[薦]當下優(yōu)秀作文13篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的當下優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　當下優(yōu)秀作文 篇1

　　一顆光溜溜的石頭，靜靜的躺在小溪里，溪水緩緩的流過，魚兒自由自在的游過;靜靜的躺在小溪里，透過清澈的溪水看著藍天白云，看著風兒追趕著四季，它哭了，哭得很傷心。

　　一年，兩年，年復一年，愛過樹梢的知了，喜歡過走過的女孩，恨過對面岸上罵人的大嫂，討厭過踩在我身上的那雙小腳丫，也為那對情侶的分手，傷心的哭過，為他們祈禱過。

　　我，除了擁有這顆多愁善感的心，沒有華麗的外表，沒有魚兒自由自在游走的尾巴，沒有白云的愜意舒展，也沒有風兒的調皮，除了能靜靜的躺在這里，經歷著四季，磨礪著歲月，我還能擁有什么?!我只有這顆多愁善感的心!

　　知了走了，女孩長大嫁人了，大嫂搬走了，那雙小腳丫再也沒有見過了，那對情侶也早已各奔西東。我的心碎了，這是我唯一擁有的東西，我嘩啦啦哭了，哭了整整三天三夜!又哭了整整一個冬天!

　　今年開春，我決定再也不哭了，雖然自己很殘缺，沒有風的自由，沒有魚的走動，沒有人類的智慧，但是我發(fā)現自己除了有一顆多愁善感的心，還擁有一副好嗓子!這，就足夠了!我要用美妙的歌聲，讓知了愛上我，讓那路過的女孩停下來為我鼓掌，讓來這里的情侶充滿歡笑! 夏天來了，知了就站在我對面的柳樹上，我們盡情的對唱，溪水為我伴奏，魚兒為我打鼓，路人為我鼓掌，情侶們都來了給我們和聲。 我的心頭感覺到幸福，一種莫名的幸福，一種從未有過的幸福!我覺得這個世界充滿了愛!

　　知了決定嫁給我了!我覺得自己是世界上最幸福的石頭!我不再一無所有，不再寂寞孤單，不再一個人哭，可是，我還是忍不住哭了，嘩啦啦的哭了。

　　秋天來了，我最心愛的知了，死了，短暫的幸福愛情，就這么快又面對生離死別!又一次，我為她哭了，哭得昏天暗地，痛徹心扉!可是我知道，她永遠活在我心中，我擁有她的一生。溪水過來撫摸我，魚兒鼓勵我，路人同情我，情侶們都來安慰我。我突然發(fā)現，我原來擁有那么多的好朋友!原來幸福，從來沒有離開過我!

　　冬天來了，溪水結冰了，我依然靜靜的躺在這里，雖然我看不到藍天白云，看不到路人了，但是我能聽見路人歡快的腳步聲，能聽見情侶的`嬉戲歡笑聲，能感受到風兒的調皮，我情不自禁，情不自禁放開我的歌喉，盡情的歌唱，我要用我最動聽，最美妙的歌聲，融化這蓋在上面的冰雪!

　　從此以后，每當有人路過這里，總能聽到它動情的歌聲，它要用歌聲，點亮人們心頭的希望，點燃人們生活的熱情，給每個人送去祝福，送去溫暖。因為他覺得，他擁有無限的愛，擁有一個豐富多彩的人生! 第二年夏天，知了在盡情的歌唱，而他，卻哭了!

　　當下優(yōu)秀作文 篇2

　　親愛的朋友們，你們知道我們棲息的地球為什么是蔚藍色的嗎？那是因為它70％的面積都被水覆蓋著�？吹竭@里你們可能會想，原來地球上有這么多水，那么水是不是用之不竭了呢？非也！事實上，我們日常生活中能喝能用的，動植物賴以生存的都是淡水。但地球上看似龐大的水資源中只有2。5%是淡水，而且在地球上分布十分不均。最讓人憂慮的是，這數量有限的淡水，正越來越多地受到浪費以及各種污染。

　　何其有幸，我生活在又稱“水城”的魚米之鄉(xiāng)，小橋流水人家是我從小看遍的風景，或許是因為姑蘇一帶水資源豐富，身邊浪費水的情況更是觸目驚心。我曾見過和我一般大的'孩子無所顧忌地打水仗；也見過身邊同學肆意浪費直飲水；審視自己，刷牙的時候偶爾也會貪圖省事，一直開著水龍頭，想來真是慚愧……打開書本，透過文字看世界，我看到了非洲大陸貧瘠干涸的廣袤大地；我看到了缺水地區(qū)兒童臉上絕望無助，渴盼甘露的愴然憂傷；我看到污水，廢油和化學物質源源不斷而又殘暴兇狠地排入江河湖海；我還看到了孤單的水鳥在垃圾遍布的河灘艱難覓食……

　　其實，節(jié)約水資源早已不是新鮮詞匯了，環(huán)保部門一直在宣傳，聯合國還建立了“世界水日”呼吁全人類珍惜水資源，但節(jié)水意識并沒有扎根在人們心里，追其原因，不過是多數人覺得“水”是件微乎其微的小事，且事不關己罷了。對此我想說，“人法地，地法天，天法道，道法自然。”如果將關乎世界所有生命體的水資源視作小事，人類的滅頂之災必不遠矣！

