jqx教學(xué)設(shè)計(jì)
小編今天推薦給大家的是jqx教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有用。關(guān)注unjs網(wǎng)獲得更多內(nèi)容！
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)jqx三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)讀音，記清形。
2、找準(zhǔn)jqx在四線格中的位子，能正確書(shū)寫(xiě)
3、學(xué)會(huì)jqx與單韻母i的拼讀音節(jié)，以及帶調(diào)拼讀音節(jié)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)jqx三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書(shū)寫(xiě)。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)jqx與單韻母i的拼讀音節(jié)，以及帶調(diào)拼讀音節(jié)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、拼音卡片。
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)：
我們已經(jīng)在拼音王國(guó)里認(rèn)識(shí)了許多朋友啊，現(xiàn)在老師要問(wèn)大家和記得他們的名字嗎？能大聲地交出他們的名字嗎？
�。ǔ鍪菊n件）打亂順序讀聲母——開(kāi)火車(chē)讀
小朋友的記性真好，還能記住他們的名字，現(xiàn)在再介紹一些聲母朋友和大家認(rèn)識(shí)，你們想認(rèn)識(shí)嗎？
（二）學(xué)習(xí)讀音
1、在認(rèn)識(shí)他們之前，我們先來(lái)看一幅圖，你在這幅圖中看到了什么，用一句完整的話說(shuō)一說(shuō)（強(qiáng)調(diào)：一句、完整）
我們把母雞的“雞”讀得輕一點(diǎn)，短一點(diǎn)，就是我們今天要認(rèn)識(shí)的第一個(gè)聲母朋友的讀音了。小朋友們一定很想和他打招呼，先聽(tīng)聽(tīng)老師怎么和他打招呼的
�。ㄊ痉蹲x）讀得時(shí)候嘴巴微微咧開(kāi)，牙齒留一條小縫，舌頭輕輕地頂住牙齒，有一股小風(fēng)從牙齒縫中出來(lái)。
全體跟讀——開(kāi)小火車(chē)（兩組）
看著這幅圖你有什么好辦法記住他嗎，編編順口溜
2、看大家學(xué)得這么認(rèn)真，又有一個(gè)聲母朋友想和大家認(rèn)識(shí)呢！你們高興吧！看，他給你們帶來(lái)了一份禮物，這是什么呢？（出示課件：氣球）
你在這幅圖中看到了什么，用一句完整的話說(shuō)一說(shuō)（強(qiáng)調(diào)：一句、完整）
我們把氣球的“氣”讀成第一聲，讀得輕一點(diǎn)，短一點(diǎn)，就是第二個(gè)聲母朋友的名字
�。ㄊ痉蹲x）讀得時(shí)候嘴巴微微咧開(kāi)，牙齒留一條小縫，舌頭輕輕地頂住牙齒，有一股小風(fēng)從牙齒縫中出來(lái)。
全體跟讀——開(kāi)小火車(chē)（另兩組）
看著美麗的氣球，你有什么好辦法記住q呢？
3、我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了兩位好朋友了，這時(shí)，又有一個(gè)聲母朋友給我們送來(lái)了禮物，瞧，是什么呢？（西瓜）
你在這幅圖中看到了什么，用一句完整的話說(shuō)一說(shuō)（強(qiáng)調(diào)：一句、完整）
西瓜的“西”可以幫助我們記住這個(gè)聲母朋友的名字，把“西”讀得輕一點(diǎn)短一點(diǎn)就是我們這個(gè)聲母朋友的名字了
�。ㄊ痉蹲x）
全體跟讀——開(kāi)雙軌火車(chē)
想要牢牢記住它，你有什么好辦法呢？
（三）書(shū)寫(xiě)
1、現(xiàn)在jqx這三個(gè)聲母想回家了，小朋友一定會(huì)平安地送他們回家的，對(duì)不對(duì)？那么就先看看他們住在四線格的哪里（打開(kāi)課本18頁(yè)）
2、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)：j——上、中、下格（高個(gè)子）——分兩筆寫(xiě)
�。▽W(xué)生自主學(xué)習(xí)）q——中、下格——分兩筆寫(xiě)
x——中格——分兩筆寫(xiě)
3、大家說(shuō)得真好，老師聽(tīng)了真想寫(xiě)寫(xiě)，你們看看老師是怎么寫(xiě)的。
4、小朋友們看得這么仔細(xì)，相信你們一定也能寫(xiě)好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文書(shū)下面描一下，再寫(xiě)一個(gè)。
�。ㄋ模⒆鲇螒�
1、看卡片做手勢(shì)（看到形作出反應(yīng)）
2、聽(tīng)讀音做手勢(shì)（看不到形仍舊能作出反應(yīng)）
�。ㄎ澹qx和i的拼音
我們做游戲那么開(kāi)心是因?yàn)樯磉呌羞@么多同學(xué)、朋友，我們的jqx也想交朋友，不想孤單的一個(gè)人。
