爭(zhēng)論優(yōu)秀作文12篇【必備】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的爭(zhēng)論優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文1
我的事中有開心的事，還有委屈的事，不過有一件事使我永遠(yuǎn)忘不了的事，大家你們知道嗎?不知道的聽我給你們講一講你們就知道了。
“丁零零，丁零零”上課了，老師講的是一道數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算，數(shù)學(xué)老師先讓同桌互相評(píng)講。結(jié)果我們倆個(gè)人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他說(shuō)：“應(yīng)該是46乘以100才對(duì)。”我說(shuō)：“應(yīng)該是46乘以100減去46乘以1才對(duì)�！蔽覀儌z個(gè)人，一直爭(zhēng)論到了下課。而我依然堅(jiān)持我自己的意見，而他也是堅(jiān)持自己的意見。
我不由自主的又說(shuō)：“46乘以100減去46乘以1這樣算才簡(jiǎn)便�！彼址瘩g說(shuō)：“什么呀!什么呀!，應(yīng)該是46乘以100才對(duì)�！蔽翌┧艘谎壅f(shuō)：“要么咱倆把咱們的簡(jiǎn)便運(yùn)算的結(jié)果都所出來(lái)，然后，再把46乘以100的得數(shù)算出來(lái)，再看誰(shuí)的簡(jiǎn)便算法的答案跟46乘以99的答案一樣就能知道誰(shuí)的對(duì)誰(shuí)的.錯(cuò)，行吧!”最后，我的答案才對(duì)，然后我得意洋洋的說(shuō)：“哈哈!我的對(duì)吧!”他氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“那又怎樣?”
我想：可能這件事使我永遠(yuǎn)忘不了的，因?yàn)檫@是我生來(lái)最激烈的爭(zhēng)論。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文2
一天，有二個(gè)男人碰在一起，他們二個(gè)人曾經(jīng)是同學(xué)。一個(gè)叫王先生，另一個(gè)叫周先生。
“嗨！我的老同學(xué)！”周先生激動(dòng)地叫道。
“嗨！”王先生很高興，“我們又見面了。”
“嗯？這里有一個(gè)塑料的'東西呢！”周先生大聲說(shuō)道。周先生盯著塑料板看了一會(huì)，然后說(shuō)：“這是數(shù)字‘9’�。 �
“不是，是數(shù)字‘6’，老同學(xué)！”王先生爭(zhēng)辯道。
“明明是數(shù)字‘9’，哪來(lái)的數(shù)字‘6’?”周先生又反駁道。
“奇怪，我分明看到是數(shù)字‘6’，哪里有‘9’呀？”王先生不甘示弱，并用手指著周先生，“你來(lái)說(shuō)說(shuō)哪里有數(shù)字‘9’？”
“本來(lái)就是數(shù)字‘9’呀！”周先生有些生氣地說(shuō)道。
突然，一個(gè)天使飛在周先生和王先生的頭上。天使溫和地說(shuō)：“雖然周先生看到數(shù)字‘9’，而王先生看到數(shù)字‘6’，但你們看的角度不同，數(shù)字也就自然不一樣了。古人說(shuō)：‘橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中’�！�
周先生和王先生終于明白了，齊聲說(shuō)道：“原來(lái)是我們看的角度不一樣，數(shù)字也就不一樣了�！彼麄兓ハ嗟懒饲�，握手言和。
這個(gè)故事告訴我們，同樣一個(gè)東西，看的角度不同，樣子也就不一樣了。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文3
在一個(gè)非常寧?kù)o的夜晚里，從教室里隱隱傳出了文具們的爭(zhēng)論。它們都在干什么呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
這件事是由直尺引起的，直尺先說(shuō)：“你們都沒有用，主人每次畫線都用我，我最有用！量角器一聽可坐不住了說(shuō)：”就你有用嗎？你會(huì)量角畫角嗎？“直尺反駁道：”你畫角不也需要我嗎？“鉛筆也發(fā)言了：”你不用我畫角不也畫不出來(lái)嗎？“你們會(huì)畫角嗎？”不會(huì)吧！“橡皮說(shuō)：”我相當(dāng)于計(jì)算機(jī)上的清除鍵！“直尺，量角器，鉛筆，橡皮們吵得不可開交。文具盒爺爺終于發(fā)言了：“你們誰(shuí)都有用，少一個(gè)都不行，可是你們不能在這里吵吵鬧鬧，你們要團(tuán)結(jié)一致呀
原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的'用途大，他們的爭(zhēng)論告訴我們：什么人都不是十全十美的，要團(tuán)結(jié)一致。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文4