　　管子曰“水者，地之血氣，如筋脈之通流者也。”我曰：血氣不復清澄，大地談何安穩(wěn)？天地萬物焉附？朋友們，讓我們立足當下，從身邊小事做起，珍惜我們賴以生存的水資源，時間，并沒有那么多。

　　當下優(yōu)秀作文 篇3

　　Time past cannot be could back again。

　　——題記

　　我是一個念舊的小孩，有時候懷戀過去的事情比過去發(fā)生的時間還要長，同時我又充滿想象，每天晚上睡覺之前總是會幻想一下明天將要發(fā)生什么。但不得不說，有件事情糾結了我兩個月，每天旁晚都會想啊想，都在回與他“在一起”的點點滴滴。我好幾次做夢都會夢見他，有人說：“之所以會做夢，是因為你心中所期盼�！蔽乙残�，或許在我內心是離不開他的吧，又或許是我心里已經習慣他了吧。

　　他，不高，不胖，臉跟他的身體相協調。剛熟悉他的時候，她說話很小聲，似乎不好意思說話，那時候我覺得他一點男子氣概都沒有，說話扭扭捏捏的，跟個“娘娘腔”似的，不過，他成績好在我認為吧，他腦殼好使不用聽課也跟得上老師的步伐，他總是很懶不愛動筆寫作業(yè)，總是去辦公室“喝茶”，現在初三也還是一樣，晚自習不寫作業(yè)手里拿本《讀者》看得整整兩個晚自習，為此，我以前也搶過他的書逼他寫作業(yè)，他總會不耐煩的說句操啊然后就開始寫作業(yè)，寫著寫著眼睛就望到窗外去了，你用手在他面前揮揮，他也還是望著窗口發(fā)呆，知道你拍一下他，他才會反應過來然后尷尬的對你笑笑，看著她睜著兩顆大眼珠一副天真無邪的.樣子望著你。你都會不忍心去說他。似乎他睡得也很糟糕，每天頂著一頭凌亂的頭發(fā)來做早操，你看他忍不住想笑，這個人生活怎么這么糟糕，卻成績這么好。我一直想不通啊。

　　從陌生到熟悉到互不認識，他溫暖過我的畫面總是歷歷在目，時間不會倒流我也不會倒著走，畢竟人要往前看，人要活在當下，不必去懷念那已經過去了的，現在把它寫下來也只是為了想要遺忘。

　　當下優(yōu)秀作文 篇4

　　生命是有限的，誰不想在有限的生命里活得更有意義、更有樂趣?但生活中肯定會遇到許多艱難險阻，可只要你能把握生活、熱愛生活，你的人生定會變得更加精彩。

　　現在很多人覺得生活十分單調乏味。學生覺得學習又難又繁，大人們覺得工作又累又苦。其實他們只是不懂得從乏味的生活中體味出甘甜，不善于從生活的乏味中把握其中的精彩。

　　同樣面對生活的困境，有兩種截然不同的人：一種人能夠樂觀對待，絕不輕言放棄;另一種人，他們只會怨天尤人，最終自暴自棄。這兩種人的結果可想而知，因為生活總是眷顧能夠把握它的人。

　　但把握生活并不是說到就能做到的，它需要信念，更需要付出。

　　20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只名為“寫作號”的船。他看穿了“死是一件無須著急的事，是一件無論怎么耽擱也不會錯過的事”，在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來，真確把握住了人生的方向。他的筆又喚醒了許多在困境前徘徊的人。

　　正攻讀博士學位，卻患上了運動神經細胞病，不能說、不能動的史蒂芬·霍金，給自己折了一只“思想號”的船，駛進了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的.粒子、“自旋”的粒子、“時間”的箭頭……他的事跡讓怨天尤人者心懷慚愧。

　　在困境中，他們把握住了自己的生命之舟，他們給世人留下一段段把握人生的佳話。

　　把握是生活中必不可少的，它如同陽光，擁有它，生活才會絢麗多彩;失去它，生活就會陷入黑暗與痛苦之中。在這初中生涯的最后一年，我知道會有許多艱難險阻在等待我，但是我會像海燕那樣，勇敢地迎擊風浪，因為我要為生活創(chuàng)造出更多的把握佳話!生活在繼續(xù)，我的努力也永遠不會停止。

　　當下優(yōu)秀作文 篇5

　　過去已失，未來太遠，不要懊悔過去，不要透支未來，珍惜當下，方能不負韶華。

　　題記

　　前不久，我參加了“勇士出征”軍訓研學實踐活動，跟一群來自不同學校的陌生面孔一起，開啟了為期兩天的全封閉式“魔鬼集中營”訓練。

　　放下隨身物品，換上軍裝，和著急促的軍號聲，迅速集合，整裝待發(fā)。訓練地是一片一眼望不到頭的荒地，沒有樹，沒有水，沒有人煙，天空是銀灰色的，像一張冷酷陰沉的大臉，沒有溫度，沒有生氣。

　　第一項訓練就是站軍姿，實實在在地體會了一把什么是“站如松”，不僅要站的直，更要站的穩(wěn)，要像一根釘在地上的木樁，一動也不能動，稍有動靜，就會換來教官嚴厲的訓斥和無情的延時。時不時還會有小飛蟲的“襲擊”，前來考驗我們的忍耐力，毫無防備的我們，臉上，手上頓時布滿了大大小小的黑點紅點，癢到身不如死忍無可忍時，一聲聲“報告，報告”，接著就是教官又一輪更為嚴厲的訓斥。我望向前方荒涼的山丘，眼里寫滿了委屈和絕望。

