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平凡中的發(fā)現(xiàn)初中作文三篇
平凡中的發(fā)現(xiàn)初中作文1
愛(ài)就是時(shí)刻縈繞在你身邊的縷縷陽(yáng)光,那樣真實(shí),那樣溫暖。
——題記
細(xì)細(xì)品味母親對(duì)我的好,不是轟轟烈烈,不似萬(wàn)馬奔騰,卻在平淡的生活中孕育出一點(diǎn)一點(diǎn)的感動(dòng)。
又到了該上學(xué)的時(shí)候,可是天空中卻飄起了絲絲細(xì)雨。心中不免黯淡了些許,不知如何是好。
望著鐘表上的表針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng),到上課的時(shí)間也被一點(diǎn)一點(diǎn)的'消蝕。您看看時(shí)間,對(duì)我說(shuō)趕緊收拾東西,準(zhǔn)備上學(xué)。
您穿著雨衣坐在前面,我也穿著雨衣,依偎在您的背上。雨愈下愈大,坐在車(chē)子上,能夠清楚地感覺(jué)到雨滴在我的腿上。忽然間,您動(dòng)了一下,您的背挺得更直了。打在臉上的雨滴小了許多,您這樣做,是為了給我擋住那冰冷的雨滴。您還不是地叮囑我,把腿往里面放,別淋濕了。一股暖流涌上心頭,臉上感覺(jué)雨滴更大了,但是抬頭發(fā)現(xiàn)雨仍是那樣,那或許是感動(dòng)的淚水。
到學(xué)校時(shí),我清楚地看見(jiàn)您的頭發(fā)和衣服都濕了,臉上也多了些許的皺紋,您的眼睛里透出焦急的眼神,您的樣子就這樣呈現(xiàn)在我眼前,那樣真實(shí)而又清晰。
您怕我耽誤上課,催我趕緊回去,我不舍地離去,您見(jiàn)我進(jìn)了校門(mén)才走,我不時(shí)地回頭張望,看著您逐漸遠(yuǎn)去的身影,流下了兩行暖暖的淚。
那場(chǎng)雨,讓我明白了您深深的愛(ài)。那場(chǎng)雨,讓我一下子成長(zhǎng)了許多。
細(xì)細(xì)回味母親對(duì)我的好,在平凡的生活中孕育出一點(diǎn)一點(diǎn)的感動(dòng)。
平凡中的發(fā)現(xiàn)初中作文2
美麗,不是偉大的專(zhuān)利,平凡中,一樣可以有別樣的美麗。
在喧囂的城市,人來(lái)人往,沒(méi)有人會(huì)注意到在馬路邊,有一塊小小的面包正在悄悄地移動(dòng)著。仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn),一群小螞蟻正在努力地搬運(yùn)著這小小的面包塊。面對(duì)比它們自身大幾十倍的“龐然大物”它們毫無(wú)畏懼,它們只知道,前方的巢穴中,還有許多需要它們養(yǎng)育的螞蟻。蟻巢是一個(gè)分工明確的地方,它們既然成為了負(fù)責(zé)尋找食物的螞蟻,就必須承擔(dān)起這份重大的責(zé)任。它們很平凡,甚至在一個(gè)小小的蟻巢中都不能脫穎而出。它們用自己的汗水養(yǎng)育了蟻巢中的所有螞蟻,它們雖然平凡,可是它們有勇于承擔(dān)責(zé)任的美麗。
在寂靜的荒漠,人煙稀少,沒(méi)有人會(huì)知道在戈壁上,有一排排白楊樹(shù)正在隨風(fēng)搖曳。那正是默默無(wú)聞的守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的白楊樹(shù)。它們面對(duì)大漠的風(fēng)沙,毫不畏懼,反而迎著風(fēng)沙,去與之抗衡,它們?cè)诰S護(hù)著祖國(guó)的安全,它們是守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的.一線的斗士!它們的枝葉向上挺立,展現(xiàn)了它們的奮發(fā)向上的精神。它們不一定高大,但它們每長(zhǎng)高一寸,都是經(jīng)過(guò)日積月累而形成的。它們用自己的身軀為祖國(guó)守衛(wèi)邊疆,用自己的精神向世人展現(xiàn)中華精神!它們雖然平凡,可是它們有堅(jiān)強(qiáng)不屈的美麗。
在偏僻的山村,人跡罕至,只有一座座小小的房子,坐落在山間。在半山腰上,有一所小學(xué),傳出朗朗的讀書(shū)聲。在這里,也許只有幾位老師,在教著十幾個(gè)孩子。孩子們是多么渴望山外的世界,可是,他們只有渴望。在祖國(guó)的大地上,有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的學(xué)校。老師們都是來(lái)自祖國(guó)各地的志愿者,他們很多人放棄了城市的生活,放棄了高薪的職業(yè),只為了來(lái)到山村,給更多的孩子帶去知識(shí)的甘霖。他們的名字叫鄉(xiāng)村教師,他們將自己的汗水灑在了山村學(xué)校的講臺(tái)上,他們將自己的青春都奉獻(xiàn)給了山村孩子們的未來(lái)。一個(gè)又一個(gè)的山村的孩子們走出了山村,走向城市;一個(gè)有一個(gè)的大學(xué)生走進(jìn)了山村,離開(kāi)了城市。每個(gè)人都有自己的理想,鄉(xiāng)村教師的理想格外的偉大!他們雖然平凡,可是他們有樂(lè)于奉獻(xiàn)的美麗。
我們都是平凡的,可我們又都是美麗的。平凡中,也可以有別樣的美麗!
