教學(xué)目的：

1. 使學(xué)生掌握二方連續(xù)紋樣剪紙?jiān)O(shè)計(jì)和制作的基本方法和技能。

2. 進(jìn)一步提高對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)和感知美、創(chuàng)造美的能力。

3. 通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會(huì)到勤動(dòng)腦、多動(dòng)手可使生活更美。

教學(xué)重點(diǎn)：

折剪出二方連續(xù)紋樣。

教學(xué)難點(diǎn)：

設(shè)計(jì)。

教具準(zhǔn)備：

示范作品;幻燈片數(shù)張;各種規(guī)格白色與彩色紙;剪刀;膠水。

學(xué)具準(zhǔn)備：

長條形白紙每人三張;長條形彩色紙每人三張;剪刀;膠水。

教學(xué)課時(shí)：

一課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、 組織教學(xué)，檢查學(xué)生所帶用具的情況。

二、 欣賞，導(dǎo)入新課

1. 出示燈片一(各種簡(jiǎn)單的對(duì)稱紋樣)

現(xiàn)在老師用一種巧妙的方法把這些圖形變得更美了!

2. 出示燈片二(用燈片一的花紋剪出的二方連續(xù)紋樣)

原來老師把這些紋樣變成了剪紙花邊，也就是我們今天要學(xué)的二方連續(xù)(剪紙)。

板書課題：二方連續(xù)(剪紙)

3. 出示燈片三：說明二方連續(xù)紋樣在生活當(dāng)中的應(yīng)用。

小結(jié)：經(jīng)過裝飾的物品更美。

4.示范制作步驟。

教師邊講解邊示范，(先剪出一條橫的二方連續(xù)，再剪出一條豎的二方連續(xù))

(1) 設(shè)計(jì)單位紋樣，注意要對(duì)稱;

(2) 將長條型紙對(duì)折幾次，每次一定對(duì)整齊;

(3) 將設(shè)計(jì)出的一半畫好對(duì)折的紙上，剪去部分涂成灰色;

(4) 剪紙，剪的時(shí)候要膽大心細(xì)，將邊剪整齊;注意不要把連續(xù)的地方剪斷。展開既成。 2、提示：我們還可以設(shè)計(jì)一些什么樣的紋樣呢?我們可以把紋樣設(shè)計(jì)成：動(dòng)物紋樣，植物紋樣，人物紋樣--。(請(qǐng)學(xué)生打開課本欣賞學(xué)生作品)

現(xiàn)在你們可以想象出比范圖更美麗的紋樣來嗎?

三、 學(xué)生作業(yè)，分大組競(jìng)賽

每人剪出2-----3條不同的二方連續(xù)紋樣，將優(yōu)秀作業(yè)展示在黑板上裙子、衣服、花瓶模板上。

(放音樂，教師巡回指導(dǎo))

四、 總結(jié)、評(píng)議

師總結(jié)：今天，我們剪出了這么多美麗的二方連續(xù)紋樣，并把這幾個(gè)模型裝飾的非常美麗事實(shí)證明，只要我們肯動(dòng)腦筋勤動(dòng)手，我們就能夠剪出更多美麗的東西，把我們的生活變得更美。

[剪紙教案]