計算機等級考試試題及答案
2017年計算機基礎(chǔ)考試在即，為幫助同學(xué)們?nèi)〉酶贸煽儯旅媸荂N人才小編收集整理的2017年計算機等級考試試題及答案，歡迎閱讀參考!~
一、選擇題
1). 存儲在ROM中的數(shù)據(jù)，當(dāng)計算機斷電后( )。
A.部分丟失
B.不會丟失
C.可能丟失
D.完全丟失
正確答案：B
答案解析：計算機的存儲器分為：內(nèi)儲存器和外存儲器。內(nèi)存儲器是計算機主機的一個組成部分，它與CPU直接進(jìn)行信息交換。內(nèi)存儲器由只讀存儲器和隨機存取存儲器兩部分組成，只讀存儲器(ROM)的特點：存儲的信息只能讀出，不能寫入，斷電信息也不會丟失。隨機存取存儲器(RAM)的特點是：存取的信息既可以讀，又可以寫入信息，斷電后信息全部丟失。
2). 度量處理器CPU時鐘頻率的單位是
A.MIPS
B.MB
C.MHz
D.Mbps
正確答案：C
答案解析：主頻是指CPU每秒鐘發(fā)出的脈沖數(shù)，單位為兆赫茲(MHz)。它在很大程度上決定了微機的運算速度。通常主頻越高，速度越快。計算機的運算速度通常指平均運算速度，即每秒鐘所能執(zhí)行的指令條數(shù)，一般用百萬條/秒( MIPS)來描述。
3). CD-ROM是
A.大容量可讀可寫外存儲器
B.大容量只讀外部存儲器
C.可直接與CPU交換數(shù)據(jù)的存儲器
D.只讀內(nèi)部存儲器
正確答案：B
答案解析：CD-ROM的意思是“高密度光盤只讀存儲器”，簡稱只讀光盤。只讀光盤只能讀出信息，不能寫入信息。一般情況下，其存儲容量大約為650MB。CD-ROM不僅存儲容量大，而且具有使用壽命長、攜帶方便等特點。CD-ROM上可存儲文字、聲音、圖像、動畫等信息。
4). 現(xiàn)代計算機中所采用的電子元器件是
A.電子管
B.晶體管
C.小規(guī)模集成電路
D.大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路
正確答案：D
答案解析：當(dāng)今計算機為第四代(1971年至今)計算機，主要采用大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路作為元器件。
5). 下列關(guān)于計算機病毒的四條敘述中，有錯誤的一條是( )。
A.計算機病毒是一個標(biāo)記或一個命令
B.計算機病毒是人為制造的一種程序
C.計算機病毒是一種通過磁盤、網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播、擴散，并能傳染其他程序的程序
D.計算機病毒是能夠?qū)崿F(xiàn)自身復(fù)制，并借助一定的媒體存在的具有潛伏性、傳染性和破壞性的程序
正確答案：A
答案解析：微機的病毒是指一種在微機系統(tǒng)運行過程中，能把自身精確地拷貝或有修改地拷貝到其他程序體內(nèi)的程序。它是人為非法制造的具有破壞性的程序。由于計算機病毒具有隱蔽性、傳播性、激發(fā)性、破壞性和危害性，所以計算機一旦感染病毒，輕者造成計算機無法正常運行，重者可能使程序和數(shù)據(jù)破壞，使系統(tǒng)癱瘓，給企業(yè)或事業(yè)單位造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
二、基本操作題
1.將考生文件夾下TURO文件夾中的文件POWER.DOC刪除。
2.在考生文件夾下KIU文件夾中新建一個名為MING的文件夾。
3.將考生文件夾下INDE文件夾中的文件 GONG.TXT設(shè)置為只讀和隱藏屬性。
4.將考生文件夾下SOUP\HYR文件夾中的文件ASER.FOR復(fù)制到考生文件夾下PEAG文件夾中。5.搜索考生文件夾中的文件READ.EXE，為其建立一個名為READ的快方式，放在考生文件夾下。
三、字處理題
1.在考生文件夾下，打開文檔WORD1.DOCX，按照要求完成下列操作并以該文件名(WORD1.DOCX)保存文檔。
【文檔開始】
常用的網(wǎng)羅互連設(shè)備
常用的網(wǎng)羅互連設(shè)備主要有:中繼器、網(wǎng)橋、路由器和網(wǎng)關(guān)。
中繼器比較簡單，它只對傳送后變?nèi)醯男盘栠M(jìn)行放大和轉(zhuǎn)發(fā)，所以只工作在同一個網(wǎng)羅內(nèi)部，起到延長介質(zhì)長度的作用。它丁作在OSI參考模型的第一層(物理層)。
網(wǎng)橋是連接不同類型局域網(wǎng)的橋梁，它工作在 OSI模型的第二層(鏈路層)。它能對802.3以太網(wǎng)、802.4令牌總線網(wǎng)和802.5令牌環(huán)網(wǎng)這幾種不同類型的局域網(wǎng)實行網(wǎng)間橋接，實現(xiàn)互相通信;但又能有效地阻止各自網(wǎng)內(nèi)的通信不會流到別的網(wǎng)羅，避免了“廣播風(fēng)暴”。
路由器是使用最廣泛的能將異形網(wǎng)連接在一起的互連設(shè)備。它運行在OSI模型的第三層(網(wǎng)羅層)，不但能實現(xiàn)LAN與LAN的互連，更能解決體系結(jié)構(gòu)差別很大的LAN與WAN的互連。
網(wǎng)關(guān)運行在OSI模型的傳送層及其以上的高層，它能互連各種完全不同體系結(jié)構(gòu)的網(wǎng)羅。它通常以軟件形式存在，比路南器有更大的靈活性，但也更復(fù)雜、開銷更大。
【文檔結(jié)束】
(1)將文中所有錯詞“網(wǎng)羅”替換為“網(wǎng)絡(luò)”;將標(biāo)題段文字(“常用的網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備”)設(shè)置為二號紅色黑體、居中。
(2)將正文各段文字(“常用的網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備……開銷更大�！�)的中文設(shè)置為小四號宋體、英文和數(shù)字設(shè)置為小四號AriA1字體;各段落懸掛縮進(jìn)2字符、段前間距0.6行。
(3)將文檔頁面的紙張大小設(shè)置為“l(fā)6開(1B.4×26厘米)”、上下頁邊距各為3厘米;為文檔添加內(nèi)容為“教材”的文字水印。
2.在考生文件夾下，打開文檔WORD2.DOCX，按照要求完成下列操作并以該文件名(WORD2.DOCX)保存文檔。
【文檔開始】
學(xué)號
姓名
高等數(shù)學(xué)
英語
普通物理
99050201
李響
87
84
89
99050216
高立光
62
76
80
99050208
王曉明
80
89
82
99050211
張衛(wèi)東
57
73
62
99050229
劉佳
91
62
86
99050217
趙麗麗
66
82
69
99050214
吳修萍
78
85
86
【文檔結(jié)束】
(1)在表格右側(cè)增加一列、輸入列標(biāo)題“平均績”;并在新增列相應(yīng)單元格內(nèi)填人左側(cè)三門功課平均成績;按“平均成績”列降序排列表格內(nèi)容。(2)設(shè)置表格居中、表格列寬為2.2厘米、行為0.6厘米，表格中第1行文字水平居中、其他各文字中部兩端對齊;設(shè)置表格外框線為紅色1.5雙窄線、內(nèi)框線為紅色1磅單實線。
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