廣東高考評卷：完成過半預計6月25日放榜

　　2016年廣東省普通高考評卷工作已于6月12日正式開始，近4000名來自全省各地和各有關(guān)高校的教師參與評卷工作。截至目前，評卷工作任務已完成過半，高考成績預計6月25日放榜。

　　教師考核：

　　評卷合格率超7成才能上崗

　　廣東高考評卷場地連續(xù)第28年落戶華南師范大學。據(jù)悉，2016年廣東省普通高考報名人數(shù)達73.3萬，共組織了近4000名高校和中學骨干教師參加高考評卷。其中，中學教師均為具有中教一級以上職稱的骨干教師，科組長和題組長均由具有副教授以上職稱的大學教師擔任。

　　考試院有關(guān)負責人介紹，為確保評卷質(zhì)量，全省采取了多項有力措施，嚴密評卷工作流程管理，加強評卷質(zhì)量監(jiān)控，確保評卷工作質(zhì)量。

　　“各學科對所有評卷教師均進行上崗培訓，學習和掌握評分標準、評分細則、計算機閱卷操作程序和方法�！痹撠撠熑私榻B，上崗前各學科利用試評階段評定的樣卷對評卷教師進行考核，計算機隨機調(diào)度10份樣卷給教師進行考核，須通過7份以上才合格。特別是針對語文科作文題，計算機每次隨機調(diào)度5份樣卷給評卷教師進行考核，須通過3份以上才合格。對于考核不通過的，將進行再培訓、再考核，直到考核合格，方可進入評卷系統(tǒng)正式評卷。正式評卷過程中，評卷系統(tǒng)每天3次隨機調(diào)度“考核樣卷”給評卷教師評分，對評卷教師的評卷質(zhì)量進行不定時檢測，及時發(fā)現(xiàn)和糾正偏嚴、偏寬的問題，保證整個學科評卷質(zhì)量寬嚴適度，前后一致。

　　今年評卷工作繼續(xù)采用四級管理，即實行科組長、題組長、小組長、評卷員四級管理。

　　評卷現(xiàn)場：

　　通過數(shù)據(jù)系統(tǒng)監(jiān)控改卷狀況

　　評卷科組長楊老師利用系統(tǒng)監(jiān)測本小組老師的改卷情況，楊老師可以在系統(tǒng)中看到小組成員的改卷進度、改卷數(shù)量、改卷分數(shù)、整體分數(shù)曲線等狀況，楊老師告訴記者，組長可以通過這個數(shù)據(jù)系統(tǒng)來監(jiān)控老師整體的評分標準，出現(xiàn)狀況將馬上調(diào)整。

　　“我可以通過系統(tǒng)看到有效試卷與無效試卷，無效試卷是什么概念呢?比如一評給的分數(shù)和二評給的分數(shù)相差比較大，說明兩個老師的評判標準有一定的商榷空間，這個試卷會進三評，如果三評的分數(shù)與一評的接近，就生成平均分，二評成績無效。我同時會查看無效試卷老師的評分，看是否合理，同時在對話框中寫好意見再反饋回老師，老師根據(jù)意見和組長一起商定成績。無效分不等于判定失誤，也有可能是其他兩個老師判定失誤�！�

　　各科點評

　　廣東省教育考試院有關(guān)負責人表示，從各評卷組長點評的情況來看，今年全省使用全國卷與預期的難度是基本一致的。與原廣東卷相比，全國卷中有些科目(數(shù)學、物理、地理等)的難度有所提高，有些科目(英語、政治等)的難度持平或略低，總體上全國卷比原廣東卷難度要高，但這不會影響廣東考生的錄取機會。昨日，高考各科目評卷組的負責人也對各科目的試題特點及答卷情況進行了點評。

　　語文

　　優(yōu)秀作文與去年同期持平

　　語文科評卷組組長、華南師范大學文學學院院長陳少華教授分析，2016年語文科高考，廣東省恢復使用全國卷，相比去年的廣東卷，全國卷除拼音這個考點不考以外，其他考點與廣東卷完全一致，只是試卷結(jié)構(gòu)、考點賦分、題型設計上有所變化。全國卷試題考點穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、難度穩(wěn)定，綜合來看，全國卷的難度比廣東卷略有提高。

　　對于本次的作文，陳少華表示今年全國卷作文題是一道看圖作文題，既避開了“任務驅(qū)動型材料作文”的備考熱點，又反映了當前作文教學與作文評價的方向。題目開放性強，對漫畫寓意的理解是多元的、開放的。

　　陳少華表示，從答卷情況來看，總體較好，但也反映了考生一些普遍性的問題，例如對名句意義的理解和對作品深層次意蘊的把握有所欠缺，對漫畫寓意的把握有所欠缺，仍停留在表層的思考。其表示，從目前的改卷情況來看，今年作文總體成績有所提高，優(yōu)秀作文與去年同期持平。

　　數(shù)學

　　考查解決實際問題能力

　　數(shù)學科評卷組組長、華南師范大學數(shù)學科學學院院長黎穩(wěn)教授分析，今年是2004年以來廣東省高考數(shù)學首次使用全國卷，試卷結(jié)構(gòu)、題型與前幾年的全國卷保持相對穩(wěn)定，延續(xù)了前幾年的命題風格。與往年廣東數(shù)學卷相比，今年的全國卷運算量較大，中、高等難度的考題較多，考查邏輯推理能力的試題比例較高，應用題的文字閱讀量較大，試卷難度比原廣東卷要難。

　　黎穩(wěn)認為，試卷的選擇題與填空題難度不大，解答題對數(shù)學的綜合應用能力要求較高，試卷緊密結(jié)合社會實際，提高了應用題的比例，如文科第3題的情景涉及環(huán)境美化，理科第4題涉及公司班車。這些試題考查了考生應用數(shù)學工具和方法解決實際問題的能力。

　　從評卷情況來看，大部分考生熟悉全國卷的題型與結(jié)構(gòu)，部分考生能靈活運用數(shù)學基礎(chǔ)知識解決問題。但也存在一些問題，如數(shù)學符號書寫不規(guī)范、數(shù)學語言表述不清晰等。

　　英語

　　考生對全國卷題型較適應

　　英語科評卷組組長、華南師范大學外國語言文化學院周榕教授分析，綜合來看，今年的英語試題兩大特點十分突出：一是融入中外文化知識，助力跨文化交際能力發(fā)展;二是倡導語篇能力發(fā)展，注重語言使用能力的考核。

　　其表示，從考生答卷情況來看，廣東考生對英語科全國卷的題型還是比較適應的�？陀^題答題情況正常，主觀題部分，語法填空題的完成情況與往年相當，主要失分點還是在幾個動詞正確形式的使用上。短文改錯題雖然是原廣東卷沒有使用過的題型，但只要語言知識基礎(chǔ)扎實，得分相對比較容易�？蛇z憾的是，部分考生死板地按照備考時形成的思維定勢去判斷，誤以為某些知識點是必考的考點，答題時糾結(jié)于對這些考點的確認中，而不去尋找真正錯誤的該改的地方，從而導致了誤判情況。寫作題對多數(shù)廣東考生難度不大，只要審題對路，完成要點，語言運用豐富，表達準確連貫，是可以得到較高分數(shù)的，但要得到滿分不太容易。

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