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設計題目：自行車前叉設計 設計者：印寶來 班級學號：11031736 指導教師：朱寶利

一、自行車前叉部分說明

前叉部件在自行車結構中處于前

CAD 課程設計說明書

設計題目：自行車前叉設計 設計者：印寶來 班級學號：11031736 指導教師：朱寶利

一、自行車前叉部分說明

前叉部件在自行車結構中處于前方部位，它的上端與車 把部件相連，車架部件與前管配合，下端與前軸配合，組成 自行車的導向系統(tǒng)。轉動自行車車把和前叉，可以使前輪改 變方向，起到了自行車的導向作用。此外，還可以起到控制 自行車行駛的作用。前叉部件的受力情況屬于懸臂梁性質(zhì)， 故前叉部件必須具有足夠的強度等性質(zhì)。

二、前叉的基本數(shù)據(jù)

總長=445mm

總寬=120mm

前部長度=225mm

前端直徑=103mm

半球半徑=30.48mm

三、利用 solidworks 制圖

1、簡述下造型的基本過程

2、單擊新建零件，選用公制模板

3、根據(jù)建模需要，新建兩個基準面，草繪要求圖形

4、首先構建前叉下部配件，單擊“插入”-“掃描”命令，

以草繪圖形為掃描軌跡，繪出下部的一半。

5、使用鏡像命令，鏡像上一步的實體，完成前叉下部的結

構制圖。

6、 草繪上部分圖形，單擊“旋轉”功能圖標，基本完成

上部分的結構。

7、再次使用“旋轉”功能圖標，完成造型的細節(jié)部分，把

每個零件的特征表現(xiàn)得很清楚。

8、對零件進行倒角處理，進一步完美零件。

9、完成后保存到工作目錄。

10、對完成的整個零件進行渲染處理。

11、最后將整個零件上傳。

四、設計小結

這次自行車前叉的課程設計是我們真正理論聯(lián)系實際、 深入了解設計概念和設計過程的實踐考驗，對于提高我們機 械設計的綜合素質(zhì)大有用處。通過三個星期的設計實踐，使 我對機械設計有了更多的了解和認識.為我們以后的畢業(yè)設 計打下了堅實的基礎。

1、機械設計是機械工業(yè)的基礎,是一門綜合性相當強的技術 課程，它融《機械原理》、《機械設計》、《材料力學》、 《機械工程材料》、 《機械設計手冊》等于一體。 2. 這次的課程設計,對于培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的設計思想; 訓練綜合運用機械設計和有關先修課程的理論,結合生產(chǎn) 實際，解決工程實際問題的能力;鞏固、加深和擴展有 關機械設計方面的知識等方面有重要的作用。

3. 在這次的課程設計過程中, 綜合運用先修課程中所學的有 關知識與技能,結合各個教學實踐環(huán)節(jié)進行機械課程的設 計,一方面,逐步提高了我們的理論水平、構思能力、工程 洞察力和判斷力,特別是提高了分析問題和解決問題的能 力,為我們以后對專業(yè)產(chǎn)品和設備的設計打下了寬廣而堅 實的基礎。

4. 設計中還存在不少錯誤和缺點， 需要繼續(xù)努力學習和掌握 有關機械設計的知識，繼續(xù)培養(yǎng)設計習慣和思維從而提 高設計實踐操作能力。

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