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機械類專業(yè)的畢業(yè)實習(xí)目的
導(dǎo)語：畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)計劃中的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是通過工程實踐，學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實踐知識，增強感性認識，以補充課堂教學(xué)的不足。依據(jù)畢業(yè)實習(xí)教學(xué)大綱特制定畢業(yè)實習(xí)教學(xué)實施方案。下面是小編為大家整理的機械類畢業(yè)實習(xí)目的分析。歡迎大家閱讀。
一、實習(xí)目的
畢業(yè)實習(xí)是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)教學(xué)計劃所設(shè)的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實際的課堂。畢業(yè)實習(xí)的目的：
1.機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，具有從事機電一體化產(chǎn)品、系統(tǒng)和控制智能的設(shè)計、維護、制造及開發(fā)基本能力的應(yīng)用型專門人才。學(xué)生要有機械電子兩方面的基礎(chǔ)理論，還要將理論與實踐相結(jié)合，在實踐中提高能力。通過畢業(yè)實習(xí)，可以進一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補理論教學(xué)的不足，以提高教學(xué)質(zhì)量。
2．通過畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生了解機電一體化產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機電一體化技術(shù)的認識，加深機電一體化技術(shù)在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認識，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ)。
3．通過畢業(yè)實習(xí)接觸認識社會，提高社會交往能力，學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會責(zé)任。
二、實習(xí)要求
1．實習(xí)工廠（實習(xí)基地）的選擇
（1）本專業(yè)畢業(yè)實習(xí)工廠應(yīng)具有中、大型規(guī)模和現(xiàn)代化的技術(shù)水平，擁有較多類型的機電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進。工廠的實習(xí)培訓(xùn)部門有一定的接納能力和培訓(xùn)經(jīng)驗，有進行實習(xí)指導(dǎo)的工程技術(shù)人員，同時應(yīng)能提供較充足的圖紙資料等技術(shù)文件。
�。�2）優(yōu)先選擇為學(xué)生實習(xí)提供生產(chǎn)過程采用機電一體化技術(shù)的工廠或生產(chǎn)過程自動化程度較高的工廠。
（3）為擴大學(xué)生的知識面，可同時選擇有關(guān)的幾個大、中型工廠。
�。�4）要與實習(xí)工廠簽協(xié)議，要有實習(xí)記錄。
各試點電大本專業(yè)要求應(yīng)有相應(yīng)的實踐基地，依據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少建立一個或多個實踐基地并能勝任本專業(yè)的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)要求。
2．對指導(dǎo)教師的要求
（1）指導(dǎo)實習(xí)的教師應(yīng)責(zé)任心強，認真刻苦。實習(xí)中要強調(diào)教書育人，加強對學(xué)生的思想教育工作。
�。�2）指導(dǎo)實習(xí)的教師應(yīng)具有一定的專業(yè)理論知識和較好的實踐能力。能組織實習(xí)活動，與工廠相互配合，完成實習(xí)全過程。擬定實習(xí)大綱，指導(dǎo)學(xué)生記實習(xí)筆記，寫實習(xí)報告等。實習(xí)結(jié)束后，對學(xué)生實習(xí)成績給出實事求是的評定。
�。�3）實習(xí)結(jié)束后，及時向相關(guān)部門提交學(xué)生實習(xí)成績單。
3．對學(xué)生的要求
�。�1）明確實習(xí)任務(wù)，認真學(xué)習(xí)實習(xí)大綱，提高對實習(xí)的認識，做好思想準(zhǔn)備。
（2）認真完成實習(xí)內(nèi)容，按規(guī)定記實習(xí)筆記，撰寫實習(xí)報告，收集相關(guān)資料
�。�3）虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)，尊重知識，敬重他人。及時整理實習(xí)筆記、實習(xí)報告等，不斷提高分析問題、解決問題的能力。
（4）自覺遵守學(xué)校、實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，服從指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)良好的風(fēng)氣。
�。�5）實習(xí)結(jié)束后，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)交齊實習(xí)筆記、實習(xí)報告等。
