描寫(xiě)兒童生活的古詩(shī)詞22首
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都知道一些經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)具有格律限制不太嚴(yán)格的特點(diǎn)。那什么樣的古詩(shī)才是大家都稱贊的呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)兒童生活的古詩(shī)詞，歡迎大家分享。
1、《小兒垂釣》
唐·胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
2、《村居》
清·高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
3、《宿新市徐公店》
宋·楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
4、《牧童》
唐·呂巖
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
5、《舟過(guò)安仁》
宋·楊萬(wàn)里
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
6、《清平樂(lè)·村居》
宋·辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼?
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
7、《所見(jiàn)》
清·袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
8、《回鄉(xiāng)偶書(shū)二首·其一》
唐·賀知章
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
9、《采桑子》
宋·黃庭堅(jiān)
馬湖來(lái)舞釵初賜，笳鼓聲繁。
賢將開(kāi)關(guān)。威竦西山八詔蠻。
南溪地逐名賢重，深鎖群山。
燕喜公閑。一斛明珠兩小鬟。
10、《村晚》
宋·雷震
草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。
11、《清明》
唐·杜牧
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。
12、《池上》
唐·白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
13、《夜書(shū)所見(jiàn)》
宋·葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
14、《古朗月行》
唐·李白
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。
又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。
仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。
白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐?
蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。
羿昔落九烏，天人清且安。
陰精此淪惑，去去不足觀。
憂來(lái)其如何?凄愴摧心肝。
15、《稚子弄冰》
宋·楊萬(wàn)里
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
16、《閑居初夏午睡起》
宋·楊萬(wàn)里
梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。
17、高鼎《村居》
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
農(nóng)歷二月，風(fēng)輕云淡、天氣和暖，小草長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)�，黃鶯兒在枝頭歡快地歌唱。
楊柳柔軟的枝條輕拂堤岸，那微微搖晃的姿態(tài)，好像醉倒在春水邊朦朧的煙霧中。
學(xué)堂里的孩子，早早地放學(xué)歸來(lái)，趁著春風(fēng)正好，把心愛(ài)的風(fēng)箏放上藍(lán)天。
本是鄉(xiāng)村中最普通的風(fēng)光，在詩(shī)人的筆下卻鮮活生動(dòng)，充滿了欣欣向榮的蓬勃生機(jī)。
而那些活潑的孩童，正處在人生的早春。他們就像小草一樣茁壯成長(zhǎng)，他們的歡聲笑語(yǔ)與黃鶯的歌唱相互呼應(yīng)，這首詩(shī)一下子就將人拉回了童年，想起那些下課鈴聲一響，就興奮地拉著手狂奔而出、瘋玩瘋鬧的場(chǎng)景。
18、楊萬(wàn)里《舟過(guò)安仁》
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
公元1192年，楊萬(wàn)里乘舟路過(guò)江西的安仁縣，看到隔壁小漁船上有兩個(gè)小孩。
他們把撐船的長(zhǎng)竹篙收起來(lái)，端端正正地坐在船里，然后撐開(kāi)了一把打傘。
詩(shī)人忍不住好奇地抬頭看看天，天上并沒(méi)有下雨，為什么要撐傘呢？
看他們不停地?fù)]舞著傘柄，原來(lái)是想用傘做船帆，讓風(fēng)吹動(dòng)小船前進(jìn)。
兩個(gè)小漁童的行為充滿了童真和稚氣，但也透出只有孩童才有的奇思妙想。
楊萬(wàn)里沒(méi)有寫(xiě)他對(duì)這兩個(gè)孩子行為的評(píng)價(jià)，但是想來(lái)他一定和讀者一樣，看后啞然失笑吧！
19、范成大《四時(shí)田園雜興·其三十一》
晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
農(nóng)家人一年四季，大多時(shí)間都是很繁忙的。
初夏時(shí)節(jié)，稻田里的秧苗需要除草了，人們白天去田里耕種勞作，晚上回到家還要搓麻線。
每個(gè)年輕力壯的勞力，無(wú)論男女都各司其職，尋不著一刻空閑。
那些什么都不會(huì)的小孩子也不能閑著，他們耳濡目染，在茂盛成蔭的桑樹(shù)底下學(xué)種瓜。
生活在農(nóng)村的孩子大多如此，從小就親眼看著家人忙碌，對(duì)許多農(nóng)活都耳熟能詳。
詩(shī)中的畫(huà)面對(duì)我們來(lái)說(shuō)極為親切有趣，令我想到五六歲時(shí)就會(huì)跟著拔草、撿稻穗，空閑時(shí)間用瓦片碎磚頭假裝炒菜的情形。
20、韋莊《與小女》
見(jiàn)人初解語(yǔ)嘔啞，不肯歸眠戀小車。
一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華。
不要以為小孩子不懂得愛(ài)美，他們的審美或許與大人不同，但對(duì)美的堅(jiān)持也十分執(zhí)著！
你看韋莊的小女兒，剛剛能聽(tīng)懂大人聊天，就咿咿呀呀地開(kāi)始學(xué)著說(shuō)話了，因?yàn)閻?ài)玩小車還不肯去睡覺(jué)。
因?yàn)橐路仙倮C了幾朵金線繡成的花，就嫌自己的衣服沒(méi)別人的漂亮，一晚上都哭哭啼啼的怎么哄都不肯睡覺(jué)。
一首小小的詩(shī)，記錄的哪是小女孩長(zhǎng)大過(guò)程中的趣事啊，明明是老父親一顆柔軟可愛(ài)的拳拳愛(ài)女之心。
21、崔道融《溪居即事》
籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。
小童疑是有村客，急向柴門(mén)去卻關(guān)。
村間不知誰(shuí)家的屋外有條小河曲曲彎彎，籬笆外漂過(guò)一只沒(méi)有系好的小船。
春風(fēng)吹著小船兒飄飄悠悠，慢慢地飄進(jìn)了釣魚(yú)的河灣。
正在水邊玩耍的小童看到有船漂來(lái)，以為有客人來(lái)訪，急急忙忙地打開(kāi)柴扉，準(zhǔn)備迎接客人。
“卻”是助詞，“關(guān)”指的是關(guān)住柴門(mén)的栓卡、鉤環(huán)之類，“去卻關(guān)”即去掉門(mén)栓、打開(kāi)柴門(mén)。
“疑”“急”二個(gè)字，把小孩子充滿好奇心和行動(dòng)力，但是卻容易粗心的特點(diǎn)刻畫(huà)得惟妙惟肖。
22、胡令能《小兒垂釣》
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
一個(gè)小孩子正在學(xué)習(xí)垂釣，他頭發(fā)蓬亂，面孔看起來(lái)卻十分青嫩。
他側(cè)身坐在河邊的青苔上，正學(xué)著大人的樣子在釣魚(yú)，茂盛的綠草掩映著他小小的身影。
路過(guò)的行人走過(guò)來(lái)，想跟他問(wèn)路，隔著大老遠(yuǎn)他就搖擺著小手不敢大聲回應(yīng)，生怕驚動(dòng)了水下的魚(yú)兒。
這是多么機(jī)靈的一個(gè)小娃兒��！他選了樹(shù)下有濃蔭、青草覆人身的幽靜之地，人不會(huì)被暴曬；這里又遠(yuǎn)離大路，足夠安靜。而且聽(tīng)到有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招呼，他反應(yīng)很快地趕緊擺手，顯得十分機(jī)警。
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