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小學(xué)語文雅魯藏布大峽谷教學(xué)設(shè)計
在教學(xué)《雅魯藏布大峽谷》這課時，我緊緊抓住“神奇”這條主線教學(xué)時，我始終堅持學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，讓學(xué)生充分的讀文、談感受。本文是一篇關(guān)于雅魯藏布大峽谷教學(xué)設(shè)計，僅供參考!
小學(xué)語文雅魯藏布大峽谷教學(xué)設(shè)計
[教學(xué)目標(biāo)]
1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識 7 個生字;正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，體會課文描寫的壯麗景觀，并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。
3.指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中感受大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。
[重點(diǎn)難點(diǎn)]
1.教學(xué)重點(diǎn):了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。
2.教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課文中具體的語言文字感受大自然的美好。
[教學(xué)準(zhǔn)備]
搜集有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。
[課時安排] 1 課時
[教學(xué)過程]
一、談話導(dǎo)入，讀題質(zhì)疑
1.(出示地圖)讓我們一起到地圖上來找一找青藏高原，在這兒有兩個世界之最:最高的山峰??珠穆朗瑪峰，最深最長的河流峽谷??雅魯藏布大峽谷。
2.談話引入:同學(xué)們，我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海;有遼闊的草原，茂密的森林;有寧靜的山林，繁華的都市……課前，老師讓大家收集了你心中最向往的雅魯藏布大峽谷的資料，都帶來了吧!誰來說一說?(學(xué)生相互交流已搜集的文字、圖片。)
3.教師出示圖片:這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天我們一起跟隨作者去游覽一下吧。(板書課題: 雅魯藏布大峽谷)
4.讀題質(zhì)疑:讀了課題，你想知道什么?
(估計學(xué)生會提出:雅魯藏布大峽谷究竟美在哪里?作者是怎樣描寫雅魯藏布大峽谷的?)
【設(shè)計意圖】在質(zhì)疑中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生閱讀期待，讓他們在這樣的期待中展開新的學(xué)習(xí)。
二、自讀課文，感知發(fā)現(xiàn)
1.初讀課文，要求:讀準(zhǔn)字音，不添字，不減字，查字典或聯(lián)系上下文理解“河床、切割、堪稱”等詞語的意思。
2.再讀課文，要讀正確、流暢，同伴互相抽讀課文，檢查初讀情況。
3.聽了、讀了課文對雅魯藏布大峽谷的介紹，你覺得哪個詞最能體現(xiàn)它的特點(diǎn)?再讀讀課文，看看文中有沒有合適的詞?
4.完成填空練習(xí) 1:雅魯藏布大峽谷的景觀不僅__________，而且___________。
三、研讀課文，品味欣賞
1.合作學(xué)習(xí)，研讀課文。
自由讀課文，互相說一說。
(1)從哪些方面可以看出雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷?從“不容置疑”這個詞中你發(fā)現(xiàn)了什么?
(2)雅魯藏布大峽谷景觀的“奇異”表現(xiàn)在哪些方面?邊讀邊畫出你認(rèn)為能體現(xiàn)“奇異”的語句。
2.全班交流，品味欣賞。
(1)讀第一、二自然段。
�、�說說從哪些方面可以看出雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷。課文是用什么方法向我們介紹它的?(引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到作者是采用列舉具體、準(zhǔn)確數(shù)字的方法來說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷的。)
②邊讀邊想，當(dāng)你讀到這些具體數(shù)字時，你有怎樣的感受?(引導(dǎo)學(xué)生體會出這些具體準(zhǔn)確的數(shù)字(雄辯)有利地證明了雅魯藏布大峽谷是不容置疑的世界第一大峽谷。)
�、圩x讀第二自然段，想想能不能找個詞替換“不容置疑”這個詞，為什么?“一爭高下”是什么意思?讀著這段文字，你的心中涌起了怎樣的感受?(自豪，驕傲。)讓我們帶著這份自豪，帶著這份驕傲齊讀第二自然段。
【設(shè)計意圖】在自主、合作中感知課文內(nèi)容，在相互交流中加深對課文的理解，在興趣盎然地誦讀中體會課文語句的精妙之處，將學(xué)生對語言文字的感知、理解和品味落到實(shí)處。
(2)交流品讀三、四自然段。
①雅魯藏布大峽谷景觀的“奇異”表現(xiàn)在哪些方面?讀一讀你所畫出的認(rèn)為能體現(xiàn)“奇異”的語句。
�、趯W(xué)生邊交流邊讀出有關(guān)語句，進(jìn)一步體會雅魯藏布大峽谷的神奇壯美。
(引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“從……到……”的句式圍繞雅魯藏布大峽谷的水、山和生物的多樣性等幾個方面來品味、欣賞課文優(yōu)美的語言文字。)
③把自己喜歡的語句讀給你的同伴聽，然后說說為什么喜歡它。(進(jìn)一步在自主學(xué)習(xí)中提高學(xué)生對語言品讀欣賞的能力。)
�、苓M(jìn)行有感情地朗讀。
【設(shè)計意圖】簡單地進(jìn)行“從……到……”的句式訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對課文語句的探究感悟，緊扣文本語言，緊貼文本主旨，使學(xué)生的語言、思維得到拓展。同時還要使學(xué)生不但從語言文字中感受到大自然的神奇壯麗，而且還要體會到發(fā)現(xiàn)和測繪論證雅魯藏布大峽谷的意義，進(jìn)一步感受中國科學(xué)家勇于探索、不懈追求的科學(xué)精神態(tài)度。
3.品讀結(jié)尾，升華情感。
(1)雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)，對于人類而言具有怎樣的意義?找出有關(guān)語句讀一讀。
(2)完成填空練習(xí) 2。
雅魯藏布大峽谷必將會成為世界人民關(guān)注的熱點(diǎn)，是因?yàn)槟抢镉衉________________，有_______________，有______________，還有____________。壯美奇異的雅魯藏布大峽谷是我們中國人的__________。
4.學(xué)完課文后，你想說點(diǎn)什么嗎?
四、總結(jié)內(nèi)容，內(nèi)化語言
1.(出示圖片)請學(xué)生為雅魯藏布大峽谷自由配加導(dǎo)游詞，適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。(學(xué)生做準(zhǔn)備。)
2.(讓學(xué)生扮成導(dǎo)游)你來當(dāng)小導(dǎo)游，向游人介紹最熟悉的某部分景觀的內(nèi)容。
五、課后作業(yè)
用自己的話向別人介紹雅魯藏布大峽谷。
六、板書設(shè)計
2.雅魯藏布大峽谷
世界第一
壯麗 奇異
山水 生物
七、教學(xué)提示
這是一篇略讀課文，為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)??雅魯藏布大峽谷。在教學(xué)中，主要引導(dǎo)學(xué)生通過自己的朗讀方式來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要把指導(dǎo)朗讀、抓住課文敘述的要點(diǎn)、品味文中生動的語言結(jié)合起來，并讓學(xué)生把它轉(zhuǎn)化為自己的語言轉(zhuǎn)述課文內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，鼓勵學(xué)生自主閱讀，主動探究，并主動和同學(xué)交流讀后的感受，通過引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)品味“從……到……”這樣一些有特色的句子，使學(xué)生不但從語言文字中感受到大自然的神奇壯麗，而且還要體會到發(fā)現(xiàn)和測繪論證雅魯藏布大峽谷的意義，進(jìn)一步感受中國科學(xué)家勇于探索、不懈追求的科學(xué)精神態(tài)度。
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