　　夜晚，我無力的.癱坐在床上，無助地斜靠著冰冷的墻壁。掃視一周燈光下陌生的面孔，心中不由思念起校園里一起打鬧的鐵哥們熟悉的笑靨，不聽話的眼淚在眼眶里不停的打轉簡易房里懸浮的塵埃，在月光下緩緩地浮浮沉沉，飄飄蕩蕩。整個世界悄然無聲，仿佛只剩下我一人形單影只，寂寞孤獨與無助，是那一夜全部的音符。

　　我盡力地蜷縮著身子，閉上眼，追憶著與好哥們的歡聲笑語，沉浸在校園幸福時光的余溫中，記憶中的一個個片段溫暖著我的心靈，寂寞的靈魂得到了些許撫慰。驀然，頓悟了北宋詩人寇凖的那“念故人，千里至此共明月”的詩句。霎時，熱淚劃過了面龐。

　　軍訓終于結束了，我迫不及待地坐在接我們回家的大班車上，欣喜之余，滿身的疲憊竟不見了蹤影，隨著車輛的顛簸，我陷入了深深地思考：兩天的軍營生活，讓我第一次吃盡了苦頭；第一次，迫切地想家，思念好友。

　　原來，當我們失去時，方才懂得珍惜。

　　而今我們的生活太過舒適，太過安逸，衣來伸手飯來張口。因為沒有吃過苦頭，所以缺乏責任與擔當。因為沒有失去，所以不懂得珍惜。感謝一場苦難的經歷，讓我一夜間長大。

　　春秋的喧嘩，冬夏的溫差，都變成了落日的牽掛。當我坐在明亮的教室里學習時不再叫苦，不再叫累，珍惜當下，傾盡韶華，用汗水舞出一支支姹紫嫣紅的霓裳曲，用汗水寫下一篇篇奮力拼搏的青春魂！

　　當下優(yōu)秀作文 篇6

　　“明天”是一個美好的詞匯。它向往著光明，寄托著希望。你讓它幸福，它就幸福；你讓它詼諧，它就詼諧。

　　可這一切幻想的基礎是什么呢？ 那就是把握當下！

　　“把握當下”這簡簡單單的四個字，承載著多少人的淚水與汗水�？蛇@四個字又有誰是切實做到了的呢？

　　我們只會因懶惰而將任務一推再推，只顧眼前的暫時的舒適，還振振有詞的講道“反正還有明天呢！大不了還有后天，大后天......”人生在世，就這么短短幾十年，我們又有幾個明天呢?我們又有幾個明天來等我們荒廢呢？

　　所以，我們一定要把握當下。“勿將今日之事拖到明日”這句話值得多少人銘記于心。我們要今日事今日畢，這樣，我們才會坦然的面對美好的'明天。

　　肯吃苦，吃苦一陣子；怕吃苦，吃苦一輩子。

　　“我們要努力學習，奮斗拼搏”這是我們所有人都會說的一句話，包括我�？捎袝r，我就在想我們學習，努力都是為了什么？為了能站在最高峰。為了過上幸福的生活。

　　可我們常常忽視了努力拼搏的過程。一些人說:“最后成功了，不就行了嗎？還考慮什么過程啊！”可我想說的是，努力拼搏的過程雖然是艱辛的，困難的，但更應該引起我們的重視。正是你的這些頑強拼搏和艱苦奮斗，才成就了最后成功的你，成就了站在最高峰的你。這個過程是你最幸福的，爾后，回憶過往，你會感謝當初努力的自己。說一句：“我努力過了，我不后悔！”就夠了。

　　所以珍惜現在，把握當下，你想要的都在路上......

　　當下優(yōu)秀作文 篇7

　　當我看到女畫家摩西奶奶的故事后，我知道了，我要盡力讓自己接納生活，讓每一個當下完好無損。

　　我從小有許多夢想，想做這個，也想做那個。我彈過鋼琴﹑學過畫畫﹑寫過書法﹑練過跆拳道可全都有始無終。比如學鋼琴吧。開始我是相當喜歡彈，當學到后來曲子越來越難彈，需要的時間越多時，就和我學習的時間產生了嚴重的沖突。我開始討厭彈琴了，我不再認真練，每天用要寫作業(yè)為由拖延練琴的時間。當時我總是想，現在沒時間，以后再彈就是了。

　　現實已經無情地告訴我，彈鋼琴已成為我終身的遺憾了。有些事情一旦錯過，就再也回不來了，現在，我根本就無法把我曾喜歡做的事情彌補回來。

　　摩西奶奶的.話也讓我頓悟，當下，中考還有34天就擺在我們的面前了，各科還有許多不會的知識也同樣擺在了我的面前，我是因討厭它們，躲避它們呢，還是奮起努力勇敢地戰(zhàn)勝它們，不留遺憾呢？我要決絕地說，勇敢面對，不留遺憾！

