吃！大家都贊不絕口。
今天的“六一”兒童節(jié)我永遠(yuǎn)忘不了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！勘葋�
有人說(shuō)，書(shū)為你打開(kāi)一扇大門，讓你領(lǐng)略多了大千世界。有人說(shuō)，書(shū)可以凈化人的心靈，塑造品格。有人說(shuō)，書(shū)是為你打開(kāi)智慧之門的鑰匙。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)她的精，愛(ài)她的純，愛(ài)她的真。讀書(shū)，讓我明白范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的曠達(dá)胸襟；諸葛亮“臨表涕零”的用心良苦；吳承恩筆下孫悟空的'機(jī)智靈敏；海明威筆下老漁人的堅(jiān)毅與執(zhí)著。
讀書(shū)，讓我知道寬容是纜繩，連接你我的友誼；寬容是紗網(wǎng)，漏掉我們的不愉快；寬容是陽(yáng)光雨露，哺育著和諧之苗。
讀書(shū)，讓我明白微笑是以自信建立起來(lái)的希望燈塔，不論陽(yáng)光明媚，不論狂風(fēng)暴雨，只要將嘴角上揚(yáng)，與暴風(fēng)雨戰(zhàn)斗總有一天會(huì)見(jiàn)到彩虹。
讀書(shū)，讓我領(lǐng)略到春天“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的芳香；夏天“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的熱鬧；秋天“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的艷麗；冬天“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯觀。
書(shū)，如春日的雨露，滋潤(rùn)著我的心田，使我永遠(yuǎn)茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)，如夏日的陽(yáng)光，照耀著我的心靈，是我內(nèi)心充滿光明。
書(shū)，如秋日的果實(shí)，填充著我的心海，使我的天堂永遠(yuǎn)如春。
書(shū)，如冬天里的風(fēng)，滌蕩我的心扉，使我的世界充滿向往。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天，天氣很好，太陽(yáng)露出了笑臉。我說(shuō)：“外婆，今天我們一起去東湖找美好的春天好嗎？”外婆說(shuō)：“當(dāng)然可以了！”
我們兩個(gè)就向東湖出發(fā)了。一路上，我一邊走一邊背《柳樹(shù)醒了》的詩(shī)歌，走著走著，背著背著就來(lái)到了東湖。我看到假山邊上有幾棵樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿可紅紅的花，我以為這是桃花開(kāi)了，外婆告訴我說(shuō)：“這不是桃花，是梅花。”我又問(wèn)：“為什么不是呢？它是紅色的'！”外婆說(shuō)：“這里的美好的春天還沒(méi)到，桃花還沒(méi)開(kāi)。開(kāi)紅花的不只桃花這一種花，梅花也有紅色的，它叫紅梅，開(kāi)黃色的叫臘梅，開(kāi)白色的叫白梅！”
后來(lái)，我們?cè)诤呎业搅艘豢锰覙?shù)，我在樹(shù)枝上發(fā)現(xiàn)一粒粒很小的花苞，我就跳起來(lái)說(shuō)：“小桃樹(shù)醒了！小桃樹(shù)醒了！美好的春天找到了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
人世間有許多美，比如人美、物美、景色美，然而，最美的是人的心靈之美。
每天早上，天還沒(méi)亮，我就聽(tīng)到了窗外唰唰的'聲響，推窗一看，原來(lái)是一位清潔工阿姨在清掃馬路，落葉落滿了地，很多垃圾，清潔工阿姨不喊累，不喊苦，認(rèn)真地掃著，雖然清潔工阿姨長(zhǎng)得不是很漂亮，但她的心靈確是最美好的。
下午，我在回家的公共汽車上，汽車?yán)锩娣浅頂D，我費(fèi)了好大的勁才擠上去，跟我上車的還有一位老奶奶，看起來(lái)有六、七十歲了。大家一擠上車，就有一位大哥哥給老奶奶讓座，大家都夸那位大哥哥心地真好。
美好的事物就在大家的身邊，只要大家留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
你有過(guò)成功的經(jīng)歷嗎？如果你有，那么，你一定會(huì)知道成功可以給人帶來(lái)喜悅、快樂(lè)，增長(zhǎng)我們的自信心和自豪感。當(dāng)然，我也有過(guò)成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車。小時(shí)候我爸爸經(jīng)常騎著自行車載我去上學(xué)，我看到路上有許多小朋友都騎著自行車去上學(xué)，我非常羨慕他們，所以我也想學(xué)。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的'早晨，爸爸要帶我去玉河明珠學(xué)騎車，剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我手握龍頭，腳踏板，爸爸在后面扶，我騎著覺(jué)行很容易，可是爸爸一放手，我就摔倒了，低頭一看，裸露的膝蓋破皮出血了，我很吃力地站起來(lái)說(shuō)：“看來(lái)我是肯定學(xué)不會(huì)了，我不學(xué)了”爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子就說(shuō)：“孩子，不要泄氣，只要你肯勤學(xué)苦練就一定能練好！”于是我決定再試一次，于是，我鼓起勇氣，跨上車，手握龍頭，保持身體平衡，眼睛直視前方，用力蹬腳踏板，一開(kāi)始有些搖晃，騎了一會(huì)兒以后，我居然學(xué)會(huì)了！
從騎車中，我明白了：一個(gè)人只要肯勤學(xué)苦練，就能練就一身的好本領(lǐng)。
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