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開(kāi)學(xué)第一課黑板報(bào)：開(kāi)學(xué)第一課內(nèi)容
黑板報(bào)是以固定或移動(dòng)的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點(diǎn)，是最經(jīng)濟(jì)、最方便、最常見(jiàn)的一種宣傳形式，在中小學(xué)校中有廣泛的應(yīng)用。小編給大家準(zhǔn)備了開(kāi)學(xué)第一課的黑板報(bào)內(nèi)容：開(kāi)學(xué)第一課的內(nèi)容。希望對(duì)你有所幫助。
第一節(jié)課“潛能”
生命的價(jià)值取決于自身!每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候第一反應(yīng)，恰恰就是潛能支配肢體的行為，同時(shí)潛能很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨!就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì)，相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)!
第二節(jié)課“堅(jiān)持”
每個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理,堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命的奇跡，就像在這次地震中堅(jiān)持活下來(lái)的人都就會(huì)有新的人生。面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的精神!
第三節(jié)課“團(tuán)隊(duì)”
所謂團(tuán)隊(duì)精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。核心是協(xié)同合作，反映全體成員的向心力、凝聚力，是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力。面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要!
第四節(jié)課“快樂(lè)”
快樂(lè)是一種心理感受�？鞓�(lè)是健康的金鑰匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂(lè)。懂得快樂(lè)、善于快樂(lè)實(shí)在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑對(duì)新的人生!
第五節(jié)課“應(yīng)急避險(xiǎn)”
守護(hù)生命是大黃金守則
分地震、火災(zāi)、洪水、臺(tái)風(fēng)、泥石流、雷擊、暴雪、龍卷風(fēng)、疫情、防化等應(yīng)急避險(xiǎn)。
開(kāi)學(xué)第一課作文
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師給我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，令我很有感觸。
這期開(kāi)學(xué)第一課的主題是――中華驕傲。這里講了許多中華文化和為中華做出貢獻(xiàn)的人。其中我最深刻的是漢字叔叔――理查德。西爾斯的故事和圍棋冠軍――柯杰對(duì)戰(zhàn)國(guó)旗智能機(jī)器人――阿爾法圍棋而過(guò)于緊張輸給智能機(jī)器人之后的感想。
漢字叔叔――理查德。西爾斯。雖然漢字叔叔是英國(guó)人，可是他知道了漢字要比有的中國(guó)人知道的更多。漢字叔叔學(xué)習(xí)漢字是幾十年，還在中國(guó)開(kāi)了一個(gè)漢字網(wǎng)站。一個(gè)外國(guó)人學(xué)習(xí)漢字加上開(kāi)漢字網(wǎng)站這是一個(gè)多難的事情，但是理查德。西爾斯卻做到了，要知道漢字叔叔得多好學(xué)、多辛苦、多有紅心才能達(dá)到這種境界！作為一個(gè)賣(mài)國(guó)人都知道學(xué)習(xí)中華文化，難道我們中國(guó)人不應(yīng)該把自己國(guó)家的文化認(rèn)真仔細(xì)學(xué)，到時(shí)好好做一個(gè)像漢字叔叔那樣對(duì)國(guó)家有用的人。
柯杰是圍棋冠軍，2015年柯杰和史上第一個(gè)圍棋智能機(jī)器人――阿爾法對(duì)戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)柯杰好勝心強(qiáng)，由于緊張下了一部無(wú)法挽救的棋所以輸給啦智能機(jī)器人，他不甘心地哭了。最后他才明白一個(gè)道理，也是我們?cè)撝赖�。遇到困難時(shí)，要堅(jiān)持，不管結(jié)果怎樣只要堅(jiān)持了就等于獲得一半的成功。
這就這回開(kāi)學(xué)第一課給我的知識(shí)。
開(kāi)學(xué)第一課的句子
1. 榮耀來(lái)自于強(qiáng)大的祖國(guó)，榮耀的背后是付出與奉獻(xiàn)，還有毅力與堅(jiān)持。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們將對(duì)祖國(guó)的愛(ài)轉(zhuǎn)換為腳踏實(shí)地的行動(dòng)，做一名自尊自強(qiáng)自信的中國(guó)人，用愛(ài)榮耀中國(guó)!
2. 成長(zhǎng)的路上，總有煩惱與伙伴一起，愛(ài)的擁抱校園的花草，一同長(zhǎng)高開(kāi)學(xué)第一課，用心起跑
3. 春天以花朵的形式過(guò)去了，夏天以枝葉的形式過(guò)去了，秋天以果實(shí)的形式過(guò)去了，冬天以冰雪的形式過(guò)去了。而我們的幸福，也會(huì)如春夏秋冬般呈現(xiàn)不同的形式，而后以不同的形式隨著我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬于自己的幸福，不要老羨慕別人比自己幸福。計(jì)較多了，自己的幸福反而成了墳?zāi)梗憧芍�，幸福與墳?zāi)贡揪筒钣谝荒钪g?
4. 家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。愛(ài)是承擔(dān)不僅意味著承擔(dān)身邊的親情之愛(ài)友情之愛(ài)，更意味著恪盡職守盡心盡責(zé)，全心全意履行社會(huì)責(zé)任。愛(ài)國(guó)，就要做一個(gè)有責(zé)任的人。
5. 因?yàn)�，你的幸福有著自你心靈深處發(fā)出的聲音，你能聽(tīng)得到嗎?那是來(lái)自天籟的如銀鈴般的聲音，你聽(tīng)，多美妙啊!
