求職個人自傳

　　求職自傳，是每個畢業(yè)生求職的時候必須面臨的問題。下面是求職個人自傳，歡迎閱讀借鑒。

　　一、為什么要寫個人自傳?

　　畢業(yè)前寫自傳，是畢業(yè)生進行自我認識、自我教育、自我提高的重要一課,求職自傳，是每個畢業(yè)生求職的時候必須面臨的問題。通過寫自傳，使畢業(yè)生對自己走出校門前的人生經(jīng)歷進行一次全面、系統(tǒng)的回顧和總結(jié)。這對畢業(yè)生走好今后的人生道路具有重要的指導意義。同時，自傳也是真實反映畢業(yè)生人生軌跡的重要材料，是社會（用人單位）了解、考核畢業(yè)生的重要依據(jù)。因此，認真、全面、真實地寫好自傳是非常必要的。每位畢業(yè)生都要把寫好自傳當作自己走上工作崗位前的一段人生總結(jié)，予以高度重視。

　　二、個人自傳的基本內(nèi)容

　　第一部分：個人的基本情況及家庭成員、主要社會關(guān)系等。

　　個人情況包括：姓名、性別、民族、出生年月、籍貫等。

　　家庭情況包括：家庭成員的姓名、性別、民族、年齡、職業(yè)、工作單位、政治面貌以及與自己的關(guān)系。

　　主要社會關(guān)系包括：對自己產(chǎn)生過重要影響的親朋好友。要寫明其姓名、性別、年齡、職業(yè)、政治面貌、與本人關(guān)系及對本人的影響等。

　　第二部分：本人的生活經(jīng)歷

　　要從上小學開始，把在校讀書各個階段的情況寫清楚，要寫明具體的起止年月、地點、單位、職務(wù)和證明人等，中間不能出現(xiàn)空檔。

　　第三部分：本人的成長進步過程

　　這是自傳的重要部分，要寫得具體、詳實。其中包括對黨在各個時期的方針、政策的理解，以及自己做了哪些突出的事情，參加過什么組織，受獎懲情況，對自己過去和現(xiàn)在的認識等。

　　第四部分：自我評價

　　經(jīng)過大學的學習，對自己的全面素質(zhì)（主要指優(yōu)點和缺點）做出客觀評價，并提出今后的奮斗目標和努力方向。

　　三、個人自傳的基本要求

　　1、自傳要求詳實，避免簡單化；

　　2、寫自傳要本著實事求是的原則；

　　四、個人自傳的幾點注意事項

　　●自傳的結(jié)構(gòu)不外乎兩大項，一部分談本身的性向、興趣、專長和學經(jīng)歷，另一部分是家庭背景和成長歷程，前者可以多著墨，畢竟你的人格、專長是和企業(yè)直接相關(guān)的。

　　●自傳不宜過長，新鮮人并無工作經(jīng)驗，以不超過一頁A4紙為原則；如果你認為手寫自傳可以傳達誠意，恐怕就錯了，信息時代如果不用計算機制作履歷，企業(yè)將會認為你缺乏計算機技能而不敢雇用。

　　●針對應(yīng)征職務(wù)調(diào)整自傳內(nèi)容。例如應(yīng)征行政工作可以強調(diào)自己的穩(wěn)定性，業(yè)務(wù)工作則可以強調(diào)自己的積極、企圖心；記得先了解應(yīng)征企業(yè)的特性、背景資料。

　　●自傳內(nèi)容可以下列元素為主要考量：

　　應(yīng)征動機—說明從何處得知征才訊息，何以能吸引你上門應(yīng)征。

　　工作經(jīng)驗及專長—新鮮人雖無實質(zhì)工作經(jīng)驗，但可以配合應(yīng)征職務(wù)，把學歷、參加過的相關(guān)比賽、活動、打工經(jīng)驗等列入，以證明自己可以勝任。

　　成長背景—簡單扼要交代家庭背景、成長環(huán)境，不要占去自傳太大篇幅。

　　生涯規(guī)劃—把你對人生的規(guī)劃、目標、工作理念清楚傳達，向企業(yè)說明自己的方向，但別唱高調(diào)、不切實際，會予人好高騖遠的感覺。

　　● 自傳文筆可以活潑、抒情些，但不要咬文嚼字，反而顯得造作。不要對人事物做過多批評，把握重點、不拖泥帶水。

　　●可以舉出自己最欣賞的書或人物，說明自己的特質(zhì)。

　　●切忌流水帳式的自傳，時間久遠的故事就別提了。下筆撰寫前，先想好順序，讓自傳結(jié)構(gòu)緊湊。

　　●如果英文能力好，可以另備一份英文版自傳，SHOW出英文功力，不過千萬別找人代筆，這可是欺騙行為，萬一面試時露出馬腳，個人誠信將受到打擊。

　　●可以隨自傳附上有力的資料，例如學校成績單、比賽獎狀、檢定證明等，按照順序裝訂整齊，方便閱讀。

　　●前往面試時攜帶一份自傳，以備不時之需......

