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我的嚴(yán)厲老師作文
我的嚴(yán)厲老師作文（一）
升初一了，所面對的是新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師。今天呢，我就給大家介紹一下我的現(xiàn)任英語老師——李老師。
李老師高大的身材，一雙大大的眼睛，使人感到十分敬畏。一頭烏黑的頭發(fā)，再配上兩個“順風(fēng)耳”，又給他增添了幾分滑稽。
李老師的要求很嚴(yán)，例如：不能東張西望，不能竊竊私語，不能抓耳撓腮，不能用手托下巴……如果你不小心違反了，那可要小心了，李老師準(zhǔn)會讓你吃不了兜著走。
有一次，李老師講課達(dá)到了高潮，正在這時，一位不知天高地厚的家伙嘴“癢癢”了，在那兒侃侃而談。喲！真不巧，正好刮來一陣風(fēng)，把他的話吹進(jìn)了李老師的“順風(fēng)耳”里。李老師兩眼一瞪，喝道：“上來挨板子來！”那位“光榮”的人走向講臺，被李老師手中所謂的戒尺修理了一頓。
李老師不但很嚴(yán)格，而且十分幽默。在英語課上笑聲不斷，都快掀破房頂了。
那是上一星期的事了。李老師正講得起勁，同學(xué)們聽得津津有味時，李老師忽然間停了下來，我們抬頭望著李老師，只見他的目光落在王浩澤身上。原來，王浩澤注意力不集中，腦子里不知在想什么，不停地點頭。李老師戲謔道：“頭點得這么有節(jié)奏，點過來又點過去，搗蒜呢？那我們今天晚上到他們家吃拉條子走！”話音剛落，教室里爆發(fā)出了接連不斷的笑聲，笑得同學(xué)們肚子都痛了……
瞧見了吧，這就是嚴(yán)厲又幽默的李老師，這就是李老師那十分風(fēng)趣的課堂。
我的嚴(yán)厲老師作文（二）
自從我的語文考試得82分，媽媽就很著急，為我請了一位嚴(yán)厲的語文老師，而且還讓我的同學(xué)伴陪我上，
結(jié)果我被同學(xué)臭罵了一頓。
開始認(rèn)為只要大家同心協(xié)力，就可以將那位年輕的老師給氣死，但是大家都怕她，誰敢氣她，除非此人是瘋子，難道不是嗎？
第一次，老師讓我們寫春天，我太愛幻想，寫成了童話故事，被老師臭罵。這還不算太慘，說起何仲輝，簡直是慘不忍睹！不過誰叫他不認(rèn)真寫作文，也算活該�！澳闶窃趺锤愕模繉懙眠@么差！三年級的同學(xué)比你寫得好！"老師的河?xùn)|獅孔不是一般的簡單，方圓兩百里的人都能聽見，可見老師真是功不可測！膽大的鄒薔都被這氣勢給震住了。以后大家有空都在看書，怕作文寫不好又要被罵或打。終于救星來了——施號。他可不是簡單的人物。什么都優(yōu)秀，就是字不行，豬也看不懂，就連施號自己也不知道自己在寫什么。老師看到施號就頭痛，但最令她頭疼是施號不怕她。
“老師寫完”。施號伸了個懶腰，開心地說道。老師點點頭，也笑說：“大家要向施號同學(xué)學(xué)習(xí)，看他寫的又快又好�！焙沃佥x小聲說：“可是字寫得好難看”。老師忽然有事要辦，于是走了。何仲輝就與施號玩起游戲來�！澳闼懒�！”“不！是你死了！”“我來抓了！”外面一陣追逐打鬧聲，就在一瞬間，窗戶玻璃碎了，原來施號的頭撞到窗框，窗戶就撞到了墻，后來，后來，唉！老師回來后將是好狠狠教訓(xùn)了一下，可施號仍不怕她。施號的媽媽與老師商量一番后，對我們說：“同學(xué)們，要知道，如果你們不怕我，你的作文會寫的好嗎？”這該怎么回答？可是心里想了一遍后，答案是不會，老師又接著說：“我是為你們好，你們要明白，好了，下課�！睂ρ剑∥覀冾D時感到羞愧。
現(xiàn)在，大家都懂事了，老師也對我們親切了，這這就是我心目中的老師。
我的嚴(yán)厲老師作文（三）
一陣清脆的上課鈴響后，門外傳來了一陣急促的腳步聲。不一會，一個苗條的身影出現(xiàn)在教室里。
她肩后披著一頭烏黑的頭發(fā)，項下戴著一條金黃色的項鏈；上身穿著一件樸素平整的灰色上衣，下身經(jīng)常穿著一條筆直合體的水藍(lán)色牛仔長褲，腳下穿著一雙黑色的高跟鞋。一雙大而有神的杏眼，兩彎柳葉眉。身材苗條，高大的鼻梁下，一張微微翹起的粉紅色嘴唇，美麗動人。這就是我們慈祥而又嚴(yán)厲的陶老師。
她微笑著走上講臺，(www.shangyepx.com)放下手中的筆記本電腦和課本。這時，呂洋洋大聲喊道：“起立”！
同學(xué)們齊聲喊道：“老師好”！“同學(xué)們好，請坐”。陶老師雙手輕輕地示意并溫柔的說道
老師轉(zhuǎn)身將課題寫好后，清了清嗓子，說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們將進(jìn)行下一篇文章”。這時，有一名同學(xué)在下面搞小動作。老師看到后，邊講課邊向那名同學(xué)的座位走去。那名同學(xué)看見老師來了趕緊坐好。老師走到他身旁，用手摸了摸他的頭，好像在說：“上課要認(rèn)真聽講，不要搞小動作�！蹦敲瑢W(xué)知錯的低下了頭。
當(dāng)有的同學(xué)進(jìn)步時，老師會鼓勵他，表揚(yáng)他，讓他繼續(xù)努力。那時，老師在與他談話時，眉毛一動一動的，好像在用眼神鼓勵他。
老師的表情千變?nèi)f化，高興的時候是那樣的甜，像一朵花一樣。在生氣時，老師變得嚴(yán)肅起來，沒有一絲笑容。
是啊，俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，如果沒有老師的精心指導(dǎo)，我們怎么會寫出那么漂亮的書法呢？沒有老師的認(rèn)真修改，我們的作文怎么會獲獎呢。
所以，我們要老師在一起的所有時光。我相信在老師的幫助和在我們的努力下，我們會走向充滿希望的未來和成功！
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