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一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)（蘇教版）
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)（蘇教版）1
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得最端正。36%
páng biān hǎo bàn fǎ tiān ān mén liú shuǐ
pá shān huǒ bàn qìng zhù zì yán zì yǚ
wǒ kàn jiàn le měi lì de shì jiè
tiān shàng yǒu kē zhī nǚ xīng
二、比一比，再組成詞語(yǔ)。10%
渴( ) 處( ) 歡( ) 課( ) 板( )
喝( ) 外( ) 吹( ) 棵( ) 飯( )
三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。9%
自( )自( ) ( )( )不亂 千( )萬(wàn)( )
( )長(zhǎng)( )久 ( )大( )深 ( )積( )累
春( )( )( ) 春( )( )( ) 春( )( )( )
四、選字填空。10%
清 情 晴 請(qǐng)
1、( )早，我打開(kāi)門(mén)一看，今天是( )天了。
2、小方的心( )很好，她( )來(lái)了許多朋友一起玩。
做 坐 作
1、冬冬( )在那里( )( )業(yè)，大家都說(shuō)他是好學(xué)生。
放 方
1、我把東西( )在正前( )看得見(jiàn)的地( )。
五、你會(huì)填嗎?試一試。25%
1、宋代的寇準(zhǔn)七歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)：只有□□□，更無(wú)□□□。舉頭□□□，回首□□□。
2、江上□□□，但愛(ài)鱸魚(yú)美。君看□□□，□□風(fēng)波里。
3、滿(mǎn)地的□□比天上的'□□□□。
4、眾人□□□，黃土□□□。
5、夏天來(lái)了，□風(fēng)大，□雨多�！酢鹾汀酢醵汲墒炝恕！趸ê汀趸ǘ奸_(kāi)了。
6、姑媽送我一只小鳥(niǎo)，□□的羽毛，□□的嘴巴，兩只眼睛□□□□的，□□可愛(ài)。
六、照樣子填詞。4%
地里的小草( )的。
奶奶的頭發(fā)( )的。
高高的天空( )的
滿(mǎn)樹(shù)的楓葉( )的。
小雞的羽毛( )的。
七、看一看，填一填。2%
例：學(xué)生――(生氣)――(氣球)――(球門(mén))――(門(mén)衛(wèi))
身上――(上面)――( )――( )――( )
生長(zhǎng)――( )――( )――( )
八、下面的詞語(yǔ)可組成很多句子，想想，你能組成幾個(gè)，再寫(xiě)下來(lái)。4%
是 的 朋友 他 我 和 小葉
�、�
②
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一、請(qǐng)你幫助小明用○圈出下列字的正確讀音。
進(jìn)(jn jǐng) 清(qǐnɡ qīnɡ ) 走(zǒu zhǒu)女(nǔ nǚ )
玩(wnɡ wn) 誰(shuí)(shu zhǔn) 倆(liǎnɡ liǎ) 南(nn ln)
二、 老師相信你一定能給下面的字組一個(gè)很好的詞。
名( )在( )活( )洗( )關(guān)( )
各( )再( )話( )選( )送( )
三、請(qǐng)你寫(xiě)出帶有下列偏旁的你最喜歡的字。
木 ( )( )( ) 氵 ( )( )( )
辶 ( )( )( ) 心 ( )( )( )
四、劃出句子中的反義詞，寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。
1、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 ( )---( )
2、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
( )---( ) ( )---( )
3、誠(chéng)實(shí)贏得千家贊，虛偽招來(lái)萬(wàn)戶(hù)嫌。( )---( )
五、請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋想想，括號(hào)里該填那個(gè)，你一定能選對(duì)。
1、再 在
我們上午( )學(xué)校上課，下午( )去公園。
2、玩 完
每天放學(xué)回家，我先做( )作業(yè)，然后和小伙伴們一起( )。
3、座 坐
我走進(jìn)教室，找到自己的( )位( )下來(lái)。
4、像 象
大( )的腿( )四根粗壯的柱子。
5、練習(xí) 學(xué)習(xí)
小朋友們每天專(zhuān)心地( )新課文，認(rèn)真地( )學(xué)的.知識(shí)。
六、閱讀
兩只羊
一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：你退回去，讓我先過(guò)橋!黑羊
說(shuō)：你退回去，讓我先過(guò)橋!