6. 相同的陽(yáng)光，相同照耀每一次鼓勵(lì)，溫暖懷抱相信你會(huì)成，我的驕傲開(kāi)學(xué)第一課，愛(ài)的筑造
7. 秋天是果子滿樹(shù)熱鬧非凡的時(shí)候，而此時(shí)的梅花正為冬季蓄積能量。在無(wú)人注視的季節(jié)里默默耕作。這是一種充實(shí)的生活，它說(shuō)這充實(shí)的生活就是幸福。
8. 人打一落地，便是一個(gè)生命個(gè)體，有自己必須經(jīng)歷的人生，有自己的理想抱負(fù)，更有著對(duì)幸福不同的詮釋。假如，真的只有當(dāng)幸福失去后才知道幸福的可貴，那么還有誰(shuí)有勇氣去追尋幸福呢?
9. 寒風(fēng)拂動(dòng)著它身上的雪，把它那厚厚的衣裳脫下，顯現(xiàn)出那紅色的肌膚。把梅香夾在風(fēng)里隨它飄走，送入我們鼻子里，給寂寞的冬季帶來(lái)一份清新。我望著那紅梅想著，在這寂寞的冬季里獨(dú)自開(kāi)著它是否幸福?
10. 春天百花爭(zhēng)艷的時(shí)候它默默地開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。桃花梨花杜鵑她們爭(zhēng)著顯示自己，把自己心情盡懷情操地顯示出來(lái)以獲得百花之王的美名。它們幸福嗎?寒梅不屑于這些，并不是梅花賽不過(guò)它們，它覺(jué)得爭(zhēng)著炫耀的生活太累，它認(rèn)為幸福是平淡的，是用自己的心靈去感受的而不是用自己的外表炫耀來(lái)爭(zhēng)得別人夸獎(jiǎng)的。
11. 夢(mèng)想是一種特別美妙的詞匯，他更有一種神奇的力量，當(dāng)我們?cè)谛闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，我們更應(yīng)該在行動(dòng)上堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，追逐這個(gè)夢(mèng)想，那么在未來(lái)，我們一定能夠夢(mèng)想成真
12. 在災(zāi)難面前，愛(ài)是渡過(guò)難關(guān)強(qiáng)大的武器;在平常時(shí)期，愛(ài)是建設(shè)祖國(guó)持久的動(dòng)力。讓我們每一個(gè)人都成為愛(ài)的源頭，付出愛(ài)，傳遞愛(ài)，小愛(ài)就能匯聚成大愛(ài)。開(kāi)學(xué)第一課的經(jīng)典語(yǔ)錄大全。大愛(ài)中國(guó)從小愛(ài)做起。愛(ài)，讓中國(guó)更美麗!
13. 只要我們?nèi)巳烁冻鲆稽c(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，齊心協(xié)力，什么困難我們都可以戰(zhàn)勝!每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的國(guó)家，我們的民族會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
14. 在宏偉壯觀的長(zhǎng)城腳下開(kāi)講，具有特殊的意義，在新中國(guó)成立年這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，進(jìn)行愛(ài)的教育愛(ài)國(guó)的教育，要傳承五千年中華文明，更要面向未來(lái)。
15. 生活是一種挑戰(zhàn)，生命是永遠(yuǎn)的希望，你用自己的生命迎接了挑戰(zhàn)，點(diǎn)燃了希望，堅(jiān)持下去，熱愛(ài)生命，相信未來(lái)。開(kāi)學(xué)第一課的經(jīng)典語(yǔ)錄大全。
16. 冬天已至，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪給大地鋪上了一層厚厚的白衣，在這白色的世界里，老天卻把寒梅賜給了人間，讓這寒梅去點(diǎn)綴白雪點(diǎn)綴人間。
17. 好不容易到了冬季，到了它開(kāi)放的季節(jié)，而此時(shí)凜冽的寒風(fēng)不斷地阻擊著它，低溫不斷地阻撓著花苞的綻開(kāi)，而它卻默默地承受著。風(fēng)一陣陣地吹過(guò)，枝條在不斷地?cái)[動(dòng)著，那花苞仿佛要被搖落下來(lái)，一陣，一陣-幾天的大風(fēng)過(guò)了，而花苞像沾在枝上似的依舊緊抓著它不放，并一直吸收著養(yǎng)份，呼吸著寒氣在風(fēng)停后綻放出來(lái)。不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹，不經(jīng)寒風(fēng)洗禮寒梅怎么發(fā)香。這是一種抗?fàn)幍膫ゴ�，寒梅在這寒風(fēng)中體驗(yàn)著幸福。
18. 似乎上天在把寒梅賜予人間時(shí)便賜予了它忍受寂寞，把它安排在百花絕跡的冬天，只有它的敵人--冰雪與它為伴，自己獨(dú)自開(kāi)著又自已默默地回歸大地，然而它卻不埋怨這種待遇，而把它看作是上天的饋贈(zèng)，它依然開(kāi)得那么的活潑，那么的可愛(ài)，永遠(yuǎn)像一位朝氣蓬勃的年輕人。寂寞并不可怕，只要它擁有一顆會(huì)看待自己的心，有一顆樂(lè)觀的心，它依然擁有幸福。
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