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童年讀后感2000字(3)
寫到這里的時(shí)候,我記起了去年夏天發(fā)生在我和兒子及家人之間的一件事情。當(dāng)時(shí)我和兒子還有爸爸媽媽帶著弟弟家的兒子一起去我的姥姥家(雖然有點(diǎn)復(fù)雜,但在其中這里面的每一個(gè)人都很關(guān)鍵),兒子和小他四歲的弟弟在一起玩,大人們?cè)诳蛷d里說話,正說話間我感覺到了兒子和小弟弟之間產(chǎn)生了一點(diǎn)沖突,原來他們同時(shí)看好了一個(gè)玩具,互不相讓。就在二個(gè)人僵持不下之時(shí),坐在客廳里的大人發(fā)言了:“貝貝,把玩具讓給弟弟玩一會(huì),你是哥哥,他是弟弟,你要讓著他!边@本是一句經(jīng)常在耳邊聽到的話,無論是在我們小的時(shí)候,還是現(xiàn)在,大人在對(duì)孩子之間爭(zhēng)玩具之類的東西的時(shí)侯,好像除了這句話之外再無他言?蛇@時(shí),我看到了兒子眼里的委屈和無奈,他無助地看著我,我的心被觸動(dòng)了。
我只好說“貝貝,你自己跟弟弟商量一下,看誰先玩,你們倆自己解決!边@時(shí),另個(gè)一個(gè)大人又說話了,“貝貝,弟弟小,你要讓他點(diǎn)!痹诖笕说募w關(guān)注下,貝貝很委屈地放棄了,很不情愿的走開了?粗谋秤,我感到他受到了一些傷害,那時(shí),那時(shí)的我還不能像現(xiàn)在這樣更好地處理這件事,我也有一些情緒地對(duì)對(duì)我而言也是大人的這些權(quán)威們說;“你們不能這么說,為什么大的就一定要讓著小的?他們自己可以商量的,這樣貝貝會(huì)受到傷害。”
我的父母及其他家庭成員也都很無辜地看著我,“一直以來都是這樣的啊,老祖宗流傳下來的美德就是要讓大的讓著小的!蔽覠o語了。傳統(tǒng)教給我們的的確就是這樣,但是讓出去時(shí)的那份委屈以及來自大人的那份壓力,該讓還不懂事的大孩子如何化解?這會(huì)不會(huì)給他們帶來一種傷害,以致于在他們長(zhǎng)大后的成人世界里,也會(huì)受到一些影響?我當(dāng)時(shí)明明從孩子的眼睛里看到了那種委屈,這種委屈告訴我他不愿意這樣做卻又不得不這樣做,而得到玩具的弟弟就會(huì)產(chǎn)生一種誤解,我要什么東西,就應(yīng)該得到滿足,因?yàn)榍皫状蔚臐M足就會(huì)導(dǎo)致他今后的每一次都要滿足,這也會(huì)從另一個(gè)角度影響到他的今后的生活和意識(shí)。我們完全可以變換一下說法和做法,讓這樣的事情得到圓滿的解決,不要傷害到每一個(gè)孩子。
了解孩子,理解孩子,接納孩子,無條件地愛孩子,說起來簡(jiǎn)單,做起來難,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在連愛都不會(huì)了,明明心中有愛,給出去的時(shí)候卻附加了那么多的條件,所以給我們自己,給孩子都帶來了傷害。
透析童年,先讓自己回到童年,感受到自己在童年里的歡樂與悲傷,體驗(yàn)到自己在童年里的渴望與壓制,就會(huì)理解現(xiàn)在孩子的需要。首先,最貼切最有效的做法是,當(dāng)與孩子對(duì)話時(shí),一定要蹲下來,與孩子保持同樣高度的視角線,拉著孩子的手,看著孩子的眼睛,即使什么也不說,眼睛里的對(duì)接也會(huì)直通心靈,讓彼此的心靈完成鏈接,真正的心靈鏈接比什么都有助于溝通,這樣做到了,還有什么不能解決的呢?
讓孩子成長(zhǎng),首先做父母的就要先成長(zhǎng)!
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