平凡中的發(fā)現(xiàn)初中作文3
“平凡中的發(fā)現(xiàn)”,這道題目有著平凡得不能再平凡的字眼,粗看有些乏味,細(xì)細(xì)一想,它卻是把觸角伸到了我們?nèi)粘I畹姆椒矫婷,有點(diǎn)意思。
可一不小心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己似乎撿了一地雞毛,瑣碎而雜亂,因?yàn)闊o(wú)所不導(dǎo)致眼花繚亂,可能竟不知如何下手。
因此,要寫(xiě)好這篇作文,還先得靜下心來(lái),細(xì)細(xì)揣摩,去尋找隱匿于蕓蕓世界中的那個(gè)閃爍的亮點(diǎn)——“發(fā)現(xiàn)”。既是“發(fā)現(xiàn)”,它便需要你“見(jiàn)乎隱” “顯乎微”,于平平淡淡、從從容容的生活中找到激蕩你心靈的那一幕幕。
羅丹早就說(shuō)過(guò):“這世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!痹谶@里我套用一下作為我們這篇作文的提示,那就是“平凡的生活中不是缺少亮點(diǎn),而是需要我們擁有發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的能力(眼睛)”。
這些亮點(diǎn)藏在哪兒呢?——在上下求索的學(xué)習(xí)中,平淡而真實(shí)的生活中,尋幽探勝的旅行路上,甚至你平日的思索中……你可以將自己的經(jīng)歷感受做個(gè)梳理,翻翻日記,看看照片,檢視記憶深處,尋找那些曾讓你激動(dòng)興奮并有所發(fā)現(xiàn)的小小瞬間,問(wèn)一問(wèn)自己有沒(méi)有想要敘述分享的愿望,把它們一一記錄下來(lái),再斟酌選擇,確定你最想述說(shuō)的那一個(gè)。這時(shí)候,想必你會(huì)文思泉涌、欲罷不能了。
我曾是一個(gè)植物盲,因?yàn)殄忮肆耸兰o(jì)公園,有了經(jīng)年累月在那園子里讀書(shū)散步的經(jīng)歷,是那些植物邊上樹(shù)立的小小標(biāo)牌,讓我才開(kāi)始了對(duì)植物的認(rèn)知之旅。為了更好地分析此題,我就從植物入手來(lái)談一談我的“平凡的發(fā)現(xiàn)”吧。
我獨(dú)自在公園的一張長(zhǎng)椅上愜意地讀書(shū),微風(fēng)吹過(guò),忽然間一陣甜香直沁心脾,那是我非常癡迷的一股甜香,深吸了幾口,我開(kāi)始找尋它的源頭。原來(lái)就在椅子的身后,小小灌木的綠叢中有一朵朵小小的白色花兒,有的剛冒出芽?jī),有的已綻放出甜甜的微笑,標(biāo)牌上說(shuō)它的名字叫含笑,一看就讓人歡喜的名字,沒(méi)想到它還有這么好聞的香味兒。我就這樣不經(jīng)意間遇見(jiàn)了她,也深深地記住了它的那股甜香,還有那一刻我捧著書(shū)讀書(shū)時(shí)的美好。
雞爪槭是一種類(lèi)似紅楓而樹(shù)形較小的樹(shù),它春夏為綠,秋日紅艷,葉形如楓,我很喜歡。今年春日里的一天清晨,偶然走到一棵雞爪槭樹(shù)下,突然發(fā)現(xiàn)嫩綠的葉片尖端伸出些小小的如葉芽般又如花朵般綻放的嫩紅色小精靈,“是葉,是花,是蝶?”我滿懷欣喜地將這個(gè)發(fā)現(xiàn)留在微信上,一大學(xué)同學(xué)留言:“用眼,用心,用情!蔽野l(fā)現(xiàn)了春日里雞爪槭獨(dú)有的美麗與久別卻依然知我心意的同學(xué)情誼。
夏天,公園里有些無(wú)趣,悶熱的天氣和知了嘈雜的'鳴叫把它變成了一個(gè)“空?qǐng)@”。我還是禁不住它的召喚,懷著一絲忐忑踏入其中。漫步梅園,空蕩蕩只我一人,可是,你看見(jiàn)了嗎?那么多青青的果子,在夏日的陽(yáng)光中醞釀著成熟的夢(mèng)。再移步別處,多看看那些樹(shù)叢中吧,銀杏的果實(shí)懸在高高的枝頭,細(xì)長(zhǎng)的桃樹(shù)葉里藏著心型的桃兒,還有李樹(shù)、枇杷、梨樹(shù)、橘樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、柿子樹(shù)……它們的果實(shí)都在葉子里捉著迷藏,原來(lái)夏天并不只是悶熱和無(wú)趣,那看似毒辣的陽(yáng)光里醞釀著多少溫情與美味啊!
……
那些植物帶給我的快樂(lè)與發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一些,足以讓我如數(shù)家珍般絮叨個(gè)不停。在這里用它拋磚引玉,親愛(ài)的同學(xué),在你平凡的生活中,你學(xué)會(huì)了如何去發(fā)現(xiàn)嗎?
[平凡中的發(fā)現(xiàn)初中作文三篇]
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