　　畢業(yè)生求職個人自傳范文

　　我是渤海大學信息科學與工程學院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。所學的專業(yè)是計算機科學與技術(shù)，是師范專業(yè)。我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識扎實、實驗操作技能強、專業(yè)知識過硬并且具有較深厚的專業(yè)計算機知識。是一名符合時代要求的具有復(fù)合知識技能的畢業(yè)生。 作為即將踏入社會征途的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待一份契機與成功，現(xiàn)請恕我冒昧自薦。

　　“工欲善其事，必先利其器”。本科四年，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我不斷完善的專業(yè)技能和日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。

　　★ 在專業(yè)學習上：

　　大學時期，在抓好專業(yè)課學習的同時，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間，我的專業(yè)課成績優(yōu)秀，每學期都獲獎學金。在學習必修課的同時，我又選修了linux、網(wǎng)站構(gòu)建、計算機組裝與維修、數(shù)據(jù)庫等課程；在熟練掌握基本應(yīng)用軟件的同時又自學了flash、photoshop、Dreamweaver、asp、c++、vb等，精通c、c++、html和asp等多種編程語言。

　　愛好作網(wǎng)頁并且有很多實踐，有自己的個人網(wǎng)站，flash作品經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)表，而且一次性通過了全國計算機三級考試、省三級考試、程序員考試及高級程序員考試;并且對計算機的各個發(fā)展方向都有一定的了解。特別對軟件開發(fā)及網(wǎng)站建設(shè)方面。因為對于軟件開發(fā)，我有過近兩年的“程序員”和“高級程序員”的學習經(jīng)歷，掌握各個流程的設(shè)計方法而且對計算機操作相當?shù)氖炀�。在望站建設(shè)方面，我有過建設(shè)網(wǎng)站的實踐，有很多建設(shè)經(jīng)驗。

　　★ 在思想方面：

　　我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。

　　★ 在社會工作方面：

　　我歷任班長管等職務(wù)，長期為同學們服務(wù)，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。

　　★ 在業(yè)余方面：

　　我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。

　　★ 在教學方面：

　　我有過長時間的實習經(jīng)歷。對于計算機教學有相當?shù)慕?jīng)驗也有自己獨特的見解。

　　未來的道路上充滿了機遇與挑戰(zhàn)，但是我不會屈于任何事的，我會繼續(xù)努力學習其它的計算機知識，“敢于創(chuàng)新，勇于開拓”是我執(zhí)著的追求。大學培養(yǎng)的是一種思維方式和學習方法，“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”，因此我將在今后的工作中虛心學習，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗，提高自己的工作能力。

　　大學期間所獲獎項及證書：

　　2001年8月 在學校舉辦的“楓雪”杯大型書法、繪畫及征文展中榮獲繪畫組“三等獎”；

　　2001年12月 在素質(zhì)活動月的文藝表演中榮獲“最佳表演獎”并榮獲證書；

　　2002年1月 期末考試中榮獲三等獎學金；

　　2002年6月 榮獲大學英語三級考試證書；

　　2002年7月 期末考試中榮獲二等獎學金；

　　2002年9月 被評為“學習積極分子”證書；

　　2003年1月 期末考試中榮獲二等獎學金；

　　2003年5月 在普通話水平測試中榮獲“二級乙等”水平證書；

　　2003年7月 期末考試中榮獲三等獎學金；

　　2003年9月 在全國計算機等級考試中榮獲“全國計算機三級”證書；

　　2003年10月 在計算機軟件水平考試中榮獲“程序員”證書；

　　2003年11月 在全國高等學校計算機考試中榮獲“計算機省三級”證書；

　　2004年1月 期末考試中榮獲四等獎學金；

　　2004年5月 在計算機軟件水平考試中榮獲“軟件設(shè)計師（高級程序員）”證書；

　　自我評價：

　　為人誠懇，樂觀開朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。

　　工作積極主動、認真踏實，有強烈的責任心和團隊合作精神；有較強的學習和適應(yīng)新環(huán)境的能力，求知欲望強烈；

　　進取心強，樂于助人，愛交際，人際關(guān)系好。

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