它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里撲通!撲通!的響聲，它們都掉到河里去了。
1、短文一共有( )個(gè)自然段。第二段有( )句話。
2、我會(huì)。
(1)獨(dú)(d)字的音序是( )，音節(jié)是( )。
(2)橋(qio)字的音序是( )，音節(jié)是( )。
(3)聲(shnɡ)字的音序是( )，音節(jié)是( )。
(4)南(nn)字的音序是( )，音節(jié)是( )。
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)（蘇教版）3
桃—?()芽—口()
跟—彳()塊—冫()
遠(yuǎn)—宀()馳—氵()
破—氵()吹—又()
打—宀()過(guò)—木()
位—扌()課—木()
答—纟()媽—口()
拍—亻()軍—辶()
學(xué)—女()爸—口()
玩—宀()睛—日()
海—木()忘—忄()
床—木()會(huì)—辶()
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)（蘇教版）4
一、讀一讀，畫(huà)一畫(huà)。
火日木月目山水
二、選字填空。
頭匹只個(gè)枝條座本
一()馬一()人一()鳥(niǎo)一()牛一()羊一()魚(yú)
一()數(shù)字一()山一()蝦一()蟲(chóng)一()花一()書(shū)
三、照樣子，說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。
例：一一個(gè)人一()雞
三三分錢(qián)三()書(shū)
四、劃出句子中的反義詞，寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。
1、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。()---()
2、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
()---()()---()
3、誠(chéng)實(shí)贏得千家贊，虛偽招來(lái)萬(wàn)戶(hù)嫌。()---()
五、請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋想想，括號(hào)里該填那個(gè)，你一定能選對(duì)。
1、再在
我們上午()學(xué)校上課，下午()去公園。
2、玩完
每天放學(xué)回家，我先做()作業(yè)，然后和小伙伴們一起()。
3、座坐
我走進(jìn)教室，找到自己的()位()下來(lái)。
4、像象
大()的'腿()四根粗壯的柱子。
5、練習(xí)學(xué)習(xí)
小朋友們每天專(zhuān)心地()新課文，認(rèn)真地()學(xué)的知識(shí)。
六、閱讀
兩只羊
一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：你退回去，讓我先過(guò)橋!黑羊
說(shuō)：你退回去，讓我先過(guò)橋!
它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里撲通!撲通!的響聲，它們都掉到河里去了。
1、短文一共有()個(gè)自然段。第二段有()句話。
2、我會(huì)查字典。
(1)獨(dú)(dú)字的音序是()，音節(jié)是()。
(2)橋(qiáo)字的音序是()，音節(jié)是()。
(3)聲(shēng)字的音序是()，音節(jié)是()。
(4)南(nán)字的音序是()，音節(jié)是()。
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)（蘇教版）5
寫(xiě)一寫(xiě)
慢吞吞地吃、走、寫(xiě)胖乎乎的腦袋、臉蛋碧綠碧綠的稻田、草地
1、想念2、常常3、朋友4、黃葉
做一做
認(rèn)真幫
第5頁(yè)
寫(xiě)一寫(xiě)
情怕快忙悄慢懷吧呢嗎喝吃聽(tīng)葉
臉腳腦腿肥胖朋
可口的飯菜、水果、蛋糕美麗的`姑娘、蝴蝶、公園、春天
亮晶晶的寶石、星星、螢火蟲(chóng)靜悄悄的小路、夜晚、教室
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)（蘇教版）6
一、復(fù)習(xí)課文：
1、讀《泉水》一課，回答問(wèn)題：
(1)“天然水塔”指的是：(泉水來(lái)自大自然，它可以為人們提供水源。)
(2)根據(jù)課文，寫(xiě)出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫流進(jìn)(山腰的水池)流過(guò)(山間的平地)流到(山坡的果園里)穿過(guò)(山谷)――山下
(3)仿照課文寫(xiě)話：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水說(shuō)：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們會(huì)長(zhǎng)得更高更壯。”