三、實習(xí)內(nèi)容
1．機電一體化設(shè)備（數(shù)控機床、自動線、加工中心等）是實習(xí)的重點。
�。�1）了解數(shù)控機床及機電設(shè)備的結(jié)構(gòu)、組成及工作原理。
�。�2）了解典型零件的加工過程與工藝要求。
（3）了解微機控制系統(tǒng)原理和數(shù)控編程方法。
（4）結(jié)合圖紙、資料等熟悉設(shè)備的結(jié)構(gòu)，找出其特點。
�。�5）深入分析典型零件的工藝過程，做好記錄，為撰寫實習(xí)報告收集資料。
2．收集相關(guān)資料
�。�1）有關(guān)機械結(jié)構(gòu)，傳動系統(tǒng)方面的資料。
�。�2）微機控制系統(tǒng)框圖，接口，驅(qū)動電路。
�。�3）驅(qū)動系統(tǒng)，傳動結(jié)構(gòu)，裝置形式等。
�。�4）工藝卡片及其它相關(guān)資料。
3．相關(guān)工廠參觀
在實習(xí)期間，可安排學(xué)生參觀其它工廠的機電一體化設(shè)備，較先進的生產(chǎn)線，自動線，裝配線等。
四、實習(xí)方式
畢業(yè)實習(xí)應(yīng)立足本地，可集中進行，也可分散進行，但要求指導(dǎo)教師認真負責(zé)，保證實習(xí)質(zhì)量。在集中實習(xí)時，可采用以下方式：
1．指導(dǎo)教師講課
針對學(xué)生實習(xí)中的問題，講解較集中的與實習(xí)相關(guān)的專業(yè)課內(nèi)容，組織教學(xué)活動。
2．請工程技術(shù)人員講課
結(jié)合工廠實際，請有實際經(jīng)驗的工程技術(shù)人員，講解機電一體化設(shè)備的相關(guān)技術(shù)問題和行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等。
3．現(xiàn)場實習(xí)
學(xué)生帶著問題到車間，生產(chǎn)一線。了解生產(chǎn)中的設(shè)備、工藝等。通過觀察、記錄、查閱資料、現(xiàn)場請教等使問題得到解決。
（五）實習(xí)筆記和實習(xí)報告
1．實習(xí)筆記
�。�1）學(xué)生應(yīng)認真做好實習(xí)筆記，不斷積累知識。實習(xí)過程中，每天認真記錄實習(xí)的內(nèi)容、心得體會和發(fā)現(xiàn)的問題。包括加工設(shè)備、工藝過程、檢測方法、質(zhì)量保證等。
（2）記錄工程技術(shù)人員講課的內(nèi)容、工人師傅的講解、對生產(chǎn)的組織、管理、生產(chǎn)過程的個人認識等，實習(xí)筆記中應(yīng)有必要的零件草圖、工藝流程等。
2．實習(xí)報告
實習(xí)結(jié)束后，參照實習(xí)筆記，學(xué)生撰寫實習(xí)報告，實習(xí)報告中應(yīng)包括以下內(nèi)容：
（1）實習(xí)單位的基本情況：工廠概況、車間概況、主要產(chǎn)品、人員組成等。
�。�2）典型零件（可以由指導(dǎo)教師指定，也可由學(xué)生自定）的加工工藝過程，畫出草圖，標(biāo)明主要尺寸、工序、工裝、加工設(shè)備、檢測方法等。
（3）對于數(shù)控設(shè)備，說明其編程方法。
（4）本人在實習(xí)中的收獲、體會及對工廠（車間）的合理化建議。
（六）時間安排及成績考核
1、時間安排：畢業(yè)實習(xí)時間為二周，一般安排在第四學(xué)期進行。
2、成績考核：實習(xí)結(jié)束后，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實習(xí)筆記、實習(xí)報告及學(xué)生實習(xí)過程中的表現(xiàn)綜合評定成績。并按省電大相關(guān)管理文件履行報批。
實習(xí)成績分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，取得及格以上成績者給予實習(xí)學(xué)分。不參加實習(xí)或累計缺席三分之一時間的學(xué)生，不予評定成績，凡不及格者不能取得實習(xí)學(xué)分。對實習(xí)中嚴重違反紀律的學(xué)生，視情節(jié)降低成績。
評定標(biāo)準(zhǔn)如下：
�。�1）優(yōu)秀（85分以上）：
全面完成各項畢業(yè)實習(xí)任務(wù)，畢業(yè)實習(xí)非常認真，嚴格遵守畢業(yè)實習(xí)單位的勞動紀律，畢業(yè)實習(xí)效果好，動手能力強。畢業(yè)實習(xí)報告內(nèi)容真實、具體、充實，收獲大、體會深刻，畢業(yè)實習(xí)過程中的原始資料齊全。
（2）良好（75分—84分）：
較好地完成畢業(yè)實習(xí)各項任務(wù)，畢業(yè)實習(xí)認真，遵守畢業(yè)實習(xí)單位的勞動紀律，畢業(yè)實習(xí)效果好，動手能力中上。畢業(yè)實習(xí)報告內(nèi)容真實可信，論述清楚，收獲較大，文理通順，畢業(yè)實習(xí)過程中的原始資料較齊全。
�。�3）及格（60分—74分）：
基本完成畢業(yè)實習(xí)任務(wù)，畢業(yè)實習(xí)較認真，較遵守畢業(yè)實習(xí)單位的勞動紀律，畢業(yè)實習(xí)單位反映較好，有一定的動手能力。畢業(yè)實習(xí)報告內(nèi)容有一定的數(shù)據(jù)，有一定的收獲、體會和見解，文理較通順，畢業(yè)實習(xí)過程中的資料基本齊備。
（4）不合格（60分以下）：
不能完成畢業(yè)實習(xí)的各項實習(xí)任務(wù)，動手能力差；
畢業(yè)實習(xí)報告材料不真實，概念不清楚。
畢業(yè)實習(xí)期間造成重大責(zé)任事故或有違章違法行為；
態(tài)度不認真，有剽竊、抄襲及其他弄虛作假行為者。
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