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閱讀經(jīng)典感悟人生征文（通用17篇）
書是寶，好書更是一個(gè)無價(jià)之寶，每本書中都蘊(yùn)涵著幾個(gè)發(fā)人深省的深刻道理，它們比老師，父母的教育更容易接受。如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的閱讀經(jīng)典感悟人生征文，希望對(duì)大家有所作用。
閱讀經(jīng)典感悟人生征文 1
從小就有著許多的書籍陪伴著我，它們給我的童年帶來了很多樂趣。從《格林童話》給我?guī)韺?duì)生活的美好向往;《伊索寓言》給我?guī)淼娜松览?《水滸傳》給我?guī)淼挠⑿酆肋~;《西游記》給我?guī)淼牟槐芷D辛西天取經(jīng)的毅力……這些書感染著我，我也情不自禁的愛上了它，直到現(xiàn)在，我依然對(duì)書籍有著濃厚的興趣，想深入了解它們。
窗外下著雨，看著窗外的景色，讓我想起了一本許久沒有碰過的書。我走到書架面前，輕輕的把它拿了下來，觸摸著封面，雖然有一些灰塵，但看起來依然是嶄新的。這本書是我讀的第一本親情小說，同時(shí)也給我留下了深刻的印象。《親親我的媽媽》，翻開了這本書，一種熟悉的感覺涌了上來。
趙安迪，他是一個(gè)從小就由爸爸撫養(yǎng)的孩子，他的媽媽在他很小的`時(shí)候，因?yàn)槭聵I(yè)離開了他。又因?yàn)橐粓?chǎng)事故，奪走了他從小依賴的父親。最后是由一個(gè)陌生的面孔把他帶走了，而那個(gè)人就是他的，媽媽。因?yàn)榫嚯x感，使他們不能以最融洽的方式在一起生活，可是最后，他們選擇了：彼此退一步，彼此依靠，欣然接受，嘗試著去接受對(duì)方，面對(duì)事實(shí)。
生活，要每個(gè)人的謙讓，只有互相理解，寬容，才可以讓生活少一份沖突，多一份和諧。就像獅子和豹，它們的實(shí)力都不分上下，如果正面抗擊，只會(huì)兩敗俱傷。如果每一個(gè)人都退讓一步，不去干擾，這樣才能獲得更多的安寧。俗說：退一步海闊天空嘛。
人生，是由享受的，更多的是讓我們來學(xué)習(xí)，來感悟的。只要我們能夠互相的謙讓，互相的寬容，彼此多一份關(guān)懷，生活會(huì)對(duì)我們敞開大門，由你無限探索，追求。
閱讀經(jīng)典感悟人生征文 2
閱讀名著，感悟成長(zhǎng)大家應(yīng)該都知道海倫·凱勒吧!我讀了《海倫·凱勒傳》后感觸很大，她的一生歷盡坎坷與艱辛。
海倫一出生便開始遭遇不幸，她從小因生了一場(chǎng)大病而導(dǎo)致了雙目失明，雙耳失聰。為了學(xué)習(xí)，父母幫小海倫找了一個(gè)家教老師。為了學(xué)習(xí)盲文，小海倫把手指頭都摸出了血，家教老師心疼的為她包扎了傷口，因?yàn)樗趭^學(xué)習(xí)，最終考上了哈弗大學(xué)女子系。
我們每個(gè)人都有一雙能夠看見世界無數(shù)風(fēng)光的“心靈之窗”——眼睛，還有可以領(lǐng)略各種優(yōu)美聲音的耳朵，但又有許多人不珍惜他們少年時(shí)的時(shí)光。將來到了社會(huì)上成了一個(gè)沒用的人，最終走上了犯罪的道路。而海倫呢?她生來就有殘疾，但她十分珍惜時(shí)光，十分努力用功讀書，學(xué)習(xí)。不浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)習(xí)盲文將手摸出了血，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?社會(huì)上那些不思進(jìn)取的人吶要知道珍惜時(shí)間!
