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勇敢的少年讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的勇敢的少年讀后感，希望能夠幫助到大家。
勇敢的少年讀后感 1
看了《勇敢的少年》之后，我的心久久不能平靜，內(nèi)心依然隨著電影情節(jié)的推進(jìn)而跌宕起伏，同時(shí)，這部電影也使我體會到了許多深刻的道理。
故事 發(fā)生在在海拔高達(dá)3000多米的巴音布魯克草原，有一座草原氈房小學(xué) 。由于條件艱苦，這里常常因?yàn)槿狈蠋煻Ｕn。這一天，氈房小學(xué)終于迎來了他們的新老師——志愿者陸明。陸明像父親一般對待這些孩子們，師生間產(chǎn)生了真摯深厚的感情。為了給老師一個(gè)驚喜，班長 巴特爾、生活委員飛雁和小調(diào)皮別克駕駛馬車，瞞著老師前往縣城給老師生日點(diǎn)歌，在返回途中三個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己拴在路邊的馬不見了，他們一路追蹤，進(jìn)入了原始胡楊林，原來是一個(gè)盜賊偷了他們的馬，而且還抓了一只小鹿。孩子們機(jī)智地救出了小鹿，但是自己也迷失了方向，走向了原始胡楊林深處……
這些孩子用自己的聰明機(jī)智，在艱苦的環(huán)境下頑強(qiáng)生存，還與壞人作斗爭，保護(hù)了自然生態(tài)環(huán)境。在看到這里的時(shí)候，同時(shí)我也在思考，如果是我，在這樣的.環(huán)境當(dāng)中，我會像他們一樣勇敢么？答案是否定的。現(xiàn)在我們都生活舒適安逸的生活中，從沒遇到過困難險(xiǎn)阻，與那些孩子相比，我們需要學(xué)習(xí)的東西太多太多，但最值得我們學(xué)習(xí)的，就是他們的勇敢。
因?yàn)橛赂�，他們相聚一起；同時(shí)也因?yàn)橛赂�，他們才能脫離險(xiǎn)境，我今后也要成為一個(gè)勇敢少年。
勇敢的少年讀后感 2
幾經(jīng)考驗(yàn)名叫海娃的兒童團(tuán)長，冒著生命危險(xiǎn)，及時(shí)把一封重要的雞毛信完好無缺地送到八路軍的指揮部。而這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的`小英雄 正是我需要學(xué)習(xí)的榜樣。
堅(jiān)強(qiáng)勇敢是人生道路上取得成功的重要因素。你瞧，面對鬼子，海娃毫無畏懼之情，在鬼子一步步向他逼近的危急關(guān)頭，一點(diǎn)也不慌張，還能鎮(zhèn)定地想辦法——把信藏到羊尾巴底下；當(dāng)敵人槍對他的小腦袋時(shí)，他裝出傻愣愣的樣子，從容地給鬼子做怪臉；當(dāng)鬼子向他指白旗時(shí)，他機(jī)智地向敵人揮動自己的衣服……正是由于海娃的危險(xiǎn)臨近時(shí)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，堅(jiān)持不懈，才能安全地把雞毛信送到目的地。
往后在這一方面我一定要學(xué)習(xí)海娃，做一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少年，學(xué)習(xí)中遇到難題不怕它，靠自己努力去做，體育課上難度比較大的動作我要想辦法完成，生活中我不能怕這怕那膽小如鼠，想變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢在家作家長小幫手，在學(xué)校想做老師的小助手。
勇敢的少年讀后感 3
《勇敢的少年》講述的是三個(gè)小勇士為了幫助從首都來的支教老師而去縣城找電話，在回來的路上碰到了一個(gè)殺害野生動物的壞人，不顧生命危險(xiǎn)而與之搏斗保護(hù)野生小鹿的故事。