　　摩西奶奶說過：“人生沒有太晚的開始”，我就讓我自己擁有一個完好無損的當下吧 。

　　當下優(yōu)秀作文 篇8

　　常常為生活中某些不經意的事情感到不滿，直到過了最佳的時刻，再回首，已來不及。我們?yōu)楹尾获v足思考：現在的你，正是最好的年紀。

　　前不久，復旦大學附屬中學一個名叫武亦姝的高一女孩轟動了朋友圈。只因她對于古典詩詞濃濃的愛，最終坐在了中華詩詞大會第二季最高的寶座上，捧起了屬于她的青春之冠。我對于武亦姝抱有的不僅僅是崇拜之心，也被她不被外界所干擾，能夠獨自一人執(zhí)著于古典詩詞的刻苦精神所折服。尤其是在第二季總決賽的現場上，“飛花令”這個環(huán)節(jié)需要說出含“月”字的古詩詞。在武亦姝第二次講到“明月幾時有”的詩句被打回重說的時候，她竟然能夠放平心態(tài)，坦然地面對，并娓娓道出《詩經·七月》——這一首我從未聽過的古詩：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀，入我床下�！�

　　“00后”的她，把“陸游、蘇軾、李白”三位詩人（詞人）列為自己的三大偶像，這樣的花季少女，并不像同齡人那樣羨慕他人擁有著自己從未擁有的東西，而是穩(wěn)穩(wěn)地站在自己的位置上體會著古典詩詞的美�！艾F在的你，正是最好的`年紀�！边@句話所詮釋的就是這樣一種至高無上的境界吧！就連北大女博士陳更也不得不說出“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少”的詩句，甘拜下風。她正是在現在這最好的年紀里活出了最好的自己。

　　此時，生活在幸福時代里的我們，又有誰會真正努力思考過這樣一個問題：從小到大，我們?yōu)槭裁纯偸窃诹w慕他人，羨慕別人擁有我們沒有的或者得不到的東西呢？當我滿懷期望之心上了初中，迎接我的卻是比小學更多的作業(yè)，還有那如火如荼、明爭暗斗的激烈競爭。在這種緊張的學習氛圍下，我們更應該記�。骸皩W習如逆水行舟，不進則退。”現在的我們，正是最好的年紀，是需要競爭的。有了競爭，才能從平庸變?yōu)椴湃A；有了競爭，才有百米賽跑的歡呼，才有一種渴望與期待。

　　然而，我不必羨慕他人，也不必羨慕過去無憂無慮的自己�；蛟S，只要把握好現在，成就新的未來，就是給自己人生中最絢麗、最美好、最成功的禮物了。因為，現在的我，正是最好的年紀。

　　當下優(yōu)秀作文 篇9

　　我是一個平凡得不能再平凡的女生，我總在想，人為什么這么渺小呢？因為世界太大，我們好比是一顆顆砂礫，差不多都一樣。但如果我富甲一方，如果我受人矚目，如果我天生麗質……所有的一切會不會不一樣呢？總看見形形色色的人走過。這時就想：為什么這么虛偽，讓我難以辨清那假面具之下掩藏的心緒？到底是陰郁還是明媚，真實還是偽善？但回頭想，我不也是這樣嗎？在平凡的面孔下，一個只懂幻想、追求不真實的世界、空虛地活著的人，有點行尸走肉的感覺！但現在我懂了。生活應實際一些，不必極度地追求。以誠實來實現美好的理想，不折不扣地履行自己的義務。當然，不能總是沒有理想，卻又漫無目的地喊著追求的口號。認真活在當下，相信自己，信任自己，一定會有相應的適合自己的真實理想。

　　其實，不管你的理想大或小，我們都應該做個真實的自己，相信自己所想的`。只要堅持信念，自己永遠是真理的第一感！在爸媽心中，其實自己是最平凡、最真實的。無論自己有多卑微，總要為自己愛的和愛自己的人好好活下去，好好堅持下去。

　　有點后悔我的最初想法，如果我富甲一方……只是又泯滅了我滿心的幻想！

　　活在當下，也需心靜。正如汪國真所說：“垂下頭顱，只是為了讓思想揚起�！北拔⒌奈覀儾黄鹧鄣厣�活著，只為了某天能展現才華�；钤诋斚�，不要急躁，認真走好今后的每一步。我們也需培養(yǎng)高尚品質與情操來掩飾表現出的追求與奢望。

　　如果不能做好本分的事，何談理想？這只是鏡中花，水中月罷了！就算前途恍惚，我還是會堅信自己的�；钤诋斚�，世上總是沒有十全十美！

　　當下優(yōu)秀作文 篇10

　　曾幾何時，我也幼稚的幻想過自己的未來，我幻想出現在我未來的人，在我未來發(fā)現的事，未來的我會遇到那些人？那些事？后來，我明白當下是泉娟娟涌流的源頭，是木欣欣向榮的萌芽，當下是未來一切的前世今生，是現有的美好。

　　去年冬天，我結識了一個人，他最初是我同桌，后來啊，我們成為了真正的同桌，他帶給我開心，快樂，淚水，以及回憶。

　　我曾幻想兩個禮拜的寒假，我們可以一起和其他小伙伴們寫寒假作業(yè)，熬夜開黑，二后來，我們卻面對三個月的寒假，釘釘也成為我們的好朋友，我的同桌每天早上晚安已經每天晚上的晚安成了我們三個月以來的習慣。我知道三個月很短，卻又很強，我珍惜著珍惜著，三個月的寒假過去了，其實我真的很認真的在過好那個寒假，但現在我依然會常常想起那時金魚的美麗，那時雪花的純潔，那時夜晚的寧靜……

　　現在我的同桌已不是我的同桌，我們也因為不在一個班級而漸漸疏遠。那個不高不低不胖不瘦的大男孩兒成了那個特別的寒假的一個回憶，回憶的含義便是放進口袋，不再去摸了，糖果永遠不在了。

