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法律碩士專業(yè)簡(jiǎn)介與就業(yè)前景
法碩法學(xué)，又被表述為法碩(法學(xué))或法法碩，是法律碩士(法學(xué))專業(yè)的簡(jiǎn)稱，乃2009年新增的一個(gè)研究生專業(yè)，既不同于以培養(yǎng)理論研究型人才為目標(biāo)的法學(xué)碩士專業(yè)，也不同于傳統(tǒng)的培養(yǎng)復(fù)合型、實(shí)務(wù)型人才的法律碩士，其培養(yǎng)目標(biāo)是高層次實(shí)務(wù)型法律人才。
法律碩士(法學(xué))專業(yè)學(xué)位研究生的考試是全國(guó)統(tǒng)一考試，是由英語一、政治、法碩(法學(xué))聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)(法學(xué))(刑法、民法)、法碩(法學(xué))聯(lián)考綜合(法學(xué))(法理、憲法、中國(guó)法制史)等四門科目組成。
【法律碩士(法學(xué))與法學(xué)碩士的區(qū)別】
法律碩士(法學(xué))屬于專業(yè)學(xué)位碩士，而法學(xué)碩士屬于學(xué)術(shù)型學(xué)位碩士;前者在于培養(yǎng)實(shí)務(wù)型法律人才，后者在于培養(yǎng)理論研究型人才。
【法律碩士(法學(xué))與法律碩士(非法學(xué))的區(qū)別】
二者都是專業(yè)學(xué)位碩士，都將獲得法律碩士專業(yè)學(xué)位。法碩法學(xué)專業(yè)的學(xué)生本科都是法學(xué)專業(yè)，已經(jīng)經(jīng)過四年的法學(xué)理論學(xué)習(xí)，研究生階段主要提高實(shí)踐操作能力，進(jìn)一步加深對(duì)法律理念的領(lǐng)會(huì)和加強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力。而法律碩士本科階段都不是學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)，來自法學(xué)專業(yè)之外的其他各個(gè)專業(yè)，具有專業(yè)復(fù)合型。
前途展望
法學(xué)本科教育是以通識(shí)教育為主導(dǎo)的培養(yǎng)初級(jí)法律人才的教育模式;根據(jù)九個(gè)二級(jí)學(xué)科設(shè)立的法學(xué)碩士和法學(xué)博士研究生是學(xué)術(shù)性學(xué)位，是以“理論型”或“學(xué)術(shù)型”法科人才為主的;面向非法學(xué)本科畢業(yè)生招生的法律碩士(非法學(xué))則是“復(fù)合型”專業(yè)學(xué)位。從國(guó)家和社會(huì)發(fā)展來看，我國(guó)目前需要有一大批“專門型”的高級(jí)法律人才，這是法學(xué)學(xué)士、法學(xué)碩士和法學(xué)博士這三種學(xué)位的人才所不能替代的;也就是說我國(guó)缺乏一種專門型高級(jí)法律人才的培養(yǎng)模式
法律碩士(法學(xué))這個(gè)專業(yè)的出現(xiàn)，把JM教育擴(kuò)大到法學(xué)本科畢業(yè)生，從國(guó)家的研究生教育改革的大趨勢(shì)來看待(專業(yè)學(xué)位研究生招生不斷增加，學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生將不斷縮減)，具體到法科研究生的領(lǐng)域，應(yīng)該就是法學(xué)碩士研究招生規(guī)模的壓縮，把法學(xué)碩士定位為學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)渠道，而法律碩士(法學(xué))和法律碩士(非法學(xué))則作為培養(yǎng)職業(yè)型的法律人才的專業(yè)學(xué)位得到進(jìn)一步加大招生規(guī)模，據(jù)預(yù)測(cè)(第一屆的法碩(法學(xué))專業(yè)的研究生還沒畢業(yè)，因此只能是預(yù)測(cè))，它必然會(huì)成為未來法科教育的主渠道。
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