海倫的`一生都十分坎坷，但她卻用她的行動(dòng)告訴人們，一個(gè)人是否成才將來是否光明，不是靠你的優(yōu)越條件而是靠你是否努力了!要擁有一雙智慧之眼去觀察世界，去發(fā)現(xiàn)人文地理，去了解社會(huì)情感。海倫是一名生理上有障礙的人，但她卻在父母的關(guān)懷下，老師的關(guān)心下，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，讀書寫字，她像一塊干燥的海綿，不停地吮吸著知識(shí)的甘霖。她對(duì)世間的任何事都充滿了興趣，對(duì)任何事的表現(xiàn)都仿佛是哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣似的，興奮激動(dòng)，而我們卻不會(huì)去發(fā)現(xiàn)，常識(shí)已讓我們逐漸失去了想象的空間。我們也要去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造。
海倫的事跡讓我們明白了，一個(gè)人的一生不會(huì)被命運(yùn)改變，我們要去改變命運(yùn)。我們要學(xué)會(huì)勇往直前，毫不退縮的精神。我們也要去學(xué)習(xí)那位家教老師的精神，去呵護(hù)，去關(guān)心殘疾人，讓我們的社會(huì)更加美好，讓我們向著改變命運(yùn)去出發(fā)。
閱讀經(jīng)典感悟人生征文 3
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。其中的經(jīng)典著作似歷史星河中的璀璨明星。閱讀經(jīng)典，就能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，助力我們的人生。
清晨，我拿起書坐在窗前，翻開那本書，突然發(fā)現(xiàn)城市隔絕了自然，隔離了人性。此刻的我已經(jīng)遠(yuǎn)離了城市的喧囂，燈紅酒綠的世界都已退去了、消失了。潔凈的空氣，寧靜的樹林，偶爾三兩聲鳥鳴和著清幽一起向我撲來，我確信我已處在真實(shí)而又詩意的自然的'天地里了。
此刻我陶醉于孟浩然山水田園詩的意境里“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花�！边@是何等的愜意!在這一瞬間，我突然對(duì)生命有了一種新的領(lǐng)悟，野外的自然是多變的，我們的心情也會(huì)隨之改變，但這并不重要，關(guān)鍵是否把自然裝在心中。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！碧装√�，歷來你的風(fēng)度總為世人所稱贊。豪邁而不失浪漫，幾乎都成了你李太白的代名詞。然而你也有不開心的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了你的秘密，太白，你是苦的，不然你不會(huì)“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，但你有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕拧Ｄ銖奈捶艞夁h(yuǎn)大的政治理想，仍盼著總有一天，會(huì)施展自己的抱負(fù)，你的樂觀令我佩服，也促使我向你學(xué)習(xí)。
感悟經(jīng)典，也就是感悟現(xiàn)在。讓我們一起加入閱讀經(jīng)典的行列。
閱讀經(jīng)典感悟人生征文 4
閱讀，是一種很枯燥的事。我敢說，沒有幾個(gè)人愛在這枯燥中漫游的，但我們的老師卻要引導(dǎo)我們要愛讀書。而且，老師用他們的辛勤勞動(dòng)告訴我們大家，從經(jīng)典里獲取的不僅是前人的經(jīng)驗(yàn)，更是一種足已改變現(xiàn)狀的力量。書中描繪的天地，讓我們能去相信，更能去創(chuàng)造未來，創(chuàng)造出新的'世界。
比如，我們讀過的《國(guó)學(xué)故事》，它讓我知道國(guó)學(xué)是中華民族流傳千年的智慧結(jié)晶。而這本書的故事無一不包含國(guó)學(xué)精髓：正義、勤勞、善良、勇敢……。
我們還讀過的《綠野仙蹤》，它讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量有多大，同時(shí)我也明白了勇敢的重要性。
我們還一起讀了《小王子》，這本書就像一眼憂傷的泉水，緩緩的從心里冒出來。這個(gè)故事中包含的真誠(chéng)，友愛、珍惜的一切為人所珍視的情感和品質(zhì)喚醒了每個(gè)人的心。
我們還讀過許多書，這些書都能讓我們感受到人生的真諦，讓我們?cè)跁兄懒耸澜绲拿篮�，人與人之間的真誠(chéng)與友愛。
從這些書中，我深深地感謝老師，因?yàn)槔蠋燁I(lǐng)著我們遨游在書的海洋，帶著我們?nèi)ヌ剿髂切┪粗氖澜�。讓我長(zhǎng)見識(shí)長(zhǎng)能力。老師就像我們的媽媽，她培養(yǎng)著我們愛讀書這個(gè)好習(xí)慣。而我，漸漸也深知：讀書是我們一輩子的事。要全身心投入，才能懂得這書所給予我們的啟迪。這樣，我們才能收獲的更多。
閱讀經(jīng)典感悟人生征文 5
近年來，著名哲學(xué)家、詩人、散文家周國(guó)平巡回為知名高校及著名企業(yè)家等作《閱讀與人生》的演講，引起了強(qiáng)烈反響，他的哲學(xué)、文學(xué)底蘊(yùn)豐厚，一生所讀書籍無數(shù)，由他來作《閱讀與人生》的演講再好不過了。我曾兩次聽過周國(guó)平老師的精彩演講，每次演講都給我留下了深刻的印象，最近，又拜讀了周老師的《閱讀與人生》一文，把閱讀與人生緊密聯(lián)系起來，更增加了深意。打開這本書，如沐春風(fēng)，質(zhì)樸、率真之風(fēng)撲面而來，從字里行間我感受到了深深的教益，在當(dāng)下物欲橫流的年月里，周國(guó)平先生能夠通過倡導(dǎo)讀書，及時(shí)地盤點(diǎn)人生，確是大師的至高境界，使我不勝感慨，我不僅感嘆于他那清新優(yōu)美的文字讓人得到一種愉悅的審美享受，更讓我感嘆于他那具有哲學(xué)家的不同尋常的不同視角讓人感悟一種照亮心靈的哲理之光，這本書我反復(fù)讀了3遍，仔細(xì)揣度他如何以高深的觀點(diǎn)暢談閱讀與人生，自己應(yīng)如何感悟和直面閱讀與人生。