　　“對未來的真正感慨就是把一切獻給現在”我有時會想，我的同桌會不會在很久很久之后再次做同桌，但現在我想，我應該過好當下，流水經過的石塊光滑平整，珍惜每一次流水的洗滌，我安安靜靜的趴在桌子上寫了單詞與語法，我只想過好當下今后的未來的`都交給現在的我曾經的過去的我。

　　生活中充滿的色彩我從桌子上起來拖著下巴，望向窗外看云卷云舒，看香樟樹在風中搖曳。

　　當下我的同桌曾告訴我“雨不會一直下，但總會有雨下”他向我解釋這個含義是他不會永遠的做同桌，但總會有人做我同桌，我明白，這是離別。

　　我感謝我的同桌教會我珍惜，當我和同桌鬧矛盾的時候，我告訴他東西壞了可以重新修，但不可以扔掉，我珍惜的東西太多，我更珍惜當下。

　　我珍惜在我筆筒里進行躺著的小熊，我珍惜在我肩上披散的頭發(fā)，我珍惜當下的每一分每一秒，我珍惜腳上的小狗拖鞋，我珍惜……

　　我不祈禱未來有多么的美好，我只想把握當下的開心與快樂，健康可愛值得期待，沒心沒肺快樂加倍，當下，珍惜現在。

　　我不要為錯過昨晚的星星而駐足，我也不要企圖等待明晚的月亮，如果沒有新和悅，那我便享受一方夜的無限魅力。

　　未來不愿，過去不戀，

　　珍惜當下，便是晴天。

　　當下優(yōu)秀作文 篇11

　　當下左右著你的動力，究竟是什么？常見的是兩種：留戀或目的。留戀源自過去，而目的著眼于未來。但是，一旦留戀于過去的美好，或關注于將來的目的，你就丟失了當下。然而，當下永遠是你直接面對的唯一。如果你不關注當下，你便是一直在浪費時間。

　　一天晚上，我在小區(qū)散步。我住的小區(qū)有一個湖，湖的兩側是矮矮的山，湖的對岸也是一座小山丘。

　　走到湖邊的小路上，我看到湖對岸有一輪滿月剛剛升起，正好位于湖對岸那座小山丘的山頂�？諝庵杏行╈F氣，這輪滿月有些泛黃，因這幽暗的淺黃色，這輪滿月，和這湖、這些小山以及湖邊的垂柳都有了一種懷舊的味道。

　　這一瞬間，我被觸動，然后拔腿就跑，我想趕快跑回家，去拿自己的專業(yè)相機，拍下這迷人的景色。但剛剛拔腿要跑的這一刻，我又停下來，站在湖邊的垂柳下，看那輪幽暗的滿月，還有湖水，小山……

　　有那么短短的一恍惚間，我徹底忘記了自己，全神貫注于這月、這山、這水乃至湖水上的電線……景色成為一體，我與這景色也似乎融為一體。這一恍惚非常短，短到似乎沒了時間概念。然后，我“醒過來”，再次對自己說，這么美的景色，我一定要記錄下來。

　　于是，我再次奔跑。10多分鐘后，我從家里拿了相機，跑回到湖邊，但月亮已升得相當高，那種帶點懷舊感的幽暗的黃色已換成了明亮的白色，整個景色的味道也已改變，我也失去了把它拍攝下來的沖動。

　　第二天，我想，差不多的時間，該有差不多的月色吧。于是，到了第二天晚上，我?guī)е�相機提前來到湖邊，等著這月色的出現。然而，這天晚上的月亮似乎還是那么圓，但那種懷舊感已徹底沒有了。

　　對著這樣的月色，我備感失望。但忽然間，我明白，我執(zhí)著于過去了，我想在今晚復制昨晚的月色以及昨晚的快樂，而這是不可能的。

　　明白了這一點后，我靜下心來，再看當時的月色，發(fā)現它盡管沒有昨晚月色的特點，但一樣有它的迷人之處。

　　我這個故事，反映了一個很簡單的道理：我們很容易執(zhí)著于過去產生的快樂上，于是我們便不能活在當下。

　　一比較，便失去了單純的快樂 我們多有一種體驗：隨著年齡的增長，單純的快樂越來越難了。

　　為什么會這樣？因為過去的快樂成了一種阻礙。每多有一種快樂，我們就多少會產生一種渴望，希望能在未來繼續(xù)復制這種快樂�？鞓吩蕉�，這種渴望也就越多。于是，隨著年齡的增長，我們的心就會被一層又一層的渴望所纏繞，從而失去了對當下事物的關注。

　　記得小時候看過一個故事，說西漢開國皇帝劉邦逐漸對美食失去了興趣，御廚們送來什么樣的珍饈，他都覺得索然無味。這時，他想起一次在逃亡路上，喝過一碗不知道是什么做的粥，那味道好極了，簡直可以說是天下第一粥，他渴望再喝上一次。

　　這碗粥是當時收留劉邦的一個老嫗所做，劉邦命屬下找來這個老嫗，用同樣的方法給他做了一碗同樣的粥。但是，拿到這碗粥，劉邦只喝了一口就再也喝不下去了，他問老嫗為什么會這樣。

　　老嫗說，這兩碗粥是一模一樣的，都是她用小麥的顆粒做的粥，只是境遇不同，以前大王你在逃亡路上，命都難保，并且饑腸轆轆，于是吃什么都會覺得好吃�，F在，你吃遍了天下珍饈，再喝這碗粥自然就不再覺得好。

