學(xué)前教育畢業(yè)論文提綱
論文提綱是一個(gè)反映了論文的基本觀點(diǎn)、佐證材料、論證角度和步驟，以及依照邏輯關(guān)系層層展開(kāi)的綱目體系，下面是小編為大家整理的學(xué)前教育畢業(yè)論文提綱，歡迎參考~
篇一：學(xué)前教育畢業(yè)論文提綱
【摘要】 作為幼兒園各種入際互動(dòng)的核心.師幼互動(dòng)貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，是幼兒園各項(xiàng)教育目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的重要保證，分析師幼互動(dòng)的現(xiàn)狀.構(gòu)建積極有效的師幼互動(dòng)刻不容緩。
【關(guān)鍵詞】 師幼互動(dòng);構(gòu)建
1、師幼互動(dòng)的.現(xiàn)狀
肯定發(fā)展，存在問(wèn)題，比如幼兒的主體地位缺失、師幼互動(dòng)模式單一等問(wèn)題，亟待解決。
2、良好師幼關(guān)系創(chuàng)建的主要障礙分析
2.1、教師與幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的角色定位問(wèn)題
(主要為缺乏教師角色的科學(xué)定位、忽視幼兒的主體地位。)
2.2、師幼互動(dòng)中公平與差異關(guān)系處理不當(dāng)問(wèn)題
2.3、不能正確處理教學(xué)與幼兒人格尊嚴(yán)的關(guān)系
3、構(gòu)建積極有效師幼互動(dòng)的對(duì)策
3.1、轉(zhuǎn)變教師教育觀念，轉(zhuǎn)換教師角色促進(jìn)師幼互動(dòng)
3.1.1、有效的師幼互動(dòng)應(yīng)以平等為原則、以合作為橋梁
3.1.2、“教-學(xué)”模式向“我-你”模式的轉(zhuǎn)變
3.2、針對(duì)差異各個(gè)擊破，妥善處理群體互動(dòng)與個(gè)體互動(dòng)的關(guān)系
3.2.1、既要關(guān)注幼兒的共同需要又要關(guān)注幼兒的個(gè)別需要
3.2.2、針對(duì)個(gè)體的差異性，科學(xué)地組織幼兒的活動(dòng)過(guò)程
3.3、尊重幼兒，真正將互動(dòng)融入兒童的世界
3.3.1、尊重幼兒人格、包容幼兒錯(cuò)誤
3.3.2、正確處理教學(xué)與幼兒人格尊嚴(yán)之間的關(guān)系
4、結(jié)語(yǔ)
總之。。。，只有和諧、健康、科學(xué)的互動(dòng)氛圍.才能使課堂教學(xué)活動(dòng)高效地完成。才能使教學(xué)活動(dòng)熠熠生輝!
參考文獻(xiàn)：
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[3]
[4]
篇二：學(xué)前教育畢業(yè)論文提綱
一、幼兒調(diào)皮的表現(xiàn)
(一) 調(diào)皮幼兒不能很好地配合教師完成組織的教學(xué)活動(dòng)
(二) 調(diào)皮幼兒表現(xiàn)出的注意力不集中
(三) 調(diào)皮幼兒表現(xiàn)出的攻擊性
二、幼兒調(diào)皮的原因分析
(一)錯(cuò)誤的家庭教育觀念
1、過(guò)分溺愛(ài)的家庭環(huán)境
2、專(zhuān)制型的家庭環(huán)境
(二)調(diào)皮幼兒有著強(qiáng)烈的好奇心
(三)幼兒在成長(zhǎng)中存在的差異
(四)調(diào)皮幼兒希望得到更多的關(guān)注
三、調(diào)皮幼兒的教育策略
(一)樹(shù)立科學(xué)兒童觀，冷靜對(duì)待調(diào)皮幼兒的行為。
(二)客觀評(píng)價(jià)調(diào)皮幼兒的行為，努力發(fā)現(xiàn) 調(diào)皮幼兒的閃光點(diǎn)
(三)創(chuàng)造條件，讓調(diào)皮幼兒有發(fā)泄的機(jī)會(huì)
(四)重視個(gè)性差異，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別教育
格式要求：
1、論文格式的論文題目：(下附署名)要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎.
2、論文格式的目錄
目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表.(短篇論文不必列目錄)
3、論文格式的`內(nèi)容提要：
是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整.字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過(guò)三百字為宜.
4、論文格式的關(guān)鍵詞或主題詞
關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯.關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索.每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在提要的左下方.
主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對(duì)論文進(jìn)行主題分析，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ).(參見(jiàn)《漢語(yǔ)主題詞表》和《世界漢語(yǔ)主題詞表》).
5、論文格式的論文正文：
(1)引言：引言又稱(chēng)前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開(kāi)頭.引言一般要概括地寫(xiě)出作者意圖，說(shuō)明選題的目的和意義，并指出論文寫(xiě)作的范圍.引言要短小精悍、緊扣主題.
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程和結(jié)論.主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出問(wèn)題-論點(diǎn);
b.分析問(wèn)題-論據(jù)和論證;
c.解決問(wèn)題-論證方法與步驟;
d.結(jié)論.
6、論文格式的參考文獻(xiàn)
一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在研究和寫(xiě)作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾.參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè)，標(biāo)注方式按《GB7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行.
中文：標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)
英文：作者--標(biāo)題--出版物信息
所列參考文獻(xiàn)的要求是：
(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證.
(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息.
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