在《閱讀與人生》里，周國(guó)平老師主要闡明了為什么要讀書、讀什么書、怎么讀書這三個(gè)問題。
一是為什么要讀書？周國(guó)平認(rèn)為，為什么要讀書和一個(gè)人為什么要活著是分不開的，如果你要把人生的價(jià)值體現(xiàn)出來，不愿意虛度這一生，那么讀書對(duì)于你就非常重要。在讀書的過程中，人們出于不同的目的，他分析了人生讀書的三種目的。第一種是為了實(shí)用的目的，譬如說你的專業(yè)、你的職業(yè)需要你讀一些書，這不算是一個(gè)有閱讀習(xí)慣的人。第二種目的是消遣，工作累了，業(yè)余的時(shí)間翻翻報(bào)紙，上上網(wǎng)，或者拿一本書在手里，純粹是為了放松一下，這也不屬于真正的閱讀。上述兩種閱讀方式或?yàn)閷?shí)用，或?yàn)橄�，這都沒有把閱讀變成自身的`精神需要，閱讀應(yīng)該成為人們精神生活中重要的組成形式。在周國(guó)平看來，第三種閱讀才是真正的閱讀，就是作為精神生活的閱讀，通過閱讀進(jìn)入到人類精神生活的傳統(tǒng)里面去，去獲取人類所創(chuàng)造所積累的精神財(cái)富，在精神上得到愉悅，得到提升，從書籍中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，讓自己在精神上成長(zhǎng)，在精神上豐滿起來，內(nèi)心變得豐富、充實(shí)，使人優(yōu)秀、使人幸福、使人寧靜，這才是真正的愛讀書，是養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，也正是閱讀的意義所在。讀書是一輩子的事情。一個(gè)養(yǎng)成了讀書習(xí)慣的人，和一個(gè)不愛讀書的人，他們其實(shí)生活在不同的世界里，看世界的樣子是不一樣的。他列舉了一個(gè)很形象的例子，有一次，在海南島的三亞，那時(shí)候還剛剛開發(fā)，周國(guó)平住在沙灘上的賬篷里，無邊無際的大海，大海是非常神秘的感覺，內(nèi)心的感覺非常好，大海本身是最有震撼力的，有多少文人圣哲歌頌過大海。這個(gè)時(shí)候旁邊來了三個(gè)人，看樣子是做生意的，他們看了一眼就說這里什么都沒有，只有一灘水，說完扭頭就走了。周國(guó)平當(dāng)時(shí)強(qiáng)烈感覺，由此他聯(lián)想到，受過文學(xué)熏陶和沒有受過文學(xué)熏陶真是不一樣的，他們眼里的世界是不一樣的。
周國(guó)平還認(rèn)為，讀書不但能讓人內(nèi)心豐富，而且能讓人心靜。能夠養(yǎng)心，能夠養(yǎng)生，能夠養(yǎng)顏，而且能夠惠及子女。
周國(guó)平縱論了讀書的環(huán)境后強(qiáng)調(diào)；“我們這個(gè)時(shí)代有一個(gè)很大的問題，就是讀書少”。他說，一個(gè)人總是不讀書，是沒有文化的，什么叫文化？就是進(jìn)入到人類精神生活的傳統(tǒng)中去進(jìn)行思考，而這個(gè)傳統(tǒng)主要就存在于書籍之中。所以，他強(qiáng)調(diào)，要多讀書。
二是讀什么？一個(gè)人所能讀的書是很有限的，一個(gè)人的精力是有限的，書籍如汪洋大海，怎么還能把時(shí)間浪費(fèi)在那些較差的書上呢？所以，讀書一定要有選擇，讀什么書非常重要，書籍會(huì)對(duì)人生產(chǎn)生潛移默化的作用，你總?cè)プx那些平庸的書，你很可能就會(huì)成為一個(gè)平庸的人。你去讀偉大的書，你當(dāng)然不一定成為偉大的人，但是你心里有了那些偉大的東西，有了目標(biāo)了，你起碼就會(huì)有比較高的追求，要去讀那些最好的書，那些能夠喚醒你靈魂的書，經(jīng)典就是這樣的書。周國(guó)平強(qiáng)調(diào)，讀好書，要多讀經(jīng)典著作，少讀一般性的書，平庸的書，少讀暢銷書。
三是是怎么讀？周國(guó)平主張，不但要讀經(jīng)典，而且要直接讀原著，不要讀二手、三手介紹性的，比如你要了解孔子，你就應(yīng)該去讀《論語》，你不能光讀《論語》感悟、心得之類的書，那樣你知道的不是孔子，而是于丹。應(yīng)該說盡可能去讀那些公認(rèn)的、受到時(shí)間檢驗(yàn)的好書，也就是那些經(jīng)典名著，網(wǎng)絡(luò)很方便，但是千萬不要把上網(wǎng)看電視取代讀書，最有永久價(jià)值的財(cái)富是通過書籍來保存的。讀書要勤做筆記，要使書籍為我所用。
反復(fù)嚼讀周國(guó)平老師的《閱讀與人生》，內(nèi)心深處受到深深的啟迪，在讀書的意義、讀什么書、怎么讀的問題上產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，感到?jīng)]有白讀，受益匪淺，如同品嘗心靈的雞湯，如同享受到了一道精神大餐，適才使我真正懂得了閱讀與人生。
閱讀經(jīng)典感悟人生征文 6
《論語》一書，是記錄孔子及其弟子言行舉止之書。閑暇之時(shí)隨手一翻，就像漫步在人生之路，使人回味無窮。
“賢哉！回也！”是《論語》里孔子的一句話�！盎亍敝割伝�，是孔子七十二弟子之一，為孔子所喜愛。這句話是孔子對(duì)顏回的贊賞，說他一小碗飯、一瓢水、一間陋室就能生活自在。試問現(xiàn)在的'人，誰還會(huì)去住一間破破爛爛的房子，而且每天只能吃一小碗飯、喝一瓢水？可顏回做到了，就連他的老師孔老夫子也自嘆不如。為什么他行，我們卻不行？因?yàn)樗幸懔Γ苍S這就是為什么顏回能成為一個(gè)賢者的原因吧！