　　這個故事表明，比較心會令我們產生審美疲勞。如果有比較心，那么一旦遭遇極好的事物并產生過極大的快樂，我們就會對其他事物失去興趣。所以關鍵不是劉邦吃盡天下珍饈，而是因為他有比較心，總拿過去的事物和眼前的事物做比較，渴望能在眼前的事物上復制過去的快樂，這就阻礙了他與當下的事物建立好的聯系。

　　美國人本主義心理學家馬斯洛說，自我實現者的一個特點是沒審美疲勞。我的理解是，這是因為自我實現者能全神貫注于當下，他們不會執(zhí)著于過去的體驗上，不拿過去的事物和當前的事物做比較，于是每一時刻的體驗都是全然的、新鮮的，審美疲勞也就無從產生。

　　譬如，我有時會夸口說，我就是一個沒有審美疲勞的人，我可以一年看365次海上日出而不會覺得厭倦。

　　不過，我前面提到的故事表明，這只是一種夸口而已，我一樣會拿過去的月色與當下的月色相比，于是一樣會有審美疲勞。

　　這也是夫妻關系中審美疲勞產生的原因。好萊塢影片《美國麗人》中，丈夫問妻子，以前那個可以在陽臺上對著飛機敞開胸脯的女孩哪里去了？顯然，他在留戀過去的快樂，他腦子里有妻子太多的過去的形象，但當他執(zhí)著于這些時，他就不可能看到妻子當前的美，也就不能單純地享受當前的時光。

　　太眷戀過去，就看不到眼前的美。

　　過去的感覺不可復制 一次，和一個朋友聊天時，我開玩笑說，最好不要和太好的男人或太好的女人談戀愛，因為他們是毒藥，一旦遭遇最好就要有結果，否則這毒無解，或許只有比他們更好的人才能解。

　　甚至，更好的人也不能解，因為我們會拿他們與過去的戀人相比較，而一旦我們這樣做，我們就是活在過去，就是在他們的身上看過去的戀人的影子，從而看不到他們的真實存在。

　　這個道理，我是特意說給她聽。她剛失戀不久，過去的.那個戀人帶給她很多快樂，她說他能分分鐘讓她開心�，F在，她接受了已經分手的事實，準備找新的戀人。她渴望新的戀人一樣能讓她分分鐘都開心。

　　顯然，她想在新的戀愛中復制過去的快樂。不僅如此，和她深聊下去，我還發(fā)現，她還希望新的戀人最好和舊的戀人一樣，也是不高、稍有點胖、計劃性極強、愛鍛煉身體、幽默……

　　因為心中藏著這樣的期望，她就看不到當下了。最近，她也與一些男子相識并嘗試交往，但她很容易就會失望，她認定他們給不了她想要的快樂。

　　快樂有很多種，好男人也有很多種。然而，她渴望的快樂只有一種，她渴望的好男人也只有一種，她執(zhí)著于這兩個唯一上，也就無從看到其他的好了。

　　這樣的話，只有過去的那個男人才能救她。

　　甚至，過去的男人也救不了她了。因為，即便這個男人和她在一起時所制造的快樂，也是在過去的情形中所產生的，這種情形不可復制，這種快樂也一樣不可復制。

　　這一點，她也承認。她說，的確，隨著時間的推移，她發(fā)現她的一些感覺正逐漸失去。這是必然的，因為過去的感覺不可復制。這也是多數愛情故事的共同遭遇。某些感覺太好了，于是我們想一再重復它們，結果這些感覺成了阻礙，令我們看不到當下的美好。懷舊，所以喜歡舊上司 不過，懷舊是她的風格。和她聊了多次以后，我發(fā)現，她有一個很有趣的地方：無法和當下的上司相處，但一旦這個上司離開了，或她離開了，她和上司的關系反而會立即好轉，所以她好幾個要好的朋友都是她的老上司。

　　這個風格是怎么形成的呢？原來，她最留戀的是童年。10歲之前，她和爺爺奶奶住在一起，爺爺奶奶收入高，生活條件優(yōu)裕，而且視她為心肝寶貝，最小的叔叔整天和她玩在一起，經常逗她、捉弄她，有時令她生氣，但多數時候是逗得非常開心。但10歲后，她回到父母家，父母收入低，并且更愛弟弟，對她相當冷淡。從此以后，她不斷地渴望重新回到童年，繼續(xù)過那種快樂的生活。

　　所以，她剛結束的那場戀愛，其實不過是和叔叔的關系的一個重復而已。那個戀人的體型和性格都和她的叔叔很像，而那種快樂也和童年時很像。

　　至于她和上司的關系，大致可以說，目前的上司，就像是她父母。她對父母有憤怒，所以難以和目前的上司處好關系。但一旦上司離開了，他們就像是她的爺爺奶奶和叔叔了，她愛他們，于是就能順利地和舊上司打成一片。

　　此外，她還對一些零食極其執(zhí)著，每年春節(jié)都會努力地去找廣州一些老式的點心，而那些點心都是她童年時在爺爺奶奶家的最愛�？梢哉f，這些點心自身并不重要，但它們是象征，是一種儀式，在吃這些點心的時候，她就似乎回到快樂童年了。

　　她的故事，也是我們共同的故事，我們很容易先將童年時的重要親人的形象套在戀人的頭上，渴望在他們的身上復制童年時的快樂。接著，我們又很容易將上一個戀人的形象套在新的戀人頭上，渴望復制過去的快樂。但是，這都令我們看不到戀人的真實存在，不能活在當下。

