今天沒有作業(yè)作文

　　今天沒有作業(yè)作文（一）

　　今天下午，李老師抱著一疊作文本過來，身后還跟著幾位同學，一齊抱著幾疊厚厚的練習冊來到教室。霎那間，我們的歡笑聲消失了，個個愁眉苦臉的，你想，誰希望有那么多作業(yè)��？我心想：今天肯定又會有一大堆作業(yè)了，哎！誰讓我們是六年級的學生了呢？看，它們正在向我招手呢！

　　就在這時，李老師開口了：“同學們，今天的作業(yè)是……”李老師故意停了停，我們五十五雙眼睛直直地盯著老師，希望老師今天能嘴下留情！這時，李老師神秘地說：“作業(yè)是……沒有作業(yè)！”

　　李老師剛說完，全班同學你望望我、我望望你，都不相信這是真的：是自己聽錯了？不是在做夢吧？老師見此，便一字一句地重復了一遍，同學們才清醒過來。霎時間，大家興高采烈地大叫起來，隨即又嘰嘰喳喳地講起話了。男同學有的在唱他們自創(chuàng)的歌：“我們好開心、好開心，我們好高興呀好高興……”；有的則在商量放學后去哪兒打籃球，去誰家看動畫片《海賊王》；女同學有的在討論去不去“阿呀呀”買頭飾，去哪兒買衣服；有的在說那些八卦事，什么誰誰誰喜歡某某某……班上頓時像炸開了鍋似的，歡笑聲如滔滔江水一樣連綿不斷。

　　放學了，我背著那不再沉重的書包回家。今天回家后只想把我最愛的卡通片看完，昨天看到最精彩的部分就被老媽“咔”的一聲關掉了，被命令去寫作業(yè)，今天我一定要把它看完！然后就早早的去和周公“約會”。

　　回到家后，我把書包一扔，理直氣壯的對老爸老媽說：“今天沒作業(yè)，我要看電視！”便理所當然的打開電視機，看我最愛的卡通片。看著看著，高潮到了，但我絲毫不覺得好看，這不是我最愛的卡通片嗎？為什么總覺得少了點什么呢？哦，少了往日偷看的刺激。

　　9點鐘我就上床睡覺了，我躺在床上，癡癡地望著天花板，等著周公來找我，可今天怎么也等不到周公，平常一躺下周公就帶我去“環(huán)游世界”了，今天是怎么回事呢？我想可能是因為今天沒作業(yè)不累吧！

　　沒作業(yè)，是平日夢寐以求的事，想起來就興奮，可真正去感受的時候，卻興奮不起來了，心里總覺得有作業(yè)時感覺充實一點。

　　躺在床上，我一直在想：今天沒作業(yè)呀，但為什么我感覺特別扭呢？

　　今天沒有作業(yè)作文（二）

　　快放學了，老師在黑板上寫了六個醒目的大字：今天沒有作業(yè)。教室里立刻炸開了鍋，同學們有的樂不可支，有的喜上眉梢，有的同學甚至還跳了起來，還喊著：“老師萬歲！老師萬歲！”

　　我立刻收拾好書包，像箭一樣地沖出校門，在回家的路上，我覺得天格外得藍，花格外得紅，草格外得綠，風格外得柔和。世界如此美好，我的心情“Happy”到了極點。

　　回到家中，我把書包一扔，迫不及待地打開電視，拿起了遙控器換到我最喜愛的少兒頻道，此時電視正在播放我最愛看的動畫片。我往沙發(fā)一坐，翹起二郎腿，嗑著瓜子，心里美滋滋的。就在這時，一個高大的身影擋住了我的視線，爸爸“啪“地一下把電視閉了，吼著：“趕緊給我寫作業(yè)去！”我小聲嘀咕著：“老師本來就沒有留作業(yè)呀。”“那也不行，你不會自己找點習題去做，你現(xiàn)在就去做！”爸爸生氣地說。我的心情馬上從天堂降到了地獄，我坐在桌子前看著堆著像小山一樣的練習冊，再看卷紙上那些密密麻麻的小字，我的心拔涼拔涼的，我望著窗外在自由飛翔的小鳥，我多想變成一只小鳥在藍藍的天空中自由飛翔……

　　爸爸，我理解你望女成鳳的想法，可是我也需要一點點的自由空間��！

　　今天沒有作業(yè)作文（三）

　　坐在刺眼的燈光下，眼皮似乎格外沉重，恍恍惚惚中腦袋也越來越重。

　　老師的嘴角依舊帶著淡淡的微笑，(www.shangyepx.com)聲音格外的洪亮，：“今天大改革，沒有作業(yè)！"等我們的賀喜老師一說完，同學們就大呼“吾師萬歲！吾師萬歲！”有的同學甚至單膝下跪，雙手抱拳，平常最安靜的王奇也高興地把手指伸成“v”，還有的同學竟然在桌子上跳起了爵士舞。

　　就這樣書包變成了快樂的小袋鼠在我的后背上亂跳。天變得更藍了，小草小花對我搖擺著小腦袋好像在對我歌唱：“恭喜你呀恭喜你呀恭喜你！"世界上的一切都那么美好！

　　回到家我立刻打開電腦，媽媽走過了大聲地說：”沒寫完作業(yè)就想玩電腦？快去寫作業(yè)，聽見沒有？”我也大聲地說：“今天沒有作業(yè)！”“哦，那你就玩一會吧，不過就一個小時哦！”“yes，長官！”我喜滋滋的玩起了電腦，cf，賽爾號，正當玩得起勁那敲打鍵盤的聲音卻變成了媽媽的聲音。

　　“快寫作業(yè)！怎么趴在桌上睡著了！”是誰這么大的聲音，今天不是沒有作業(yè)嗎？我勉強睜開眼睛，擺在面前的仍然是一大堆作業(yè)，媽媽正板著面孔望著我。原來是一場夢��！要是美夢成真該有多好��！

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