“三人行，必有我?guī)熝�。”這句話是我印象最深的一句了。許多人一起，必然有人可以當(dāng)我的老師。記得這句話還有一個(gè)典故：一個(gè)船夫載著一位文人過河。途中文人問船夫：“你會(huì)吟詩作詞嗎？”船夫說：“不會(huì)�！蔽娜诉z憾地說：“那就等于失去半條命了�！蓖蝗淮�，兩人落入水中。船夫這時(shí)問文人：“你會(huì)游泳嗎？”文人說：“不會(huì)”。船夫說：“真遺憾，那就等于沒命了�！比烁饔兴L(zhǎng)，生活中我們更要有求知之心，要知“三人行必有我?guī)煛迸叮?/p>
“溫故而知新，可以為師也。”我自問可以溫故，卻做不到知新。這可謂是一套學(xué)習(xí)方法！還是事半功倍的那種。不過要認(rèn)真對(duì)待，不然反而弄巧成拙。不會(huì)溫故，何來知新？溫習(xí)舊功課，聽起來很輕松，但做起來卻很難，至于知新，能在舊功課中找到新的知識(shí)就更難了。但只要有心，無論這個(gè)難關(guān)多大，也能被攻克！世上無難事，只怕有心人！
只是偶爾一翻，就能悟出如此多的人生哲理，不愧是哲人智慧結(jié)晶�！墩撜Z》既能與《中庸》、《大學(xué)》、《孟子》并稱“四書”，又豈會(huì)差呢？說起來還是《論語》輩分大�！度纸�(jīng)》說：“作《中庸》，子思筆”，“作《大學(xué)》，乃曾子”，這些人都在孔子之后，而《孟子》是孟子所作，晚了孔子幾輩，《論語》又是幾十人所編，它真是當(dāng)之無愧的“四書”之首��！
偶爾看看《論語》，確實(shí)是一件有意義的事��！
閱讀經(jīng)典感悟人生征文 7
《冬夜讀書示子聿》是由南宋詩人陸游晚年所寫的一首七言絕句�！抖棺x書示子聿》是一首哲理詩，飽含了詩人深邃的教育思想理念，也寄托了詩人對(duì)子女的殷切期望。
讀了《冬夜讀書示子聿》這首詩，它讓我受益匪淺。我明白了我們要不遺余力，全力以赴的去學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，掌握豐富而又有用的知識(shí)，長(zhǎng)大了就會(huì)獲得成就，不會(huì)有“少壯不努力，老大徒傷悲 ”的感慨了。還有一句諺語———一分耕耘，一分收獲。說的也是同樣的道理，只有辛勤勞動(dòng)才能獲得豐碩的果實(shí)。
在我國(guó)古代就有許多勵(lì)志典故�！奥勲u起舞”“磨桿成針”“頭懸梁，錐刺股”它們的精神就值得我們學(xué)習(xí)，他們?cè)跅l件艱苦的時(shí)代還能如此。而我們?cè)谖镔|(zhì)條件極大豐富的今天又為何不去發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)哪？同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，為了明天的甜，付出今天的辛苦吧！
首聯(lián)詩人贊揚(yáng)了古人刻苦做學(xué)問精神。頷聯(lián)是說做學(xué)問的艱難。詩的前兩句，贊揚(yáng)了古人刻苦學(xué)習(xí)的精神以及做學(xué)問的艱難。說明只有少年時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，竭盡全力地打好扎實(shí)基礎(chǔ)，將來才能成就一番事業(yè)。詩人從古人做學(xué)問入手娓娓道來，其中“無遺力”三個(gè)字，形容古人做學(xué)問勤奮用功、孜孜不倦的程度，既生動(dòng)又形象。詩人語重心長(zhǎng)地告誡兒子，趁著年少精力旺盛，抓住美好時(shí)光奮力拼搏，莫讓青春年華付諸東流。
后兩聯(lián)，強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做學(xué)知識(shí)，固然很重要，但僅此還不夠，因?yàn)槟侵皇菚局R(shí)，書本知識(shí)是前人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的'總結(jié)，不能紙上談兵，要“親身躬行”。一個(gè)既有書本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正有學(xué)問的人。書本知識(shí)是前人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，能否符合此時(shí)此地的情況，還有待實(shí)踐去檢驗(yàn)。只有經(jīng)過親身實(shí)踐，才能把書本上的知識(shí)變成自己的實(shí)際本領(lǐng)。詩人從書本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系著筆，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，凸顯其真知灼見。“要躬行”包含兩層意思：一是學(xué)習(xí)過程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是獲取知識(shí)后還要“躬行”，通過親身實(shí)踐化為己有，轉(zhuǎn)為己用。詩人的意圖非常明顯，旨在激勵(lì)兒子不要片面滿足于書本知識(shí)，而應(yīng)在實(shí)踐中夯實(shí)和進(jìn)一步獲得升華。
這是一首教子詩，詩人在書本與實(shí)踐的關(guān)系上強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。間接經(jīng)驗(yàn)是人們從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)前人的知識(shí)和技巧的途徑。直接經(jīng)驗(yàn)是直接從實(shí)踐中產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)，是獲取知識(shí)更加重要的途徑。只有通過“躬行”，把書本知識(shí)變成實(shí)際知識(shí)，才能發(fā)揮所學(xué)知識(shí)對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。本詩通過寫陸游對(duì)兒子子聿的教育，告訴讀者做學(xué)問要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一個(gè)既有書本知識(shí)，又有實(shí)踐精神的人，才是真正有學(xué)問的人。
