晏子使楚短文閱讀答案

　　閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)、獨(dú)立思考的良好習(xí)慣，提高分析問(wèn)題的能力。也是可以陶冶我們情操的方法之一，下面是小編給大家介紹的 晏子使楚短文閱讀答案，歡迎閱讀。

　　晏子使楚短文閱讀答案

　　閱讀下面的文段，回答文后的問(wèn)題

　　晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也?左右對(duì)曰：為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰，何為者也?對(duì)曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜。

　　晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：縛者曷為者也?對(duì)曰：齊人也，坐盜。正視晏子曰：齊人固善盜乎?晏子避席對(duì)曰：嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶?王笑曰：圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

　　練習(xí)題

　　1.解釋文段中加線的詞語(yǔ)。

　　習(xí)辭： 避席：

　　2.楚王為什么想侮辱晏子?晏子又是怎樣回?fù)舻?

　　3.晏子說(shuō)橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，目的是想說(shuō)明什么?

　　4.把為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　5. 晏嬰在這場(chǎng)外交斗爭(zhēng)中巧妙地運(yùn)用了類比的手法。

　　6. 文中晏子與楚王形成了鮮明的對(duì)比，試分析這兩個(gè)人物形象。

　　晏子：

　　楚王：

　　7. 吏二縛一人詣王的.目的是什么?

　　8. 楚王戲晏嬰，你認(rèn)為是善意的還是惡意的，為什么?

　　9. 結(jié)尾處寫(xiě)道：王笑曰，你覺(jué)得這寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)楚王什么樣的心態(tài)?

　　10. 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文大意。

　　11.晏子是怎樣的一個(gè)人?

　　閱讀答案

　　1.習(xí)辭：能言善辯，長(zhǎng)于辭令。 避席：離開(kāi)座位。

　　2.因?yàn)殛套邮驱R之習(xí)辭者;機(jī)智設(shè)喻進(jìn)行回?fù)?/p>

　　3. 百姓生長(zhǎng)在齊國(guó)不偷盜，一來(lái)到楚國(guó)就偷盜，是因?yàn)槌��?guó)的水土使人喜歡偷盜。反擊齊國(guó)人本來(lái)就喜歡偷盜的發(fā)難。

　　4.譯文：當(dāng)他到來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)讓我們綁著一個(gè)人從大王面前走過(guò)。

　　5.齊、楚、不盜之民、盜賊

　　6. 楚王狂妄愚蠢;晏子機(jī)智靈活。楚王興師動(dòng)眾，卻顯得心勞舌拙，不堪一擊;晏子單槍匹馬，卻具有千鈞之力，所向無(wú)敵。(意近即可)

　　7. 讓楚王看見(jiàn)并借此侮辱晏子。

　　8. 成理成文即可

　　9. 成理成文即可

　　10. .敘述晏子出使楚國(guó)，用辭令戰(zhàn)勝楚王，維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)，表現(xiàn)了他外交上的機(jī)智。

　　11.機(jī)智善辯 義正詞嚴(yán)而又不卑不亢

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