2、“哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：(哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。)
3、為什么媽媽說(shuō)薩沙是“勇敢的孩子”?(或?yàn)槭裁础拔摇币f(shuō)自己“不是最弱小的”?)答：因?yàn)樗_沙可以保護(hù)比自己弱小的植物，因?yàn)樗梢詭椭枰獛椭娜撕臀�，所以媽媽說(shuō)他是“勇敢的孩子”。
二、背誦、背寫(xiě)：
1、背誦課本26頁(yè)“我知道”：
(1)雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”
(2)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。―――雷鋒
2、上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭
左右結(jié)構(gòu)相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘
品字結(jié)構(gòu)相同的.字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼
3、背寫(xiě)37頁(yè)“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂(lè)的諺語(yǔ)：
(1)花要葉扶，人要人幫。(3)幫助別人的人，能得到別人的幫助。
(2)贈(zèng)人玫瑰，手有余香。(4)誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。
(5)助人為快樂(lè)之本。(6)助人要及時(shí)，幫人應(yīng)誠(chéng)心。
三、聽(tīng)寫(xiě)：
雷雨年邁灑水泥濘泉水應(yīng)該結(jié)果股票干脆迷人足跡叔叔鋒利然后撲通托運(yùn)撫摸勝利清脆活該杜鵑順利門(mén)鈴弱小周末芬芳夏天雨滴感冒磚瓦突然需要
四、比較組詞：
議(議論)唐(唐詩(shī))站(車(chē)站)慌(慌張)勾(勾畫(huà))抓(抓住)庫(kù)(水庫(kù))
義(含義)塘(池塘)占(占領(lǐng))荒(荒島)鉤(鉤子)爪(雞爪)褲(褲子)
符(符號(hào))分(分別)令(口令)北(北京)結(jié)(結(jié)果)股(股票)脆(清脆)
付(付錢(qián))芬(芬芳)鈴(門(mén)鈴)背(背包)潔(潔白)沒(méi)(沒(méi)有)翠(翠綠)
需(需要)迷(迷人)鋒(鋒利)滴(雨滴)灑(灑水)寧(寧?kù)o)瓦(瓦房)
須(必須)謎(謎語(yǔ))峰(山峰)摘(摘抄)酒(白酒)濘(泥濘)互(互相)
然(然后)塔(寶塔)肚(肚子)撲(撲滅)拖(拖地)摸(摸黑)利(勝利)
燃(燃燒)搭(搭車(chē))杜(杜鵑)樸(樸實(shí))托(托運(yùn))模(模樣)力(力氣)
嬌(嬌氣)末(期末)方(方向)夏(夏天)該(應(yīng)該)京(北京)瓣(花瓣)
轎(轎車(chē))未(未來(lái))芳(芬芳)復(fù)(復(fù)習(xí))刻(刻苦)景(景色)辮(辮子)
于(由于)落(落葉)曾(曾經(jīng))蜜(蜜蜂)恩(恩人)風(fēng)(大風(fēng))宮(故宮)
余(其余)洛(洛陽(yáng))蹭(磨蹭)密(親密)思(思念)鳳(鳳凰)官(官府)
五、多音字
fènɡ(門(mén)縫)dàn(子彈)jiē(結(jié)實(shí))jiān(房間)
縫彈結(jié)間
fénɡ(縫補(bǔ))tán(彈琴)jié(團(tuán)結(jié))jiàn(間接)
ɡēnɡ(更正)hǎo(好人)dá(一打)bēi(背書(shū)包)
更好打背
ɡènɡ(更加)hào(好奇)dǎ(打掃)bèi(背包)
tā(踏實(shí))zēnɡ(曾孫)mēnɡ(蒙騙)chǔ(相處)
踏曾蒙ménɡ(蒙蒙細(xì)雨)處
tà(腳踏實(shí)地)cénɡ(曾經(jīng))měnɡ(蒙古)chù(到處)
kōnɡ(天空)yīnɡ(應(yīng)該)lù(露珠)kǎ(卡車(chē))
空應(yīng)露卡
knɡ(空地)yìnɡ(答應(yīng))lu(露面面)qiǎ(發(fā)卡)
liǎo(了解)dā(答應(yīng))dāi(待會(huì)兒)yāo(要求)
了答待要
le(來(lái)了)dá(回答)dài(等待)yào(主要)
tiāo(挑選)jiān(房間)dé(得到)
挑間得děi(就得)
tiǎo(挑戰(zhàn))jiàn(間接)de(飛得高)
六、填空：
1、填入合適的動(dòng)詞：
(提著)瓦罐(抱著)孩子(冒著)細(xì)雨(踏著)荊棘(下起)大雨
(拿出)雨衣(積累)詞語(yǔ)(鉆進(jìn))抽屜
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)（蘇教版）7
一、認(rèn)真讀拼音，相信你一定能寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)。(10分)
