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補(bǔ)你一個(gè)微笑作文
補(bǔ)你一個(gè)微笑作文1
送人一個(gè)微笑，你會(huì)收獲一份溫暖;送人一個(gè)微笑，你會(huì)收獲一份關(guān)愛(ài);送人一個(gè)微笑，你會(huì)收獲一個(gè)朋友;送人一個(gè)微笑，你會(huì)收獲一份希望……
微笑，其實(shí)是有著無(wú)限力量的。千年前，褒姒的一笑毀掉了整個(gè)王朝。我看到孩子們那天真無(wú)邪的笑時(shí)，讓我不由打開(kāi)記憶的閘門(mén)，讓記憶之水潺潺流淌……
九年前的我，還是一個(gè)孩童時(shí)。我跌倒在石子路上。一抬頭，看到她的一抹微笑那微笑中帶著一絲擔(dān)憂(yōu)。猛然間，一絲暖流貫徹我全身，讓我忘記了傷口的痛。她慢慢的扶我起來(lái)，眼神里帶著一絲小心翼翼。細(xì)心地給我包扎了傷口。自始至終，她都帶著那一抹微笑，直到風(fēng)將她最后的背影吹淡。
素不相識(shí)的她的微笑，使我溫暖。
記憶之水倒流，定格在媽媽帶著一絲欣慰的笑。這是媽媽看到我的第一張獎(jiǎng)狀的時(shí)候，媽媽很開(kāi)心，將它小心珍藏。媽媽的一抹微笑，使我拾獲了愛(ài)。閘門(mén)關(guān)閉，無(wú)意間的抬頭看到了摔倒在地的'孩童。我微笑走過(guò)去小心翼翼扶她起來(lái)，細(xì)心替她包扎傷口。自始至終，我都帶著那一抹微笑，直到風(fēng)將我的背影吹淡。一切的一切，都似曾相識(shí)。是九年前的我，和她。我的一抹微笑，讓我重拾了九年前的溫暖。
英國(guó)著名詩(shī)人雪萊曾說(shuō)過(guò)：“微笑，實(shí)在是仁愛(ài)的象征，快樂(lè)的源泉，親近別人的媒介。有了笑，人類(lèi)的感情就溝通了�！爆F(xiàn)在，就讓我們用微笑這把鑰匙去開(kāi)啟愛(ài)的大門(mén)吧!
補(bǔ)你一個(gè)微笑作文2
盡管我口口聲聲說(shuō)著逆反，盡管我滿(mǎn)不在乎地聽(tīng)著批評(píng)，但當(dāng)你的臉上真的流露出一份失望時(shí)，我真的，真的想補(bǔ)你一個(gè)微笑。
領(lǐng)到試卷的那天，正是春雨到來(lái)時(shí)，烏云從北方飄來(lái)，最后，還是吞沒(méi)了太陽(yáng)，徘徊在頭頂，偶而有雨絲飄落，卻換不來(lái)任何清涼。教室里，悶熱無(wú)比。
成績(jī)出來(lái)了。第四名，這個(gè)在別人眼里足以引起羨慕嫉妒恨的名次，在我眼中卻仿佛是一個(gè)笑話。那一天，我在你眼中看到的，只有失望。
雨總是清涼，甚至是冰涼的。那天晚上，我縮在被窩里抱成一團(tuán)，但還是有一股涼氣，刺入骨骼，爬在肉體上，更銘刻在心靈上。
“不行了嗎?”我反問(wèn)自己。這一道題改錯(cuò)了，那一道題的圖看不清，盡管有無(wú)數(shù)理由可以解釋原因，可我終究是第四名�！安�，我還有空間”。
一個(gè)月后……
此時(shí)已是初夏，期中考試就要開(kāi)始。真巧，又是一個(gè)雨天，但除了烏云外，這次又多出了雷聲，像是宣告失敗的.命運(yùn)依舊會(huì)延續(xù)。
但無(wú)論雷聲多么震耳欲聾，這次，我已做足了準(zhǔn)備。我背的是包，握的是筆，心底卻有股豪俠之情莫名涌出，像是單刀赴會(huì)的豪雄。敵人，是命運(yùn)。
氣沉丹田，吐氣開(kāi)聲，在心中吶喊：“我要握住命運(yùn)的咽喉，命運(yùn)啊!來(lái)吧”
一輪大日從心中惶惶升起，撕破了云層，一縷陽(yáng)光照在了身上，是鼓勵(lì)，更是約定。
回頭望向家的方向，這一次，我注定要補(bǔ)你一個(gè)燦爛微笑。
補(bǔ)你一個(gè)微笑作文3
“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”聽(tīng)著這首歌，我想起了我的老師給我的`批評(píng)與鼓勵(lì)。
在一天的早讀課上，英語(yǔ)陸老師正領(lǐng)著同學(xué)們朗讀英語(yǔ)，可我正在津津有味地看著課外書(shū)。老師發(fā)現(xiàn)了我在開(kāi)小差，忽然停了下來(lái)。班上頓時(shí)一片安靜。我覺(jué)得不對(duì)勁，連忙抬起頭來(lái)。老師用微笑的目光掃過(guò)一張張面孔，只是在我的臉上稍稍停頓了一下，好像在說(shuō)：“大家都等著你呢，你忍心浪費(fèi)大家寶貴的時(shí)間嗎?”我趕快藏起了課外書(shū)，拿起英語(yǔ)書(shū)，認(rèn)真讀了起來(lái)。
又有一次。上課時(shí)，我正在回頭跟同學(xué)說(shuō)悄悄話。老師用贊揚(yáng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“大家看看，第一組的同學(xué)坐得多好呀!”除了第一組的同學(xué)外，所有同學(xué)的目光唰地掃向第一組，我也知趣地坐好了。于是，老師趕緊微笑地補(bǔ)充說(shuō)：“其實(shí)，第二組的姚義同學(xué)就坐得很好啊。”剛說(shuō)完，所有的目光全集中到我身上。我的臉紅紅的，坐得更直了，上課時(shí)也專(zhuān)心了許多。
我的老師捧著一顆愛(ài)心對(duì)待著我們，讓我們深深感到老師的批評(píng)也是一種愛(ài)。老師用微笑批評(píng)，使我們從內(nèi)心感到不改正錯(cuò)誤就是對(duì)不起老師。
“微笑”，是愛(ài)的物化，是真誠(chéng)的結(jié)晶，是寬容的代名詞。
[補(bǔ)你一個(gè)微笑作文]
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