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珍惜生命的名人故事
人生只有用力的活下去，才能看到希望，生命，是活的美好的基本。就讓我們從這些名人故事中品讀生命帶給我們的燦爛吧。
張海迪珍惜生命的故事
張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。
全世界著名生物學(xué)家達(dá)爾文，在進(jìn)行了幾年的航�？疾旎顒�(dòng)以后，身體變得十分虛弱。但他還是用他僅存的時(shí)間完成了生物學(xué)巨著《進(jìn)化論》，給后人留 下了寶貴的精神財(cái)富。而世界聞名的女科學(xué)家，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加嚴(yán)重的同時(shí)，仍然堅(jiān)持化學(xué)研究，最終又一次取得了成功，這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是非常珍惜生命的表現(xiàn)。由此可見，珍惜生命是每一個(gè)成功人士所必備的精神。
海倫·凱勒珍惜生命的故事
海倫·凱勒美國著名作家和教育家。1882年，她一歲多，因?yàn)榘l(fā)高燒， 腦部受傷，此后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出。
她在黑暗中摸索著長大。七歲那年，家里為她請了家庭教師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。沙利文小時(shí)候眼睛也差點(diǎn)失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書，用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會(huì)說話了。
蘇利文老師為讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯;還帶她去摸摸剛出生的小豬，到河邊玩水。海倫在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
1936年，和她朝夕相處五十年的老師離開人間，海倫非常傷心。她知道，沒有老師的愛，就沒有今天的她，決心要把老師給她的愛發(fā)揚(yáng)光大。于是，海倫跑遍美國大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務(wù)。
1968年，海倫八十七歲去世，她終生致力服務(wù)殘障人士的事跡，傳遍全世界。她寫了很多書，她的故事還拍成了電影。蘇利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。
霍金珍惜生命的故事
霍金是一個(gè)懂的感恩生活和樂觀不屈的人.
霍金從小就擁有對自然科學(xué)的強(qiáng)烈興趣,在大學(xué)時(shí)代(當(dāng)時(shí)還沒患病),他就意識到,肯定會(huì)有一套能夠解釋宇宙的萬物理論,并陶醉于對其的思索之中,把之當(dāng)做了自己的信仰,并具有極強(qiáng)的使命感.
在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過一段時(shí)間,極度失望時(shí)他做了一個(gè)夢,夢見自己努力去幫助一些人們.醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測他最多只能活2年,但2年過后情況并不是非常糟糕.后來他又想到了以前曾和自己一個(gè)病房的男孩,那個(gè)男孩第二天就死去了.他似乎明白了什么,他覺得自己還不算倒霉,不應(yīng)該就這樣放棄,自己17歲就考上劍橋大學(xué),擁有異乎常人的頭腦.(之前他就和珍認(rèn)識,后來他們很快墜入愛河,不久他們結(jié)婚了)
患病后,霍金為了家庭,為了自己的理想,果斷的“站了起來”,繼續(xù)了自己的研究.他自己在個(gè)人傳記中談到,他并不認(rèn)為疾病對他有多大影響,他每天都陶醉在自己的世界之中,努力不去思考自己的疾病.同時(shí),他又努力證明自己能夠象常人那樣生活!霍金在自己的生活中,只要能做到的事情絕不麻煩別人,他很憎恨別人把自己當(dāng)做殘疾人,他說：一個(gè)人身體殘疾了,決不能讓精神也殘疾.
霍金的意志力是非常堅(jiān)強(qiáng)的,同時(shí)他又是一個(gè)對生活很有主見的人.他對生活永遠(yuǎn)充滿了樂觀和幽默的態(tài)度.在他患病后,曾有6次非常近距離的和死神交手,他都頑強(qiáng)的活了下來.
一次霍金演講結(jié)束后,一位女記者沖到演講臺前問到：“病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上,你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”
大師的臉上充滿了笑意,用他還能活動(dòng)的3根手指,艱難地叩擊鍵盤后,顯示屏上出現(xiàn)了四段文字：
“我的手指還能活動(dòng);
我的大腦還能思維;
我有終生追求的理想;
我有愛我和我愛的親人和朋友”...
在回答完那個(gè)記者的提問后,他又艱難的打出了第五句話：“對了,我還有一顆感恩的心!”
現(xiàn)場頓時(shí)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲.
的確用霍金自己的話來說,活著就有希望,人永遠(yuǎn)不能絕望!比大海更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷!即使病魔把霍金關(guān)在果殼中,他也是無限空間之王!
霍金的故事告訴我們,每個(gè)人都應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主宰,都應(yīng)該對自己的生活有自己的主見,擁有自己的夢想,并全力以赴為之奮斗!
PS：其實(shí)霍金是很瞧不起一些哲學(xué)家的,很多哲學(xué)家都沒有具備良好的科學(xué)素養(yǎng)和采取科學(xué)的方法,全憑自己主觀見解來解釋宇宙、人生,對自己的成果不斷采取攻擊.霍金在個(gè)人傳記中談到,那些哲學(xué)家都沒理解什么叫做奇點(diǎn),在奇點(diǎn)處時(shí)間并不存在,那些哲學(xué)家們接受自己的科學(xué)成果花了15年,而其間前沿科學(xué)有在不斷進(jìn)步,其實(shí)大多數(shù)哲學(xué)家們已經(jīng)離前沿科學(xué)已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了,他們的哲學(xué)都是無法實(shí)證的.
貝多芬珍惜生命的故事
貝多芬是十八世紀(jì)世界最著名的德國音樂家。貝多芬童年很不幸福，酒鬼父親敗壞了家業(yè)，他企圖把四歲的貝多芬變成搖錢樹，因此他不只強(qiáng)迫孩子練琴，而且常常夜半三更酗酒回家后把孩子從熟睡中拖起來拉琴，不滿八歲的貝多芬經(jīng)常被強(qiáng)迫在聽眾面前表演、賣藝，這種嚴(yán)酷的童年生活，使貝多芬養(yǎng)成了堅(jiān)毅倔強(qiáng)的性格。
貝多芬擔(dān)起了全家生活的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)。但貝多芬并未向艱難困苦所屈服，他孜孜不倦地學(xué)習(xí)作曲，他的音樂越來越有名。一個(gè)光明的前途在貝多芬的面前展開�？墒窃谒坏�30歲時(shí)，一件可怕的事情不停的折磨著他，貝多芬發(fā)現(xiàn)自己耳朵變聾了。
對于一個(gè)音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了。當(dāng)他真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時(shí)，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對一個(gè)音樂家來說，還有比聽不見甜美的聲音更不幸的事情嗎!
經(jīng)過內(nèi)心痛苦的掙扎，他想起他曾經(jīng)寫的一些音樂，“我要扼住命運(yùn)的喉嚨!”他用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了耳聾，繼續(xù)創(chuàng)作著他最喜愛的音樂。
貝多芬最杰出的作品，幾乎都是在他后半生三十年生涯的耳聾狀態(tài)中創(chuàng)作的。
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