閱讀經(jīng)典感悟人生征文 8
人在旅途，經(jīng)歷是必不可少的，失敗了并不可怕，可怕的是不能重新站起來。
不去計(jì)較暫時(shí)的得失，不去沉浸在昨日的輝煌和傷痛，我們就能做一個(gè)快樂幸福的人。
在生活節(jié)奏逐步加快的今天，我們需要的不僅僅是從容應(yīng)對(duì)，還有源源不斷的認(rèn)知能力補(bǔ)充。
只是一味的.索取，終究會(huì)讓我們負(fù)債累累，直到我無法償還的時(shí)候，我們才想起自己忘了給予。
當(dāng)我們把一切不如意甩在身后，當(dāng)我們把一切困難當(dāng)做歷練，那么成功和勝利就離我們不遠(yuǎn)了。
不管人生是一首生命贊歌還是一首生活短歌，我們都應(yīng)該用準(zhǔn)確的音調(diào)去吟唱，去歌頌，去贊美。
愁眉苦臉和自我施壓只會(huì)讓我們活得更累，走出人生的誤區(qū)，讓那些徹骨的無情風(fēng)在黑夜里消亡吧！
走進(jìn)百花叢，信手摘下一朵鮮花，放在鼻前，深深一吸，汲取淡淡芳香，升華苦短人生，既然人生苦短，那就應(yīng)該及時(shí)行樂。
給自己多一些安慰，才能溫暖每一顆在寒冷中顫抖的心；只有自己站直了身子，佝僂的影子才不會(huì)像個(gè)奴隸一樣背叛自己的尊嚴(yán)。
朋友，最多只會(huì)在你跌倒風(fēng)雨中時(shí)拉你一把，而不是你所能依靠的對(duì)象，只有自己的腳步蒼勁有力時(shí)，我們才不會(huì)因?yàn)槁愤叺娘L(fēng)景而駐足一生。
智慧，不是一場(chǎng)酣暢淋漓的雨就能催生的。生命的給予不是施舍，而是恩賜。只有心存感激之心，才能悠然立于天地之間，才能撐天地，舞日月。
綺麗的人生，不全是斑斕的色彩，還有咸澀的苦味，不要把希望寄托在別人的身上，因?yàn)閯e人也有自己的生活，不可能為了你而放棄自己原本就該擁有的東西。
學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)嘗試，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)調(diào)整……我們的生命，就會(huì)更加有重量；敢于奉獻(xiàn)，敢于自省，敢于摔倒，敢于經(jīng)歷……我們的生命，就會(huì)到達(dá)一個(gè)新的高度！
青春已逝，挽不回，也留不住，唯有把一顆童真的心交付給時(shí)間，以此希望得到錘煉，待到生命的秋季時(shí)，我就可以攀爬到人生的巔峰，采擷那些往年種植的酸甜苦辣和喜怒哀樂。
當(dāng)我們被生活壓得透不過氣來的時(shí)候，殊不知，在無數(shù)幸福美滿的背后，兼容了多少辛酸苦辣，包含了人世間多少美麗，詮釋了多少人生哲理，所以，我們理應(yīng)學(xué)會(huì)看到低頭瞬間的希望。
閱讀經(jīng)典感悟人生征文 9
書籍是人們精神生活中必不可少的部分，它獨(dú)特的藝術(shù)特點(diǎn)和給人的精神沖擊，是它影響了幾代人的因素之一。作為學(xué)生，閱讀名著更能影響我們的價(jià)值觀念、思維方式甚至是行為特征。
名著閱讀作為興趣愛好逐漸被認(rèn)為是必修技能�？梢娒喿x的地位正在提升，它的重要性與我們的學(xué)習(xí)息息相關(guān)。這一項(xiàng)對(duì)時(shí)間有著苛刻要求的技能對(duì)中學(xué)生來說確實(shí)難以完成，但學(xué)業(yè)繁重不足以拿來作躲避它的借口，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，時(shí)間充不充裕取決于如何分配好它。如果每個(gè)學(xué)業(yè)繁重的學(xué)生都能在時(shí)間分配合理的條件下為名著閱讀留出一片小天地，那么就不會(huì)有學(xué)業(yè)這個(gè)對(duì)手抵擋在閱讀前進(jìn)的路上。名著閱讀不僅僅是讀名著，凡是優(yōu)質(zhì)的書籍都是可以供我們閱讀的。從小沒有閱讀習(xí)慣是因?yàn)檫�沒有真正接觸過某一本書，還沒有出現(xiàn)能讓你花費(fèi)寶貴時(shí)間去閱讀的那一本書。假使閱讀能和手機(jī)游戲、娛樂消費(fèi)站在同一位置上，那么就不會(huì)有習(xí)慣這個(gè)對(duì)手抵擋在閱讀前進(jìn)的路上。
同時(shí)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和家庭環(huán)境有著緊密聯(lián)系。家長(zhǎng)能意識(shí)到閱讀的重要性就是孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣上的“最大股東”。某些家長(zhǎng)認(rèn)為只要考試不會(huì)考到的東西就不讓孩子接觸，進(jìn)而局限了孩子的眼界。
閱讀，是生活的望遠(yuǎn)鏡。它不僅僅是看著一堆文字了事，書中的每一頁都是一片薄薄的透鏡，通過它能看到各種各樣的人和事，它能讓閱讀他的`人站得高高的，起碼比常人高出一截。閱讀不是一件說丟就丟的東西，它還能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、思維能力和分辨是非的能力，有了這些閱讀帶來的“禮物”，在考試中也能發(fā)揮巨大的作用。大多數(shù)學(xué)生總是被高考蒙蔽了雙眼，高考的目的之一就是為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，而不是一個(gè)分?jǐn)?shù)，更不是所謂的“與閱讀關(guān)系不大”，閱讀與高考有著千絲萬縷的關(guān)系。
