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論文答辯中出現(xiàn)的問題與對策
答辯是每位大學(xué)畢業(yè)生必須經(jīng)歷的過程，那么碩士研究生在學(xué)位論文答辯中會(huì)出現(xiàn)哪些問題呢?本文就碩士研究生論文答辯中所出現(xiàn)的主要問題進(jìn)行詳細(xì)分析并提出解決的對策。
1.主要問題
一些答辯專家礙于情面，對論文作者的提問過于簡單，對論文的薄弱環(huán)節(jié)基本不提問，寫答辯評語時(shí)也常常筆下留情，不愿客觀公正地評價(jià)研究生的學(xué)位論文對論文的評價(jià)過高。另一是答辯專家閱讀論文時(shí)間不足。有的答辯專家一周內(nèi)往往要參加幾十個(gè)人的答辯，顯然時(shí)間是不夠的。且研究生在答辯會(huì)上的答辯時(shí)間不足，嚴(yán)重影響論文答辯的質(zhì)量。
2.建議
①強(qiáng)化論文盲審制。將論文的作者與導(dǎo)師的姓名刪除，并隨機(jī)編號送外單位專家初審，專家人數(shù)以3位為佳。如果有2位以上專家不同意論文答辯，則該研究生不得參加論文答辯;如有2位以上專家提出修改意見后答辯，則論文需重新修改，并請答辯督導(dǎo)投票決定〈少數(shù)服從多數(shù)原則〉該研究生能否參加答辯。如僅有1位專家不同意論文答辯則也由答辯督導(dǎo)投票決定;如僅有1位專家建議論文修改，則修改后提交答辯督導(dǎo)決定。②調(diào)整答辯的時(shí)間。一是在答辯會(huì)中適當(dāng)延長每個(gè)學(xué)生的答辯時(shí)間，特別是用以辯論的時(shí)間;二是答辯會(huì)前給答辯委員留下充足的閱讀論文的時(shí)間。論文答辯的起止時(shí)間最好延長到一個(gè)月，以保證答辯委員有足夠的時(shí)間閱讀論文。③建立科學(xué)的學(xué)位論文評價(jià)體系。一是要區(qū)分論文級別，科學(xué)、合理的學(xué)位論文評價(jià)指標(biāo)有利于答辯委員會(huì)委員對學(xué)位論文的優(yōu)劣作出客觀的評價(jià)，在此基礎(chǔ)上，將學(xué)位論文分為相應(yīng)的級別。二是要實(shí)行淘汰制。要改變長期形成的學(xué)位論文答辯“只能通過、不能失敗”的思想觀念，推行學(xué)位論文答辯淘汰制，以切實(shí)保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
3.總結(jié)
總之，能夠取得學(xué)位證書，是每個(gè)學(xué)者都希望的。所以本文針對碩士研究生論文答辯中所出現(xiàn)的主要問題進(jìn)行詳細(xì)分析并提出解決的對策，希望可以幫到廣大碩士研究生，也希望大家一切順利。
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