　　總想著目標是浪費時間 不能活在當下的另一個常見原因，是我們容易被目標所淹沒。

　　很多人喜歡樹目標，認為目標越高，自己做事的動力就越強。然而，當總是想著目標時，我們就會忽略當下，就做不好當下的事情。

　　春節(jié)回家，我一個老鄉(xiāng)來找我訴苦，他說他有一肚子的雄心壯志，渴望出人頭地，但沒有人理解他，大家反而都嘲笑他好高騖遠而看不起他。

　　和他聊天時，我有一種感覺，好像他漂浮在空中，并且他的眼神也有一種飄忽感。

　　慢慢地，我發(fā)現他說話有這樣一個邏輯：事情a做不好，是因為事情b阻礙了事情a；事情b做不好，是因為事情c阻礙了事情b……總之，我難以和他就事論事地談論一件事情。

　　一開始，我試圖令他就事論事地說話，但發(fā)現無法做到這一點，就感覺接受他的邏輯，順著他的邏輯往下說。既承認事情b是事情a的阻礙，事情c是事情b的阻礙……但最終這樣聊下去的結果，是他不得不承認，他沒有做好過任何一件事。譬如，他事業(yè)做不好，耕田也不行，做飯超難吃，也不會打扮，也不會玩牌，學歷也很低……為什么會有這樣的結果？ 最直接的原因是好高騖遠。他做事情時，也是一個邏輯，做著事情a就想著事情b，做著事情b就想著事情c……總之，總是想著更高一層的目標。

　　但是，當做著事情a時，他的時間就用在了事情a上，但他心思卻不在事情a上，于是時間就被浪費了。因為過去三十多年他一貫如此，于是他過去的所有時間都被浪費了，結果令他差不多一無是處。

　　聊到最后，他不知不覺流下了眼淚，承認這的確是他一個最大的缺點，他決定試著活在當下，先把眼前的事情做好。能夠活在當下，才能全神貫注 把眼前的事情做好，我認為，是卓越人士的共同特點。我一個小有成就的企業(yè)家朋友說，他的一個人生哲學是，從不抱怨，做什么事就做好，如果對這件事不滿了，就立即離開它，去做新的想做的事。如果我這個老鄉(xiāng)持有這種人生哲學，那么，他的人生會全然不同。設想，他還是農民，但耕田一流、做飯一流、衣著有風度、玩牌一流……那么，這個人該是何等出色？

　　兩年前，我去一個家具店買家具，接待我的是一個剛來廣州的女孩，在這個家具店的辦公室墻上，寫著每個店員的職業(yè)目標，她的職業(yè)目標大概是三年內做一家分店的店長，我說，這個目標你一定會實現，并且時間也許會更短。

　　果不其然，再過幾個月，我又去逛這個家具店的另一家分店時，發(fā)現她已是這家分店的店長，她開玩笑說是托了我的洪福。我則回答說，我的預言不是瞎說的，因為我看到她有一個可貴的品質——能全神貫注地做事情，非常投入地為顧客著想，不僅不厭其煩，而且還很快樂，有這種品質的員工一定是人才，而那店家具店的管理看來也不錯，我相信這個店的老板能慧眼識人。

　　樹立一個遠大的目標是有必要的，然而，僅靠目標做動力，這種動力就是強迫式的，有這種動力的人很容易會焦慮，所以會比較努力，但他們缺乏全神貫注的素質，于是做事會比較馬虎，而且會浮在表面上，不能做得非常到位。

　　擁有全神貫注的素質的人，是能夠活在當下的人，他們也會有目標，會有一個全盤規(guī)劃，但當做事時，他們會關注當下的信息，不僅會細致，而且會享受當下的事情，他們做事的動力是當下產生的快樂，而不是源自未來——其實也是過去——的目標。

　　很多父母和老師喜歡給孩子樹立目標，認為有了壓力才會有動力。但是，這都會阻礙孩子活在當下，令他們在做事情a時總想著目標b，于是不僅容易焦慮而且還容易馬虎。

　　大多數有考試焦慮的孩子，他們的動力都是過去產生的，主要是父母給他們心中種下的壓力，他們的關注點也是這些壓力，而不是學習本身。例如，有考試焦慮的高三學生，做任何事時都會想著高考的結果——如果考砸了怎么向父母交代，所以不能全神貫注于當下的學習。

　　你是否陷入了時間的漩渦里？不活在當下，易紙上談兵 我們每個人心中都有很多渴望，但這些渴望都會阻礙我們與當下的事物建立最單純的關系。

　　印度哲人克里希那穆提說，活在當下是智慧的唯一源泉，因為過去產生的都是知識，都是僵死的東西，按照過去的知識套當下的問題，就不能第一時間洞燭當下問題的本質，從而很容易做出錯誤的判斷。

　　戰(zhàn)國時期，趙括紙上談兵而葬送趙國四十萬的兵力；三國時期，馬謖死用兵書而導致蜀軍失敗，這都是不能活在當下的典型案例。明朝著名哲學家和軍事家王陽明說，兵法的最高境界是“此心不動，隨機而動”。此心不動，意味著放下了渴望，放下了對過去的執(zhí)著，而隨機而動，則意味著對當下形勢的準確判斷。做到了這一點的王陽明，一生剿匪無數，卻沒打過一場敗仗，等他56歲又被調往廣西剿匪時，廣西的土匪聽說是王陽明來，立即就投降了。