一加一等于幾呢？眾所皆知，一加一等于二唄！
可是這次，我和班里的幾位同學(xué)卻為這個(gè)問題展開了一場(chǎng)有趣的'爭(zhēng)論。
李同學(xué)道：“不！一加一等于零。如果一輛汽車和另一輛汽車猛烈相撞，兩輛車全部報(bào)廢，不是等于零嗎？”
劉同學(xué)卻說(shuō)：“一加一等于三，或者一加一等于四�！彼挠^點(diǎn)是，一個(gè)爸爸加上一個(gè)媽媽，生出一個(gè)小孩，難道不是三個(gè)人嗎？如果一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽，生了一對(duì)雙胞胎，也就成了一個(gè)四口之家。
“非也非也，一加一等于王！”林同學(xué)不禁脫口而出，“1+1，把它倒過來(lái)不就是王了嗎？”
“NO！一加一等于田。”黃同學(xué)說(shuō)。她認(rèn)為一加一再加上等號(hào)，不就是“田”嗎？
……
但我一定要說(shuō)一加一等于二，盡管他們“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”，爭(zhēng)得面紅耳赤。
那么一加一等于幾呢？有時(shí)候一加一真的不等于二！是的，從事物的另一方面去思考，也許你會(huì)收獲多多。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文5
一天，小明的文具盒里的文具開了一個(gè)會(huì)議，會(huì)議的內(nèi)容是誰(shuí)對(duì)小明是最重要的。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“我對(duì)小明來(lái)說(shuō)最重要，如果沒有我，小明怎么會(huì)把作業(yè)寫得那么端正整潔，每次都能評(píng)上優(yōu)秀作業(yè)。”削筆刀聽了，不服氣地大聲說(shuō)到：“如果沒有我把你削好，你怎么寫作業(yè)，真是的，我對(duì)他明明就是最有用的`�！毕鞴P刀話音未落，橡皮也大叫起來(lái)：“你們誰(shuí)也沒有我的作用大，本子上一個(gè)個(gè)錯(cuò)字，如果不是我及時(shí)幫忙擦掉，重新改正，他怎么會(huì)每次都被評(píng)上優(yōu)秀作業(yè)呢？”尺子聽了，不緊不慢地說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)對(duì)小明都很重要，難道我就沒用處了嗎？很多時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)需要畫直線，如果沒有我，小明的作業(yè)照樣拿不了優(yōu)秀。”文具盒聽了不服氣地說(shuō)：“如果沒有我的保護(hù)，你們都會(huì)東一個(gè)，西一個(gè)，說(shuō)不定哪天就丟了。”
大家你一句我一句，誰(shuí)也不讓步，都覺得自己重要，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。親愛的同學(xué)們，你們覺得誰(shuí)對(duì)小明最重要呢？
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文6
在一個(gè)小村莊里，住著一個(gè)孩子，叫明明。
一天，書包的主人明明，放下了書包，出門玩游戲去了。
這時(shí)候爭(zhēng)論開始了，“你們知道我是誰(shuí)嗎？”一本書說(shuō)，“我是大名鼎鼎的數(shù)學(xué)王子噢。”
“去！”又一本書說(shuō)，“你是數(shù)學(xué)王子，那我還是文學(xué)狀元呢！”
“走開，你們都沒有我厲害，我集齊了所有膾炙人口的童話故事，小主人每天睡覺都會(huì)來(lái)找我呢�！币槐竟适聲f(shuō)。
“哎呀！說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是我最厲害，你們出國(guó)差不多都要用到我的知識(shí)，我當(dāng)然就是英語(yǔ)小公主�！币槐居⒄Z(yǔ)書看著他們傲慢地說(shuō)。
小明回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)書包很臟，于是就把書包放進(jìn)水里了，可是還漏了一本故事書沒拿出來(lái)呢。
幸好被毛巾大哥看見了，毛巾大哥用他的一頭抓住了衣架，另一頭抓住了故事書，故事書抓住了英語(yǔ)書，就這樣一個(gè)一個(gè)的'往上拉，終于脫離了危險(xiǎn)。
這件事情過后，它們知道了團(tuán)結(jié)和友愛是第一，而且這樣小主人才能更好的學(xué)習(xí)，變得更聰明。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文7
書包里的爭(zhēng)論
一天，小主人放學(xué)回家了，就睡覺了。
夜里，從書包里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣爭(zhēng)論聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭(zhēng)論啊!