kèkǔrèqíngnǎinɑifēichángyǐhǒu
shénmekuàilèhǎizishuōh(huán)uàzhuānxīn
二、小明找不準(zhǔn)字的讀音，請(qǐng)你幫助他在正確的讀音下畫(huà)“—”線，(8分)
卻(quèqüè)萬(wàn)(wánwǎng)清(pīnɡqǐnɡ)百(běibǎi)
軟(luǎnruǎn)女(nǔnǚ)爺(yiéyé)粗(cūchū)
三、連一連，找朋友(7分)
所可眼晴時(shí)事知來(lái)
惜以情睛天刻到道
四、你可以給生字組兩個(gè)詞嗎?(12)
和( )( )放( )( )寫(xiě)( )( )
詩(shī)()( )連( )( ) 親( )( )
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)（蘇教版）8
一、我會(huì)認(rèn)。照樣子讓大小寫(xiě)字母連成一家人。
A J M R Q B O T
j m q a r b o t
二、我會(huì)寫(xiě)。我要把字寫(xiě)漂亮。
shuō huà ɡān jìnɡ mǎ yǐ rè qínɡ
( ) ( ) ( ) ( )
huǒ bàn ɡāo xìnɡ táo shù xǐ ài
( ) ( ) ( ) ( )
三、我會(huì)變。照樣子，我來(lái)試試看。
例：千+口=舌
土 +( )= 埋 悶 — 心=( )
舌 + 甘 = ( ) 闖 —( )= 門(mén)
合 + 手 = ( ) 跌 — 足= ( )
四、我會(huì)連。找找我的好朋友。
美麗的 眼淚 朝霞對(duì) 綠水
有趣的 天氣 藍(lán)天對(duì) 水秀
悶熱的 夏夜 鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì) 白云
閃亮的 星星 青山對(duì) 花香
傷心的 問(wèn)題 山青對(duì) 碧野
五、我會(huì)選。
在 再
(1)小鳥(niǎo)( )天上飛。
(2)我( )次來(lái)到公園里。
那 哪
(1) 你要到( )兒去?
(2) 小河( )邊是我的家。
相 想 像 象
(1)媽媽給我和小狗拍了張( )片。
(2)她的眼睛忽閃忽閃的.，( )兩顆星星。
六、我會(huì)背。根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上漢字。
1.《小池》：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照小愛(ài)晴柔。小荷才露( )，早有蜻蜓( )。
2.《所見(jiàn)》：牧( )騎黃牛，歌聲振(zhèn)林樾(yuè)。意欲(yù)捕鳴蟬，忽然( )。
3.《司馬光》：別的小朋友都慌了，有的( )
哭了，有的( )著喊著，跑去找大人。
七、我能寫(xiě)。照樣子，寫(xiě)句子。
1.官員們一邊看一邊議論。
一邊 一邊 。
2.小青蛙的尾巴已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了啦!
已經(jīng) 。
八、辨字組詞
外( )亮( )懷( )往( )牛( )
處( )高( )杯( )住( )午( )
九、閱讀短文，做練習(xí)。
快樂(lè)的節(jié)日
“六一”兒童節(jié)來(lái)了，小朋友們可開(kāi)心啦!
今年過(guò)節(jié)可真豐富，有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動(dòng)，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢!
我最開(kāi)心的是我當(dāng)上了“六一”的禮儀小姐，給和我們一起過(guò)節(jié)的市長(zhǎng)伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。市長(zhǎng)伯伯親切地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂(lè)!”我聽(tīng)了高興得不知說(shuō)什么了。
“六一”真快樂(lè)，我永遠(yuǎn)也忘不了。
1.這篇短文共有( )個(gè)自然段。請(qǐng)你用序號(hào)標(biāo)出來(lái)。
2.今年“六一”都有哪些活動(dòng)?用橫線在文章中劃出來(lái)。
3.仔細(xì)讀文章。請(qǐng)你在文中找到與“開(kāi)心”意思差不多的兩個(gè)詞，寫(xiě)在下面的橫線上。 “開(kāi)心”的近義詞朋友：
4.文中的“我”最開(kāi)心的是什么?請(qǐng)你用“ ～～”把句子劃出來(lái)。
5.你的“六一”節(jié)是怎么過(guò)的?寫(xiě)幾句話介紹一下。一定要寫(xiě)自己最開(kāi)心的事，不會(huì)寫(xiě)的字寫(xiě)拼音吧
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