除了讀書，讀好書，好讀書，我們還要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)名著閱讀進(jìn)行掂量，心中時(shí)刻有天平，同時(shí)也要珍惜閱讀這一架生活的望遠(yuǎn)鏡、世界的望遠(yuǎn)鏡、心靈的望遠(yuǎn)鏡。
閱讀經(jīng)典感悟人生征文 10
詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是人類文明的記錄者和長(zhǎng)生果。我從小就喜歡讀書，讀書帶給我許許多多的快樂。讀一本好書，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老師，就會(huì)讓你獲得意想不到的我很愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的區(qū)讀。
我學(xué)會(huì)了讀書的方法，書里的知識(shí)自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺得讀書帶給我許多快樂。讀書其實(shí)很輕松，只要你有好的方法，書中的知識(shí)一定不會(huì)忘記。書不僅給我?guī)砹丝鞓罚�給我?guī)砹酥R(shí)與智慧。通過讀講哲理的書籍，使我懂得了許多道理;通過讀科普類的書籍，使我知道了自然界存在許多科學(xué)奧秘;通過讀愛國(guó)主義的書籍，和書結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國(guó)王、善良可愛的美人魚公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩……做一個(gè)溫馨、淡淡的夢(mèng)。在童話國(guó)度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長(zhǎng)，思想的成熟，我開始閱讀古今中外的經(jīng)典名著。它可以透過故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂關(guān)于品味書香誦讀經(jīng)典征文關(guān)于品味書香誦讀經(jīng)典征文。《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利令人歡呼雀躍;《愛的.教育》中那純真的同學(xué)之愛，溫馨的親子之愛，濃濃的師生之情，對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的愛，令人感動(dòng)不已�！朵撹F是怎樣煉成的》教會(huì)我生命在于努力，在于奮斗，厄運(yùn)能使一個(gè)軟弱的人變得更加堅(jiān)強(qiáng)!《中華上下五千年》讓我了解到中國(guó)歷史的坎坷命運(yùn)，不禁惋惜長(zhǎng)嘆。
書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌�，給了我們無窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無限金色的希望。暢游書海，其樂無窮。
閱讀經(jīng)典感悟人生征文 11
打開新的窗口，睜開敏銳的眼睛，去感悟大自然的一點(diǎn)一滴，會(huì)讓你受益匪淺。
——題記
閱讀自然的過程，便是感悟自然的過程。
我讀懂了這樣一種自然之語：他來自春夜里的細(xì)雨�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”聽，那調(diào)皮的雨精靈在油紙傘上跳著歡快的舞蹈;嗅，那可愛的雨精靈彌散出一縷縷清新的味道;看，那聰慧的雨精靈扯起了一道不忍扯斷的雨簾，鋪開了一道晶瑩的帷幕。瞧，無數(shù)歡樂的雨精靈從一望無際的天空中飛落，輕輕地落在大地上�！按河曩F如油”，春雨默默地滋潤(rùn)著大地，不求奢侈華麗，更不求人們的回報(bào)，只是默默地為大地，為人們奉獻(xiàn)著。正所謂“花落無聲，雨落無痕”。就在這神秘的雨聲中，我讀懂了它的話：奉獻(xiàn)的美才是絕唱的美。
我讀懂了這樣一種自然之語:它來自交織回旋的雷電。在浩瀚無邊的夜空中，一道雷電劃破長(zhǎng)空，電閃雷鳴，驚鴻出世，照亮黑暗，在天空中起伏跌落，不求長(zhǎng)久，不求美麗。就在這稍遜即逝的雷電中，我讀懂了它的話：就算短暫，也要美麗一次，留下印跡……
我讀懂了這樣一種自然之語：它來自那平靜的海。它深沉，壯闊。它，縱容著孩子和沙灘上的人們盡情地嬉戲，玩耍，他縱容所有的事物，蕩滌他們的靈魂，日復(fù)一日，年復(fù)一年地迎接著黎明，朝霞，烈日，夕陽。它，永遠(yuǎn)是那么寬容，那么浩瀚，就在這浩瀚的大海中，我讀懂了它的話：寬容——君子的典范。
我讀懂了這樣一種自然之語，它來自堅(jiān)持不懈的`水滴。我曾見過真樣一種神奇的現(xiàn)象，巖縫中源源不斷地向下滴著水滴，落在巖石上，日復(fù)一日，年復(fù)一年，向下滴落的水滴竟在巖石上形成了一個(gè)深深的水坑。我們很難想象，水滴這樣一個(gè)極其弱小的力量怎么可能把堅(jiān)硬的巖石“鑿”出一個(gè)大洞呢?美錯(cuò)，是堅(jiān)持，是堅(jiān)持不懈的精神給了它動(dòng)力，讓它以自己弱小的身軀去抨擊巖石，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。就在這堅(jiān)持不懈的水滴中，我讀懂了它的話：堅(jiān)持，是通向成功之路的墊腳石。
我讀懂了這樣一種自然之語:它來自幾株小草。生長(zhǎng)在背陰山坡上，一生之中，為了尋求陽光，把自己的身體彎曲得幾近于匍匐。其實(shí)，這縷陽光就是希望，就是自己追逐夢(mèng)想的動(dòng)力，只要心懷希望，才能在陰暗的天空中看到曙光，在逆境中擁有拼搏的力量。就在這小草中，我讀懂了它的話：只要有一縷陽光，就讓自己燦爛，心之燦爛，人生才會(huì)輝煌。
大自然就像一本書，時(shí)刻讓我閱讀，時(shí)刻讓我感悟……
——后記
閱讀經(jīng)典感悟人生征文 12