鉛筆對(duì)橡皮擦說(shuō)：“你看我多厲害啊!小主人無(wú)論是上語(yǔ)文課，還是上數(shù)學(xué)課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢!小主人不會(huì)用到你，閑得沒事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了!”
橡皮檫又對(duì)鉛筆說(shuō)：“你可別小看我呀!上美術(shù)課時(shí)，你把畫搞亂了，還得由我來(lái)幫你擦掉呢!”
尺子對(duì)鉛筆、橡皮擦說(shuō)：“你們別說(shuō)大話了，小主人一定最喜歡我，上數(shù)學(xué)課時(shí)，主人經(jīng)常要我?guī)退砍霾恢赖某叽缒�，你們這點(diǎn)三角貓功夫，小主人哪會(huì)看中你們呀!”
文具盒對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子說(shuō)：“你們都沒有我厲害，要是小主人沒有我，他能把你們放哪里了呀?最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無(wú)家可回了呀!”
鉛筆對(duì)作業(yè)本說(shuō)：“如果沒有我，你的'里面全是空白，一個(gè)字影都沒有!”
在這刺耳的爭(zhēng)論中，小主人迷迷糊糊地醒來(lái)了，對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。說(shuō)：“你們誰(shuí)都有各自的本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn)，不要看別人的短處，要看別人的長(zhǎng)處……
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文8
一天夜晚，書包里發(fā)生一件爭(zhēng)論，原來(lái)，它們?cè)诒日l(shuí)的用途最大。
鉛筆說(shuō)：“誰(shuí)也不用說(shuō)了，肯定是我，如果沒有我，小主人怎樣抄筆記？”橡皮氣沖沖地對(duì)鉛筆說(shuō)：“光抄筆記有什么用呢？如果沒有我，小主人寫錯(cuò)了，怎么改？”鋼筆不知什么時(shí)候沖向前來(lái)說(shuō)：“我覺得字寫得漂亮才最重要！現(xiàn)在小主人正是練字時(shí)期，如果沒有我，那怎么練字？冠軍是我的！”語(yǔ)文書開口說(shuō)話了：“我可是知識(shí)的寶庫(kù)，如果沒有我，小主人怎么會(huì)閱讀、理解？”數(shù)學(xué)書聽見了可不服氣：“光會(huì)閱讀和理解有什么用呢？要是沒有我，小主人連數(shù)字都不認(rèn)識(shí)，門都不敢出呢�！� ……
夜，靜悄悄的，老書包被它們的'爭(zhēng)論吵醒了：“你們不要再吵了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，都在為主人服務(wù)，我們誰(shuí)也離不開，心應(yīng)該是一致的�！贝蠹衣犃死蠒慕陶d，羞愧地低下頭。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文9
今天，我和呂若溪發(fā)生了爭(zhēng)吵。并不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)進(jìn)步，我嫉妒她。而是第三節(jié)下課，我們一起跳繩，跳到一半時(shí)，她推了我，我和子萱一起摔倒磕到了頭，我火了，說(shuō)了她一句。
她只是微笑地說(shuō)：“我又不是故意的，你至于氣得臉那么紅么!”
我本會(huì)相信她，可是，她的.微笑讓我很怒氣。心想：“不就是學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎?有什么了不起的，我要超過你!”于是我們又來(lái)了一盤，我見縫插針，把她推了一下，她怒氣沖天，說(shuō)：“你是故意的!”她說(shuō)著就要告老師，可是到了班門口，轉(zhuǎn)身說(shuō)：“我在那邊等你�！�
我的心里七上八下，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做。呂若溪是個(gè)懂事的女孩，她絕對(duì)不是故意的，想起去她家玩，她把我想玩的都借我玩，來(lái)我家，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地歡迎她，我想：“郎嘉慧去給呂若溪道歉吧!”。
我把她叫了過來(lái)，說(shuō)：“呂若溪，對(duì)不起，我們和好吧!”呂若溪說(shuō)：“我和你永遠(yuǎn)都是最好得朋友，我們?cè)僖膊怀沉恕薄?/p>
通過這件事情，我知道了同學(xué)們要相互理解，換位思考。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文10
“啊哇哇……”“哇啊啊……”咦？誰(shuí)在吵架？哦！原來(lái)是春天和秋天。
