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初一期末考試復習計劃
期末將至,那么七年級的同學應該怎樣應付期末考試呢?怎下面是CN人才網給大家整理的初一期末考試復習計劃,歡迎參考~
篇一:初一期末考試復習計劃
語文:
語文其實就是閱讀,其它的就是一些基礎,如果你以前語文成績不錯的話,最好針對課外訓練,爭取在作文上出彩,并適當做閱讀題目,記得一定要思考。因為語文成績好的人有時候不需要怎么歸納便可以學會一些東西。
反之,你最好先把古詩文背好了再說。因為考試定會考古詩文的意思、見解等等。然后,我建議你用一種方法。你可以用猜測法。如:本學期學了說明文,那么考試定會有,那我就爭取在說明文上出彩。
數(shù)學:
其實就一個字,練!當然盡量做好題。書上的概念和例題中也是最重要的,只要你把數(shù)學堅持做下去,達到了一定的思維量和熟悉度,定能取得好成績。至于這個,我也建議你分清輕重緩急。如一元一次方程是重點,一定會考,那么就一天幾道大題的`做,而豐富多彩的圖形世界是非重點,點到為止不要浪費很多時間。
英語:
完形填空和閱讀理解的專項訓練是很重要的。單詞、類型、閱讀這多做題,因為這些類型是必考的,尤其是完形填空和單詞,如果把這幾項做好了,其實英語也很簡單了,
史地生政:主要是背、寫,因為這四科是最好拉上分得,
以上就是我向同學們推薦的期末考試復習計劃,希望這些方法對你們有用,祝同學們期末考試能考一個好成績!
篇二:初一期末考試復習計劃
一、制定復習計劃,增強復習計劃性
“工欲善其事,必先利其器”。意思是說無論做什么事,都要事先做好準備。期末復習是期末考試取得好成績的有力保證,每位學生應在思想上高度重視,不能馬虎應付,你在制定復習階段計劃時必須弄清以下幾個問題:復習時間、考試內容、考試時間,然后制定自己的復習計劃和每天學習時間安排,以便在有限的時間內復習完全部復習內容,增強復習的計劃性,每天對計劃完成情況進行簡單的檢查分析,落實復習計劃,確保復習的質量。
二、講究復習方法,提高復習效率
1、扎實基礎知識,落實基本技能。在自己主動復習時,要注意回歸教材,精讀課本,扎實掌握基礎知識和基本技能。安排一部分課余的時間對各科基礎知識進行主動復習,內容一項一項地整理、歸納,真正搞清楚,弄明白。在復習過程中,要充分發(fā)揮自己的學習主動性,自己找規(guī)律、抓特點,對所學知識進行歸納和總結,使之條理化和系統(tǒng)化,內化成自己的知識;對于自己不會的知識點要主動向老師或同學同學請教,不要放過每一個疑點,不遺漏每一個重點,不忽視每一個考點。
2、強化能力訓練,主動查漏補缺。在復習基礎知識和落實基本技能的基礎上,再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓練,對能力測試題型存在的缺漏進行補強,弄清“會了什么?”、“還有什么不會?”,發(fā)現(xiàn)疑難薄弱,采取同題練習,重點突破,提高綜合解題能力,以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集,溫故知新,避免一錯再錯。期末復習時將自己平時歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來看一看,研究曾經出現(xiàn)的問題,了解出錯的癥結,以免重蹈覆轍。實踐證明,考前看錯題集,是一種非常便捷有效的`復習方法。
3、重視模擬訓練,提高解題能力。學校老師編印的期末綜合練習是老師根據(jù)各科考試要求而編印有針對性的模擬試卷,主要是供我們復習使用,試題絕不能拿過來做一遍,一對答案了事。而應該在全面復習的基礎上再做模擬試卷,并按期末考試的要求獨立完成,養(yǎng)成認真審題、規(guī)范書寫、細心檢查的習慣,做到不看錯題、不漏題、不誤答、不潦草,以減少失誤。做完后核對答案,進行試卷分析,查漏補缺,對考試中存在的不足,必須在期末考前自己主動做好整改。對試卷作分析時注意回答以下三個問題:“考試成功在哪里?不足在哪里?今后怎辦?”。最后再做一至兩套期末考試模擬試題,熟悉考試題型,提高解題速度和綜合解題能力。
篇三:初一期末考試復習計劃
復習目標:
1、整理本學期學過的知識與方法,用一張圖把它們表示出來,并與同伴進行交流。
2、 在自己經歷過的解決問題活動中,選擇一個最具有挑戰(zhàn)問題性的問題,寫下解決它的過程:包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會,并選擇這個問題的原因。
3、通過本學期的.數(shù)學學習,讓同學總結自己有哪些收獲,有哪些需要改進的地方。
復習重點難點
有理數(shù)
復習重點:數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值
復習難點:了解數(shù)形結合的數(shù)學方法。
突破重點難點:數(shù)軸的建立以及利用數(shù)軸建立起來的數(shù)形結合的數(shù)學思想是學習本節(jié)的關鍵。
實際操作:一課時考試,一課時講解。
有理數(shù)的運算
復習重點:掌握有理數(shù)的加法、乘法法則及運算律. 乘方的概念、表示及符號法則是重點。
復習難點:有理數(shù)的加法特別是異號兩數(shù)相加的法則,以及把有理數(shù)的加減混合算式省略加號寫成和的形式是本章的難點。冪、底數(shù)、指數(shù)的概念也是難點。
突破措施:創(chuàng)設實際情景,借助數(shù)軸分類探究有理數(shù)的加法法則,關鍵把握兩點∶一是符號,二是絕對值,通過數(shù)形結合的方式突破該難點。有理數(shù)的乘方是一種新的運算,教材通過實例引入定義及運算符號,乘方運算可歸結為乘法運算,關鍵在于讓學生搞清冪、底數(shù)、指數(shù)的意義及相互關系。
實際操作:一課時考試,一課時講解。
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