專業(yè)實習目的范文

　　英語教育專業(yè)實習目的一

　　為增強我校師范生專業(yè)對自身所學專業(yè)之應(yīng)用場景及對教師崗位實況的更進一步認識，學校為師范專業(yè)的學生提供了到校外見習的機會，當然作為英語師范專業(yè)的一名學生，能夠參加這次見習是對即將到來的大四第一學期為期兩到三個月實習的最好的學習與借鑒。

　　這次見習的主要目的是為我們這些準老師提供學習和交流的機會，讓我們從實地觀察和切身經(jīng)歷中探討追尋如何成為一名應(yīng)時代潮流變化和教育改革的優(yōu)秀教師，對于我們應(yīng)該怎樣將教與學結(jié)合起來，將教育學中所講的教學內(nèi)容，教學媒體，教學環(huán)境，教學過程及個性心理差異等教育學原理有機結(jié)合起來提供了用于實踐的機會。

　　商務(wù)英語專業(yè)實習目的二

　　畢業(yè)實習是高等實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，也是在校學習的繼續(xù)、深化、補充和檢驗。實習的目的是讓學生通過各類實習接觸實際和了解社會，學習生產(chǎn)技術(shù)和管理知識，獲取本專業(yè)的實際工作技能，鞏固所學理論知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。

　　商務(wù)英語專業(yè)學生做好畢業(yè)實習的工作，有助于培養(yǎng)學生綜合運用所學英語語言、國際商務(wù)知識和技能分析問題、解決問題的能力;有助于學生更全面地了解社會、了解涉外商務(wù)活動，樹立起理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態(tài)度;有助于檢驗學生所學理論知識在實際工作中的應(yīng)用范圍及適用程度，鞏固和擴大所學專業(yè)知識;加強理論與實踐結(jié)合，培養(yǎng)學生實際操作能力，使學生能較快地適應(yīng)工作，順利地走上工作崗位。

　　生物專業(yè)實習目的一

　　1、 通過深入各實習崗位進行綜合性的實習，將所學的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能運用于實踐之中，將所學的知識轉(zhuǎn)化為能力，培養(yǎng)實際工作能力、科研能力。

　　2、 掌握現(xiàn)代生物技術(shù)手段與運用能力，訓練實際操作技能。

　　3、 了解校外科研機構(gòu)的實際工作情況，尤其是與所學專業(yè)相關(guān)的學科如生物學、化學、醫(yī)學、藥學等學科的研究情況和前沿狀況。

　　4、 從實際出發(fā)，檢驗自己在態(tài)度、知識、能力、技能等四項指標方面所達到的程度。

　　生物專業(yè)實習目的二

　　此次實習的目的在于了解本專業(yè)知識是如何在社會工作中應(yīng)用，同時對自己今后走入社會如何運用自己所學的專業(yè)知識進行工作，如何與人相處處理好人際交往等方面進行鍛煉和提高.

　　在此之前，我對于一個純理科化學的學生將來如何工作了解的非常少，總認為就是繼續(xù)攻讀更高的學位最后當教授或者進入與化學相關(guān)的工廠(比如化工廠)做科研工作，這些工作都不是我所喜歡的，總覺得意義不夠重大.

　　但通過此次實習，我發(fā)現(xiàn)我之前的想法太膚淺了，真的是"紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行".雖然具體的工作內(nèi)容，三年的學習中接觸很少，但三年的基礎(chǔ)，使我進入工作后，學習領(lǐng)悟新知識的能力變得非常的強，短短的兩天我們就可以把實習中要進行的實驗的原理和其中要注意的事項，理解的非常清楚.這正式實習的意義所在，它讓我明白了，三年理論知識的學習并非只是紙上談兵一無所用，而是為以后接觸新知識打下了堅實的基礎(chǔ).

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