　　可以說，活在當下是一個普世哲理，任何時候都適用。譬如學心理學，國內一個著名心理專家對我說，他發(fā)現學心理學的方式有兩種，一種人是拿理論去套事實，這種人將大師的理論奉為神明，如果發(fā)現理論與事實不相符時，他們第一時間會懷疑事實，而不是理論；另一種人則是拿事實檢驗理論，如果發(fā)現理論與事實不相符時，他們會第一時間懷疑理論，這就是活在當下的態(tài)度。

　　玩攝影時，我也會發(fā)現這種差別。一些人拍照時，會想著書上講的構圖，另一些人則是沉浸在當下，憑著當下產生的感覺去構圖。自不必言，前一種人的攝影水平很難提高，因為當不能沉浸于當下，不能與當下的事物建立關系時，他們就是一直在浪費時間。

　　要活在當下，重要的破，而不是立。我們要認識自己當前的渴望，明白它們一定是源自過去，然后試著放下它們。當你能做到放下時，你就能洞見當下事物的本質，然后這洞見就會自動告訴你，你該怎么做。

　　當下優(yōu)秀作文 篇12

　　珍惜時間，珍惜水，珍惜糧食……“珍惜”整天被我們掛在嘴邊，卻從未真正感受過其中所蘊含的情感，唯獨那一刻讓六年級的我深切感受到要珍惜當下，要珍惜師生情。

　　那是一個夏日的午自習，教室里打開了今年才剛安裝好的空調，外面烈日炎炎，教室里卻涼爽宜人，距離期末考試就剩下十天了，在校時間只剩下五天了，沒有了以往一心一意的復習，因為我的心再也靜不下來了，六年級要畢業(yè)了，現在的處境讓我既哭不出來也笑不下去，趴在桌子上，心不在焉地寫著手中的試卷，聽著同學們在老師眼皮子底下悄悄聊天。這種再平常不過的事，此時在我眼中卻顯得格外美好，令人留戀，可這樣的日子又還剩幾天呢，今天是中考前一天，初一初二提前放假，班里有個同學的姐姐，來到班級門口來看他，見我們班主任郭老師在里面，遲遲不敢進來，見她弟弟朝她看，她揮了揮手，比了一個加油的手勢，隨后跑了出去，不留一個背影。郭老師在一旁看著，既沒有讓她進來，也沒有出聲阻止。笑容悄然浮現，老師停下手中正在批改的作業(yè)，轉過頭把目光移向我們，同學們察覺到老師投來的目光，教室內一下子靜了下來，一雙雙明亮的小眼睛賊溜溜地盯著老師。“以前啊，老師也有學生在這個時候來看過我，你們以后來嗎？”這句話看起來像是隨口一說，開玩笑似的'一問，我卻從老師的眼里讀出了回憶，讀出了對我們的期望�！拔襾�！”一個同學說， “我也來！”另一個同學高喊。“要不咱倆一起來看郭老師！” “好！”……一時間教室里的喧鬧聲此起彼伏。我看見老師又笑了，笑容里裝的滿是欣慰與不舍，貌似還有些心酸。是啊，能記著現在的諾言的又有幾個人呢……郭老師拿著尺子在講臺上輕輕拍了拍，教室里靜了下來， “好，那我等你們來看我哦。”郭老師臉上的笑容收斂，喧嚷的教室靜了下來，小學生涯的最后的幾節(jié)語文課開始了。

　　時光如流水般匆匆而過啊，我第一次感到時間流逝之快，感受到挽回是那么無力。只有珍惜，珍惜當下的每一寸光陰，珍惜每一分同學之間的真情，珍惜老師的每一點關愛，珍惜我所愛的所有事物，珍惜我所愛的每一個人，珍惜世間的每一份真情。

　　當下優(yōu)秀作文 篇13

　　“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱......。”對!這就是《感恩的心》，每次，我聽到這首歌時，心里滿是感恩。

　　俗話說：父愛如山，母愛似海。在生活中，父母對子女的愛像天上的星星，數也數不清�，F在，我知道了爸爸媽媽的.愛是世界上最無私的、最寶貴的。

　　媽媽十月懷胎，我常在她的肚子里鬧別扭，翻來覆去，弄得媽媽頭昏嘔吐，孕檢時，醫(yī)生說我是“調皮鬼”，可媽媽從不嫌棄我，給我充足營養(yǎng)，讓我品嘗到人間真愛!

　　我要感謝媽媽，因為，她給了我一個寶貴的生命，還給了我一個家。

　　媽媽是“慈母”，爸爸就是“嚴父”，父親從小對我很嚴格，四歲時讓我讀背《弟子規(guī)》，學會做人道理;六歲時帶我學乒乓球，讓我鍛煉身體，健康成長。周一至周五帶我上學，周末的時候， 他陪著我在外學奧數、學寫作……。父親沒有一天休息，幾乎每天都帶著我到處奔波。有時我還不聽話，惹爸爸生氣，但他從來沒有怨言，對我的愛無怨無悔。

　　看著父親額頭的皺紋越來越多，我心中無限感慨：爸爸的時間去哪兒了?

　　我要感謝爸爸，他教會我很多知識，還教會我怎樣做人。

　　我一定要上好課，讀好書，做好人，以優(yōu)異的成績報答父母、回饋社會。

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