- 相關(guān)推薦
五年級手拉手作文
五年級手拉手作文(一)
“手拉手”顧名思義就是一個人的手拉起另一個人的手。今天,我們學(xué)校也舉行了一次“手拉手”——為災(zāi)區(qū)孩子捐款。
當老師宣布完這一個激動人心的消息時,全班都炸開了過時的討論起來。“嘰里呱啦”“嘰里呱啦”的討論聲一次次壓住了老師的聲音。有的同學(xué)說不知道10元夠不夠,還有的同學(xué)扯得更遠,居然所在區(qū)小朋友看到后會有什么樣的表情。我聽到這個消息后十分激動。放學(xué)后,我一百米沖刺的速度,沖向終點——家。到家后,我拿出我僅有的20元零用錢,放進書包。下午,我來到學(xué)校。拿出錢…··捐款活動開始了,首先是老師捐款。只見每個老師手上都拿著100元。200元。300元面值不等的錢。開始了,每當我看到那一張張100元的錢投如捐款箱時,我就會看到災(zāi)區(qū)人民對我們說的那一聲“謝謝”。
老師的捐款結(jié)束了,到我們了。老師組織好我們一個個捐款。5元。10元。15元……此時此刻,我感覺到投入箱中的并不是一張張沒有聲氣的錢,而是一股不分大小的愛的暖流。就連平時不買花俏筆的小葉(化名),也捐了50元。這是主持人發(fā)話了,她懷著激動的語氣說:“同學(xué)老師們,這次我們總共募集善款2340元!”,整個操場先是一片寂靜,接著是一片響亮的掌聲。這是,全場響起了大家最熟悉不過的歌:只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的人間……
我想,雖然今天捐的錢只如涓涓溪流,匯不成江河湖海,但是我相信這股愛的暖流一定會流入貧困災(zāi)區(qū)人民的心田;蓱(zhàn)勝苦難的勇氣和信心!
這是,我才明白“手拉手”的真正含義:一個人用溫暖的手握緊另一個人的手……就這樣一直下去。傳遞愛,傳遞“暖”!
五年級手拉手作文(二)
我們懷著激動的心情迎來了“手拉手”的伙伴——九華山學(xué)校五年級(1)班的同學(xué)們。
夏令營活動的第一天上午,有三項活動:舉行升旗儀式;看手抄報展覽;展示自己的才能。伴隨著雄壯的國歌,鮮艷的國旗冉冉升起,我們?nèi)w少先隊員莊嚴地舉起右手向國旗敬禮?粗昙壭∨笥炎约壕帉懙氖殖瓐,版面設(shè)計漂亮,內(nèi)容豐富多彩,大家不禁佩服起來。展示自己的才能時,你唱歌,我彈琴;你變魔術(shù),我說相聲,同學(xué)們的表演贏得了大家一陣陣掌聲。下午的活動是擦洗交通護攔和崗?fù)。同學(xué)們一個個累得汗流浹背,但是,看著被擦洗一新的護欄、崗?fù),渾身的疲勞頓時消失了。
第二天是家庭一日活動。早上,我和我的“手拉手”伙伴儲丹東幫媽媽買菜,做家務(wù)。下午,我們在一起學(xué)習(xí),先完成了老師布置的任務(wù),然后討論了學(xué)習(xí)上的難題。我們坐在一起說悄悄話,做小玩藝兒,憧憬未來,真是開心極了!
第三天,我們到部隊參觀軍史展覽館,使我們懂得了今天的幸福生活來之不易!最后,我們又到瑯琊山游覽了聞名遐邇的醉翁亭,拜讀了著名文學(xué)家歐陽修的《醉翁亭記》。
通過這次活動,我嘗到了交友的樂趣,懂得了友誼的珍貴。它使我們少年兒童手拉得更緊、心貼得更近!
五年級手拉手作文(三)
星期六的早晨,陽光明媚,我們興高采烈的來到學(xué)校,在趙老師的帶領(lǐng)下去到百色市田東縣祥周鎮(zhèn)睦群村學(xué),進行一次有意義的“手拉手”活動。
我們上了車,在車上顛簸了兩個多小時,終于到了!我們懷著期待的心情下了車,“啊,好大的太陽。 蔽覍寢屨f。說完,我戴著帽子走下了車。
這時,我看到睦群村小學(xué)的同學(xué)們在烈日下站成兩排,當我們走進校門時,排列的整整齊齊的兩排同學(xué)都在大聲喊著:“歡迎歡迎,熱烈歡迎”我和我的同學(xué)都被他們感染了。接下來,我們和睦群村小學(xué)的同學(xué)們開展了有趣的活動,我們有感情的朗誦的詩歌《我仰望五星紅旗》,睦群村小學(xué)的同學(xué)們都投來了一雙雙羨慕的眼光。最激動人心的是拔河比賽,第一場是一、二、三組比賽,我聽到后像泄氣的皮球一樣,變得越來越小。家長們和老師們都在為他們加油!凹佑停佑汀蔽衣犚娝麄冊诤拔乙哺,功夫不負有心人,(www.shangyepx.com)一、二、三組果然贏了!輪到我們四、五、六組了,我又像剛剛充完氣的氣球,活力十足!趙老師一直在為我們加油打氣!最后我們一不小心,誒,繩子被他他們一拉,就過了紅線!耙槐纫黄健!毙iL說。我向后一看,我們班的同學(xué)和睦群村小學(xué)的同學(xué)都滿臉通紅。我對大家說:“不要灰心,我們已經(jīng)盡力了!”說完我們就上去交朋友了。我走到三年級一看,發(fā)現(xiàn)有一個小女孩特別愛笑,我就過去對她說:“你好,我叫張藝飛,我想跟你交朋友!”于是,我就把一張我填完的友情卡給她,又把一張空白的友情卡給她,她填完卡后我知道她叫藍艷嫦。我又對她旁邊的一個大姐姐說:“我們交朋友吧!”她也和我交了朋友,真高興啊!
我們開始吃午飯了,那里很熱我只吃了一碗玉米糊。下午我們上山到黃小北、黃月營家里慰問,我們先到了黃小北家里發(fā)現(xiàn)她家有個小弟弟在睡覺,于是把慰問品給她后就去到黃月營家里。到了她家,我發(fā)現(xiàn)她很可愛頭發(fā)卷卷的,眼睛大大的!看完她家后,我們回到睦群村小學(xué),等大巴來接我們,一轉(zhuǎn)眼大巴就到了睦群村小學(xué)門口,我們依依不舍的離開睦群村小學(xué),回到了家。
我在交朋友時藍艷嫦我很喜歡她,她不驕傲,學(xué)習(xí)又好,又樂觀。我希望我們永遠都是好朋友!除了她,我現(xiàn)在還難以忘懷的睦群村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),他們不但支持這次活動,還為我們準備了新鮮的土雞、鴨。我通過這次活動還學(xué)習(xí)了他們堅強、刻苦的精神!
【五年級手拉手作文】相關(guān)文章:
手拉手活動作文10-24
手拉手書信作文(通用14篇)10-13
手拉手活動作文500字(通用24篇)05-29
五年級作文評語05-02
我的爺爺五年級作文07-28
五年級關(guān)于文明交通的作文10-06
我的快樂暑假五年級作文10-11
第二單元作文五年級06-05
下雪了五年級作文(精選10篇)09-22
五年級有關(guān)尊嚴的作文征文08-14