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點(diǎn)追名逐利之心。
它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
妞死了，瘋子慧貞帶著妞去找她的親爸，追火車被火車撞死了。
當(dāng)畢業(yè)典禮結(jié)束回家之后，卻聽說爸爸在醫(yī)院里。”她把小學(xué)畢業(yè)文憑放到書桌的'抽屜里，趕緊去了醫(yī)院，她走過院子看那垂落的夾竹桃，默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。作者在這里憑吊了她那過早離開人世的父親，也記述了她的成長(zhǎng)。
從“自從六年前的那一次，我何曾再遲到過？”“爸爸也不拿我當(dāng)孩子了”“快回家去！快回家去！……我好像怕趕不上什么事情似的”“‘老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院’。我從來沒有這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜”等句子可以看出：“我”已真正感覺到自己長(zhǎng)大了，懂事了。英子在畢業(yè)時(shí)成為優(yōu)秀學(xué)生，代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞，她確實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了。
宋媽這樣的離去，是喜是悲，似非英子所能理解，但書中應(yīng)為有了宋媽和她的故事，而添加了多層的深度。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際奮斗中，絕望也不是件容易的事。
閱讀經(jīng)典感悟人生征文 13
書像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂;如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味;又似一對(duì)美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍(lán)的知識(shí)天空中自由自在地翱翔，領(lǐng)略文字的魅力……
對(duì)于書，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國(guó)王、善良可愛的美人魚公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩……做一個(gè)溫馨、淡淡的夢(mèng)。在童話國(guó)度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長(zhǎng)，思想的成熟，我開始閱讀古今中外的經(jīng)典名著。它可以透過故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂關(guān)于品味書香誦讀經(jīng)典征文關(guān)于品味書香誦讀經(jīng)典征文�！段饔斡洝分械膸熗剿娜嘶U(xiǎn)為夷，最終取得勝利令人歡呼雀躍;《愛的教育》中那純真的同學(xué)之愛，溫馨的親子之愛，濃濃的師生之情，對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的`愛，令人感動(dòng)不已。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)我生命在于努力，在于奮斗，厄運(yùn)能使一個(gè)軟弱的人變得更加堅(jiān)強(qiáng)!《中華上下五千年》讓我了解到中國(guó)歷史的坎坷命運(yùn)，不禁惋惜長(zhǎng)嘆。
書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌希o了我們無窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無限金色的希望。暢游書海，其樂無窮。
閱讀經(jīng)典感悟人生征文 14
每一次閱讀都像是一次輪回，將思緒和靈魂帶入全新的時(shí)間里，讓靈魂跟著書中的內(nèi)容去游覽世界。
我閱讀史書，便跟著歷史的足跡走遍秦，漢，楚，東漢西周，去看看周幽王烽火戲諸侯的壯麗;去看看秦始皇一統(tǒng)天下的偉大;去看看紂王酒池肉林的昏庸;我閱讀詩歌，便跟著游移的水，游進(jìn)靈秀的山林中，洗盡世間的萬千繁華，清晨在飄渺的云霧中同小鳥輕聲呤唱，傍晚在夕陽余暉的映照之下漫步于林中，多了一份寧謐，少了一份喧鬧，閑適悠然;我閱讀數(shù)學(xué)，便走進(jìn)幾何世間，長(zhǎng)方形在我們的旗桿上跳躍著，圓形在我們的.汽車下滾動(dòng)著，三角形神秘宏偉的在埃及屹立著，平行線永不相遇;我閱讀哲理學(xué)，便走進(jìn)理性的世界，改進(jìn)輕浮，沖動(dòng)的壞毛病，使我莊重，冷靜。
在古今中外，書永遠(yuǎn)是人類獲取知識(shí)，財(cái)富的源泉。莎士比亞說過“生活里沒有書籍，就像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，如果說書是涌源不竭的泉，那么，閱讀便是取水的勺，是空寂心靈最好的填充劑。書給了我生命最重要的啟迪，是我探尋人生的開章，也許當(dāng)年華枯朽，白發(fā)垂眸時(shí)，有些人才會(huì)明白讀書也是一種快樂，更可以說是一種幸福，心靈的平靜，不正是最大的幸福。
書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂——卡萊爾，書更是開啟未來的鑰匙，我們讀書不能抱著寧濫勿缺的心態(tài)，要懂得“取其精華棄其糟粕”用心的去讀這世間的好書吧，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)書帶給你的是無法言說的快樂!
