大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀范文
一、自我認(rèn)知
1.成長(zhǎng)經(jīng)歷
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁，激勵(lì)著我們,不斷努力,不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。還記得有那么一句話:地球要做的事---旋轉(zhuǎn);江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進(jìn)。
有時(shí)候,我們會(huì)遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似鏡花水月,我們對(duì)人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著,甚至經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅.于是,年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運(yùn)不公,現(xiàn)實(shí)殘酷;我們甚至學(xué)會(huì)了放縱自己;可當(dāng)再回首,風(fēng)雨依然,坎坷依舊,太陽依舊朝升暮落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外,一無所獲,一無所成。所以我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時(shí)也要告訴自己,我是最棒的。別人行我也一定行。
1991年我出生于常州溧陽市別橋鎮(zhèn)的一個(gè)普通家庭。從小我就很乖巧懂事，獨(dú)立自主。父母總是上班要到天黑才會(huì)回來，無論四季，端著小板凳坐在門口等著父母回家，似乎成了我童年最具代表性的畫面。剛開始上學(xué)時(shí)，因?yàn)槟挲g小，怕生，總是受到其他同學(xué)的欺負(fù)忽視。只是慢慢的，隨著漸漸的熟悉，學(xué)習(xí)成績(jī)的逐步穩(wěn)定上升，我的自信日益增長(zhǎng)，也越來越活潑開朗勇敢。慢慢的，我成為了許多人眼中的佼佼者。我扮演的角色慢慢開始定位為，一個(gè)老師心目中的可塑之才，父母心目中的好孩子，同學(xué)中的軟柿子。童年，因?yàn)槟敲炊嗟膶檺郏瑯s譽(yù)，和自身開朗活潑的性格，多姿多彩，也更是幫助我樹立了正確的積極向上的人生態(tài)度。
上初中了，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，出色的辦事能力，老師的長(zhǎng)期信任重視，使其他同學(xué)羨慕。只是初中開始似乎就是一個(gè)開始叛逆的年代。告別童年，開始向少年，青少年轉(zhuǎn)變。開始了叛逆，開始變化多端的情緒，開始頂撞……成績(jī)不再那么穩(wěn)定，而是忽上忽下;自己不再那么乖巧，難以自控的情緒經(jīng)常莫名其妙開始發(fā)脾氣;勇氣不再那么一如既往，而是常常在前進(jìn)與放棄中徘徊……慢慢的，歡笑與淚水結(jié)伴而行。我們都痛過，哭過，笑過，瘋過。開始慢慢明白這一切，無論歡笑或是淚水，正確或是錯(cuò)誤，明白或是迷茫，開朗或是抑郁，成功或是失敗，這都是成長(zhǎng)的一部分，必不可少。經(jīng)歷這些，我慢慢開始有了自己的處事原則，自己的圈子朋友，明確了自己的目標(biāo)，開始擁有面對(duì)挫折不屈不撓的勇氣與毅力，開始時(shí)刻保持樂觀積極的態(tài)度，開始培養(yǎng)自己成熟的社交方式，開始加強(qiáng)自己交流溝通能力，開始明白朋友家人的重要性。在高中的學(xué)習(xí)生活中，我明白了很多做人的道理，融洽與溝通的重要性，友情與親情的可貴，能力與自主的重要性，也更是對(duì)自己有了明確的認(rèn)識(shí)與規(guī)劃。擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳。助人為樂、有責(zé)任心、有耐性，熱情、開朗、美好善良、易于合作的特性決定了，適合做博物館講解員工作。
2.能力分析
(1)優(yōu)勢(shì)
a.綜合素質(zhì)
◆較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、表達(dá)能力
◆能看到事情積極的一面，樂觀
◆沉著冷靜的氣質(zhì)
◆大氣、踏實(shí)、認(rèn)真的特質(zhì)
◆較高的思想素養(yǎng)
◆認(rèn)真負(fù)責(zé)踏實(shí)的工作態(tài)度
◆較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)能力
b.實(shí)際操作
◆極強(qiáng)的責(zé)任感，協(xié)調(diào)與組織能力
◆做事認(rèn)真，很有耐心
◆速度與效率并重
(2)劣勢(shì)
◆做事情想得太多，不果斷
◆原則太多
◆有計(jì)劃，但實(shí)施情況不好，常常打亂
◆有時(shí)過于驕傲，自以為是
(3)實(shí)際操作
◆有時(shí)優(yōu)柔寡斷
◆有時(shí)缺乏自信
◆對(duì)其他人要求太苛刻
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