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我身邊的小能人作文300字
身邊的小能人們一定為小伙伴帶來了多少方便，要珍惜他們喔，還要感謝他們。以下是關于身邊小能人的范文精選，歡迎閱讀。
篇一：
我們五四班“江山不大”，但人才“輩出”。寫作能手張嚴心,小博士劉弈非，運動健將王楷銘……但尤其令我敬佩的是趙宇明。他雖然有點矮小，但他的知識面很廣，各種各樣的知識似乎都“武裝”在他的身上，這真應了一句老話：濃縮是精華。
宇明上課格外認真，特別喜歡動腦筋。記得有一題數學題特別得難，大家都絞盡腦汁在想，腦汁絞盡了，可還是理不出頭緒。宇明當時也百思不得其解，只見他用手拖著下巴，就里不停的嘀咕著，腦袋不停的高速運轉著。突然宇明聯系到等差數列與中位數的原理，這樣這道數學題便迎刃而解。這時候的我們目瞪口呆，真不敢相信宇明能在這堆“賢才”中能夠脫穎而出，真是刷新了我們班上的“吉尼斯紀錄”!
宇明不但富有數學天賦，在其他課上也有宇明舉手的身影與那滔滔不絕的妙語連珠�？梢娪蠲髯约翰粩嗟脑饰R的甘霖;不斷地“武裝”各種各樣的知識以及多方面能力;同時也不斷地向“成功道路”向前邁進了一大步!
“擇善人而變，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從�！笔堑�，從這句話中我仿佛看到宇明的閃光點�！岸喾N渠道學知識”：發(fā)現別人的長處，發(fā)現自己的缺點，得以改正，取長補短;對于那些有意義的書能夠讀從其中的道理以及“弦外之音”;一些蘊藏著，飽含著為人處事的話語，能認真聆聽;還有那些行善，對于自己和別人無害處的事情能夠及時完成。這句真理仿佛就是為宇明而造的。你們說，已宇明這樣的“本色”，還稱不上“小能手” 嗎?
發(fā)言時侃侃而談，演講時口若懸河，比賽時鎮(zhèn)定自若……這只都是些宇明的小事跡，如果你們還想更加了解宇明，那就到福安市實驗小學五四班里一飽眼福吧!
篇二：
我們班有一位“數學專家”——袁鑫。雖然他在班上還不是數學課代表，但是他的數學成績在全年級都是有名的。
不過如果你看到他那骨瘦如柴的身體，你可能不會相信他是那個“數學專家”。當然，“數學專家”這個稱號可不是白來了，那是通過辛苦的練習而得來的。
有一次，全年級舉行了數學競賽。參賽的都是每個班的數學高手。(我也參加了。)比賽的地點是多功能教室，氣氛十分緊張。大概過了三十分鐘，競賽結束了。大家一邊討論，一邊回到了各自班級�；厝r我對袁鑫說：“你猜你能拿到幾等獎?”“不……不知道�！痹斡幸稽c結巴。一個星期過去了，數學競賽的結果出來了，全年級第一竟是袁鑫!原來這個有點不自信的“家伙”能考第一!而我們班其他的參賽同學都表現平平。聽了這個消息，全班同學都向袁鑫投來贊許的目光。
這學期的期中考試。發(fā)卷子的時候，董老師先說了一句：“這次考試很難，只有幾個人考高分�！贝蠹乙宦�，有的在一邊唉聲嘆氣，有的把目光轉到了袁鑫的身上。報分開始了，大家都屏住呼吸……終于，結果出來了，果然，袁鑫不負眾望，拿下了99分。大家都發(fā)出了感嘆聲。
這個“數學專家”啊，我們什么時候才能超過你呢?
篇三：
她，長著一頭烏黑的長發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副眼鏡。她的手從來沒有在老師提問題的時放下過。她，就是我身邊的小能人——孫影。 孫影是大家公認的學習星，而且還是小能人，每次上課她都坐如鐘，全神貫注聽老師講課，因為這個老師經常表揚孫影。記得有一次，期中考試剛過兩天，試卷分數就出來了，我們個個都膽戰(zhàn)心驚，生怕自己考得不好。叮鈴鈴.叮鈴鈴.............上課了，只見老師微笑的捧著試卷來了，大家都非常緊張，老師說：“這次考試總體來說不是很好，但是有個別同學考得不錯!”說完老師就報起了分數，當報到孫影是老師停頓了一下說：“96.5分時全班第一也是全年級第一�！蓖瑢W們都驚呆了!
孫影還樂于助人。有些成績不太好的同學，難的題目不會做，都找孫影幫忙，請他講解。
孫影被稱為“小能人”真是當之無愧呀!
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