閱讀經(jīng)典感悟人生征文 15
發(fā)人一生中要讀無數(shù)本書，我前兩天讀了，青銅葵花，讓我久久不能平靜，讓我知道了我們現(xiàn)在生活是多么美好。這本書說了一個(gè)善良的農(nóng)村孩子，他的一言一行，讓我感覺到了人的善良本質(zhì)，也讓我體會(huì)到了他的樂觀，雖然生活平困，但他總以樂觀的角度來看待生活，看待人，沒有搶奪別人自己沒有的物質(zhì)，而是在精神上大大的幫助了別人，這種精神非常可貴。我們現(xiàn)在衣來伸手飯來張口，在快樂中卻不知貧困地區(qū)的小朋友是多么痛苦，每當(dāng)我們吃飯時(shí)，他們正在寒冷中忍饑挨餓；當(dāng)我們換上一件厚厚的棉襖時(shí)，他們只能蜷縮在床上等待溫暖；每當(dāng)我們坐車去學(xué)校是，他們?cè)缫驯成先茄a(bǔ)丁的書包走上山路。
像這樣的'事多的數(shù)不清，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，不要浪費(fèi)，如果想浪費(fèi)時(shí)，就想一想山村的孩子，他們正為著你浪費(fèi)的東西發(fā)愁呢，想到這，如果你有良心，你一定會(huì)保留好這個(gè)即將被你浪費(fèi)的東西或食物。
有時(shí)你可想想，在我們從小到大的成長(zhǎng)中，爸爸媽媽是對(duì)我們多么關(guān)心，把我們當(dāng)成掌上明珠，可山村的孩子呢，沒有人照顧，全是靠自己的毅力堅(jiān)持下來的，我們物質(zhì)上比山村孩子豐富，可我們的精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們的。比如這次軍訓(xùn)，我們班叫苦連天的人數(shù)不勝數(shù)，可是在一邊的601分區(qū)的農(nóng)村中學(xué)學(xué)生，哪人叫苦叫累了？這就是我們和他們的區(qū)別了。最后，我希望大家多讀讀書增長(zhǎng)才干，好好學(xué)習(xí)，不怕困難，勇往直前。
閱讀經(jīng)典感悟人生征文 16
我，一個(gè)以前從不愛看書的人，今天似乎變得不太像我自己了，我開始閱讀了，我為我這一大轉(zhuǎn)變而感到高興，因?yàn)槲彝ㄟ^閱讀，我收獲了很多，受益匪淺。
《朗讀者》相信大家都很熟悉，里面簡(jiǎn)直就是我們平時(shí)寫作文的例子啊，當(dāng)那些名人的每一句詩句從主持人董卿的嘴里面念出來時(shí)，我頓時(shí)感覺我徜徉在了知識(shí)的世界里，無法自拔，一下子變得高尚起來了。
我記得在節(jié)目當(dāng)中，讀過一篇?jiǎng)㈣懡o她女兒小布谷的信，這信的結(jié)尾寫得非常好，令人贊嘆，好到我專門就為了這一句話去網(wǎng)上買了這本書來看，我開始認(rèn)真的閱讀起來，看著劉瑜的字里行間流露出她對(duì)女兒的愛是怎么樣的'。就像她的那句話一樣“愿你有好運(yùn)氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲;愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容”。
這本書，帶給我太多太多的感觸，讓我明白了父母對(duì)子女的愛是那么的偉大。讓我們一起閱讀起來吧，感受文字帶給我們的溫暖。
閱讀經(jīng)典感悟人生征文 17
《西游記》想必大家都不陌生。從年少時(shí)看動(dòng)畫片《西游記》開始，我就愛上了她。我們所讀的《西游記》中的唐僧取經(jīng)的故事是由歷史真事演化而來，故事講述的是年僅25歲的和尚玄奘帶領(lǐng)弟子離開京城至天竺國(guó)游學(xué)的歷程。清代學(xué)者張書紳曾說過，《西游記》自始至終勸人修身正心、明德至善，實(shí)是一部奇文，一部妙文。
確實(shí)，《西游記》不僅反映出了人物的.不同性格，還有著曲折的故事情節(jié)，同時(shí)也蘊(yùn)念著一定道理。作為四大名著之一，《西游記》當(dāng)之無愧。
讀《西游記》，可以擴(kuò)大閱讀量，也可以從中學(xué)習(xí)文言文知識(shí)，正所謂兩全其美。讀完了《西游記》，我懂得了在我們的生活旅途中，我們也會(huì)遇到許許多多、大大小小的事，但只要我們堅(jiān)持，就可以成功。正如這句話：“世上無難事，只怕有心人�！痹谟龅嚼щy的時(shí)候，不能退縮，要迎難而上戰(zhàn)勝困難。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，不能放棄，不管是否成功，都要堅(jiān)持不懈持之以恒，畢竟自己努力過了，不是嗎？在學(xué)習(xí)中，我要像書中人物學(xué)習(xí)，要有一顆堅(jiān)持不懈的心，保證每天做到溫故而知新，我要努力學(xué)習(xí)，不斷攀登新的高峰。
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