在這個(gè)故事中，支教的女老師教給他們的不僅僅是知識，更是善良。白天，老師帶領(lǐng)他們走出教室，走進(jìn)大自然，告訴他們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)野生動物。夜晚，同學(xué)們都睡了，老師幫他們一一改好被子，拉上簾子，但她自己還依然披著月光批改作業(yè)。當(dāng)老師知道同學(xué)們?nèi)タh城找電話時(shí)，她焦急萬分，體現(xiàn)了老師與同學(xué)間親密無間的感情。小勇士們在遇到危險(xiǎn)時(shí)不退縮的精神給我留下了深深地印象，他們救下了小鹿，把壞人的槍給毀了，把壞人給捆起來，他們愛護(hù)野生動物，不愿小鹿受傷，他們保護(hù)野生動物的感情是我們無法體會的。他們還很團(tuán)結(jié)，當(dāng)僅剩下一張餅時(shí)，誰也不愿意多吃，心里總想著別人。夜晚的大草原危機(jī)四伏，不時(shí)傳來狼的嚎叫，大家雖然各人心里都有一些害怕，可是還是一起互相安慰，一起把狼趕走，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的精神。在迷失方向時(shí)，他們沒有指南針，班長突然想起老師在課上講過：磁鐵有正負(fù)極，于是就自制了一個(gè)指南針，走出了茫茫草原。這部電影讓我學(xué)到了很多：老師的愛心、同學(xué)的善意、大家的互相幫助。
在我們的生活中又有沒有這樣的事例呢？舉個(gè)最簡單的例子：拔河的時(shí)候，大家在拔的時(shí)候都很用力，有時(shí)還會踩到別人的`鞋子，但是沒有一個(gè)人叫痛，沒有一個(gè)人松懈，大家一起喊著號子，一起用力，為了勝利奮斗，這不正是一個(gè)班級集體團(tuán)結(jié)精神的體現(xiàn)嗎？
但是他們有些精神我們卻是沒有的，雖然他們比我們落后，但他們卻不怕困難，勇于吃苦，樂于清貧。他們是隨風(fēng)搖曳的小野花，輕含著鮮露顆顆。他們是暮光的花，雖然置于黑暗，卻閃爍著別樣的光彩，不怕困難；只為了美好的理想；不怕困難，只為了美好的明天；不怕困難，只為了祖國的明天；不怕困難，只為了留住老師的微笑，他們挺立在陽光之中，在茁壯地成長。
這就是故事中勇敢少年的故事，他們勇敢、團(tuán)結(jié)、自信、不怕困難的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
勇敢的少年讀后感 4
有一種愛潤物細(xì)無聲，有一種愛厚重深似海，有一種愛無時(shí)不在溫暖著我們，那是——母愛。
寒假中愛讀書的我被《勇敢的少年》中一篇文章吸引了——《愛是給予》，不禁再次感嘆于母愛的奉獻(xiàn)與偉大。文中講的是護(hù)士在5.12大地震發(fā)生時(shí)承擔(dān)起做母親的責(zé)任，咬破了自己的10個(gè)手指喂血延續(xù)了四個(gè)月大的孩子的生命，自己卻逝去了年輕的生命。
凜冽的冬日，在看似溫暖卻又寒冷的陽光下，我讀著這篇文章眼睛濕潤了，不禁想起了我的媽媽。熟悉的背影，美麗的面孔，溫柔的微笑，還有那雙慈愛構(gòu)成的手，這便是我的'母親。
媽媽為我們付出了這么多，我們應(yīng)該感謝她，尊重她。媽媽為了我們，有時(shí)候一夜都不合眼，你或許不信，我就有過類似的經(jīng)歷。
那是一個(gè)寒冷的冬夜，我高燒不退，媽媽一夜沒合眼，一次次觸摸我的額頭，為我擦拭身體。當(dāng)高燒快退下來時(shí)，吊著的心總算放下來了。
我看著媽媽，她那原本干凈光滑的臉上，因?yàn)槲叶嗔艘粭l皺紋;她那原本烏黑的頭發(fā)，因?yàn)槲叶嗔艘唤z白發(fā)。媽媽，您的眼睛模糊了，您把明亮的雙眸給了我;您的肩膀垮了，您把堅(jiān)挺的脊梁給了我。我忍不住扭過頭去，悄悄地哭了起來。
春雨淅瀝瀝下著，春風(fēng)再次吹綠了柳枝，風(fēng)風(fēng)雨雨中11個(gè)春秋陪我悄然走過。在成長道路上，我有媽媽的陪伴,清風(fēng)撩起我披散在肩上的長發(fā)，內(nèi)心掀起無數(shù)波瀾。
媽媽，感謝，一路有您的陪伴、支持和關(guān)心。母愛光芒萬丈，照的我暖洋洋;母愛光芒萬丈，照的我眼亮亮;母愛光芒萬丈，照亮我前進(jìn)的方向。
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