1、i是個(gè)非�？蓯�(ài)的韻母寶寶，有很多聲母想和它做朋友，jqx也想和i做朋友，你們能幫助他們嗎？
2、（出示課件）做小老師領(lǐng)讀，全體小朋友跟讀，開(kāi)火車(chē)讀，大組比賽讀
�。�、這節(jié)課你學(xué)到了些什么東西呢？（學(xué)生自己說(shuō)）
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)j、q、x與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀j、q、x開(kāi)頭的三拼音節(jié)，
2、初步掌握ü上兩點(diǎn)省寫(xiě)的規(guī)則。
3、能在老師的指導(dǎo)下閱讀與課文內(nèi)容相關(guān)的兒歌。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：j、q、x與單韻母相拼讀的音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀三拼音節(jié)。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)j、q、x與ü拼讀時(shí)頭上兩點(diǎn)要去掉的規(guī)則。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣，復(fù)習(xí)舊知：
同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了不少的拼音字母，你們都還記得他們嗎？（生：記得）在美麗的拼音王國(guó)里，有一座字母宮殿，里面藏著許多的字母伙伴，我們一起去找一找他們好嗎？（出示字母宮殿的圖畫(huà)），生找字母并讀出來(lái)。
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)拼讀：
1、復(fù)習(xí)拼讀音節(jié)
拼音王國(guó)里要召開(kāi)一次舞會(huì)，拼音寶寶們都可以去參加，聽(tīng)到這個(gè)好消息，他們可高興了，大家手拉手來(lái)到了禮堂里。舞會(huì)開(kāi)始了，伙伴們你邀請(qǐng)我，我邀請(qǐng)你，蹦蹦跳跳，快樂(lè)極了！看，他們來(lái)了。（出示音節(jié)卡片，指名讀）
mù tī yā lí dà mǐ tǔ dì hé huā kǔ ɡuā dà hu？ lǎ bɑ
2、j、q、x與i相拼
jqx第一次參加，誰(shuí)能和他們一起跳舞呢？小i真熱情，首先來(lái)和jqx交朋友，他們跳起了熱身舞。誰(shuí)來(lái)讀一讀？j—i—ji（出示拼讀音節(jié)，指名讀）
誰(shuí)來(lái)讀ji的四聲？ jī jí jǐ jì（指名讀）
依次出示qi xi的音節(jié)，生自由拼讀音節(jié)及其四聲，（指名讀，開(kāi)火車(chē)讀）
3、j、q、x與ü相拼
一支舞曲響起來(lái)了，小ü妹妹登場(chǎng)了，她邀請(qǐng)jqx來(lái)跳旋轉(zhuǎn)舞。她們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，發(fā)生了一件有趣的事，快來(lái)看。
j—ü—ju
q—ü—qu
x—ü—xu
師：你能說(shuō)句兒歌講一講嗎？
師：真有趣，小ü帽子掉了還是ü嗎？（生：當(dāng)然是ü）她們?cè)谝黄鹛枳x什么？開(kāi)小火車(chē)，讀jqx和ü四聲音節(jié)。
�。ㄈ┱n間休息——拼音操
點(diǎn)點(diǎn)頭、彎彎腰，我們來(lái)做拼音操。
動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腳，我們來(lái)背聲母表：b p m f d t n l g k h
扭扭脖子，扭扭腰，我們來(lái)背韻母表：ɑ o e i u ü
站要直，坐要正，我們來(lái)背整體認(rèn)讀音節(jié)表： yi wu yu。
�。ㄋ模�、鞏固練習(xí)
1、出示：j—i—ji
看圖理解詞義。
出示：q—i—qi
Ji qi�？磮D理解詞義。
2、出示：x—ü—xu
引導(dǎo)學(xué)生看圖練讀音節(jié)詞
húxū�？磮D理解詞義。
1、抽讀卡片。
2、讀書(shū)上的音節(jié)詞。
認(rèn)讀字母
練習(xí)書(shū)寫(xiě)
�。ㄎ澹⿲W(xué)習(xí)兒歌，鞏固拼讀
1、jqx來(lái)到草地看小雞，看，小雞們玩得多高興！請(qǐng)你自由讀出這首兒歌？生：（自由拼讀）
2、jqx哪里去了？請(qǐng)您在兒歌中把它們找出來(lái)，讀一讀。（個(gè)別讀）
3、同桌互相表演讀，一個(gè)扮演小黃雞，一個(gè)扮演小黑雞，加上你自己的動(dòng)作練一練吧。
4、老師看到好多“小黃雞”和“小黑雞”高高興興一起玩。我們一起來(lái)表演讀吧，看看哪只小雞最可愛(ài)！（刨土、捉蟲(chóng)，有的模仿小雞嘰嘰）
�。┬〗Y(jié)全課，暢談收獲
玩了一天了，太陽(yáng)都要落山了，jqx也該回家了。讓我們和它們說(shuō)說(shuō)自己的收獲吧。今天我學(xué)到了什么？
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