春天夸耀自己說(shuō)：“我的功勞比你大，要不是我，小花小草們也不會(huì)發(fā)芽開花！”秋天也不甘示弱地說(shuō)：“我功勞比你大，你春天讓小花小草發(fā)芽了、長(zhǎng)葉了，沒有我它們?cè)趺瓷呀Y(jié)果？要說(shuō)還是我的功勞大！”“哼！反正我的功勞比你大……”“切！”秋天打斷春天的話手，“別那么自戀！以為自己功勞最大！”春天氣急敗壞，努力壓住自己的'怒火，咬著牙，憤怒地說(shuō)：“咱們不比功勞，比漂亮的話，我比你美！我看到的地方，哪里不是綠草如苗、花團(tuán)錦簇？看看你，到哪里，哪里樹葉就掉了，一只破壞我的杰作！”“你……”
吵著吵著，它們打了起來(lái)�！皠e打了，別打了！”果樹來(lái)了，“你們各有長(zhǎng)處，如果沒有春天，我就不會(huì)開花，如果沒有秋天，我就不會(huì)結(jié)果�！贝禾旌颓锾毂徽f(shuō)得面紅耳赤，都慚愧的低下了頭。
從此，春天和秋天和睦相處，再也不吵架了。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文11
書包村里住著快樂的一家人，有長(zhǎng)得亭亭玉立的鉛筆姐姐和尺子妹妹，有長(zhǎng)得英俊瀟灑的鋼筆叔叔和橡皮弟弟……
一天，這一家人說(shuō)著說(shuō)著競(jìng)爭(zhēng)論起來(lái)。
鉛筆姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“我最惹人喜愛了�？�，頭戴一頂花帽子，身穿一件花衣裳，肚子里全是‘墨水’。小主人用我寫的字最好看，沒有誰(shuí)比我更有魅力了�！�
“就憑你一個(gè)么？”橡皮弟弟不服氣了，“如果我不和你合作，你辦事能十全十美？你做錯(cuò)的`事，還不都是由我這個(gè)和事佬幫你改正的嗎？”
“這個(gè)家庭里，我的年齡最大，，我?guī)椭^小主人一家兩代人呢！經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨還少嗎？”鋼筆叔叔潤(rùn)了潤(rùn)嗓子說(shuō)。
“哎喲喲，你們自吹自擂了吧！就憑自己那么一點(diǎn)小能耐，也值得爭(zhēng)得面紅耳赤？論本領(lǐng)，我一點(diǎn)兒也不比你們差，我既能幫主人畫線條，又能量長(zhǎng)度，你們是怎么也代替不了的�！背咦诱{(diào)皮地說(shuō)。
“咳咳�！弊值涔恢朗裁磿r(shí)候踱著方步過來(lái)了，“孩子們，你們說(shuō)的都沒有錯(cuò)，你們都有自己的特長(zhǎng)，都有獨(dú)當(dāng)一面的能力；不過，你們可得記住古人‘獨(dú)木不成林’的教誨呀，單憑一個(gè)人就能讓小主人完成學(xué)業(yè)嗎？現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，不合作能辦成什么事呢！”
大家聽罷，沉思了‘片刻，忽然都笑了起來(lái)。
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文12
書包村里爭(zhēng)吵著一件事，那就是誰(shuí)為小主人付出的最多。
鉛筆姐姐說(shuō)：“我為主人寫字，寫了還能改，所以我付出的最多�！�
鋼筆弟弟說(shuō)：“我也為主人寫字，為什么不夸我？”
鉛筆姐姐說(shuō)：“因?yàn)橛袃牲c(diǎn)，第一點(diǎn)：因?yàn)槟銓懥俗植荒芨�。第二點(diǎn)是：你還得讓主人灌鋼筆水呢！就是因?yàn)檫@兩件事，所以才不夸你。”
橡皮哥哥說(shuō)：“俗話說(shuō)：我不入地獄，誰(shuí)入地獄。如果沒有我，你會(huì)怎樣，沒有我，你會(huì)得到贊同嗎？”
直尺弟弟說(shuō)：“橡皮哥哥說(shuō)的'很對(duì)，我非常贊同。你要是沒有橡皮哥哥，你會(huì)變的怎樣呢！”
字典爺爺扯著它的胡子說(shuō)：“孩子們，你們說(shuō)的都很對(duì)，可是如果缺少你們其中一個(gè)，主人就會(huì)生氣的！”
鉛筆姐姐說(shuō)：“我以后再也不自高自大了�！�
字典爺爺、鋼筆弟弟、橡皮哥哥、直尺弟弟都笑了。
【爭(zhēng)論優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）爭(zhēng)論優(yōu)秀作文08-27
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文01-14
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文[經(jīng)典]09-10
爭(zhēng)論的優(yōu)秀作文03-20
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文10-11
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文11-02
爭(zhēng)論優(yōu)秀作文06-12